青海省果洛初中語文八年級(jí)期末評(píng)估考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．教室里原本一片喧嘩與曹（cáo）雜，但是就在老師出現(xiàn)的下一秒，聲音戛（xiá）然而止。B．真正的友情，無論是挑撥（bá）離間的陰風(fēng)，還是天災(zāi)（zāi）人禍的霹歷，都是吹不走打不散的。C．聽到那些漢奸的賣國行徑（jìng），他怒不可遏（è），拍案而起。D．事實(shí)（shí）勝于雄辨，你再強(qiáng)（qiáng）詞奪理，也改變不了大家的信念。

2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．緬懷

彷徨

渺茫

平易近人B．斡旋

嫵媚

瞻仰

袖手旁觀C．緘默

喏言

跋涉

消聲匿跡D．晦暗

輕盈

遷徙

名副其實(shí)

3、下列幾句是小明對(duì)五一旅游景點(diǎn)“云直播”的描寫，其中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)（

）A．青島的燈光秀璀璨奪目，引來了很多游客袖手旁觀。B．排隊(duì)等待時(shí)，某些人不戴口罩的行為真令人嘆為觀止。C．景點(diǎn)實(shí)行預(yù)約制后，周邊交通擁堵的問題就戛然而止了。D．春天的西湖，陽光明媚，草長鶯飛，游人在其中盡享美景。

4、對(duì)語法知識(shí)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）①北宋時(shí)期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的嚴(yán)格界限，出現(xiàn)空前的繁榮局面。②北宋汴梁商業(yè)繁盛，除了貴族聚集外，還住有大量的商人、手工業(yè)者和市民，城市的文化生活也十分活躍。③由此，繪畫的題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大的發(fā)展，從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。④張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅畫。A．“發(fā)展”是動(dòng)詞，“繁榮”是形容詞，“從”是介詞。B．第②句畫線的句子中“文化”作主語，“活躍”作謂語。C．第③句畫線的句子有語病，應(yīng)將“發(fā)展”改為“拓展”。D．第④句的主干是“《清明上河圖》是畫”。

5、古詩文中常使用夸張的手法。請(qǐng)選出下面詩句中運(yùn)用夸張手法的一項(xiàng)A．水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。B．爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。C．其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。D．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

6、下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（

）給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，

；夢(mèng)游江南，

；游走大漠，

；探訪名山，

；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們?cè)诼飞希?/p>

①聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓

②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸

③入目的便是黃沙白草，長河落日

④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答A．③①④②B．②④③①C．①②③④D．②①④③

二、古詩文默寫

7、（1）盈盈一水間，_____。（《迢迢牽牛星》）

（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_____。（《黃鶴樓》）

（3）_____，勞其筋骨……（《生于憂患，死于安樂》）

（4）東風(fēng)不與周郎便，_____。（《赤壁》）

（5）范仲淹的《岳陽樓記》中所闡釋的思想集儒家思想之大成，鼓舞著千千萬萬的后來者。新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，在成功與挫折面前努力保持一種“_____，_____”的心態(tài)。

三、文言文閱讀

8、青溪之跳珠濺雪，亦無以異于諸泉，獨(dú)其水色最奇。蓋世間之色，其為正也間也①，吾知之，獨(dú)于碧不甚了然。今見此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐②：比之舍煙新柳則較濃，比之脫籜③初篁則較淡；溫于玉滑于紈④至寒至腴可拊⑤可餐。（節(jié)選自袁中道《游青溪記》）

【注釋】①其為正也間也：多為正色（青、黃、赤、白、黑）或間色（綠、紅、紫）。②嵐：林中霧氣。③籜（tuò）：竹筍皮，筍殼。④紈：白色的絲絹。⑤拊（fǔ）：撫摩。

5.解釋下列加點(diǎn)的字

（1）蓋世間之色：____________（2）曉嵐：____________

6.用“/”標(biāo)注畫線句句讀（標(biāo)點(diǎn)停頓），完全正確的一項(xiàng)是（

）A．溫于玉滑/于紈至寒/至腴可拊/可餐B．溫于/玉滑于紈至寒/至腴/可拊可餐C．溫于玉/滑于紈/至寒至腴/可拊可餐D．溫/于玉滑/于紈至寒至腴/可拊可餐7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

今見此水，乃悟世間真有碧色。

8.本文和《小石潭記》都運(yùn)用巧妙手法描寫水，選文運(yùn)用“____________”等比喻來突出青溪水碧綠的特點(diǎn)，《小石潭記》通過魚、石、光、影等側(cè)面描寫烘托小石潭水______的特點(diǎn)。

9.本文和《小石潭記》都寫了作者賞水的感受，心情卻同中有異。異在何處？請(qǐng)簡要分析。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面材料，回答問題。【材料一】2022年2月14日，南陽市首屆“仲景文化宣傳周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在中醫(yī)祖庭臣圣祠舉行，標(biāo)志著為期一周的仲景文化系列宣傳活動(dòng)正式拉開帷幕。副市長阿穎宣布“仲景文化宣傳周”活動(dòng)正式啟動(dòng)。今年正月十八是醫(yī)圣張仲景誕辰1872周年，按照市政府印發(fā)的《南陽市打造“全球中醫(yī)圣地、全國中醫(yī)高地、全國中醫(yī)藥名都”行動(dòng)方案》精神，自2022年起，將每年農(nóng)歷正月十八（即引仲景誕辰日）所在周確定為南陽市“仲景文化宣傳周”，今年的2月14日至20日為南陽市首后“仲景文化宣傳周”。這一舉措，旨在紀(jì)念醫(yī)圣張仲景，進(jìn)一步弘揚(yáng)仲景文化，打響“張仲景品牌”，在南陽全域營造濃厚的信中醫(yī)、學(xué)中醫(yī)、用中醫(yī)、愛中醫(yī)的社會(huì)氛圍?！静牧隙俊吨嗅t(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016～2030年）》提出，將推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園，將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化，生理衛(wèi)生課程。下面是對(duì)某市中小學(xué)生中醫(yī)藥文化認(rèn)知現(xiàn)狀與需求調(diào)查的部分內(nèi)容。

(1)請(qǐng)給材料一擬寫標(biāo)題，不超過20字。

(2)結(jié)合材料二，就如何面向中學(xué)生開設(shè)好中醫(yī)課程提出自己的建議。

(3)一家藥店門口掛著這樣一副對(duì)聯(lián)：“但祈世間人無病，何愁架上藥生塵?！辈贿h(yuǎn)處另一個(gè)藥店的門頭則掛著醒目的標(biāo)語：“會(huì)員日，所有藥品8.8折，會(huì)員享受雙倍積分?！边@兩家藥店的“宣傳語”相比，你更欣賞哪一個(gè)？請(qǐng)說說理由。

10、近侍家堂又一年王瑞鋒①春節(jié)，我回到于莊——我出生又費(fèi)盡萬般辛苦逃離的北方小莊。②逃離的路徑只有一個(gè)，半耕半讀，聽起來頗有詩意實(shí)則艱辛。于莊像一柄彈弓，耕地和讀書是兩根皮筋兒，鉚的勁兒愈足，石子飛得愈遠(yuǎn)。③我總算被投進(jìn)了城里，斑馬線、地下鐵、辦公隔斷、鴿子籠，像娘養(yǎng)的春蠶。每只蠶都有自己的隔斷，吐絲作繭，井井有條。④即使人生軌跡滑得再遠(yuǎn)，血脈、宗親、文化……一種無法言說的魔力，把我拽回了原點(diǎn)。⑤現(xiàn)在的我，城里人——其實(shí)不過是個(gè)在廣州租住隔斷間的廣漂，作為家族中唯一讀書走出去的男丁，被允許侍立在老爺（鄉(xiāng)音，即爺爺）側(cè)旁，參與家族古老的春祭。⑥于莊稱祖先為“家堂”，請(qǐng)家堂，即把逝去先人的魂魄請(qǐng)回家，由家族長者主持。王家的儀式自是老爺主持。⑦對(duì)于勞作一年的于莊人來說，春節(jié)是對(duì)祖先恩賜的回饋，同時(shí)祈求祖先再予恩賜，賜福麥子，賜福桑麻，賜福繁衍，賜福世俗的一切，這是信仰，簡單而不可冒犯。⑧年三十早晨8點(diǎn)，當(dāng)朋友們沉浸在紅包、美食和旅游的喜慶中，我正陪老爺灑掃庭院，準(zhǔn)備“請(qǐng)家堂”。⑨堂屋內(nèi)，大八仙桌居正中，擺滿豐盛的供品，雞、魚、肉、菜，雞須為公雞。左右太師椅。一張卷軸高高掛起，內(nèi)畫一座大四合院，數(shù)代祖先名字按輩分由高到低排列。⑩一切收拾妥帖，老爺雙手執(zhí)一把燃香，畢恭畢敬立在大門口，待我把鞭炮點(diǎn)燃，煙霧繚繞中，他口中念念有詞：“祖先們，請(qǐng)照顧好咱們的家人小輩，保佑他們平安?！?“列祖列宗，過年了，（回）家來吧?！焙爱?，老爺把燃香逐一插到門兩側(cè)，再將一根丈長的木棍橫在門前，仿佛那能阻擋一切牛鬼蛇神。隨后，他走進(jìn)堂屋，在寫滿祖先名字的卷軸前，恭敬地將三支香插進(jìn)裝滿麥粒的香爐內(nèi)，家堂算被請(qǐng)了回來。?《論語》有言：“祭如在，祭神如神在，子曰，吾不與祭，如不祭?！边@時(shí)，我仿佛看見逝去的親人們正排著隊(duì)，從空中飛回于莊，飛進(jìn)他們?cè)?jīng)的家，在八仙桌旁落座。?中午12點(diǎn)，一年當(dāng)中最豐盛的飯食——“年飯”開始了。老爺將一盤燉公雞端到八仙桌上，念叨些吉祥話，祭灑雞湯、白酒，再放一掛鞭炮后，大家才能開始享受美食。此后三天，每餐每食，也都遵循這樣的禮數(shù)。?幾十年來，于莊的春節(jié)沒有絲毫變化，飯菜一模一樣，禮數(shù)一模一樣。是日晚上，外界萬家燈火吃年夜飯，于莊人則要齋戒，熬五更，等到午夜12點(diǎn)，燒紙錢元寶，放鞭炮，跪拜祖先后，才能進(jìn)食——水餃，餡兒是芫荽豆腐，取延歲得福之意。?翌日大年初一，莊重的一日。男丁一撥，女眷一撥，孩童一撥，次第給祖先牌位和老人磕頭拜年，稱為“拜家堂”。?在最嚴(yán)苛的時(shí)代，即便譜碑被砸，家譜被燒，我的鄉(xiāng)村干部老爺仍會(huì)在一張紅紙上，于深夜暗暗寫下祖輩的名字，擺在八仙桌上，磕頭，偷偷燒掉，算是祭拜了祖先。?磕頭，亦稱跪拜，源出《周禮》，要五體投地。歷經(jīng)千年沿革，曾一度被廢除，但難究其因，跪拜禮在于莊卻留存了下來。?現(xiàn)在，我跪在席子上，雙掌撐地，額頭觸地，給祖宗牌位磕四個(gè)頭，再給老爺和奶奶磕兩個(gè)頭。?不過，當(dāng)我上初中時(shí)，歷經(jīng)思想洗禮，也曾像牛逼哄哄的時(shí)代里那些牛逼哄哄的人物一樣，勇敢地站在祖先牌位前，大聲斥責(zé)磕頭跪拜是封建禮教，立誓廢除這些禮節(jié)。不到一分鐘，我的雄心壯志被我爺（鄉(xiāng)音，即爸爸）一巴掌打碎。?祖先到底是什么？他們?cè)谀睦?？又如何保佑族人平安？就像牌位前香爐中的縷縷青煙，飄忽不定。?青煙氤氳中，我看到了大老爺?shù)呐莆?，這才意識(shí)到，他去世兩年了，已成了祖先。更老的老人還健在，大老爺不能入卷軸，老爺把他的名字歪歪扭扭寫在一張黃色的火紙上。?大老爺在世時(shí)煙袋不離手，大字不識(shí)但逢人便念叨“萬般皆下品，惟有讀書高”。我離開于莊，他是最堅(jiān)定的支持者。?大老爺是老爺?shù)挠H哥，老爺忌恨了他一輩子。他們的爺就像余華《活著》里的地主福貴，賣地賣房敗光家業(yè)，新中國成立后被陰差陽錯(cuò)劃成中農(nóng)。老爺是大煉鋼鐵的熱血青年，眼瞅著將成為工人階級(jí)，卻被大老爺拽回于莊生產(chǎn)隊(duì)。彼時(shí)家里已揭不開鍋，多一個(gè)勞力多一份工分和糧食。?一族之風(fēng)俗，一年之盛儀。大年初二，年的最后一天，也最隆重。下午三點(diǎn)，五十多名族人聚集到祖墳麥地，“送家堂，送祖先回去”。老爺點(diǎn)燃火紙，揚(yáng)灑谷湯，祈福祖先保佑，稼穡豐饒，子孫熾盛。剎時(shí)鞭炮齊鳴，震耳欲聾。?麥子黃了又青，人來復(fù)去，只剩茫茫的麥田、桑樹和新鮮的霧霾。幾天后，我也離開于莊，漂回城市，繼續(xù)學(xué)著如何出人頭地。?我想，祖先更恐懼一個(gè)寂靜無聲的春節(jié)。離開，大概只是為了思念。

(1)本文運(yùn)用全景掃描的方式展示了一個(gè)北方小村莊——山東于莊“侍家堂”的風(fēng)俗活動(dòng)全過程。請(qǐng)用簡潔的文字概括“侍家堂”的三個(gè)風(fēng)俗活動(dòng)。

①

②

③

(2)本文的語言于疏淡處見雅致，別有韻味。閱讀下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。

①我總算被投進(jìn)了城里，斑馬線、地下鐵、辦公隔斷、鴿子籠，像娘養(yǎng)的春蠶。每只蠶都有自己的隔斷，吐絲作繭，井井有條。（體會(huì)加點(diǎn)詞或比喻的妙處）

②一切收拾妥帖，老爺雙手執(zhí)一把燃香，畢恭畢敬立在大門口，待我把鞭炮點(diǎn)燃，煙霧繚繞中，他口中念念有詞：“祖先們，請(qǐng)照顧好咱們的家人小輩，保佑他們平安?！保ㄕ?qǐng)從人物描寫的角度賞析句子）

(3)插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。文章22、23小節(jié)插敘內(nèi)容有什么作用？

(4)結(jié)合全文和鏈接材料，探究“我想，祖先更恐懼一個(gè)寂靜無聲的春節(jié)”的深層意蘊(yùn)。

（鏈接材料）材料一：宗族的文化功能是一種以傳承鄉(xiāng)間傳統(tǒng)禮俗為特征，以形式多樣的宗族活動(dòng)為載體，喚起廣大族眾歷史感、道德感和歸屬感的功能?！俣炔牧隙骸爱?dāng)有一天，中國的年輕人，已經(jīng)不再相信，他們老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國人就不戰(zhàn)而勝了……”——尼克松《不戰(zhàn)而勝》

五、寫作

11、西沉就不再升起，劃過天幕就不再回來；我們無法抵御浪潮，但會(huì)永遠(yuǎn)記得燈塔?！半s交水稻之父”袁隆平院士雖然去世了，但他的兩個(gè)夢(mèng)我們依然銘記：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，另一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。

為此，為了緬懷袁隆平爺爺，知行中學(xué)八（9）班開展“為了夢(mèng)想”主題班會(huì)，老師布置了以下任務(wù)，請(qǐng)你從三個(gè)任務(wù)中