新教師的個人年度總結(jié)6篇

第第頁新教師的個人年度總結(jié)6篇

新老師的個人年度總結(jié)篇1

自去年九月份來到市職專任教近一年了，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下，在其他同事的熱心援助下，我收獲良多。老師這一職業(yè)對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，我需要要明確老師所扮演的這個角色，并快速成長融入到這個隊伍中去。

剛開始，由于還沒有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變，我也曾彷徨沖突過，究竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個生疏的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮、激昂，還有些不知所措吧。還好，有家人和伙伴在支持我鼓舞我，讓我走出了最初那段困惑時期。現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地，認(rèn)仔細(xì)真地走好每一步。現(xiàn)將本人這一年來的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

這一年，我思想上已漸漸成熟。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素養(yǎng)。首先，老師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，老師也是同學(xué)的楷模，由于同學(xué)大部分時間是在學(xué)校度過的，我們跟同學(xué)接觸的機(jī)會較多，所以我對自己嚴(yán)格要求，事事以身作那么，始終留意自己的言行舉止，做同學(xué)的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長非常重要。

二、教學(xué)方面

這一年來，我上了三次公開課，每一次公開課都讓我能夠從中吸取閱歷和教訓(xùn)，認(rèn)識到自己的不足之處，并不斷改進(jìn)。上完第一次公開課，許多老師給了我忠懇的看法和建議，讓我明白，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念，需要要立足于同學(xué)的特點及實際狀況，采用讓同學(xué)易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，否那么只能是事倍功半。其次，要留意在課堂上跟同學(xué)的互動環(huán)節(jié)，多跟同學(xué)進(jìn)行溝通互動，把主動權(quán)交給同學(xué)，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，能夠讓同學(xué)留意力集中，進(jìn)行思索，參加到課堂中來。

我們不僅在課堂上要跟同學(xué)溝通，在課后，我們更應(yīng)當(dāng)多關(guān)懷他們，多聽聽他們的看法，了解他們的想法，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更簡單走進(jìn)同學(xué)的圈子，成為他們信任的伙伴，這對我們教學(xué)工作的開展是非常有利和須要的。

為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時間去聽其他老師的課，這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進(jìn)步著。聽課，成了我的.一大樂事，每學(xué)期超額完成聽課任務(wù)。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，更好的把握了課堂。而且為了能實時發(fā)覺和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思。

三、今后努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。著重對同學(xué)技能的培育，多同組語文老師學(xué)習(xí)閱歷。

2、對同學(xué)多些關(guān)懷，多點愛心，多些耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。對同學(xué)多加強(qiáng)教育，教會同學(xué)如何做人，如何的敬愛同學(xué)、老師和家長。

3、在教學(xué)上下功夫，促進(jìn)同學(xué)語文技能的全面進(jìn)展。留意教學(xué)過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成同學(xué)的多種活動，不僅讓同學(xué)讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們唱一唱、演一演，做一做，通過同學(xué)的自主活動，讓同學(xué)掌控了知識，并融會貫穿。

新老師的個人年度總結(jié)篇2

學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的是深入的反思和總結(jié)。這學(xué)期，我一貫在教九班級兩個班的英語科目。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我著重教學(xué)技能的提高，努力改進(jìn)教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面都取得了肯定的成果，但也存在許多不足。

九班級是整個中學(xué)的重要一年。為了讓同學(xué)在英語上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成果，我們九班級英語備考組的幾位老師同心協(xié)力，發(fā)揮集體聰慧，在教學(xué)上取得了肯定的成果?，F(xiàn)在我將我們的實踐總結(jié)如下：

一、深入了解同學(xué)的學(xué)業(yè)狀況，培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村地區(qū)。對于我們的同學(xué)來說，新目標(biāo)英語不僅內(nèi)容豐富，而且繁復(fù)，有許多單詞、短語和語法知識需要記憶。久而久之，稍有懶散的同學(xué)就會在不知不覺中妥協(xié)甚至放棄，所以學(xué)習(xí)英語的氛圍不是很深厚，學(xué)習(xí)意識差。我任教的九班級兩個班，優(yōu)秀的同學(xué)很少，中等的同學(xué)有缺點，大的同學(xué)很差。鑒于以上狀況，要轉(zhuǎn)變這種狀況，我們認(rèn)為培育同學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要的，所以我在教學(xué)中在這些方面做了許多努力。訓(xùn)練同學(xué)課前多預(yù)備，上課用心聽講，真正聽懂老師說的話。不能迷茫。課后仔細(xì)完成鞏固練習(xí)，有不懂的地方向老師或成果較好的同學(xué)請教。利用早讀時間培育同學(xué)朗讀的習(xí)慣，英語寫作練習(xí)相對較少，但課后要安排肯定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。同時要教會同學(xué)一些學(xué)習(xí)技巧，敏捷掌控所學(xué)知識點，舉一反三，博采眾長。只有這樣，才能把學(xué)到的知識串聯(lián)起來，不簡單忘卻。

第二，協(xié)作課堂教學(xué)活動仔細(xì)備課

在教學(xué)中，備課是必不可少的，也是特別重要的一個環(huán)節(jié)，要預(yù)備好教材，預(yù)備好同學(xué)，預(yù)備好教學(xué)方法。備課充分能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果好。因此，了解和分析同學(xué)的狀況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)是特別重要的。經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，這個班的英語學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中產(chǎn)階級同學(xué)居多，而尖子生相對較少。所以說得太深，不能顧全大局，時間長了同學(xué)學(xué)習(xí)積極性會差。但是備課的時候留意到了這一點，所以在教學(xué)中依據(jù)不同的狀況采用了不同的方法。效果抱負(fù)。

三是仔細(xì)組織課堂教學(xué)，打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗徑直影響教學(xué)效果。所以在課堂上，我盡量吸引同學(xué)，而不是分散他們的留意力，盡量豐富和現(xiàn)實。教學(xué)自然，講課生動，難度適中，兼顧一切。此外，我堅持每天保持充分的精神，讓同學(xué)感受到積極向上的氛圍。課堂上采納多種教學(xué)方式，運(yùn)用多媒體、展臺等現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通，讓同學(xué)輕松、開心、合作、通過溝通學(xué)習(xí)知識。依據(jù)不同的同學(xué)設(shè)計不同層次的問題，建立同學(xué)的自信心，提高各個層次的同學(xué)。加強(qiáng)聽、說、讀、寫訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)綜合應(yīng)用技能。為了讓同學(xué)真正參加課堂，讓

英語學(xué)習(xí)就是語言學(xué)習(xí)。正由于如此，除了課堂教學(xué)，同學(xué)還需要多讀書，多說話，多實踐。所以在早讀的時候，堅持仔細(xì)了解早讀的狀況，實時訂正問題。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題實時解決，讓同學(xué)馬上消化。此外，一些無意識的同學(xué)被迫背誦，以援助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高英語學(xué)習(xí)

習(xí)技能。由于英語的非常狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會涌現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是技能強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦仔細(xì)的，對他們多進(jìn)行技能訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有技能提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采用集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué)，但由于技能不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

四、立足長遠(yuǎn)，仔細(xì)總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了肯定的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對同學(xué)還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對以上所說不足，在此提出改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)與同學(xué)的溝通。老師閱歷不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有同學(xué)知識掌控不夠扎實，多主動和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)掌控知識的狀況特別重要，這樣有利于針對性地對同學(xué)進(jìn)行教育。無論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

2、著重課堂教學(xué)的組織，對同學(xué)嚴(yán)格要求。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單掌控的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以需要嚴(yán)格要求他們。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。

3、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好?！皭酆檬堑睦蠋煛保±蠋煈?yīng)利用同學(xué)熱忱新奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與同學(xué)對話，或用趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學(xué)對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語的訓(xùn)練。

總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但由于閱歷不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識和教育教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。

新老師的個人年度總結(jié)篇3

**年，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學(xué)上，在班主任工作中，都有明顯的進(jìn)步。

在教學(xué)上，首先工作立場仔細(xì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽李立澤老師的課，基本上節(jié)節(jié)不落，并留意與其他老師溝通，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的適合于一般班、北辰班的教學(xué)方案。我在每次備課前都深入討論挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當(dāng)、重點突出；講課之后即時將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)留意的問題補(bǔ)充到教案中，不斷調(diào)整教學(xué)方法，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順當(dāng)，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮同學(xué)的主動性，得到同學(xué)的喜歡。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在同學(xué)的作業(yè)本上留意寫一些鼓舞性的話，提高同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好。而且在教學(xué)過程中，我時刻留意每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題即時解決，作為任課老師我常常找同學(xué)談話，鼓舞他們不要怕困難，加強(qiáng)他們學(xué)歷史的愛好和信心。有些同學(xué)在與我談話之后成果提高很快，如班的孫冠、鄧濤等同學(xué)。對于后轉(zhuǎn)來的同學(xué)和后進(jìn)同學(xué)我也一視同仁，幫他們找教材，輔導(dǎo)資料，總之力爭做到不放棄任何一個同學(xué)。比如班的李志強(qiáng)，由于中學(xué)歷史學(xué)的就不好，高一幾次考試考的都不抱負(fù)，而對歷史產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)心情，我實時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，并鼓舞他肯定要樹立信心，結(jié)果他很快趕了上來。

經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成果。如：校青年老師匯報課評比二等獎，教案評比一等獎，所教班級會考通過率較高，高二以來班班歷史成果均在同類班級中領(lǐng)先。

在班主任工作方面，

三對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，表達(dá)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的不足加以改進(jìn)。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民老師，光以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

一在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二。虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，到處以一個人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選擇了老師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為保定二中的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水

新老師的個人年度總結(jié)篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，對比自己本學(xué)期初制定的個人成長目標(biāo)內(nèi)容，本著總結(jié)閱歷、彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平進(jìn)展做下小結(jié):

一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)

老師的職業(yè)道德素養(yǎng)表達(dá)在對待事業(yè)、對待同學(xué)、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待同學(xué)要喜愛同學(xué)，對待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事老師職業(yè)最最少的要求。一貫以來我都嚴(yán)格圍繞這四點要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實地地當(dāng)一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份能量。只有從思想上提高了認(rèn)識，工作的質(zhì)量和效率才有保障。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實踐，促進(jìn)專業(yè)成長

積極在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想，積極參與各級部門組織的培訓(xùn)活動。

1、參與了本校組織的各類培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身技能，并得到了熬煉和提高，促進(jìn)了自身教學(xué)理念的不斷更新；

2、課余時間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精髓，使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高；

3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)水平再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計算機(jī)方面的技能，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的技能和理念。

從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學(xué)習(xí)、實踐對我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時代老師，需要有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來，閱讀了《我的教育心》、《做最好的自己》《老師如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)》、《老師如何進(jìn)行反饋與測評》、《老師如何進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)》、《老師如何進(jìn)行進(jìn)展性評價》等教育理論著作，并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀，學(xué)會與書本對話，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。常常與同事開展教育思想爭論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

在長期的教學(xué)實踐中，我逐步認(rèn)識到課堂教學(xué)是一門高深莫測的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，仔細(xì)做好聽課記錄，回來和有閱歷的老師反復(fù)爭論溝通，從中找出優(yōu)缺點，自己備課時選擇性地加以利用汲取。我知道自己閱歷不足，水平有限，但我喜愛學(xué)習(xí)不怕別人來聽課，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參與，仔細(xì)預(yù)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我仔細(xì)聽取各位老師建議和看法，并做好總結(jié)。

三、反思讓我不斷成長

教學(xué)反思的價值在于訴諸教育實踐，對教育實踐進(jìn)行改造和提高，所謂“和轉(zhuǎn)變世界聯(lián)系起來?！苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實踐，對教育實踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過教育實踐來檢驗，為進(jìn)一步反思提供條件和預(yù)備。

隨著新課改的逐步深入，老師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新改變。由于“改變總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，我們應(yīng)當(dāng)擅長反思，擅長開展批判與自我批判。

我時時留意反思，不斷發(fā)覺自己的不足，隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決沖突中促進(jìn)進(jìn)展。我堅持寫教學(xué)后記，適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)、找出教學(xué)中的勝利與不足，力爭提升自己的思維品質(zhì)。

總之，作為人類靈魂的工程師，傳道授業(yè)是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，相信就能夠快速地進(jìn)展成長起來，成為同學(xué)心目中最受歡迎的老師，堅信這天終究會到來。

新老師的個人年度總結(jié)篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更超卓，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一貫在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，到處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期，本人仍舊擔(dān)負(fù)語文教學(xué)工作，班上有**名同學(xué)。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很著重教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄下來與同事溝通，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平常，工作上任勞任怨、待人真誠、喜愛同學(xué)，由于低段教學(xué)識字是重點，所以我一貫采納多種渠道讓同學(xué)輕松識字，并積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，溝通教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我尊敬同學(xué)的人格，同等地對待班里的每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，由于良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我喜愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平常工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能實時參與校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡約的平面圖；喜愛閱讀各類文學(xué)作品，特別喜愛創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都涌現(xiàn)在百度首頁。

五、教學(xué)效果方面

通過一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門缺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進(jìn)，為美妙的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的能量。

新老師的個人年度總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間，進(jìn)入**中學(xué)任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一，而一年對于我這個以試用期老師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來說，可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。以下是我對這一年工作的總結(jié)。

師德方面：我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從教學(xué)的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，以做好自己領(lǐng)先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一貫都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我盼望從我教的都是合格的同學(xué)。我相信沒有規(guī)則，不成方圓。因此，紀(jì)律是勝利的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動就不再別扭，自然便就勝利。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解同學(xué)心理著手把握對同學(xué)教育的分寸與對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。

教育教學(xué)方面：在教學(xué)預(yù)備上，新老師面臨的問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學(xué)對知識的掌控以及對體育課的愛好。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為?！彼裕颐看味己茏屑?xì)的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材內(nèi)容研讀析縷，又依據(jù)教輔充盈完備教材，同時又依據(jù)同學(xué)狀況備好同學(xué)，所謂運(yùn)籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，