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7年級課改期末檢測試卷姓名:班級:學號:考試時間:120分鐘,試卷滿分:120分。要求:書寫工整,卷面整潔,標點正確。一、積累與運用。(22分)1.選出字形都正確的一項()(2分)A.措手不及重巒疊嶂別具匠新孤苦伶仃B.翩翩起舞水泄不通高瞻遠矚花團錦簇C.豁然開朗怡然自得井然有敘流連忘返D.相題并論輕舉妄動絡(luò)嶧不絕忍俊不禁2.依次填入下列句子橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)(1)巴勒斯坦人民和平的愿望何時才能真正變?yōu)楝F(xiàn)實。(2)我們要努力學習布局謀篇的,加強作品的表現(xiàn)力。(3)真誠,它幫助我們創(chuàng)造金色的人生。A、乞求技巧嚴守B、乞求技能恪守C、祈求技巧恪守D、祈求技能嚴守3.下面的一段文字中共有三處畫線句,其中兩處有語病。請先將病句找出來,然后逐一修改。(可以添加、刪除或更換詞語,但不得改變原句所表達的意思。)(2分)①四水穿城、河湖交錯的淮安,是一塊“漂浮在水上的土地”,有“水鄉(xiāng)”之譽。淮安的水資源雖然豐富,但是在珍惜、保護和利用方面也存在著隱憂。②因此,珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當務(wù)之急。③為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,努力構(gòu)建“人水和諧”,我們應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)水做起。修改一:修改二:4.仿照例句,以“愛”為話題,另造一個句子。(2分)例句:美,是藍天上的一朵白云,是沙漠中的一片綠洲。仿句:愛,,。5.走近名著。(2分)他在生活底層長大,后來和戰(zhàn)友們一道躍馬揮刀,南征北戰(zhàn);在社會主義建設(shè)時期,與自然環(huán)境頑強斗爭;他全身癱瘓、雙目失明之后,克服困難從事創(chuàng)作,繼續(xù)為黨和人民工作。他的那段“人最寶貴的東西是生命”的名言,成為一代人的座右銘。他叫,這部作品是《》。6.下列文學文化常識說法有誤的一項()(2分)A、古代科舉考試的前三名依次叫做狀元、榜眼和探花。B、唐宋八大家是指韓愈、杜牧、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曽鞏。C、泰戈爾是印度著名的詩人,著有《飛鳥集》《園丁集》。D、葉圣陶,原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代文學家和語文教育家。7.仔細觀察右邊一幅漫畫,說說它的諷刺意義。(4分)8.綜合性實踐。(4分)初一是整個初中學習階段的關(guān)鍵時期,為了調(diào)動同學們的積極性,老師準備利用班會的時間對學生進行教育,同時要請部分同學發(fā)言,假設(shè)老師準備讓你發(fā)言,從學過的名著《名人傳》中選取素材來表達你的意思,你準備怎樣講?請將你的演講內(nèi)容寫在下面。(不少于50字)809.對下面這首詩內(nèi)容的分析,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。A.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢,第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。
B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異,包含著當時戰(zhàn)況嚴峻的象征意義。
C.第六句中,“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁,“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。
D.第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾?,決心奮戰(zhàn)沙場,為君王獻身。二、閱讀理解。(48分)閱讀下列文言文選段,完成第10—14題。(16分)(甲)召權(quán)知開封府,遷右司郎中。拯立朝剛毅,貴戚宦官為之斂手,聞?wù)呓詰勚H艘园Ρ赛S河清。童稚婦女,亦知其名,呼曰“包拯制”。京師為之語曰:“關(guān)節(jié)不到,有閻羅包老?!保?)舊制,凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門,使得至前曲直,(2)吏不敢欺。拯性峭直,惡吏苛刻,務(wù)敦厚,雖甚嫉惡,而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合,不偽辭色悅?cè)?,平居無私書,故人、親黨皆絕之。雖貴,衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰:“后世子孫仕宦,有犯贓者,不得放歸本家,死不得葬大塋中。不從吾志,非吾子若孫也。”10.解釋文中加點的詞。(4分)(1)權(quán):(2)遷:(3)而:(4)私書:11.翻譯文中劃橫線句子。(4分)(1)舊制,凡訟訴不得徑造庭下。(2)吏不敢欺。12.包拯的“平居無私書,故人、親黨皆絕之”,克已奉公之道,你贊成嗎?你有更好的辦法嗎?(4分)(乙)秦穆公①嘗出而亡其駿馬,自往求之,見人已殺其馬方共食其肉。穆公謂曰:“是吾駿馬也。”諸人皆懼而起,穆公曰:“吾聞食駿馬肉,不飲酒者殺人②?!奔匆源微埏嬛?,殺馬者皆慚而去。居三年,晉攻秦穆公,圍之。往時食馬肉者相皆曰:“可以出死④,報食馬得酒之恩矣。”遂潰圍,穆公卒得以解難,勝晉,獲惠公⑤以歸。此德出而福反也。(選自《說苑》卷六《復恩》)【注釋】①秦穆公:春秋五霸之一。②不飲酒者殺人:不喝酒會死人的。③次:次序。④出死:出力(為國君)拼死作戰(zhàn)。⑤惠公:晉國國君。13.請用“/”給下面句子斷句(共1處)。(2分)見人已殺其馬方共食其肉。14.文章最后用“德出而富反”一句,對秦穆公作了評論,請你用自己的話說說秦穆公是怎樣施恩于人的,又獲得了怎樣的回報,60字以內(nèi)。(2分)60閱讀下列選文,完成15-20題。(12分)設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的(),講究假山池沼的(),講究花草樹木的(),講究近景遠景的()??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的?!K州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。15.給第一段括號處填上恰當?shù)脑~語。(2分)16.第一段在全文中的作用是什么?(2分)17.從文中找出能概括蘇州園林總的特征(共同點)的句子,抄在下面。(2分)18.找出第一段中的排比句(在句子下面畫上波浪線),說說它有什么表達作用(在文中找句子回答)。(2分)19.能夠證明“他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望”的句子是:(2分)20.“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”這句話中的“這”指的是:“”。(2分)閱讀下列選文,回答21——24題。(12分)燈光污染=1\*GB3①當愛迪生的電燈第一次閃現(xiàn)出那劃時代的光芒后,幾代人都沉浸在歡呼雀躍之中,千萬個不夜城誕生了。對著那燈火輝煌的景象,人們不禁贊頌:天上銀河落人間。然而當學生開燈夜讀的時候,當工人挑燈夜戰(zhàn)的時候,當市民沉浸在節(jié)日之夜的燈海之中的時候,我們是否想到過,這給人類以光明的燈光也會成為一種污染?=2\*GB3②1950年,英國一架運輸機在夜間著陸時,誤把一段高速公路的路燈認作機場跑道的指示燈,從而導致一場機毀人亡的慘劇。=3\*GB3③在智利,一位老人由于窗外工地上的“小太陽”整夜整夜地直射臥室,弄得晚上不得安眠而導致精神失常,跳樓身亡。=4\*GB3④至于夜間行車,由于對面駛來的汽車的燈光使駕駛員眩目而引發(fā)的交通事故,則不計其數(shù)了。=5\*GB3⑤由于沒有科學地、合理地使用燈光,而使燈光成了一種污染,給人類帶來的危害是很大的,不能不引起人們的重視。=6\*GB3⑥這種污染產(chǎn)生的原因一般有以下兩種:一、亮度過大,超過正常工作、生活所需量。平時人們所用的燈光亮度大約是80——120勒克司,當光亮度過高,超過180——200勒克司,就會對人的眼睛有害,引起近視、失明等病癥,甚至會帶來精神上的刺激;二、光源分布不合理。前面提到的夜航飛機失事就是由此而導致的。=7\*GB3⑦為了消除燈光污染,人們針對燈光污染產(chǎn)生的原因,采取了很多措施。例如規(guī)定了日常生活用燈亮度最高指數(shù),就是保護人體健康措施之一;在必需大亮度的生產(chǎn)環(huán)境中,給作業(yè)者配以防眩鏡也是很好的方法。在汽車上安置雙焦防眩照明燈,大大降低了與此有關(guān)的交通事故發(fā)生的次數(shù)。=8\*GB3⑧當今,人們對以前較為忽視的光源分布的合理性有了很多的認識。在西歐一些國家,政府把防止光的分布性污染的條例載入了環(huán)境保護法中。對醫(yī)院、居民住所、旅館等設(shè)施附近的光源分布做出了合理的安排,根據(jù)不同情況,規(guī)定了它們集合亮度的最大值。21.用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(4分)22.選文第=2\*GB3②、=3\*GB3③、=4\*GB3④段運用了什么說明方法?有什么作用?(4分)23.光污染產(chǎn)生的原因有哪些?(2分)24.選文的說明對象是什么?(2分)(四)閱讀下列選文,回答25——29題。(18分)糖罐的秘密李曉琴①上高中時,學校坐落在清江邊上的一個小村子里。寧靜的村落三面臨水,四季風景如畫,如同古人筆下的世外桃源。但也極其偏僻閉塞,周圍疏疏落落全是民居,連買一根針也非要上十里外的小鎮(zhèn)不可。②這可苦了我們這群高三的可憐蟲們。讀書實在太耗心智了,以至于整天唯一的感覺就是餓,連睡夢中都滿是各種各樣令人垂涎的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來,是那種黃亮如金、細軟如沙的黃砂糖。③于是,寢室里便流行罐裝的黃砂糖。十二個糖罐,恰似我們十二個女孩子,親親熱熱地排成一排。臨睡前,美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水,月兒便甜甜地照進夢鄉(xiāng)。④唯獨秦霜是不大喝糖水的。因此她那個別致的青瓷陶罐里的糖,比起我們的總是又多又滿。每晚,我們一邊啜著糖水,一邊嘰嘰喳喳地品頭論足.或嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷,或嘻嘻哈哈地相互取笑時,秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的小說:問她為什么不喝,她說:“壞牙齒呢!”⑤后來有人跟我咬耳朵,說秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡,跟著年邁的外婆一起過活,學費都交不齊,哪還有閑錢買糖吃?她那一罐糖,吃了再沒得添的,又怕人瞧不起,就胡說什么壞牙齒的鬼話!我聽了之后覺得心頭一緊,有說不出的悲涼。一次下課間操,口渴了,我匆匆忙忙回寢室找水喝-經(jīng)過寢室門前的花壇時,不經(jīng)意地向?qū)嬍业拇皯粢黄常瑓s見秦霜正狼吞虎咽地吃什么東西,不由一驚。細細看,竟是在吃糖呢!她挨次從每個糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。⑦我看得目瞪口呆??刹恢醯兀?,所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去,兩行溫熱的淚卻無聲無息地淌下來,滴落在那暗香襲人的花叢中—我悄悄地離開了那扇窗戶,賊一樣地潛回教室。⑧晚飯后,待一寢室人走得一個不剩,我一躍而起,飛快地閂上門,拉上窗簾,一把抱起我的糖罐,先給另外的幾個逐一補上一大勺糖,然后,將剩下的通通倒進那個青瓷糖罐:又從箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐兒。膽戰(zhàn)心驚地忙完這一切,我狂跳不止的心才慢慢平靜下來。⑨前不久,我收到了一封寄自深圳的來信:信是這樣寫的——曉琴:你一定還記得那個糖罐兒吧,那是我外婆的嫁妝,據(jù)說還是宮廷里的東西?,F(xiàn)在,居然有人愿出五萬元買它呢!我舍不得出手,因為,你倒進去的糖,遠遠不止值這個數(shù)兒。那個偷糖吃的女孩兒,她其實覺察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純最美的眼睛。因為它的注視,那個差點成為偷兒的女孩,在后來充滿苦難的歲月里,卻再也不曾妄動過一回。⑩不用說,這封信是我多年的摯友——己任深圳一家電腦公司執(zhí)行總經(jīng)理的秦霜寄來的。(選自(現(xiàn)代交際)2022年第11期)25.根據(jù)語境,第④段劃線句“秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的小說。”中兩個需要重讀的詞浯是、。(2分)26.第⑦段寫道:“我悄悄地離開了那扇窗戶,賊一樣地潛回教室。”請發(fā)揮想象,把此刻“我”的心理活動描寫出來。(4分)27.結(jié)合上下文
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