校園藝術(shù)節(jié)第3課時-分?jǐn)?shù)的意義-分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系課件_第1頁
校園藝術(shù)節(jié)第3課時-分?jǐn)?shù)的意義-分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系課件_第2頁
校園藝術(shù)節(jié)第3課時-分?jǐn)?shù)的意義-分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系課件_第3頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系青島版數(shù)學(xué)五年級下冊

創(chuàng)設(shè)情境提出問題合作探究構(gòu)建新知教師精講鞏固練習(xí)夯實基礎(chǔ)目錄back

在校園藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們做了很多粘貼畫，你能找到那些有用的數(shù)學(xué)信息？4張粘貼畫用了1米長的毛線4張粘貼畫用了3個圓片創(chuàng)設(shè)情境

根據(jù)信息我提出的問題問題一：4張粘貼畫用了1米長的毛線，平均每幅畫用多少米毛線問題二：4張粘貼畫用了3個圓片，平均每幅畫用多少個圓片？back創(chuàng)設(shè)情境back問題一：4張粘貼畫用了1米長的毛線，平均每幅畫用多少米毛線請你列出算式并解答合作探索back問題一：4張粘貼畫用了1米長的毛線，平均每幅畫用多少米毛線（）（）米1米算式：1÷4=米合作探索back問題二：4張粘貼畫用了3個圓片，平均每幅畫用多少個圓片？請同學(xué)們先利用學(xué)具動手操作后，再解答！合作探索back→→→3片

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