2012秋大方縣瓢井鎮(zhèn)居樂小學(xué)教師績效工資(量化)考核實施細(xì)則

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------大方縣瓢井鎮(zhèn)居樂小學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期教師績效工資（量化）考核實施細(xì)則一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十八大”精神，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動廣大教職員工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職員工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職員工的智慧，努力努力辦好人民滿意的教育。二、基本原則1、堅持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。2、堅持不平均發(fā)放原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核德能勤績，重點考核工作業(yè)績。3、根據(jù)中心校教師績效工資考核分配實施細(xì)則，結(jié)合本校實際，特擬定此細(xì)則。三、考核細(xì)則工作量：低年級教師21～23節(jié)。高年級教師19～21節(jié)。副校長5節(jié)，教導(dǎo)主任6節(jié)。在總課時數(shù)不足的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均按比例下調(diào)課時數(shù)。考核辦法及細(xì)則:按德、能、勤、績四塊考核（滿分100分）1、德（10分）A、扣分項目教師要有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（1）、出現(xiàn)違法行為或違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來影響的該項不得分。（2）、出現(xiàn)下列情形的，視情節(jié)扣3～5分：①、體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；②、因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生流失的；③、學(xué)科教學(xué)活動中沒有按要求滲透法制教育的；④、工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的；⑤、在從事專項工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的。（3）、對干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（4）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（5）、合作意識差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，扣1分。（6）、不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時性工作安排，一次扣1分。（7）、工作中推諉扯皮影響正常工作的扣5分。（8）、無理取鬧，酗酒鬧事扣5分（情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）。（9）、上課抽煙、酒后上課、上課打手機(jī)、不帶教案等發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（10）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分①、不說有損于教師形象的語言。②、行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率；③、工作場所衣著儀表規(guī)范；④、不對學(xué)生說有損班級管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教師聲譽(yù)的語言；B、加分項目表彰加分：學(xué)校級加1分，鎮(zhèn)級加2分，縣級加3分，地級加4分，省級加5分，國家級加6分。2、能（40分）A、基本得分（40分）（1）、備課（5分）①、教案能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，準(zhǔn)確體現(xiàn)大綱精神。②、教案基本符合要求，能適應(yīng)教學(xué)，適當(dāng)體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育。③、教案馬虎、簡單，內(nèi)容項目缺一次扣0.2分，教案缺一節(jié)扣0.5分，可從總分中扣。④、用舊教案或無教案的，本項不得分，另從總分中扣10分。（2）、課堂教學(xué)（15分）1、教師在上課鈴響前，離開辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，使其安靜，一次不到位扣2分。（1分）2、遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速適當(dāng)。不帶個人情緒。要站立講課，緊扣內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。（2分）3、教學(xué)思想要端正。尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（1分）4、要保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課，嚴(yán)禁接打電話。每有一次扣1分，可計負(fù)分。（4分）5、教師講授知識必須正確，不能模棱兩可，含糊不清。切忌“可能是多少”“也許是什么”。（1分）6、教師要具有教育智慧，能夠機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。（1分）7、靈活、巧妙地滲透法制教育。（3分）8、教師要錘煉自己具有與時代要求相適應(yīng)的較高的教學(xué)基本功，語言要準(zhǔn)確、生動，有啟發(fā)性、激勵性，板書書寫規(guī)范、整齊、清晰、有條理，科學(xué)；（2分）（3）、作業(yè)（10分）①、能夠按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求按時、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，全批改，認(rèn)真及時評10分。②、作業(yè)量不足，批改不及時，批改有錯誤，出現(xiàn)一次扣0.5分。③、無作業(yè)布置，未批改的本項不但不得分，每檢查一次從總分中扣10分。(4)、教研能力（5分）當(dāng)年有教育論文發(fā)表于國家、省、地、縣公開報刊（帶“G”符號）每篇分別記5分、4分、3分、2分，完成學(xué)?；蚪萄薪M安排的教研任務(wù)，每期公開課、教研課一節(jié)校級記1分，鎮(zhèn)級記2分，縣級記3分，市級記4分，省級記5分。（5）、業(yè)務(wù)（5分）A、不按時提供教案、作業(yè)、會議記錄、聽課記錄及各種表、卡、冊等資料接受檢查的，缺一次扣1分，本項不夠可從總分中扣。B、加分項目教師給學(xué)校文藝、體育團(tuán)體進(jìn)行輔導(dǎo)，參加校級及以上的比賽或會演，團(tuán)體獲第一名的獎3分，獲第二名的獎2分，獲第三名的獎1分，參加鎮(zhèn)級及以上的比賽或會演，上升一級各項獎分別加1分。推薦上報一篇征文記1分，推薦上送一份稿件記1分。3、勤（20分）（1）、根據(jù)學(xué)校工作分工及總課時數(shù)計算，工作量達(dá)標(biāo)（10分）（每周課時量，每差一課時扣0.5分，每超一課時加0.5分）（2）、一學(xué)年全勤者記25分。有缺曠請假按以下規(guī)定扣分：病假1節(jié)課扣0.1分、事假1節(jié)課扣0.5分、曠工1節(jié)課扣2分，遲到、早退、提前下課1次扣0.5分，本項得分不夠，從總分中扣。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)以學(xué)校考勤記載。4、教育教學(xué)業(yè)績（基本分30分）（1）、名次量化所任科目在統(tǒng)考成績居全鎮(zhèn)同級同科第一名加10分、第二名加8分、第三名加5分。（2）、名次增減量化所任科目在統(tǒng)考成績與全鎮(zhèn)同級同科相比較，在上年基礎(chǔ)上，增加一個名次加1分，減少一個名次減1分（一年級的基礎(chǔ)名次為中間名次。比如全鎮(zhèn)當(dāng)年有10個班，定為第五名，有11個班定為第六名。）大方縣瓢井鎮(zhèn)居樂小學(xué)2012年12月18日下面是“十個小故事大道理”不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。?！謝謝?。?！小故事1、《扁鵲的醫(yī)術(shù)》魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。文王再問：“那么為什么你最出名呢?扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危險的森林里一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機(jī)?！彼v身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的?！眲傄环畔滦?，又聽見了一陣聲音，仔細(xì)一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好?！鼻榫w平復(fù)下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。勵志大道理：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。小故事3、老人與黑人小孩子一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎?”“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的?！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內(nèi)充滿了氫氣?！贝蟮览恚撼删团c出身無關(guān)，與信心有關(guān)。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。小故事4、囚禁的章魚一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。大道理：工作生活中，我們經(jīng)常會遇到許多羈絆和束縛，對于它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當(dāng)初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，后悔當(dāng)初沒有將話說得更好。一天早上，全班到了科學(xué)實驗室。老師保羅?布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。過了一會，保羅?布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣?！比缓笏兴械娜硕嫉剿叟赃?，好好地看看那瓶打翻的牛奶?！昂煤玫乜匆豢?，”他對大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預(yù)防，那瓶牛奶就可以保住?？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事?！贝蟮览恚翰灰獮榇蚍呐Ｄ潭奁嘈糯綐蝾^自然直，積極的去面對下一件事情。小故事6、四個字有一位精神病學(xué)家，執(zhí)業(yè)多年，獲得了很大的成功，在精神病學(xué)界享有很高的聲譽(yù)。他數(shù)年前將要退休時，發(fā)現(xiàn)在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個小字”.頭兩個字是“要是”.他說：“我有許多病人，把時間都花在緬懷既往上，后悔當(dāng)初該做而沒有做的事，‘要是我在那次面試前準(zhǔn)備得好一點……’或者‘要是我當(dāng)初進(jìn)了會計班……’”在懊悔的海洋里打滾是嚴(yán)重的精神消耗。矯正的方法很簡單：只要在你的詞匯里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。應(yīng)該向自己說：“下次如有機(jī)會我應(yīng)該如何做……”大道理：最浪費時間的莫過于懊悔。千萬不要老是惦念已往的過錯，當(dāng)你又在后悔既往時便對自己說：“下次我不會再做錯?！毙」适?、丟失了兩元錢的車羅森在一家夜總會里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對什么事都表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度。他常說：“太陽落了，還會升起來，太陽升起來，也會落下去，這就是生活?！绷_森很愛車，但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候，他總是說：“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無限向往。有人逗他說：“你去買彩票吧，中了獎就有車了!”于是他買了兩塊錢的彩票。可能是上天優(yōu)待于他，羅森憑著兩塊錢的一張體育彩票，果真中了個大獎。羅森終于如愿以償，他用獎金買了一輛車，整天開著車兜風(fēng)，夜總會也去得少了，人們經(jīng)常看見他吹著口哨在林陰道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時后下樓時，發(fā)現(xiàn)車被盜了。朋友們得知消息，想到他那么愛車如命，幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了，都擔(dān)心他受不了這個打擊，便相約來安慰他：“羅森，車丟了，你千萬不要太悲傷啊!”羅森大笑起來，說道：“嘿，我為什么要悲傷啊?”朋友們疑惑地互相望著。“如果你們誰不小心丟了兩塊錢，會悲傷嗎?”羅森接著說?！爱?dāng)然不會!”有人說。“是啊，我丟的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。勵志大道理：換一個角度，就能得到快樂。丟掉生活中的負(fù)面情緒，要有一種認(rèn)識挫折和煩惱的胸懷。小故事8、借錘子有一個人想掛一張畫。他有釘子，但沒有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。就在這時候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦?昨天他對我只是漫不經(jīng)心地打招呼，也許他匆匆忙忙，也許這種匆忙是他裝出來的，其實他內(nèi)心對我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒有做對不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點兒忙呢?而他還自以為我依賴他，僅僅因為他有一個錘子!我受夠了。于是他迅速跑過去，按響門鈴。鄰居開門了，還沒來得及說聲“早安”,這個人就沖著他喊道：“留著你的錘子給自己用吧，你這