歷史主觀題答題角度歸納與分析

歷史主觀題基本都以材料為依托，從某一角度為切入點(diǎn)然后從不同的角度提出問題，問題的設(shè)置跨度很大，有時(shí)是對(duì)中國(guó)古代各朝代的考查，有時(shí)是對(duì)中國(guó)或世界近現(xiàn)代歷史的考查，也有時(shí)綜合考查古今中外的(一)"依據(jù)材料概括類"公式：立足分值和材料數(shù)量，概括段意(關(guān)注段頭或段尾)或句意。比重都顯著下降，而西歐六國(guó)(法、西德、意、荷、比、盧)所占的比重則大大上升。50年代中期以后，阿登治上的一致，歐洲各國(guó)人民將會(huì)淪為超級(jí)大國(guó)的附庸……?！?1955年西歐六國(guó)召開會(huì)議決定建立一個(gè)共同市場(chǎng)和逐步協(xié)調(diào)它們的社會(huì)政策……1966年7月，六國(guó)正式成立歐洲共同體。)(1)根據(jù)材料一，概括分析西歐六國(guó)走向聯(lián)合的原因。(6分)③參考答案：西歐六國(guó)經(jīng)濟(jì)力量增強(qiáng)，對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)依賴性減弱；(2分)通過聯(lián)合，擺脫超級(jí)大國(guó)政表述，言之成理，可酌情給分)歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景：(一)國(guó)內(nèi)：1、經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐?。汗賵?chǎng)+軍隊(duì)+財(cái)政②階級(jí)矛盾。3、思想：愚昧自大。(二)國(guó)際：1、經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命→市場(chǎng)原料。2、政治：資本主義擴(kuò)張。(三)“影響類”公式：性質(zhì)(實(shí)質(zhì)或地位)、積極(對(duì)內(nèi)、對(duì)外)、消極(不足或局限性)2.作答思路：性質(zhì)(實(shí)質(zhì))+特征(地位)+影響+啟示(提醒：立足于課文)文主義的"人"的基本含義的不同(8分),并做對(duì)比評(píng)價(jià)(5分)。中國(guó)古代孔子"仁"歐洲文藝復(fù)興人文主義的“人”基本不同(6分)主張愛人；強(qiáng)調(diào)人的倫理道德，協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系；注重人的社會(huì)性。(3分)強(qiáng)調(diào)人，反對(duì)神；主張個(gè)性解放和個(gè)人價(jià)值；評(píng)價(jià)(5分)成為中國(guó)封建統(tǒng)治的意識(shí)形態(tài)；在維護(hù)封建社會(huì)的和諧與穩(wěn)定起了重要作用；但也禁錮了個(gè)性的發(fā)展、積極性和創(chuàng)造性發(fā)展。(3成為資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)；個(gè)性得到解放，創(chuàng)造性和積極性得到發(fā)揮，促進(jìn)資本主義的發(fā)展，但個(gè)人欲望也膨脹。(2分)(二)評(píng)價(jià)“觀點(diǎn)(主張)”:2.作答思路：表態(tài)+論據(jù)+總結(jié)(回應(yīng)論點(diǎn))3.作答心態(tài)：史論結(jié)合，有始有終(總分總);自圓其說(shuō)。分)(一)立足點(diǎn)：現(xiàn)象或問題出現(xiàn)的原因、教訓(xùn)(回歸課文)(二)表述方向：正面(逆向思維)(3分)分)5、目的、動(dòng)機(jī)：目的是想要達(dá)到的地點(diǎn)或境地；想要得到的結(jié)果。它常常用"為了……"的介詞結(jié)構(gòu)表示。實(shí)質(zhì)上也是原因，只是在語(yǔ)氣上表現(xiàn)得較為直接，較為主觀些，并且一般都屬于直接原因。(3)根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)目的、動(dòng)機(jī)屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動(dòng)者的主觀意愿。如王安石變法：直接動(dòng)機(jī)是解決面臨的社會(huì)危機(jī)；主要目的是增加財(cái)政收，緩和階級(jí)矛盾，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵等；根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。二特點(diǎn)與特征、性質(zhì)與實(shí)質(zhì)特點(diǎn)與特征特點(diǎn)就是人或事物所具有的獨(dú)特的地方，通俗地講就是與眾不同的地方。因此如果問一個(gè)歷史事件或一次革命運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，就應(yīng)該把同類事件或革命運(yùn)動(dòng)進(jìn)行比較、鑒別，從而找出它與眾不同的地例如：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的特點(diǎn)，其一是在革命過程中，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族結(jié)成聯(lián)盟掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)(這是美法等國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命所沒有的);其二是標(biāo)志著世界近代史的開端(這也是美法等國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命所沒有的)。再如：黃巢起義的特點(diǎn)就是流動(dòng)作戰(zhàn)，沒有建立穩(wěn)固的根據(jù)地。性質(zhì)、實(shí)質(zhì)性質(zhì)，就是一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性。即拋開表面現(xiàn)象，看它的特點(diǎn)，看它的特征，看它的實(shí)質(zhì)。分析一個(gè)歷史事件的性質(zhì)，往往從它產(chǎn)生的原因和目的就可抓住一點(diǎn)苗頭來(lái)，性質(zhì)常因所指事物的不同，其具體含義也不一樣。倘若是指一本書的性質(zhì)，這就是具體說(shuō)明它是屬于哪一方面(或哪一類),以什么體例寫出來(lái)的著作。是戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，則需要著重談這次戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的，還是非正義的，是侵略性的，還是反侵略性的等等。如果問的是革命的性質(zhì)，就必須以當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，看它革命的動(dòng)力是以哪個(gè)階段為主體，在其斗爭(zhēng)綱領(lǐng)中提倡什么，反對(duì)什么，為哪個(gè)階級(jí)謀利益，代表哪個(gè)階級(jí)說(shuō)話等等，最終要確定它的階級(jí)屬性和社會(huì)屬性。實(shí)質(zhì)，也就是本質(zhì)。它是指事物本身所固有的、決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展的根本屬性。事物的本質(zhì)是隱蔽的，是通過現(xiàn)象來(lái)表現(xiàn)的，不能用簡(jiǎn)單的直觀去認(rèn)識(shí)，必須透過現(xiàn)象來(lái)掌握本質(zhì)。如：俄國(guó)1861年改革，就其性質(zhì)而言，是由農(nóng)奴主實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)改革；就其實(shí)質(zhì)而言，實(shí)際是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的一場(chǎng)厚顏無(wú)恥的掠奪。有時(shí)候性質(zhì)和實(shí)質(zhì)會(huì)合二為一，如"三國(guó)同盟"和"三國(guó)協(xié)約"兩大集團(tuán)，無(wú)論其性質(zhì)還是其實(shí)質(zhì)，都是帝國(guó)主義的軍事侵略集團(tuán)。不過，性質(zhì)偏重于軍事侵略，實(shí)質(zhì)偏重于帝國(guó)主義。經(jīng)過所謂經(jīng)過，就是指經(jīng)歷、過程。一個(gè)歷史事件除了它的前因和后果之外，經(jīng)過一般至少包括發(fā)生、"五四"運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過怎樣?就要答出"五四"運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、發(fā)展和結(jié)局(取得初步勝利)三部分內(nèi)容。歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動(dòng)的客觀記載。活動(dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等。活動(dòng)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計(jì)劃、條約；文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻(xiàn)等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸方面分析。經(jīng)濟(jì)內(nèi)容：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……(1)古代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)制度+經(jīng)濟(jì)政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……①經(jīng)濟(jì)政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……③手工業(yè)經(jīng)濟(jì)=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術(shù)+布局+……)④商品經(jīng)濟(jì)=城市+交通+商品+市場(chǎng)+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+……⑤經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟(jì)成份比例變化+經(jīng)濟(jì)重心變化+經(jīng)濟(jì)方式擴(kuò)展+……古代經(jīng)濟(jì)一般分析方法，是先分析各時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，再?gòu)霓r(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟(jì)：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施，如均田制、租傭調(diào)制等；再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進(jìn)，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長(zhǎng)等；手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局；城市商業(yè)的繁榮、民族、對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟(jì)仍然微弱，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等。(2)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素+經(jīng)濟(jì)成份+國(guó)際經(jīng)濟(jì)+……①經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場(chǎng)+原料+勞力+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)營(yíng)方式+政策+……如19世紀(jì)后半期美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素：包括移民帶來(lái)勞力、技術(shù)；西部開發(fā)提供市場(chǎng)、原料；廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、壟斷模式等。②經(jīng)濟(jì)成份=自然經(jīng)濟(jì)+外資+合資+民資+官資+國(guó)營(yíng)+集體+個(gè)體+……如新中國(guó)初期：地主經(jīng)濟(jì)被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟(jì)保存、農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展；帝國(guó)主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復(fù)發(fā)展；國(guó)營(yíng)企業(yè)確立領(lǐng)導(dǎo)地位、集體協(xié)作經(jīng)濟(jì)興起等。③國(guó)際經(jīng)濟(jì)=總格局+(生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場(chǎng)+關(guān)稅)(協(xié)作+競(jìng)爭(zhēng))如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球現(xiàn)代化趨勢(shì)；具體表現(xiàn)為各國(guó)、各集團(tuán)之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場(chǎng)、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)等。三、效果、結(jié)果、后果、意義、影響、作用、教訓(xùn)、啟示：效果、結(jié)果、后果效果是指由某種力量、做法或因素產(chǎn)生的結(jié)果(多指好的)。結(jié)果是在一定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)。后果是指最后的結(jié)果(多用在壞的方面)。從詞性上看，效果是褒義詞，后果是貶義詞。在歷史問答題目中，使用效果的不多。最常用的是結(jié)果，有時(shí)用后果。例如，簡(jiǎn)述德國(guó)十一月革命的經(jīng)過和結(jié)果。在這一道題中就不能用后果。再如，第二次世界大戰(zhàn)前夕，英、法、美推行綏靖政策的表現(xiàn)如何?后果怎樣?在這一題中用"后果"好。一般情況下，結(jié)果可作用、影響、意義作用就是對(duì)事物產(chǎn)生的影響、效果或效用。影響是指對(duì)人或事物所起的作用。意義指的是價(jià)值和作用。作用和影響基本相同。但是，應(yīng)該注意的是在歷史問答題中，一說(shuō)作用和影響都應(yīng)該從正、反兩個(gè)方面去考慮：作用包括積極作用和消極作用；影響從性質(zhì)看，有積極影響，也有消極影響；從范圍看，有對(duì)內(nèi)(如國(guó)內(nèi))影響，有對(duì)外(如國(guó)際)影響；從時(shí)間看，有直接影響和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響；如此等等。。意義和作用、影響相比較，它的范圍就要大得多。一般地講，性質(zhì)、特點(diǎn)、作用、影響、后果、評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等都屬于"意義"的范疇。所以，如果題目問某件事的意義怎樣，上面提到的這幾點(diǎn)都應(yīng)該加以考經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、啟示：經(jīng)驗(yàn)一般指正面的成功的方面；教訓(xùn)一般指反面的失敗的方面；啟示則二者兼而有之。情況和狀況都是指情形。因此二者基本相同，可以通用。例如："試述1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的狀況"一題就包括資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)情況、特點(diǎn)和影響。它們的差異在于情況偏重于動(dòng)態(tài)，狀況偏重于靜態(tài)。因此在題目問情況的時(shí)候就要著重答事情的發(fā)展變化過程。2、簡(jiǎn)述、綜述、概述簡(jiǎn)述就是簡(jiǎn)要敘述的意思。但是歷史問答題的題目中如果出現(xiàn)了"簡(jiǎn)述"二字，就意味著以下三種情況：一是簡(jiǎn)單敘述題，如"簡(jiǎn)述商鞅變法的背景和內(nèi)容”。二是復(fù)合簡(jiǎn)述題，如"簡(jiǎn)述明清兩代加強(qiáng)封建專制主義的措施及影響"三是綜合敘述題。如"簡(jiǎn)述中國(guó)古代在醫(yī)藥學(xué)方面的主要成就。"綜述就是綜合敘述。歷史問答題中如果含有"綜述"二字，就肯定屬于綜述題。然而，在歷史問答題中，綜述題直接用"綜述"作提示語(yǔ)的并不多，更多的是用"簡(jiǎn)述"作提示語(yǔ)，有的甚至不用提示語(yǔ)。所以，判斷一道問答題是不是綜合題，主要應(yīng)該看全題意思是否以綜述作為主要解答方法。綜述題和簡(jiǎn)述的區(qū)別，主要在于：第一，從答案內(nèi)容來(lái)看，簡(jiǎn)述題只要求敘述一件事情，材料在課本里很集中；綜述題則要求敘述多件事情，材料在課本里很分散。第二，從解答方法來(lái)看，簡(jiǎn)述題主要概括敘述，而且綜述題雖然也要概括，但它采用的是"高度概括法";而且它的主要解答方法是綜合。第三，由上述兩點(diǎn)就決定了簡(jiǎn)述題屬于普通題或"基礎(chǔ)題",而綜述題屬于綜合題或"提高題"。概述就是概括敘述的意思。概述和綜述的意思基本相同。它們的共同點(diǎn)是都要求采用“高度概括法”去敘述。如“概述1840—1949年間主要資本主義國(guó)家在華侵略勢(shì)力的消長(zhǎng)及其原因和結(jié)局。”評(píng)價(jià)就是評(píng)定歷史人物的功過是非(包括正與誤、得與失、優(yōu)與劣、好與壞等),特指歷史事件的性質(zhì)、評(píng)論則是對(duì)歷史人物、事件、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析、論證和評(píng)價(jià)。三者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。評(píng)述偏重于敘述，評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià))偏重于結(jié)論。高考中的評(píng)論(評(píng)價(jià))題，作答不要求面面俱到，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確而又深刻，精煉而又恰當(dāng)。在問答題中常用“評(píng)述”作提示語(yǔ)。例如，評(píng)述羅斯福新政。如評(píng)價(jià)反法西斯聯(lián)盟在第二次世界大戰(zhàn)中的作用和評(píng)論顧炎武八股之害的觀點(diǎn)等。評(píng)價(jià)和評(píng)論歷史問題有一套專門的方法，不贅。例，“聯(lián)系從法蘭西第一帝國(guó)建立到20世紀(jì)20年代英法關(guān)系的變化及其原因……”“試結(jié)合19世紀(jì)系(結(jié)合)的內(nèi)容是次要的，而后面要回答的問題才是主要答案所在。那么前者究竟答不答呢?當(dāng)然要簡(jiǎn)明"結(jié)合13世紀(jì)至20世紀(jì)20年代英國(guó)經(jīng)濟(jì)和階級(jí)關(guān)系的變化，分析英國(guó)議會(huì)和政黨政治的演變"。此題要求答出英國(guó)在700年間的"經(jīng)濟(jì)”、同時(shí)后者以前者為背景、依據(jù)，兩者有密切聯(lián)系，而不是毫無(wú)關(guān)系。因此，此題答題內(nèi)容雖包括四個(gè)方面，但不能分別將四個(gè)方面的史實(shí)一一列出了事，而必須分成若干個(gè)階段，每個(gè)階段都先述前兩個(gè)方面的情況，“說(shuō)明”,“表明”的含義也相似，就是說(shuō)從什么材料得出結(jié)合論(這個(gè)意義多用“表明“,如1995年高考?xì)v史第22、24、30、32題);此外，"說(shuō)明"還含有分析、闡述之意(這個(gè)意義多用于問答題，如"概括說(shuō)明這些局部戰(zhàn)爭(zhēng)為什么未以能遏制第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)”)1994年高考?xì)v史第43題最后一問“(恩格斯)對(duì)原先的結(jié)論進(jìn)行修正，說(shuō)明了什么?"就相當(dāng)于說(shuō)"表明了什么?"也就是“可以得出什么結(jié)論?”"資本主義歷史潮流"這個(gè)實(shí)質(zhì)，通過"美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)“、"日本明治維新"等史實(shí)來(lái)”體現(xiàn)"。又如，"試從民族關(guān)系的角度分析此詩(shī)所反映的社會(huì)現(xiàn)象"。民族關(guān)系既有"戰(zhàn)亂和分裂”,又有"各民族間的友好交往和合作”,且后者是主流，這一現(xiàn)象，通過劉迎的詩(shī)"反映"出來(lái)了。這樣的答案，要轉(zhuǎn)指出直接說(shuō)出某個(gè)(或某此)史實(shí)或結(jié)論；而舉出(列舉)則為舉列性質(zhì)，如不限定，一般應(yīng)全部列出 (史實(shí)或結(jié)論)。如，"……指出19世紀(jì)70年些次要的或技節(jié)性的原因可以不計(jì)),而"根本原則"則要追根溯源而挖掘出深層次的原因。如1995年高考?xì)v史第14題法國(guó)1848年革命的"根本原因"是選A項(xiàng)"金融貴族的統(tǒng)治阻礙了工業(yè)資本主義的發(fā)展",而如果選"基本原因”,則還要加上B項(xiàng)"七月王朝"極端腐敗，激起了人民強(qiáng)烈憤怒和C如：分別指出30年代發(fā)生在中國(guó)、埃塞俄比亞、西班牙的反法西斯局部戰(zhàn)爭(zhēng)的主要特點(diǎn)，這些國(guó)家的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)都有許多特點(diǎn)，而要求答"主要特點(diǎn)",每個(gè)人三五句話就概括了。如此精煉的水平，考生自是不易達(dá)到，教師要將其訓(xùn)練到此程度，又何容易!注意條理性，切忌東拉西扯。如"上引材料反映了什么現(xiàn)象?"即要求答出材料中反映的史實(shí)。"南朝和南宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)……發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?"即要求答出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。是什么是指具體的有條件的現(xiàn)成的東西，不得不單憑自己的分析和理解去任意編造或杜撰。如中英《南京條約》的主要內(nèi)容是什么?個(gè)顛倒，問法明顯，回答時(shí)容易掌握住中心，如，什么是《南京條約》的主要內(nèi)容?二是相當(dāng)于名詞解釋，著重點(diǎn)是需回答一個(gè)事物或詞語(yǔ)的定義或概念，條文性沒有第一種解釋原因那么強(qiáng)烈。例如，什么是"明治維新”?為什么是詢問原因和目的。考生要憑已有的歷史知識(shí)，通過理解、分析，針對(duì)問題的需要，用自己的語(yǔ)言去作全面的回答。例如，為什么說(shuō)十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元?在歷史回答題中，分析論證題常用"為什么"作提示語(yǔ)。是怎樣由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的?這就要求答出人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的原因和經(jīng)過。再如，新航路開辟的經(jīng)過怎樣?這一題就是要求答出新航路開辟的經(jīng)過和結(jié)果。誰(shuí)一般指人，而且僅指一個(gè)人。幾，一般專指問人物或事件的數(shù)目，比如，幾人(幾位)、幾件、幾次哪是疑問詞，哪些是哪的復(fù)數(shù)，不止一人一事如此。哪一般專指地名，如，西漢建都在哪里?在歷史問答題中，哪些常用于句子中間或末尾，只用于疑問，并且一般不必答出它的總數(shù)。例如，日本古代和近代進(jìn)行了哪些重大改革?再者，"哪"如果和"幾"相結(jié)合，出現(xiàn)在一個(gè)疑問句里，那就不僅要答出數(shù)目，而且還得把各個(gè)數(shù)字所代表的具體事物的名稱寫清楚，例如，世界近代史上哪幾個(gè)國(guó)家是通過資產(chǎn)階級(jí)革命走上發(fā)展資本主義道路的?這就應(yīng)該答英國(guó)、美國(guó)和法國(guó)三個(gè)國(guó)家。一、歷史背景、原因和目的1、歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)(1)經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……(2)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景：(一)國(guó)內(nèi)：1、經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐敗：官場(chǎng)+軍隊(duì)+財(cái)政②階級(jí)矛盾。3、思想：愚昧自大。(二)國(guó)際：1、經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命→市場(chǎng)原料。2、政治：資本主義擴(kuò)張。2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素①經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展到壟斷，相對(duì)落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、革命政黨成熟、力量對(duì)比變化等(二)國(guó)際：帝國(guó)主義忙于一戰(zhàn)等。3、原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。(一)內(nèi)因：①經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場(chǎng)等②政治：美利堅(jiān)民族形成、資產(chǎn)階級(jí)、種植園主階級(jí)形成等(二)外因：①英國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。(1)直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)(3)根本原因：歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀需要等內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播5、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾..如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與舊制度矛盾②資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)矛盾③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。(3)根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)目的、動(dòng)機(jī)屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動(dòng)者的主觀意愿。如王安石變法：直接動(dòng)機(jī)是解決面臨的社會(huì)危機(jī)；主要?dú)v史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動(dòng)的客觀記載。活動(dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等?；顒?dòng)(1)古代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)制度+經(jīng)濟(jì)政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……①經(jīng)濟(jì)政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+..…②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……③手工業(yè)經(jīng)濟(jì)=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術(shù)+布局+.…)④商品經(jīng)濟(jì)=城市+交通+商品+市場(chǎng)+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+……⑤經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟(jì)成份比例變化+經(jīng)濟(jì)重心變化+經(jīng)濟(jì)方式擴(kuò)展+……古代經(jīng)濟(jì)一般分析方法，是先分析各時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，再?gòu)霓r(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟(jì)：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施，如均田制、租傭調(diào)制等；再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進(jìn)，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長(zhǎng)等；手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局；城市商業(yè)的繁榮、民族、對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟(jì)仍然微弱，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等。(2)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素+經(jīng)濟(jì)成份+國(guó)際經(jīng)濟(jì)+.…①經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場(chǎng)+原料+勞力+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)營(yíng)方式+政策+……如19世紀(jì)后半期美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素：包括移民帶來(lái)勞力、技術(shù)；西部開發(fā)提供市場(chǎng)、原料；廢除種植園奴隸制、大規(guī)②經(jīng)濟(jì)成份=自然經(jīng)濟(jì)+外資+合資+民資+官資+國(guó)營(yíng)+集體+個(gè)體+...如新中國(guó)初期：地主經(jīng)濟(jì)被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟(jì)保存、農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展；帝國(guó)主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復(fù)發(fā)展；國(guó)營(yíng)企業(yè)確立領(lǐng)導(dǎo)地位、集體協(xié)作經(jīng)濟(jì)興起等。③國(guó)際經(jīng)濟(jì)=總格局+(生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場(chǎng)+關(guān)稅)(協(xié)作+競(jìng)爭(zhēng))如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球現(xiàn)代化趨勢(shì)；具體表現(xiàn)為各國(guó)、各集團(tuán)之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場(chǎng)、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)等。2、政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+..(1)古代政治=政局+制度+中央+地方+階級(jí)+軍事+財(cái)政+民族+對(duì)外+……如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強(qiáng)化、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾、階級(jí)矛盾、(2)近現(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+……如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動(dòng)蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng)、人民的基本權(quán)利問題等。(3)國(guó)際政治=體系+格局+集團(tuán)+合作+戰(zhàn)爭(zhēng)+對(duì)抗+妥協(xié)+.…如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團(tuán)的對(duì)抗與妥協(xié)，集團(tuán)內(nèi)部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。3、文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會(huì)科學(xué)+文化交(1)自然科學(xué)=(科學(xué)理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+..…)(3)文化交流=(民族+對(duì)外)(傳播+吸收)+文化地位+……4、事件、事態(tài)過程：準(zhǔn)備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗事件是指人們?cè)诙虝r(shí)段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動(dòng)，如：西安事變、法國(guó)大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們?cè)谳^長(zhǎng)時(shí)段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動(dòng)，如：百家爭(zhēng)鳴、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命等。對(duì)事件、事態(tài)過程的分析要先按活動(dòng)發(fā)展順序、再分活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行。如辛亥革命性質(zhì)分析：任務(wù)是反帝反封建，在中國(guó)獨(dú)立發(fā)展資本主義；由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手段；結(jié)果推翻了封建帝制、建立了共和國(guó)，卻被袁世凱篡奪勝利果實(shí)，沒有改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)。由此可以分析辛亥革命是一場(chǎng)不完全成功的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。2、影響或意義=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化)+