中考生物考點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)1

2012年中考生物第一輪考點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)1認(rèn)識(shí)生物生物的基本特征一、我們身邊的生物1.我們身邊的動(dòng)物、植物都是生物。2.真菌、細(xì)菌和病毒也是生物，現(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬(wàn)種。二、生物的生命現(xiàn)象1.生物具有新陳代謝等現(xiàn)象，能夠不斷地從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷地排出體內(nèi)的廢物。2.生物具有應(yīng)激性，能對(duì)各種刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。生物學(xué)的研究方法一、分析與討論[巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來(lái)自于空氣。二、生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論、表達(dá)交流顯微鏡的構(gòu)造和使用實(shí)驗(yàn)——練習(xí)使用顯微鏡1.顯微鏡的取拿與安放取顯微鏡時(shí)應(yīng)該一手握鏡臂，一手托鏡座。2.認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造鏡座起穩(wěn)定作用。遮光器的作用是調(diào)節(jié)亮度。轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡。目鏡越短，放大倍數(shù)大；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。3.顯微鏡的使用從目鏡內(nèi)觀察到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位1.在生物界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。2.實(shí)驗(yàn)——觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。二、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。細(xì)胞壁：保護(hù)作用。細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出作用。細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。加速與外界的物質(zhì)交換。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息作用。葉綠體：光合作用的場(chǎng)所作用。液泡：含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用。線粒體：進(jìn)行呼吸作用作用。細(xì)胞的分裂與分化一、細(xì)胞的分裂（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：=1\*GB3①準(zhǔn)備；=2\*GB3②制片；=3\*GB3③。在制片過(guò)程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)里的內(nèi)的細(xì)胞液流出。接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免而影響細(xì)胞的觀察。（2）觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整【8】，若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向移動(dòng)裝片。要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)【10】。（3）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是，物鏡是。3.下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向______________移動(dòng)；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用______________進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中_____________________________________________。（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，葉屬于___________，視野④所示的部分屬于___________，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。4.請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：（1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖。（2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是。（3）右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)。5.請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能的問(wèn)題。①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)________進(jìn)行調(diào)節(jié)。②為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴稀碘液滴在_________的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。③驗(yàn)證曬干的小麥種子中含有水分，要把種子裝進(jìn)干燥的試管里，用試管夾夾住試管上端1/3處，放在酒精燈上加熱。加熱時(shí)，為防止試管中產(chǎn)生的水倒流，試管口應(yīng)_____________。（2）請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問(wèn)題①要了解校園里生物的種類(lèi)，應(yīng)采用______法。②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用_______法。③要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用________法。（3）請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問(wèn)題①計(jì)算：假如你此刻手上有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后，你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？___________②作出假設(shè)：不少昆蟲(chóng)有趨向光源的習(xí)性。昆蟲(chóng)都有趨光性嗎？請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是_____________________________________________你作出假設(shè)的依據(jù)是_________________________________________________6.下圖中，A---------E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_____________________________。（2）A細(xì)胞通過(guò)______________形成B。在此過(guò)程中，______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過(guò)_________________形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是【】______________。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是___________和______________。7.下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：①②②（1）①②②，②過(guò)程使細(xì)胞在上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。（2）A、B、C三種細(xì)胞中能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。（3）能觀察到染色體變化的過(guò)程為，怎樣才能觀察到染色體？（2分）。8.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。(1)提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？(2)作出假設(shè)：(3)制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。(5)表達(dá)和交流。參考答案1.（1）營(yíng)養(yǎng)（2）細(xì)胞液泡輸導(dǎo)（3）葉綠體（4）細(xì)胞核2.（1）染色液泡氣泡（2）反光鏡左側(cè)（3）10×40×3.（1）右下方轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2）沒(méi)有將葉表皮展平（3）器官組織（或保護(hù)組織）4.（1）④和①⑥（2）將裝片向左平行移動(dòng)（3）B氣泡將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下5.（1）①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②蓋玻片③略微向下傾斜（2）①調(diào)查②觀察③實(shí)驗(yàn)（或探究、模擬實(shí)驗(yàn)）（3）①3200個(gè)②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：假設(shè)只要有適當(dāng)?shù)囊罁?jù)都可視為正確，假設(shè)的依據(jù)應(yīng)來(lái)自以往的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)。如：如果假設(shè)是“昆蟲(chóng)都有趨光性”，作出假設(shè)的依據(jù)可以是“在夏天的路燈下可以看到許多種類(lèi)的昆蟲(chóng)?！比绻僭O(shè)是“昆蟲(chóng)不是都有趨光性”，作出假設(shè)的依據(jù)可以是“昆蟲(chóng)中的蛾類(lèi)在晚上活動(dòng)，蝶類(lèi)在白天活動(dòng)，說(shuō)明昆蟲(chóng)對(duì)光線的反應(yīng)是不一樣的