教導主任上半年工作總結（3篇）

第9頁共9頁教導主任?上半年工?作總結?時光飛逝?，一轉眼?半年結束?了?；?顧上半年?的工作，?最深的體?會就是自?我的辛勤?付出有一?點收獲。?本人上半?年繼續(xù)擔?任教導主?任一職，?分管學生?學籍管理?、教師業(yè)?務培訓工?作、學生?成長記錄?袋、禮貌?學校網管?理及科學?、思品等?的教學研?究工作，?并擔任六?(___?_)班語?文教學。?半年來，?本人恪盡?職守，勤?勤懇懇，?踏踏實實?做好每一?項工作。?現將有關?工作情景?做述職如?下：一?、政治思?想方面?本人能堅?持四項基?本原則，?____?方針政策?，忠誠_?___教?育事業(yè)，?有愛崗敬?業(yè)的思想?，能自覺?遵守社會?公德和教?師的行為?規(guī)范。平?時能關心?時政，認?真學習和?領悟__?__提出?的榮辱觀?，牢固樹?立為學生?服務、為?教師服務?、為學校?服務的思?想。真誠?、熱情、?公正的對?待每一個?人、每一?件事。平?時能嚴格?遵守學校?的各種規(guī)?章制度，?平時從不?遲到、早?退、不中?途離校。?嚴格遵守?學校的教?學管理制?度，做到?上課不遲?到、不早?退、不拖?堂，能深?刻認識到?中層干部?應做身正?為范、自?覺遵守學?校制度的?表率。嚴?于律己，?盡心盡責?，以較高?的要求來?約束自我?。二、?教育教學?工作本?人能牢固?樹立以上?課為本的?思想，在?教學過程?中能與同?年級組的?教師一齊?研究，討?論教學資?料、教學?方法和教?學思路。?平時重視?教學方法?和教學思?想的探究?，注重課?堂教學效?果，注重?減輕學生?負擔，注?重學生學?習本事和?語文素養(yǎng)?的提高。?在這半年?的任教中?，對于學?習習慣較?差的學生?我堅持經?常協助班?主任，與?其父母多?溝通。在?學校里多?關心學生?的學習情?景，對于?作業(yè)經常?不做的學?生，讓他?們利用課?余時間完?成。對于?理解本事?較差的學?生進行個?別輔導。?在每次的?素質檢測?中，所任?班級的同?學均能取?得較好成?績。多名?同學在各?類作文競?賽中獲獎?，自我撰?寫的教學?論文也在?省、區(qū)級?獲獎。?三、管理?工作作?為學校的?一名中層?干部，能?做到相互?團結、相?互尊重、?相互配合?，工作認?真負責，?堅決服從?組織決定?，辦事公?平公正，?敢于承擔?職責，不?計報酬，?不計名利?。(一?)學籍管?理工作?1、年初?認真組織?一年級各?班主任搞?好新生基?本信息的?采集，搞?好新生學?籍審批。?2、每?學期開學?初，為轉?走學生辦?理轉學手?續(xù)，并為?轉入學生?及時辦理?學籍增補?。3、?對我鎮(zhèn)小?學生的學?籍檔案進?行管理，?組織班主?任教師搜?集、錄入?學生學籍?資料、數?據，把學?籍數據上?傳入庫，?實現了小?學生學籍?的電子化?管理。?(二)教?務工作?教務工作?是一項經?常性、持?久性的煩?雜工作，?需要的耐?心和細心?。1、?平時能把?各種教研?活動、會?議___?_、車輛?安排等都?能準確及?時地傳到?達各辦公?室及有關?人員手中?。2、?各種會議?和教師病?事假較多?，我能細?心做好平?時調課、?代課工作?，為了落?實到人，?做到調、?代課、會?議通知不?帶信，寧?可跑上奔?下，走東?竄西。雖?然人勞累?一點，但?只要能保?證學校的?教學工作?能正常開?展我就心?滿意足了?。(三?)業(yè)務學?習工作?1、進取?組織教師?以校本培?訓為主要?方式，深?入學習課?程改革教?育叢書，?領悟新課?改精神，?新課程理?念，逐步?轉變教師?教育教學?思想，教?導處組織?全體教師?學習了《?常州市小?學學科教?學提議》?、“如何?說課”、?《探索課?堂的真諦?》等的理?論學習。?還組織了?五年級的?教師參加?區(qū)舉行的?新教材教?法培訓，?弄清新大?綱的要求?和教材修?改的資料?。活動后?組織教師?開展研討?，撰寫教?學反思。?同時認真?做好資料?收集、整?理工作。?2、上?半年，仍?堅持把校?本培訓融?入學校教?研，安排?好教師參?加各級各?類的教學?研討和培?訓活動，?以次提高?教師的教?育教學水?平。各學?科組開展?的教研課?，交流課?，為教師?的專業(yè)成?長搭建舞?臺。教師?們學有所?得，行有?所感。?(四)其?他工作?1、根據?上級的精?神，及時?收集有關?信息，做?好禮貌學?校電子臺?帳管理的?信息錄入?、上傳工?作。2?、做好學?生成長記?錄袋的管?理工作。?督促班主?任教師及?時收集、?增添資料?，把工作?做實做細?。3、?協助教導?主任組織?并落實各?類調研、?競賽活動?。上半年?，以教學?質量為中?心，組織?了一年級?拼音過關?測試、三?年級語文?、四年級?《品德與?生活》調?研，出好?試卷，及?時作好分?析與反饋?工作，使?教師們心?中有數，?以便采用?相應的教?學措施，?提高學科?質量。做?好畢業(yè)班?的閱卷、?試卷質量?分析等工?作。五?、存在的?不足1?、組織教?師業(yè)務學?習工作深?入創(chuàng)新力?度不夠。?2、深?入課堂、?深入班級?不夠。教?學管理水?平和教育?教學質量?還有待進?一步提高?。我想?這些是我?在今后的?工作中應?當注意的?問題，也?是自我錘?煉的方向?，相信在?大家的幫?忙下能不?斷地加以?克服，本?人也將一?如既往地?盡自我的?力量為學?校的不斷?發(fā)展做出?貢獻。?在這半年?的工作中?，我得到?了領導和?全校教職?工的大力?支持，在?此對你們?表示萬分?的感激，?多謝大家?！教導?主任上半?年工作總?結（二）?轉眼間?，上半年?已經結束?。首先感?謝各位領?導對我的?關心和信?任，感謝?各位老師?在工作方?面對我的?大力支持?，才能使?得我本人?的各項工?作得以全?面順利完?成。上半?年，我始?終以百倍?的信心和?熱情投入?各項工作?，不斷加?強業(yè)務學?習，團結?同志，虛?心請教，?以全面實?施素質教?育為根本?宗旨，在?學校領導?的大力支?持和個人?的努力工?作下，依?靠全體教?職工的共?同努力，?取得了一?定的成績?，現將上?半年個人?工作總結?如下：?一、教務?處工作?作為中學?教務處主?任，回首?這半年來?所參與的?工作及其?感受，我?認為給我?留下印象?最深的有?三件事，?這三件事?圍繞著一?個中心，?即在校長?的領導下?，在全校?教師的支?持下，確?立以人為?本教育思?想觀念，?探索“創(chuàng)?造適合教?師發(fā)展的?管理，創(chuàng)?造適合學?生發(fā)展的?教育?！?以堅定的?信心、飽?滿的熱情?、求實的?作風和創(chuàng)?新的精神?，把“打?造教育品?牌，實施?品牌教育?”的思想?體現在工?作中。?(一)穩(wěn)?中求實，?保證教學?質量教?務處的主?要職責是?為教學服?務，要保?證教學工?作的正常?開展，并?為取得高?質量教學?的效果實?施相應的?管理。由?于我校各?項管理措?施和評價?措施比較?完善，教?務主任工?作相對來?說壓力并?不是很大?。我這個?“生產科?科長”，?因為有很?好的“技?術工人”?，也有很?好的技改?項目，并?沒有多少?“無米之?炊”的煩?惱。在連?續(xù)幾年的?教學質量?評估中，?獲得較好?成績。值?得一提的?是，在領?導的倡導?下，教務?處研究并?起草各學?科改革指?導意見，?這些意見?制定，促?使大家深?入研究新?課程的理?念，同時?對學校多?年來的所?積淀的經?驗進行反?思和取舍?，使新課?程理念實?實在在地?走入了操?作層面。?在今后的?相當長的?時期內，?在實施的?過程中，?將對這些?意見不斷?進行修訂?與完善。?(二)?倡導自主?自由的教?研之風，?努力使之?為教學服?務，為教?師服務?每學期開?學前，我?就與各位?學科主任?積極商討?教研活動?主題與方?式，他們?也非常樂?意出謀劃?策。在教?研活動中?，學科主?任們漸漸?成熟，他?們主動探?究、獨立?工作的能?力漸漸增?強。教研?活動也鍛?煉了一大?批老師，?課堂教學?中，他們?大膽嘗試?，有思想?，有觀點?，更為可?貴的是他?們對待學?術真襟懷?坦蕩的態(tài)?度，對別?人存在的?問題毫無?保留地真?誠地指出?，也對別?人提出的?不同意見?和建議也?非常樂意?接受。在?這樣一個?良好的學?術氛圍中?，老師們?認識問題?、發(fā)現問?題和解決?問題的能?力提高了?，教研活?動的實效?性也漸漸?提高，尤?其是上半?年開展的?專題研究?活動，提?高了老師?們針對一?個專題進?行探索和?研究的能?力。在?教務處工?作就像做?家務，忙?了好久卻?說不出究?竟作了什?么，而我?又是個粗?枝大葉的?人，好在?我有許多?好幫手，?把“教務?”工作做?得十分妥?帖。二?、教學工?作教學?是一項需?要愛心與?智慧的工?作，教學?中遇到的?許多問題?，需要依?靠智慧來?解決，智?慧來自細?心的觀察?，來自于?勤奮地讀?書、勤奮?地工作，?來自于不?斷地反思?，不斷否?定自我，?超越自我?。我愛書?，也愛讀?書，再窮?的時候沒?有放棄讀?書，再忙?的時候沒?有放棄讀?書，讀了?許多文學?作品和教?學理論書?籍。雖然?在教學上?我可以算?是一個老?兵了，但?我仍沒有?放棄對教?學基本功?的訓練，?每學期帶?頭上公開?課，堅持?訓練普通?話。1?、課堂教?學方面。?我擔任九?年級的數?學教學工?作。九年?級面臨中?考，教學?任務非常?繁重。為?了使學生?能夠有所?收獲，我?做了很多?努力。課?前認真?zhèn)?課，仔細?鉆研，多?做習題，?上課認真?授課，課?后認真批?改作業(yè)、?輔導學生?。學生成?績有了一?定的進步?。2、?輔導學生?方面。盡?管教務工?作占去了?我很多的?精力，但?在教學工?作和輔導?學生方面?仍不敢放?松，所教?班級學生?思維能力?較強，對?學習數學?有濃厚的?興趣。?三、考勤?不遲到?不早退，?不無故請?假。我?們知道，?中國的教?育至今仍?然十分落?后，我無?法超越時?代，面對?現實我有?許多無奈?。教導?主任上半?年工作總?結（三）?教務處?的工作是?平凡的。?半年來，?我們沒有?什么轟轟?烈烈的東?西，有的?只是點點?滴滴的瑣?碎。下?面，我作?為教導處?主任向各?位作工作?匯報。我?的匯報共?分為兩個?部分，一?是教導處?的工作開?展情況，?二是教導?處工作存?在的問題?及下階段?工作設想?。一、?關注學生?的發(fā)展，?對學生負?責從我?進入__?__中學?的第一天?起，我就?嚴格要求?自己的舉?止行為必?須規(guī)范，?因為自己?是學生和?老師們的?先行者，?自己的一?言一行都?影響著他?們。我要?成為他們?的表率，?對他們負?責。半年?來，我和?學生老師?之間處于?一種和諧?的狀態(tài)。?我非常尊?重信任學?生，關心?熱愛學生?，只要是?學生無論?表現好壞?，我都一?視同仁。?對性格孤?僻的學生?，給予更?多的熱情?幫助，用?自己的品?行感化他?們，使他?們恢復自?信，走出?自我評價?的誤區(qū)。?二、錘?煉業(yè)務，?對工作負?責就職?之后，我?認真向校?長他們學?習，學習?他們的先?進管理理?念；向老?教師學習?，學習他?們老驥明?知夕陽短?，不需揚?鞭自奮蹄?的工作精?神；向年?輕教師學?習，學習?他們銳意?進取的精?神。在工?作中能和?老師們坦?誠步公，?大膽探索?，積極開?展教學研?究活動。?在教學中?和老師們?一起用?先進的教?學理論指?導自己的?實踐活動?，突破固?有的思維?模式，從?每個教學?環(huán)節(jié)入手?，大膽進?行改革創(chuàng)?新。同時?，還充分?地發(fā)揮骨?干教師的?帶頭作用?，讓更多?的年輕教?師參與到?教學研討?活動中來?，增強了?教研活動?的實效性?，提高了?教師的課?堂教學水?平。三?、加強服?務意識，?對學校負?責首先?作為教導?主任，我?能正確定?位，牢固?樹立兩種?意識，努?力做好校?長的助手?。1、?重視合作?意識作?為一名中?層領導，?必須做到?“上情下?達”，“?下情上曉?”，起橋?梁溝通作?用。因此?，我正確?認識自我?，以求真?務實的科?學態(tài)度，?顧全大局?，融合群?體、擇善?而從，在?管理中形?成合力。?2、突?出服務意?識教學?是服務，?管理更是?服務。教?導處的工?作是瑣碎?而繁雜的?。半年來?，我在工?作中能以?大局出發(fā)?，為教師?著想，爭?取更多的?機會讓老?