2021年中考語文學(xué)科沖刺課

2021年中考語文學(xué)科沖刺精品課

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[2016年上海語文中考真題】

讓行走成為人生的必修課

①晨光初露，夕陽西下，在城市的公共綠地，在鄉(xiāng)間的草叢花徑，總不乏行走的身影。

行走正在作為一種生活時(shí)尚，被越來越多的人們認(rèn)同。

②行走是一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng)。它能讓你久坐的身板，佝僂的腰背，如花一般向外

部世界呈現(xiàn)學(xué)哲的姿態(tài)。心臟搏動(dòng)得更加有力，血液流動(dòng)得更為迅速。

③19世紀(jì)美國作家梭羅說：“行走之于我是一種收貨大于利益的活動(dòng)，因?yàn)閺闹形业?/p>

到了大量非金錢可以衡量的益處?！笔堑?，行走更是一項(xiàng)豐富的精神活動(dòng)。

④行走，讓你放松心情，獲得心靈的自由。它讓人們暫時(shí)卸下生活重?fù)?dān)，拋卻煩惱，忘

記自身的身份，孩子般地度過一段簡單快樂的時(shí)光，享受當(dāng)年朱自清先生漫步荷塘月色時(shí)，

那種“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。

⑤行走的人們，關(guān)閉了手機(jī)，遠(yuǎn)離了微信，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景：亂石間

生長出的一棵樹，天上飛過的鳥群，順道而流的小溪……□身處大都市，行走也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，

春天，街心花園還是鳥語花香；秋天，梧桐樹照例被秋風(fēng)染成一片金黃。從某種意義上說，

行走就是以平等的姿態(tài)，體驗(yàn)自然力量的真實(shí)存在，激發(fā)對(duì)生命的熱愛之情。

⑥行走有利于促進(jìn)思考，邂逅創(chuàng)造的靈感。

⑦春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想家孔子、墨子，是在行走游說的過程中，逐漸形成了自己的思想

流派：漢代的司馬遷，行萬里路，讀萬卷書，寫就了中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

古希臘哲學(xué)家亞里斯多德，在雅典呂克昂學(xué)園從事哲學(xué)研究的時(shí)候，喜歡一邊行走一邊與學(xué)

生談話，因此而擁有“漫步者”的雅號(hào)；18世紀(jì)德國康德總是沿著同一條路行走思考，后

人便將此命名為“哲學(xué)家之路”；梭羅把他以“行走”為主題的哲學(xué)隨筆，命名為《散步》。

可見，無論中外，那些卓越的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，多是行走的熱愛者。影響世界的許

多創(chuàng)新思想，某種程度上可以說是走出來的。

⑧行走的意義非同尋常，應(yīng)該成為人生的必修課。年輕的朋友們，請(qǐng)邁開你的雙腿，甩

開你的雙臂，開始行走吧！

14.第②段加點(diǎn)詞“開放”在文中的意思是o(2分)

15.填入第⑤段口內(nèi)的詞語正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.只要B.所以C.即使D.如果

16.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空.(8分)

行走是一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng).

論點(diǎn)：⑴J行走可以放松心情，獲得心靈的自由。

(2)J_(3)__________

|(4)___________

(1)

(2)

(3)

(4)

17.下列理解符合文意的一項(xiàng)是()(3分)

A.行走已經(jīng)成為人們認(rèn)同的生活時(shí)尚。B.行走能獲得非金錢可以衡量的益處。

1

C.只有行走才能發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景。D.影響世界的思想家都是行走出來的。

18.有人認(rèn)為，第⑦段可以刪去一個(gè)外國哲學(xué)家的事例，你同意嗎？請(qǐng)簡述理由。（4分）

（二）閱讀下文，完成第19-23題（21分）

爸爸教我讀中國詩

①十個(gè)月時(shí)，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說話，父母非常擔(dān)心。一天，

爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對(duì)他表示

滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”

字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字。這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障

礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。

②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。

③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我因極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天

的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重

的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。

④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中

原日，家祭無忘告乃翁。"爸爸問我懂不懂最后那句的意思，我很得意地嚷嚷說：“那意思

就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！"當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來了。

⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時(shí)間不能住在家。姐姐是長女，照

顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺

在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。"爸爸問我懂不懂這詩句，我說：

“我懂的，不過，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼

續(xù)背他教我的詩。

⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲愴的旋律在蕉

影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)

老宅，想起了祖母和母親。

⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我

父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。

⑧很多年后，我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒有

念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋硪徊?，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依

然伴客愁?！拔耶?dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)種在我生命里的東西，突然宣告

了它的無可移易的存在?。ㄓ袆h改）

19.對(duì)第③段畫線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)（3分）

A.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B.突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。

C.表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。D.引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。

20.第④段爸爸高興得流淚，其原因是。（3分）

21.文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請(qǐng)概括。（6分）

（1）__________________________________________________________________________

（2）上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；

（3）__________________________________________________________________________

22.根據(jù)全文，概況爸爸的形象。（4分）

（1）__________________________________________________________________________

2

⑵

23.談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句的理解。（5分）

【參考答案】（一）（19分）

14.（2分）伸展（舒展）15.（2分）C

16.（8分）（1）行走的意義非同尋常，應(yīng)該成為人生的必修課。（2分）

（2）行走是一項(xiàng)豐富的精神活動(dòng)。（2分）（3）行走可以體驗(yàn)自然力量的真實(shí)存在，激發(fā)對(duì)生

命的熱愛之情。（2分）（4）行走有利于促進(jìn)思考，邂逅創(chuàng)造的靈感。（2分）

17.（3分）B18.（4分）評(píng)分要點(diǎn)：概括理由（2分）具體闡述（2分）

答案示例1：同意，這幾個(gè)事例屬于同一類，因?yàn)樗麄兌际怯绊懯澜绲闹軐W(xué)家，同時(shí)列

舉來證明行走有利于促進(jìn)思想邂逅靈感，顯得累贅，所以可以刪去。

答案示例2：不同意，因?yàn)檫@幾個(gè)哲學(xué)家所處的時(shí)代不同，國別不同，可以多角度證明行走

有利于促進(jìn)思想邂逅靈感，所以不能刪去。

（二）（21分）

19.（3分）B20.（3分）還未上學(xué)的我小小年齡居然懂得了詩的意思。

21.（6分）評(píng)分要點(diǎn)：時(shí)間（1分）行為（1分）結(jié)果（1分）

答案示例（1）孩提時(shí)，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩（3分）

答案示例（3）上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的情感（3分）

22.（4分）

（1）爸爸是一個(gè)有家國情懷的知識(shí)分子（2分），（2）爸爸又是一個(gè)深愛孩子、懂得教育的

慈父（2分）。

23.（5分）爸爸教我的詩永生難忘（2分），這些詩蘊(yùn)含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影

響我的一生（2分），表達(dá)了我對(duì)爸爸的感謝與懷念（1分）。

[2017年上海語文中考真題】

十七歲那年的單車

①十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分xidnmil,吵著要母親買一輛。

父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”

②劉偉發(fā)了一個(gè)月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個(gè)夏日的午后推回了

家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時(shí)候，他才會(huì)

回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一

樣飄走了。

③那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，

攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳恪眲フ龔耐饷婊貋?，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親

面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔(dān)。

④父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。

⑤第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管?！眲ヮ^

也不回，（）,走了。

⑥“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。

⑦劉偉走后，母親每天晚上都會(huì)把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔?/p>

揭開鍋蓋看看。

⑧劉偉真的有半個(gè)月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。

◎母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。

?兩個(gè)月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門

心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。

⑥母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗海心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這

3

次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下?。　?/p>

懣劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車

邊，架了上去。

⑥劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座髡下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。

走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。

⑥劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煬地說：“又怎么了？”

?！拔也蛔吡??！备赣H說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”

@“關(guān)你什么事！”

?“我是你爹！”

@“起來！”

父親沒動(dòng)。

@”不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！

?父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了。

⑥“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”劉偉的口氣緩和了一些。

⑥父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝.黝的。“這還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單

車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢。”

t9父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體：霉，頓了一下，腳下一用力，

單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。

19.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

xionmu（）

20.填入第⑤段括號(hào)里的句子，符合語境的一項(xiàng)是（）（3分）

A.頂著火辣辣的太陽B.冒著冷絲絲的寒風(fēng)

C.踩著金燦燦的落葉D.迎著霧蒙蒙的細(xì)雨

21.小說以“單車”為線索，情節(jié)生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

母親購買舊車一（）一（）一父子騎車看病

22.第⑨段與第⑦段內(nèi)容基本相同，簡析作者這樣寫的用意。（5分）

23.細(xì)讀第⑥段，緊扣加點(diǎn)之處，說說結(jié)尾的妙處。（6分）

【參考答案】

18.羨慕

19.A

20.父親生氣砸車劉偉掙錢買車

21.評(píng)分要點(diǎn)：內(nèi)容概括說明用意（情感，結(jié)構(gòu)）

答案示例：⑦⑨兩段都寫了母親“留飯”和父親“揭鍋蓋查看”的情節(jié)，這些重復(fù)動(dòng)作蘊(yùn)含

著父母對(duì)兒子的牽掛，突出了對(duì)孩子的愛；也為兒子矛盾的解決做了鋪墊。

①“環(huán)住”體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的認(rèn)可；②身體“一震”也是內(nèi)心的震動(dòng)，表明劉偉體會(huì)到了

父親的信任與關(guān)愛；③“車鈴聲”渲染了父子和好帶來的愉悅。④結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了

主題：一個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨練中獲得了成長。

4

【2018年上海語文中考真題】

不可或缺的城市風(fēng)景——斑馬線

①說起斑馬線，我們最熟悉的，由多條相互平行的白實(shí)線組成的人行橫道線，因kCis

?斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。

②斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時(shí)期的“跳石”（見右圖）。當(dāng)時(shí)四輪馬車與行人

混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們在馬路上砌起凸出路面的“跳石”，行人

可以踩著它們穿越馬路。“跳石”成為一種指示行人過街的標(biāo)識(shí)，這就是斑馬線的祖先。1951

年10月31日，世界上第一條斑馬線在英國誕生。

③最有名的斑馬線也在英國。1969年，著名的披頭士樂隊(duì)發(fā)行了最后一張唱片——《艾

比路》，該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012年，艾比路斑馬

線被英國政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標(biāo)。

④斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶，看似簡單樸素，卻不是隨意畫出來的。按

照設(shè)置規(guī)范，斑馬線最小寬度為3米，可以根據(jù)行人流量以1米為一級(jí)予以加寬，行人越多的

地方斑馬線越寬。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實(shí)線的線寬為40?45厘米，兩條平行粗實(shí)線之間

的距離為60?80厘米。在什么情況下需要設(shè)置斑馬線呢？一是未設(shè)置人行過街設(shè)施的路口，

二是行人橫過道路較為集中的路段。

⑤作為城市交通生態(tài)中的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護(hù)行

人安全方面具有重要的作用。在漫漫車流中，法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán)，機(jī)動(dòng)車

臨近時(shí)須減速避讓，遇到行人正在通過時(shí)還應(yīng)停車讓行。斑馬線作用的發(fā)揮，需要機(jī)動(dòng)車尊

重行人的路權(quán)，也需要行人珍惜自己的權(quán)利，兩者缺一不可。

⑥然而，現(xiàn)狀并不令人樂觀。由于機(jī)動(dòng)車和行人互爭斑馬線，致使斑馬線成為交通事

故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達(dá)1.4萬起，致死人數(shù)高達(dá)

3898人。機(jī)動(dòng)車未按規(guī)定讓行.行人在斑馬線上“散步”等是導(dǎo)致事故的主要原因。

⑦現(xiàn)在，為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用，有的城市在斑馬線色彩搭

配和視覺效果等方面進(jìn)行了大膽嘗試，如彩色斑馬線、3D立體斑馬線等。隨著手機(jī)的普及，

“低頭族”看手機(jī)過馬路成為新的安全隱患，為此有的城市推出了閃燈斑馬線——在斑馬線

上安裝多條醒目的燈帶，斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號(hào)燈同步變換顏色，為‘'低頭族”

過馬路提供有效的警示。

⑧斑馬線是城市中一道不可或缺的風(fēng)景。唯有守法守序，才是對(duì)這道風(fēng)景的最好守護(hù)

——這，需要每一個(gè)人的努力。

14.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

Kusi_______

15.下列對(duì)第④段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.斑馬線的寬度根據(jù)規(guī)范不應(yīng)超過4米。B.構(gòu)成斑馬線的白色粗實(shí)線須平行排列。

C.斑馬線的寬度與人流量無關(guān)。D.所有的路口都應(yīng)設(shè)置斑馬線。

16.依據(jù)文本內(nèi)容，摘錄相關(guān)信息并作概括，完成下表。（8分）

信息摘錄信息概括

________(1)_斑馬線的祖先斑馬線的起源

5

1951年，世界上第一條斑馬線在英國誕生________⑵斑馬線之“最”

指引車輛和行人有序通行___________（3）______________________(4)_____________

17.第⑥段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，作用

是。（3分）

18.文中提到，有的城市對(duì)斑馬線設(shè)置進(jìn)行了大膽嘗試，你是否認(rèn)同？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡述

理由。（4分）

（-）閱讀下文，完成第19一23題（20分）

酸橙

①金華的親戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得馬上洗，

用舌頭舔一遍，把橙汁舔干凈。村里沒有人種橙。父親說，這個(gè)橙好吃，下次來你帶兩棵橙

苗來。

②第二年，我家后院的空地上種上了橙苗。

③又三年。橙子樹高過了瓦屋，開了花。樹冠傘形，圓圓的，撐開的傘一樣。橙子花

白白的，五片花瓣，中間黃色的花芯。滿樹的花，綠葉白花披在樹上。我每天早上，起床第

一件事，便是去看橙子花?；ㄩ_時(shí)節(jié)，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，

花落一地，樹下白白的一片。雨季結(jié)束，花也謝完了?；ǖ蛑x了，青色的黃豆大的橙子，結(jié)

了出來。

④橙子的皮還沒發(fā)黃，青藍(lán)青藍(lán)，但個(gè)頭已經(jīng)塞滿一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，

用刀切開，掰開肉瓠，黃白色，汁液飽脹。我塞進(jìn)嘴巴，又馬上吐出來，瞇起眼睛，渾身哆

嗦。母親笑了起來，是不是很酸啊。我說，牙齒都酸痛了，沒見過比它更酸的東西，比醋還

酸。母親說，沒熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黃熟透了，酸就變成甜了。

⑤皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹，可橙子還是酸得牙齒漂浮。我對(duì)這棵橙子樹

再也指望不上了?？筛赣H不死心，說，還是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至

后甜蜜蜜的。過了冬至，剝橙子吃，還是酸。

⑥金華的親戚又來了，我們這才知道原來是他給錯(cuò)了樹苗。我們?nèi)覐氐姿佬牧?。?/p>

子吊在樹上，再也無人問津。

⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鳥。鳥啄食的橙子會(huì)腐爛，掉下來。沒有啄食的橙子，

不落地，還吊在枝柱上，第二年又返青。

⑧過了幾年，橘子樹蓬蓬勃勃，樹冠有一個(gè)稻草垛那么大?？粗鴿M樹的花，我大哥不

兔嘆氣，說，這棵橘子樹，像一個(gè)漂亮的女人卻生怪胎。我書讀不好，母親以橙子樹作例子，

教育我：“你看看這棵橙子樹，好看，結(jié)的橙子卻難吃，是沒用的。做人也一樣，肚子里要

有貨?！?/p>

⑨有一次，我表哥來，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，看著樹上黃澄澄的橙子說：“酸橙？這

可是個(gè)好東西！燒魚，用半個(gè)橙子，放點(diǎn)鹽煮，比什么都鮮，什么佐料也不用放。做酸湯也

好，不用醋不用酸菜，是做酸湯最好的料了。"我母親說，哪有用酸橙子燒菜的。表哥掌勺，

燒了魚，燒了酸湯。我母親吃了，說，確是好味道，一個(gè)酸橙，燒出兩個(gè)好菜。

⑩鄰居知道了酸橙可燒鮮魚，燒酸湯，家里做喜事，提一個(gè)籃子來，向我母親要十幾

6

個(gè)酸橙。提籃里，還拎十幾個(gè)雞蛋來。我母親怎么也不收，說，以前覺得沒用，現(xiàn)在可以提

鮮，算是沒白白種了它。

?后來，我父親患了一種病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人來，見我父

親不停打嗝，說，你這個(gè)病是不是好幾年了。父親說，是啊，大小醫(yī)院看了十幾家，沒結(jié)果。

客人是個(gè)醫(yī)生，他說，有一樣?xùn)|西，可以斷病根，只是很難找。父親說，打嗝太難受了，難

找也要找?？腿苏f，用酸橙泡水喝，喝三個(gè)月，便好了。我父親把他拉到后院，客人滿臉驚

喜：“這就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鮮果?！?/p>

?有一年，村里來了一個(gè)收木料的人，對(duì)我父親說，這棵樹要不要賣呢？我出好價(jià)錢。

父親說，收它干啥？收木料的人說，酸橙木打木床，比任何木頭都好，蚊子不入屋。我父親

說，錢再多，也會(huì)用完，樹卻年年開花，是錢換不來的。

19.第③段畫線句運(yùn)用了的修辭方法，其表達(dá)效果是。

（3分）

20.下列對(duì)⑨一?段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（（3分）

A.表哥知道“我”家有酸橙，專程來燒酸魚湯。

B.母親現(xiàn)在覺得酸橙有用，舍不得和鄰居交換。

C.從醫(yī)生的話可以看出，酸橙并不是多見之物。

D.父親為給自己做床，不愿意高價(jià)賣掉酸橙樹。

21.種上橙苗后，“我們?nèi)摇睂?duì)橙的情感變化過程是，從到再

到驚喜。（4分）

22.文章寫的是酸橙，卻從吃甜橙寫起，目的是：

（1）;

⑵?（4分）

23.文章借酸橙表達(dá)了深刻的思想，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。（6分）

【參考答案】㈠（20分）

14.（2分）酷似

15.（3分）B

16.（8分）⑴古羅馬時(shí)期的“跳石”（2分）

⑵最有名的斑馬線是（英國倫敦）艾比路斑馬線（2分）

⑶保護(hù)行人安全（2分）

⑷斑馬線的作用（2分）

17.（3分）具體說明近三年來，我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多，后果之嚴(yán)重（2分）,

強(qiáng)調(diào)了重視斑馬線作用的重要性（1分）。

18.（4分）評(píng)分說明：態(tài)度正確，結(jié)合文本內(nèi)容（2分），理由恰當(dāng)（2分）。

【答案示例1】認(rèn)同。這些大膽嘗試增強(qiáng)了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車輛能更

清楚地注意到斑馬線，尤其是為“低頭族”提供了有效的警示，能更好地發(fā)揮斑馬線的作用。

【答案示例2】不認(rèn)同。斑馬線有嚴(yán)格的設(shè)置規(guī)范，對(duì)其顏色、寬度、間距等都有明確的規(guī)

定，隨意改變既不符合設(shè)置規(guī)范，也有可能對(duì)路人的視覺造成干擾，不利于發(fā)揮斑馬線的作

用。

㈡（20分）

19.（3分）比喻（1分），形象生動(dòng)地寫出了樹冠圓圓的形態(tài)，表達(dá)了“我”對(duì)橙子樹的喜

愛（2分）

20.（3分）C

21.（4分）期待（2分）絕望（2分）

22.（4分）⑴寫出了橙子的甜，與后文酸橙的酸形成強(qiáng)烈的反差。

⑵引出下文種橙苗的內(nèi)容，交代了酸橙的來由。

23.（6分）評(píng)分說明：⑴從人對(duì)事物價(jià)值認(rèn)識(shí)的角度作答。⑵答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)給3分，答對(duì)

兩個(gè)給6分。

要點(diǎn)：①有些看似“無用”的東西，卻有特別珍貴的價(jià)值。②發(fā)現(xiàn)一個(gè)事物的價(jià)值要經(jīng)

歷一定的過程。③要善于從多角度去認(rèn)識(shí)一個(gè)事物的價(jià)值。④凡物皆有價(jià)值，不要輕易

否定。

[2019年上海語文中考真題】

（-）閱讀下文，完成第14-17題。（18分）

上海是怎么來的？

①一說起“魔都”，大家都知道指的是上海，這座充滿魅力的城市是怎么來的呢？

②上海位于黃浦江支流——上海浦旁邊，當(dāng)時(shí)這一帶把河叫作浦。最早在上海浦附近出

現(xiàn)了一個(gè)居民點(diǎn)，一般居民點(diǎn)都靠著河，用水比較方便，還利于出行。隨著人口增多，經(jīng)濟(jì)

發(fā)展，需要給這個(gè)地方起一個(gè)名字，于是就叫上海。宋朝末年出現(xiàn)上海鎮(zhèn)，元朝的時(shí)候就建

縣了，上海地區(qū)在開埠之前已是江蘇省的一個(gè)縣。在漫長的歷史進(jìn)程中，上海這個(gè)地方的行

政地位逐漸上升。

③到了近現(xiàn)代，地理因素在上海的快速發(fā)展中進(jìn)一步突顯出來。

④上海的“江海之會(huì)”在世界上可謂獨(dú)一無二。哪個(gè)江？長江。哪個(gè)海？東海。黃滿江的

出?？谶B接著長江，長江又與東海交匯。長江有6300公里，位于世界第三，整個(gè)長江流域

經(jīng)由它對(duì)上海的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)產(chǎn)生了重要的影響，因?yàn)樗\(yùn)曾經(jīng)是人們賴以生存的主要

運(yùn)輸手段。通過水路上?？梢苑奖懵?lián)系到浙江、江蘇，靠海又大大加強(qiáng)了對(duì)外聯(lián)系。

⑤同時(shí)，上海還處在中國南北之中。以前，有兩種商品在世界貿(mào)易中具有重要地位，一

是桐油，二是豬鬃。當(dāng)時(shí)由于沒有化學(xué)人工合成品，全世界船只防腐蝕涂料主要是用長江流

域山區(qū)出產(chǎn)的桐油制造的，而中國相油幾乎全部從上海出口。至于豬暴，即豬脖子上的可以

用來做刷子的毛，都要從迢迢千里之外的產(chǎn)地一四川、湖南聚集到上海出口。

⑥獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢帶來了人口的持續(xù)增長。上海剛開埠時(shí)總共有50多萬人口，到1900

年人口突破100萬，到解放初戶籍人口達(dá)到500萬，這一速度比歷史上巴黎、倫敦的都要快。

人從哪里來？主要靠的是移民。上海的移民大多來自江蘇南部和浙江北部等地區(qū)——這

些地區(qū)是以往一千年間中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、文化最繁榮的地方，他們一般文化層次比較高，基

本具備良好的市場意識(shí)，這也為上海人形成較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好的契約精神奠定了基

礎(chǔ)。

⑦在這種情況下，上海的文化體現(xiàn)出多元交融、海納百川的特色，讓這座城市充滿了魅

8

力。

14.第②段介紹了下列信息：（1）上海成為居民點(diǎn)的原因；（2）

（3）（4分）

15.第④段加點(diǎn)詞“主要”能否刪去，為什么？（4分）

16.第⑤段列舉了桐油和豬鬃的例子，對(duì)其作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

A.說明這兩種商品的產(chǎn)地都非常偏遠(yuǎn)難以運(yùn)輸。

B.說明這兩種商品在世界貿(mào)易上具有重要地位。

C.說明這些商品都必須聚集到上海，然后才能出口。

D.說明上海處于中國南北之中，擁有重要貿(mào)易地位。

17.根據(jù)上下文，第⑥段不能與第④⑤兩段調(diào)換位置，請(qǐng)簡要說明理由。（6分）

（二）閱讀下文，完成第18—22題。（22分）

你媽喊你起床啦

劉標(biāo)標(biāo)第一次意識(shí)到起床是場戰(zhàn)爭，是在小學(xué)一年級(jí)。

“劉標(biāo)標(biāo)！起床啦！”媽媽對(duì)著他喊。

劉標(biāo)標(biāo)睜了睜眼，又閉上了。媽媽又叫了幾遍，還是沒用，只能給睡夢中的兒子穿上衣

服。劉標(biāo)標(biāo)忽然感覺身上很癢，終于忍不住徹底睜開了眼，大聲說：“我不想起床！”

“不想起也得起！”媽媽明顯在嗓門上占據(jù)優(yōu)勢。

劉標(biāo)標(biāo)被嚇住了，乖乖起來穿衣服。媽媽見狀滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身出去。劉標(biāo)標(biāo)假模

假樣地動(dòng)了幾下，看見媽媽出了他的臥室，連忙后仰，一頭倒在枕頭上，再次進(jìn)入甜美的夢

鄉(xiāng)。

“劉標(biāo)標(biāo)！你是不是想挨揍！"媽媽把飯端到桌子上，暗暗納悶為啥穿個(gè)衣服要這么久，

然后就發(fā)現(xiàn)劉標(biāo)標(biāo)穿著衣服倒在了床上。

“我真的不想起床?。　?/p>

“不想起也得起！”媽媽抓住劉標(biāo)標(biāo)的手就往上拉。

“我！不！”劉標(biāo)標(biāo)抗?fàn)幹?，身子用力后仰。忽然，他大哭起來?/p>

“起個(gè)床，跟打仗似的。”媽媽感慨道。

隨著時(shí)間推移，兩人的戰(zhàn)斗愈加激烈。

“媽，你去做飯，我現(xiàn)在穿衣服。”“不行，我看著你穿

“穿完了，你去做飯吧。”“不行，你還沒洗臉?biāo)⒀馈！?/p>

“洗完了！你去做飯吧，我餓了?！薄跋氩坏桨桑★埼以缇妥龊昧?。別想再睡回籠覺，抓

緊去上學(xué)。”

“媽，今天星期六不用去上學(xué)?！?/p>

“不會(huì)吧？”媽媽疑惑地查看日歷，卻看見劉標(biāo)標(biāo)瘋了似的沖著床跑過去。

9

“劉！標(biāo)！標(biāo)！！”

在嘗試了“欺騙老媽教師節(jié)放假”“召噢:奶奶前來助陣”等一系列戰(zhàn)術(shù)之后，劉標(biāo)標(biāo)發(fā)

現(xiàn)自己依舊每次都落敗。

劉標(biāo)標(biāo)決定第二天嘗試新辦法。

“劉標(biāo)標(biāo),起床啦！”

劉標(biāo)標(biāo)果斷睜開眼，皺眉道：“媽，我肚子疼……”然后抱著肚子開始表演。

“喲？跟誰學(xué)的這一招？▲▲

劉標(biāo)標(biāo)繼續(xù)賣力表演。

漸漸地，媽媽開始著急了。“真疼嗎？”她摸摸劉標(biāo)標(biāo)的肚子。劉標(biāo)標(biāo)不說話，痛苦地點(diǎn)

了點(diǎn)頭。

“那去醫(yī)院吧。"媽媽嘆口氣，“早上的排骨面白做了，估計(jì)這個(gè)星期只能吃小米稀飯

了……”

劉標(biāo)標(biāo)忽然一個(gè)鯉魚打挺站起來，“媽”，劉標(biāo)標(biāo)活力四射道，“我沒事了！”

那天之后，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓劉標(biāo)標(biāo)早起的好計(jì)策：一

“劉標(biāo)標(biāo)，今天早上是肉松三明治！”

“今天早上是番茄醬配煎蛋，你不起來你爸全吃完了啊。”

“肉餅有沒有人想吃?。俊?/p>

劉標(biāo)標(biāo)每天早上聞著香味醒來，還沒等人叫就乖乖坐在飯桌前。媽媽對(duì)自己的廚藝很是

得意。

然而好日子并不長久，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子起得越來越早，甚至超過了自己起床的時(shí)間。

“媽，給我錢，我想去外面吃。”

“這星期都第幾回了？”媽媽不滿地說。

“我在外面有事。”劉標(biāo)標(biāo)皺著眉頭道。

“你能有什么事？”媽媽心頭涌上一股無名火。

“你就別管了?！眲?biāo)標(biāo)不耐煩道。

“大早上你倆吵什么啊……”劉標(biāo)粉他爸揉著眼睛從臥室里走出來。

“吃飯！”媽媽大吼，嚇得劉標(biāo)標(biāo)他爸猛地立正。

“這……這是怎么了，孩子都那么大了……”劉標(biāo)標(biāo)他爸嘟嚷道。

媽媽正要反駁，突然意識(shí)到劉標(biāo)標(biāo)已到了青春期，不再是小孩了……

劉標(biāo)標(biāo)四十歲那年，不用鬧鐘就能早起，還能做最喜歡吃的排骨面。他每天早晨叫女兒

起床，“跟打仗似的”。

劉標(biāo)標(biāo)坐在桌前，忽然想起很多年前，那個(gè)姑娘對(duì)著一個(gè)小孩也這么說過。

他突然哭了。

這場戰(zhàn)爭媽媽終于贏了。他每天都會(huì)早起，而她卻再也不會(huì)早起。

從此，再也沒有他和她的戰(zhàn)爭了。

18.“表演”在文中的含義是.?（3分）

19.根據(jù)上下文，在文中I----1處填上合適的內(nèi)容。（3分）

20.對(duì)文中畫直線部分對(duì)話內(nèi)容的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

A.兒子胡攪蠻纏，母親大聲呵斥。B.兒子不斷催促，母親語帶調(diào)侃。

C.兒子一再拖延，母親步步緊逼。D.兒子針鋒相對(duì)，母親束手無策。

10

21.從語言表現(xiàn)力角度，簡析本文標(biāo)題的妙處。（6分）

(1)_____________________________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________________________

22.文末畫曲線的句子“那個(gè)姑娘對(duì)著一個(gè)小孩也這么說過”，“那個(gè)姑娘”指“媽媽”，請(qǐng)分

析這句話的豐富內(nèi)涵。（6分）

【參考答案】14、（2）上海名字的由來（3）上海行政地位的上升

15、不能刪去?！爸饕笔亲钪匾模砻鳟?dāng)時(shí)人們還有其他的運(yùn)輸手段，在所有的運(yùn)輸手

段中水運(yùn)是最重要的，刪去不能體現(xiàn)說明文用詞的準(zhǔn)確性。

16、D（4分）C（2分）

17、④⑤兩段說明上海具有“江海之會(huì)”、南北之中的區(qū)位優(yōu)勢，第⑥段說明移民對(duì)上海發(fā)

展的影響。文中“獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢帶來了人口的持續(xù)增長”一句表明，前者是后者的前提,

而④⑤兩段又是對(duì)第③段內(nèi)容的具體說明。這幾段按邏輯順序說明，所以不能調(diào)換。

（二）閱讀下文，完成第18—22題。（22分）

18、故意裝出肚子疼的樣子

19、美食誘惑

20、C（4分）B（2分）

21、①選用第二人稱，引起讀者共鳴；②語言俏皮，富有生活趣味；③運(yùn)用日常口語（模仿

流行語），吸引讀者閱讀興趣。

22、“姑娘”一詞是劉標(biāo)標(biāo)對(duì)媽媽美好形象的追憶，表達(dá)了他對(duì)媽媽的懷念之情，對(duì)兒時(shí)不

理解母愛的悔恨，以及在人生角色轉(zhuǎn)換中對(duì)愛的傳遞和延續(xù)的領(lǐng)悟。

【2020年上海語文中考真題】

（-）閱讀下文，完成第13—17題（18分）

植物也“聊天”

①遇到家族親屬，會(huì)親切地打個(gè)招呼，還會(huì)協(xié)調(diào)關(guān)系避免“窩里斗”；遇到競爭對(duì)手，

就迅速地威脅警告，并釋放毒素抑制對(duì)方生長。

②你能想象嗎？做出這些反應(yīng)的是平時(shí)看上去仿佛很安靜的植物。在看不見的地下，

植物也“聊天”，它們的世界很“熱網(wǎng)”。

③研究發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鄰植物可以通過釋放化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)行對(duì)外交流。這種由化學(xué)物質(zhì)主導(dǎo)

的對(duì)外交流，可以改變植物生長的微環(huán)境，調(diào)節(jié)養(yǎng)分供給，甚至影響產(chǎn)量。以中國南方經(jīng)常

相鄰種植的竟然促進(jìn)相鄰的了花生和木薯為例，我們來看它們是怎么交流的。

④木薯先從根部向土壤中釋放出氯化物，近的花生接收到這些信號(hào)后，就釋放相應(yīng)的

乙烯。在乙烯影響下，花生會(huì)主動(dòng)縮減植株的繁茂程度，優(yōu)先保證果實(shí)的養(yǎng)分供給。同時(shí)，

乙烯還能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生對(duì)氮、磷等有效養(yǎng)分的吸收率，進(jìn)

而提高花生果實(shí)的飽滿程度和產(chǎn)量。

⑤此外，植物還可以對(duì)外發(fā)送物理信號(hào)（聲信號(hào)、點(diǎn)信號(hào)等）進(jìn)行交流。澳大利亞生

物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明將羅勒栽種到胡椒附近，胡椒的長勢就會(huì)變得更好。即使用塑料布把二者

隔開，胡椒依然能保持這種變化，這是植物的聲信號(hào)在發(fā)生作用。

11

⑥不同植物甚至可以在第三方的幫助下進(jìn)行交流?！巴媒z子”就是一個(gè)熱情的“送信

使者”，比如當(dāng)昆蟲侵害某植物的時(shí)候，該植物就發(fā)出抗蟲信號(hào)，通過寬絲子將信號(hào)傳輸給

其他植物，提醒它們戒備，增強(qiáng)抗蟲力。

⑦除了進(jìn)行交流，植物還能通過感知鄰居發(fā)出的信號(hào)來決定是戰(zhàn)是和。如小麥一旦感

知到相鄰的不同植物達(dá)到一定的密度，威脅自己的水分和養(yǎng)分吸收，它就會(huì)開始大量分泌一

種物質(zhì)抑制其生長，就像是拿起武器發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。反之，則和。對(duì)水稻的研究進(jìn)一步證實(shí)，有

親緣關(guān)系的水稻種植在一起，根系會(huì)盡量小心翼翼她避開彼此，最大程度減少競爭，非親非

故的水稻種植在一起則相反，它們的根系會(huì)扎得更深，辱力侵入和擠壓對(duì)方的生存空間，抑

制對(duì)方生長?？茖W(xué)家用確鑿的證據(jù)表明，植物也有親疏觀念并具備相應(yīng)的辨識(shí)能力，對(duì)內(nèi)相

互協(xié)調(diào)，對(duì)外擴(kuò)張領(lǐng)土。

⑧科學(xué)家通過關(guān)注植物的“聊天”，破譯植物語言，將適宜合種的植物相鄰種植，抑

制病蟲害，增加植物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

13.第②段的“熱鬧”在文中的意思是o（2分）

14.本文③一⑥段一次說明的內(nèi)容是（6分）。

⑴:

⑵;

（3）：,

15.第⑦段中“極力”一詞不能刪除，為什么？（3分）

16.下列對(duì)文章的分析和理解，正確的一項(xiàng)是（（3分）

A.第④段寫到花生通過釋放氟化物和乙烯與其他植物交流。

B.第⑦段寫到不同品種的水稻種植在一起時(shí)可以通過產(chǎn)量。

C.標(biāo)題交代了說明對(duì)象，并用擬人手法引起讀者閱讀興趣。

D.文章的結(jié)尾指明了未來對(duì)“植物聊天”全新的研究方向。

17.第⑤段還需要加入下面的例子，請(qǐng)說明理由。（4分）

英國研究人員發(fā)現(xiàn)，花朵能發(fā)出微弱的電信號(hào)，表示已經(jīng)被采過蜜了。

（-）閱讀下文，完成18—22題（20分）

念念不忘必有回響

①無邊絲雨，飄飄灑灑，連綿山脈籠罩在雨霧中，那天，是我來這所偏遠(yuǎn)山區(qū)小

學(xué)支教的第一天。

②來之前我曾想，作為大學(xué)一年級(jí)學(xué)生，我能給孩子們帶來什么？或許能激發(fā)出孩

子們探索外界的信心，甚至改變孩子們的命運(yùn)。

12

③不過在一展抱負(fù)之前，我得先面對(duì)自己的生活問題。下雨導(dǎo)致了停電，小學(xué)里

沒有現(xiàn)成的床，幸虧我準(zhǔn)備了睡袋。廚房里生銹的地鍋滿是污垢，第二天光刷鍋我仿

佛就刷了一個(gè)世紀(jì)。更令人頭疼的是沒有自來水，只有一個(gè)盛水的桶，桶里的水僅夠

洗漱、要是想做飯、洗澡，就得去校外打井水。

④每天放學(xué)后，送孩子們回家的時(shí)候，我會(huì)順便家訪。沒想到，孩子們的上學(xué)之

路道阻且艱，盡管政府已經(jīng)把山路修得很平整，但很多孩子更愿意走林間小路，因?yàn)?/p>

可以節(jié)省不少時(shí)間。和孩子們一起穿行在樹叢中的羊腸小路上，我明顯跟不上他們的

步伐。

⑤孩子們會(huì)時(shí)不時(shí)給我講一些奇特的事情，比如山林的深處有野鹿、銀狐，比如

曾經(jīng)有孩子上學(xué)途中從高高的山坡上滾下去，居然沒有受傷……那些離奇的傳說賦予

了這片天地中的人們充滿靈性和浪漫的生命元素。

⑥這種浪漫在孩子們的生活中只是曇花一現(xiàn)。當(dāng)我親眼看孩子們悶著頭大口吃著

缺油少葷的單調(diào)午餐時(shí)，我意識(shí)到這里的孩子們過早體會(huì)了生活的艱辛與無奈，也明

白了為什么一開始孩子們對(duì)我播放的有些紀(jì)錄片提不起興致。的確，面對(duì)這些小小年

紀(jì)就艱辛生活著的孩子，我沒有資格要求他們?nèi)リP(guān)心遙不可及的遠(yuǎn)方和素不相識(shí)的人

們。但我能做些什么？

⑦支教的最后一天，為了給我送行，孩子們早早來到學(xué)校畫黑板畫、貼氣球、布

置教室。他