小學(xué)毛筆書法教案-第十五課 橫折的書寫 通用版_第1頁(yè)
小學(xué)毛筆書法教案-第十五課 橫折的書寫 通用版_第2頁(yè)
小學(xué)毛筆書法教案-第十五課 橫折的書寫 通用版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)毛筆書法教案-第十五課橫折的書寫通用版一、課程目標(biāo)本課程旨在讓學(xué)生掌握橫折的書寫方法,提高其毛筆書法水平,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于文字美感的鑒賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.橫折的構(gòu)成橫折,是指字體中有橫折的部分,如:風(fēng)、靜等字。橫折的構(gòu)成分為兩個(gè)部分:上橫下折(示意圖如下)一

一─2.橫折的書寫方法橫折的書寫方法分為兩步:第一步:書寫上橫上橫是橫折中的第一步,需要先寫上橫,再書寫下折。上橫的書寫方法如下:在橫折上方位置向右側(cè)留有一定的空隙,留的大小根據(jù)字的大小而異。向右側(cè)傾斜一定角度。書寫連續(xù)的一條線段,長(zhǎng)度根據(jù)字的大小而異。(示意圖如下)一

╱←空隙

一─/←傾斜角度

←線段第二步:書寫下折下折是橫折的第二步,需要在上橫的右側(cè),向下書寫折起來(lái)的筆畫。下折的書寫方法如下:從上橫的右側(cè)開始,向下書寫一條曲線,形成折線。折線的長(zhǎng)度和傾斜角度應(yīng)該與上橫保持一致。折線的寬度與字的大小保持一致。(示意圖如下)|←折線的起點(diǎn)

↓←書寫曲線

一─3.橫折的注意事項(xiàng)在書寫橫折時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):上橫和下折應(yīng)該向同一個(gè)方向傾斜。上橫和下折的長(zhǎng)度應(yīng)該相等或者接近。折線的起點(diǎn)和終點(diǎn)應(yīng)該與上橫的兩端相接。折線應(yīng)該有一定的曲度,而不能是直線。三、教學(xué)步驟1.引入通過展示一些有橫折的字體,讓學(xué)生理解什么是橫折。通過回答一些問題,檢查學(xué)生對(duì)于橫折的認(rèn)識(shí)程度。2.講解講解橫折的構(gòu)成和書寫方法。通過字帖或者黑板書寫,演示橫折的書寫方法。講解注意事項(xiàng)。3.練習(xí)老師發(fā)放毛筆和練習(xí)紙,讓學(xué)生進(jìn)行橫折的練習(xí)。學(xué)生按照老師的要求,進(jìn)行反復(fù)練習(xí),直到掌握了橫折的基本書寫方法。4.評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)學(xué)生的橫折書寫情況,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。四、作業(yè)要求學(xué)生利用課上所學(xué)知識(shí),完成一篇短文或者詩(shī)句的橫折書寫。要求學(xué)生書寫的內(nèi)容不少于60個(gè)字。五、教學(xué)小結(jié)本課程教學(xué)主要內(nèi)容是橫折的構(gòu)成和書寫方法。學(xué)生應(yīng)該掌握橫折的基本書寫方法,包括上橫和下折

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論