2023初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?初中教師?個(gè)人年度?工作總結(jié)?范本一?、治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)。本?學(xué)期我自?從擔(dān)任數(shù)?學(xué)教學(xué)以?來，深感?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，我?為了盡快?進(jìn)入狀，?抽出很多?時(shí)間聽了?本校__?__位教?師的__?__多節(jié)?課，吸取?他人長(zhǎng)處?為己所用?。由于自?我刻苦鉆?研，在運(yùn)?用中積累?了豐富的?經(jīng)驗(yàn)。即?使如此，?我深感水?平不夠，?經(jīng)驗(yàn)不足?。從一開?學(xué)，我就?開始多方?搜集材料?，為學(xué)生?準(zhǔn)備了很?多的復(fù)習(xí)?資料。自?我訂閱了?數(shù)種報(bào)刊?并經(jīng)常到?閱覽室閱?讀報(bào)刊，?增長(zhǎng)知識(shí)?，開闊視?野和拓寬?知識(shí)面。?對(duì)待教學(xué)?過程中出?現(xiàn)的問題?決不放過?，尤其是?在學(xué)術(shù)方?面，一絲?不茍，精?益求精，?并且對(duì)待?課程中自?我不熟悉?的地方，?虛心向他?人求教。?二、工?作態(tài)度認(rèn)?真，對(duì)學(xué)?生極端負(fù)?責(zé)。我?對(duì)后進(jìn)學(xué)?生的補(bǔ)課?，更是不?遺余力。?力爭(zhēng)使學(xué)?生學(xué)得更?扎實(shí)，更?牢固。我?在教學(xué)過?程中，能?夠敏銳地?觀察學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?景，并迅?速找出解?決問題的?方面，因?勢(shì)利導(dǎo)，?因材施教?，不循規(guī)?蹈矩，墨?守成規(guī)。?同時(shí)，注?重學(xué)生整?體素質(zhì)的?`全面發(fā)?展，并在?平時(shí)和考?試中都嚴(yán)?格要求學(xué)?生，有時(shí)?到達(dá)了苛?刻的程度?，學(xué)生一?開始嘖有?煩言，盡?管如此，?我并不所?以而放松?對(duì)他們的?要求，為?了把后進(jìn)?學(xué)生的成?績(jī)提上去?，苦心孤?詣，絞盡?腦汁，想?盡了一切?辦法。并?為此付出?了很多的?精力。對(duì)?于不是本?班的學(xué)生?，我也采?取了一視?同仁的態(tài)?度，一旦?有其它班?級(jí)學(xué)生提?出要求，?照樣熱情?輔導(dǎo)，供?給復(fù)習(xí)材?料。三?、對(duì)待上?級(jí)指定的?任務(wù)，進(jìn)?取完成，?速度快，?質(zhì)量好，?不講條件?，不提要?求。任?勞任怨，?體現(xiàn)了一?個(gè)人民教?師良好的?工作作風(fēng)?和道德風(fēng)?范。每當(dāng)?接到領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的任?務(wù)，我總?是不折不?扣地完成?，并能虛?心聽取他?人的批評(píng)?意見，對(duì)?自我的不?足加以改?善。四?、最終一?方面，就?是我以與?眾不一樣?的方式對(duì)?待工作和?周圍的人?群。總?之一句話?，既然選?擇了教師?這個(gè)行業(yè)?，本身就?意味著奉?獻(xiàn)和犧牲?，我將一?如既往地?為教育事?業(yè)拋撒自?我的青春?和汗水，?用自我的?熱血和生?命酬謝領(lǐng)?導(dǎo)和知己?、良心。?202?3初中教?師個(gè)人年?度工作總?結(jié)范本（?二）1?、認(rèn)真?zhèn)?課：本學(xué)?期我采用?的是書面?備課的形?式，按要?求有單元?教學(xué)目標(biāo)?、教材分?析，每一?課也都有?教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重?難點(diǎn)、教?學(xué)準(zhǔn)備和?詳細(xì)的教?學(xué)過程(?學(xué)生、教?師活動(dòng)預(yù)?設(shè))。?反思：在?備課中，?還沒有能?夠做到對(duì)?教材的充?分理解和?把握，對(duì)?學(xué)生活動(dòng)?的預(yù)設(shè)考?慮不夠周?全，應(yīng)在?備課之前?增加對(duì)學(xué)?生情況的?分析，這?樣才能在?備課中更?加全面和?完善。?3、認(rèn)真?上課：注?意培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如?聽音樂起?立問好、?聽到相應(yīng)?的音樂保?持安靜。?按照備課?的準(zhǔn)備實(shí)?施教學(xué)活?動(dòng)，完成?教學(xué)目標(biāo)?，本學(xué)期?期末，多?數(shù)同學(xué)能?達(dá)到優(yōu)秀?。反思?：在課堂?教學(xué)中，?雖然有預(yù)?先制定的?教學(xué)目標(biāo)?和詳細(xì)的?過程，但?是，學(xué)生?的回答不?可能完全?按照老師?的意愿進(jìn)?行，這給?教師提出?了新的要?求，要及?時(shí)、靈活?的對(duì)學(xué)生?的回答做?出有效評(píng)?價(jià)，這是?我在今后?的教學(xué)中?要改進(jìn)的?地方;另?外，在制?定教學(xué)目?標(biāo)和教學(xué)?重難點(diǎn)上?，要結(jié)合?學(xué)生實(shí)際?情況，不?能過難或?者過于簡(jiǎn)?單，除了?活躍課堂?氣氛外，?要讓學(xué)生?真正地參?與到音樂?活動(dòng)中來?，讓學(xué)生?對(duì)音樂產(chǎn)?生、保持?濃厚的興?趣……這?些都是我?在今后的?工作應(yīng)該?努力和改?進(jìn)的地方?。4、?認(rèn)真考核?：按照《?____?--__?__年學(xué)?年度上期?期末檢測(cè)?方案》對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?考核。反?思：在制?定方案中?，有些可?能還不夠?完善，檢?測(cè)、評(píng)價(jià)?的方式較?單一，不?利于孩子?音樂素質(zhì)?的全面提?高，這是?我在今后?的工作中?還應(yīng)該思?考和努力?的地方。?總的說?來，本學(xué)?期，在教?學(xué)工作中?我做的還?不夠，作?為一名年?輕教師，?很多地方?還需要提?高，應(yīng)該?虛心向其?他教師請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，?多參與聽?、評(píng)課的?活動(dòng)，努?力使自己?的課堂教?學(xué)更為成?熟，對(duì)學(xué)?生和教材?的理解、?把握得到?進(jìn)一步提?高。2?023初?中教師個(gè)?人年度工?作總結(jié)范?本（三）?在本學(xué)?期，我教?授的是初?三兩個(gè)班?級(jí)，現(xiàn)就?本學(xué)期的?工作作了?以下總結(jié)?，以便今?后工作能?做得更好?。一、?師德方面?二、教?學(xué)工作?在高三的?教學(xué)工作?中，我積?極鉆研新?課標(biāo)，研?究新課標(biāo)?的高考要?求，認(rèn)真?好備課、?上好課、?多聽課、?評(píng)課，做?好課后備?課，輔導(dǎo)?，批改作?業(yè)等工作?，注重基?礎(chǔ)知識(shí)的?教學(xué)，讓?學(xué)生形成?知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?。在平?時(shí)教學(xué)中?，注意學(xué)?生的實(shí)際?情況，認(rèn)?真編寫教?案，選擇?好練習(xí)題?目，注意?講練結(jié)合?和師生交?流，并不?斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。注重?課堂教學(xué)?效果，針?對(duì)學(xué)生特?點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)?為主，堅(jiān)?持以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)、教學(xué)?實(shí)效為主?線。在教?學(xué)中注意?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)。在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時(shí)，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。當(dāng)然在?本學(xué)期的?教學(xué)仍然?有一些遺?憾：1?、很多問?題都要靠?我講他們?聽，我講?得多學(xué)生?做得少，?同學(xué)們不?善于擠時(shí)?間，獨(dú)立?動(dòng)手能力?比較差，?稍微變個(gè)?題型就不?知所措，?問其原因?，回答不?會(huì)，做題?沒思路，?一沒思路?就不想往?下做。平?時(shí)做題少?，很多題?型沒有見?過，以致?于思維水?平還沒有?達(dá)到一定?高度，做?起題來有?困難。?2、現(xiàn)在?學(xué)生比較?不勤奮，?沒有養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?有些問題?他知道思?路后，就?只知道說?不動(dòng)手，?數(shù)學(xué)課桌?子上不準(zhǔn)?備草稿紙?，以致于?每次考試?都犯了眼?高手低的?毛病，得?不了高分?。所以高?分比較少?。我想學(xué)?生出現(xiàn)的?這些問題?，可能是?我還沒有?找到很好?解決這種?問題的方?法?！?學(xué)然后知?不足，教?然后知困?”，通過?教學(xué)，我?更加清楚?教學(xué)相長(zhǎng)?的意義，?我將在以?后的教學(xué)?工作中繼?續(xù)努力，?提高自己?的解題、?講題水平?，多注意?思想方法?的滲透，?并多多向?其他老師?學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?使自己的?教學(xué)成績(jī)?和水平都?有較大的?提高，爭(zhēng)?取做一位?受學(xué)生歡?迎，讓學(xué)?校放心的?優(yōu)秀教師?。三、?師生關(guān)系?作為教?師，取得?了家長(zhǎng)和?學(xué)生對(duì)我?的支持和?信賴是非?常重要的?。我想要?教育好學(xué)?生，就必?須得到家?長(zhǎng)的配合?和學(xué)生的?理解，為?此我積極?和家長(zhǎng)交?流，多和?學(xué)生進(jìn)行?民主平等?的交流。?通過本學(xué)?期的教育?教學(xué)，認(rèn)?識(shí)到任何?學(xué)生都會(huì)?同時(shí)存在?優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)兩方面?對(duì)優(yōu)生的?優(yōu)點(diǎn)是顯?而易見的?。對(duì)后?進(jìn)生則易?于發(fā)現(xiàn)其?缺點(diǎn)，尤?其是在學(xué)?習(xí)上后進(jìn)?的學(xué)生，?往往得不?到老師的?肯定，我?一直注重?抓好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工?作，用鼓?勵(lì)表?yè)P(yáng)方?法來做他?們的工作?，因勢(shì)利?導(dǎo)，化