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四年級美術下冊教學設計-9.妙筆生花11-湘美版一、教學目標學習運用豐富的色彩表現(xiàn)形式，理解色彩的表現(xiàn)力和情感意義。通過模仿創(chuàng)作圖片，培養(yǎng)學生對色彩的敏感性和藝術表現(xiàn)力。能夠掌握典型線和造型的繪制方法，通過自我創(chuàng)作展示想象力和表現(xiàn)力。二、教學重點色彩表現(xiàn)形式的應用。模仿創(chuàng)作圖片培養(yǎng)學生的色彩敏感性和藝術表現(xiàn)力。掌握典型線和造型的繪制方法。三、教學難點理解色彩表現(xiàn)的情感意義和表現(xiàn)力。運用所學的繪畫技巧進行自主創(chuàng)作。四、教學流程1.導入（5分鐘）在開始教學之前，先向?qū)W生介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和學習目標，引導學生積極參與。2.學習重點和難點（5分鐘）介紹本節(jié)課的教學重點和難點，讓學生對即將學習的內(nèi)容有初步的認識。3.教學內(nèi)容（30分鐘）（1）了解畫家和作品讓學生觀看圖片《妙筆生花11》，介紹畫家和作品的背景知識，并讓學生感受畫家對色彩的表現(xiàn)力和情感意義的運用。（2）分析色彩表現(xiàn)方式讓學生分析圖片中的色彩表現(xiàn)方式，理解色彩對情感表達的影響，培養(yǎng)色彩敏感性。（3）模仿創(chuàng)作要求學生在老師的幫助下模仿圖片進行創(chuàng)作，加深對色彩表現(xiàn)的體驗和理解，培養(yǎng)學生藝術表現(xiàn)力。（4）掌握典型線和造型的繪制方法通過老師的演示，讓學生掌握典型線和造型的繪制方法，為后續(xù)自主創(chuàng)作打下基礎。（5）自主創(chuàng)作在掌握了基礎技巧后，要求學生進行自主創(chuàng)作，展示想象力和表現(xiàn)力。4.教學總結（5分鐘）在課堂結束前，進行總結，讓學生加深對所學知識的理解和應用。五、教學資源教學圖片《妙筆生花11》。繪畫工具：顏料、畫筆、畫紙等。六、作業(yè)布置要求學生在家中做練習，練習運用豐富的色彩表現(xiàn)情感和情感意義。要求學生自己動手繪制一副畫作，要求以“我的家鄉(xiāng)”為主題。七、教學評估通過

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