第2節(jié) 水的凈化

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)·人教版第四單元自然界的水課題2水的凈化課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入自然界的水洪災(zāi)由于種種原因，自然界的水里混有多種雜質(zhì)、細(xì)菌和病毒，僅用靜置、沉淀的方法，還不能將全部雜質(zhì)去除，我們要選擇衛(wèi)生、健康、安全的飲用水，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣更好地將水凈化。

知識(shí)點(diǎn)1自來(lái)水的凈化過(guò)程同學(xué)們知道我們所用的自來(lái)水的水源來(lái)自于何處？自來(lái)水廠是如何把渾濁的長(zhǎng)江水凈化為我們能飲用的自來(lái)水呢？

自來(lái)水廠凈化過(guò)程：原水→靜置→絮凝沉淀→反應(yīng)沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒→生活用水

明礬活性炭次氯酸等反應(yīng)池沉淀池過(guò)濾池取水口自來(lái)水廠的凈水過(guò)程

自來(lái)水廠的凈水過(guò)程活性炭吸附池

清水池投藥消毒水泵

1、明礬的作用：（作為絮凝劑）吸附水中懸浮的不溶性雜質(zhì)，使其容易沉降2、活性炭的作用：（結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性）除去可溶性雜質(zhì)，色素、異味3、投藥消毒的作用：殺滅水中的一些細(xì)菌、病毒

活性炭利用其自身疏松多孔結(jié)構(gòu)，將有顏色和氣味的分子吸附其內(nèi)，所以可以用于除臭和除顏色。這種方法稱為吸附。

活性炭?jī)羲b置示意圖?為什么入水口在下方？入水口在下方可以減緩水的流速，使吸附更加充分。1、明礬、活性炭的作用分別是什么？2、自來(lái)水廠凈水都用了哪些凈水方法？3、以上凈水方法中哪些是化學(xué)方法、哪些是物理方法？明礬：吸附水中懸浮的不溶性雜質(zhì)活性炭：除去可溶性雜質(zhì)，色素、異味沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒沉淀、過(guò)濾、吸附是物理方法，消毒是化學(xué)方法?；卮饐?wèn)題4、經(jīng)過(guò)上述步驟后水就是純水了嗎？不是。經(jīng)上述沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后：渾濁的水變澄清了，但所得水仍然不是純水。我們除去的主要是水中的不溶性雜質(zhì)，水中還有許多可溶的雜質(zhì)。例如，可溶性鈣、鎂化合物。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的叫做硬水，不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。知識(shí)點(diǎn)2硬水和軟水1、硬水和軟水的辨別：（用肥皂水）肥皂水遇硬水泡沫少，浮渣多；遇軟水泡沫多，浮渣少實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置2、硬水如何軟化為軟水？實(shí)驗(yàn)室：蒸餾家庭：煮沸｛實(shí)驗(yàn)步驟：(1)制作過(guò)濾器將濾紙折疊成圓錐形，用水濕潤(rùn)使其緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡，否則會(huì)影響過(guò)濾速度，而且濾紙邊緣要低于漏斗口。

知識(shí)點(diǎn)3過(guò)濾一貼：二低：三靠：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯尖嘴靠玻璃棒玻璃棒輕靠濾紙三層處漏斗下端管口靠燒杯內(nèi)壁（2）過(guò)濾操作要點(diǎn)：作用：引流自來(lái)水的凈化過(guò)程凈化方法沉淀原水→靜置→絮凝沉淀→反應(yīng)沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒→生活用水過(guò)濾吸附

課堂小結(jié)一貼二低三靠硬水、軟

水鑒別軟化肥皂水實(shí)驗(yàn)室：蒸餾家庭：煮沸水的凈化1、如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作裝置圖。(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：A

；B

；C

；D

。(2)圖中有

處錯(cuò)誤，說(shuō)明改正的方法：

。(3)該學(xué)生在過(guò)濾操作后發(fā)現(xiàn)，過(guò)濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因：①

；②

。鐵架臺(tái)鐵圈燒杯漏斗1待過(guò)濾的液體要用玻璃棒引流濾紙破損過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣(其他合理答案也可)

課堂練習(xí)：2、將鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒幾種儀器組裝后，可進(jìn)行的凈水操作是（

）A、過(guò)濾B、沉淀C、吸附D、蒸餾3、在制作過(guò)濾操作時(shí)發(fā)現(xiàn)濾紙與漏斗壁不能完全貼緊時(shí)，應(yīng)該（）A、改變?yōu)V紙的第二次折疊的角度B、換漏斗 C、用水把濾紙潤(rùn)濕D、換濾紙4、下列操作過(guò)程能達(dá)到除去水體中的顏色和異味的是（

）

A、靜置沉淀B、加入明礬吸附

C、過(guò)濾除雜D、加入活性炭吸附ACD4.活學(xué)活用：如圖3-8所示。（1）該圖進(jìn)行的是

操作。（2）在此操作中玻璃棒的作用是

,濾紙的邊緣要

液面（填“高于”或“低于”）。（3）該操作用于凈水，可除水中

雜質(zhì)，如需要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行

(填“吸附”或“蒸餾”)。過(guò)濾

引流高于

不溶性蒸餾

（4）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是

（5）過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，其原因有哪些？

（6）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純