認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告第9頁(yè)理工學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱(chēng)：認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：201143705101系別：城市與環(huán)境科學(xué)系專(zhuān)業(yè)班級(jí)：11級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（1）班實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月5日至6月12日環(huán)境資源教研室制目錄CONTENTS前言…………2一、實(shí)習(xí)目的……………………2二、實(shí)習(xí)時(shí)間……………………2三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)……………………2四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)…………2五、實(shí)習(xí)內(nèi)容、寮步竹園污水處理廠(chǎng)…………3、橫瀝垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)…………4、東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園…………………7六、實(shí)習(xí)總結(jié)…………………8七、對(duì)母校教學(xué)實(shí)習(xí)工作的建議………9

為了讓在校大學(xué)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用雨實(shí)踐，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身所欠缺的各方面能力，增強(qiáng)和提高自身能力水平。在2012年6月5日到2012年6月12日實(shí)習(xí)目的：參觀(guān)寮步竹園污水處理廠(chǎng)、東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園、東莞科偉環(huán)保電力有限公司，開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我們學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力并將平常課堂所學(xué)的東西與實(shí)際相結(jié)合。從實(shí)習(xí)過(guò)程中了解到了理論實(shí)習(xí)與實(shí)際操作之間的差距，也明白了如何運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)解決生產(chǎn)過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題。為以后更好的深入學(xué)習(xí)理論和走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月5日到2012年6月19日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：寮步竹園、橫瀝、東莞生態(tài)園實(shí)習(xí)單位和部門(mén)： 寮步竹園污水處理廠(chǎng)、橫瀝垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)、東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園實(shí)習(xí)內(nèi)容：

寮步竹園污水處理廠(chǎng)我們認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一站是寮步竹園污水處理廠(chǎng)簡(jiǎn)介：寮步竹園污水處理廠(chǎng)選址于東莞市寮步鎮(zhèn)西北端的竹園管理區(qū)內(nèi)，占地面積約125001.81平方米，設(shè)計(jì)總規(guī)模25萬(wàn)噸/日，納污范圍為寮步鎮(zhèn)石大公路以西地區(qū)污水。首期建設(shè)規(guī)模10萬(wàn)噸/日，采用微曝氧化溝工藝，總投資預(yù)算10636.59萬(wàn)元，以BOT模式建設(shè)，由中標(biāo)單位廣州市八達(dá)工程有限公司成立的東莞市寮步竹園常青水務(wù)有限公司負(fù)責(zé)該項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)營(yíng)，合同期25年（含建設(shè)期）。圖1（竹園一角）該工廠(chǎng)處理污水分為三步：預(yù)處理（物理處理）：主要是指去除大粒徑的物質(zhì)也去除部分的有機(jī)物質(zhì)，比如樹(shù)葉，水中的塑料袋，沙粒等，一般使用格柵間（粗，和細(xì)的），沉砂池，沉淀池。（如圖2）二級(jí)處理（主體工藝）：去除有機(jī)物的主體工藝，使用的工藝多，比如傳統(tǒng)活性污泥法，氧化溝法，生物濾池，生物轉(zhuǎn)盤(pán)，生物流化床法等。后面要接上二沉池，這個(gè)當(dāng)然要根據(jù)主體工藝來(lái)確定。三級(jí)處理（深度處理）：有些主體工藝去除氮磷效果不是太好，需要再串聯(lián)工藝，是氮磷達(dá)標(biāo)排放，最后排放之前要進(jìn)行消毒，這步是必須的，選用的方法根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件而定，包括了加氯消毒，臭氧消毒，紫外消毒。（如圖3）感想：我國(guó)的水資源污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，這非常值得每個(gè)人去思考。我們應(yīng)從身邊做起，從每一件小事做起，節(jié)約用水，保護(hù)水資源。同時(shí)，經(jīng)過(guò)污水廠(chǎng)處理后的水仍含有許多細(xì)菌、消毒劑等，我們飲用時(shí)需要煮沸。橫瀝垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)我們認(rèn)知實(shí)習(xí)的第二站是東莞橫瀝垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)。橫瀝垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)簡(jiǎn)介“橫瀝垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)”位于東莞市橫瀝鎮(zhèn)，于2003年10月24日經(jīng)東莞市人民政府批準(zhǔn)成立，由中國(guó)電力新能源發(fā)展有限公司、東莞市粵豐實(shí)業(yè)投資有限公司合資經(jīng)營(yíng)，從解決城市生活垃圾的消化問(wèn)題出發(fā),在清潔處理城市生活垃圾的同時(shí)利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能發(fā)電,促進(jìn)了本地區(qū)人口與資源、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。垃圾處理工藝流程簡(jiǎn)介: 1）

各鎮(zhèn)區(qū)密封垃圾車(chē)通過(guò)科偉公司的物流通道經(jīng)地磅站計(jì)量后進(jìn)入垃圾卸料大廳，倒入垃圾前庫(kù)。2）

垃圾行車(chē)將前庫(kù)垃圾吊裝入垃圾預(yù)處理線(xiàn)進(jìn)行處理。3）

垃圾在預(yù)處理線(xiàn):①經(jīng)人工分撿撿除垃圾中的建筑類(lèi)不可燃物和危險(xiǎn)品等，②經(jīng)兩級(jí)除鐵器去除垃圾中的廢鐵4)

經(jīng)處理進(jìn)入后庫(kù)的垃圾，由后庫(kù)垃圾行車(chē)吊裝入鍋爐前的垃圾給料機(jī)，送入循環(huán)流化床焚燒爐。5)

垃圾前、后庫(kù)房均采用全封閉結(jié)構(gòu)，鍋爐一次風(fēng)機(jī)的吸風(fēng)口布置在庫(kù)房上方，將具有異味的空氣抽吸至爐內(nèi)作為燃燒空氣，保證垃圾庫(kù)房?jī)?nèi)呈負(fù)壓狀態(tài)、垃圾庫(kù)內(nèi)空氣不會(huì)向外泄漏。6)

垃圾滲瀝液經(jīng)收集后噴入鍋爐焚燒，不對(duì)外排放。7)

循環(huán)流化床垃圾焚燒爐通過(guò)配加15-20%的煤混燒，將床溫控制在850℃～950℃，垃圾在爐內(nèi)的焚燒停留時(shí)間大于3秒，爐膛出口氧量控制在6～8％左右，通過(guò)此工藝參數(shù)有效抑制二惡英的生成。（在垃圾焚燒時(shí)，目前世界公認(rèn)控制煙氣溫度在850℃以上、停留時(shí)間超過(guò)2秒、較高的煙氣含氧量可以有效抑制二惡英的生成。）8)

鍋爐尾氣出爐后進(jìn)入尾氣處理裝置，每臺(tái)尾氣處理裝置的煙道中裝配一個(gè)反應(yīng)器。在反應(yīng)器中噴入石灰粉中和去除煙氣中的酸性氣體、噴入活性碳吸附重金屬和二惡英，煙氣經(jīng)以上處理達(dá)標(biāo)后排入大氣。圖4（流程示意圖）圖5（中央控制臺(tái)）感想?yún)⒂^(guān)橫瀝垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)后，我深有感觸！一是垃圾可以再利用，符合我國(guó)的節(jié)能目標(biāo)，為我們以后生活增添一抹色彩。二是發(fā)電廠(chǎng)的使用設(shè)備基本都是外國(guó)進(jìn)口。我國(guó)在這方面的技術(shù)缺失同時(shí)建設(shè)這類(lèi)發(fā)電廠(chǎng)需要龐大的資金使我對(duì)其發(fā)展的前景表示擔(dān)心。三是我們每天的生活垃圾的量十分驚人，而處理垃圾的速度遠(yuǎn)跟不上垃圾，這需要引起我們的重視。對(duì)于垃圾，我們需要分類(lèi)處理，更需要我們有節(jié)能意識(shí)。四是垃圾處理容易產(chǎn)生二惡英、SO2等有害物質(zhì)，選取廠(chǎng)址的時(shí)候需要注意。圖6（冷凝塔）東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園我們認(rèn)知實(shí)習(xí)的第三站是東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園。東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)簡(jiǎn)介廣東東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)地處東莞市東部快速路沿線(xiàn)寮步、橫瀝、東坑、企石、石排、茶山六鎮(zhèn)匯合處，面積約31平方公里。2007年以來(lái)，生態(tài)園以“生態(tài)優(yōu)先、治水為前、逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”為工作思路，以規(guī)劃為指導(dǎo)，以土地統(tǒng)籌為突破，以工程建設(shè)為重點(diǎn)，以招商引資為目標(biāo)，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，全面啟動(dòng)了園區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)。園區(qū)生態(tài)修復(fù)和治水效果明顯，取得了階段性的建設(shè)成果。2010年4月，廣東東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)省政府批準(zhǔn)為升級(jí)為省級(jí)園區(qū)，2011年6月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，東莞生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)入選廣東省首批省級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園區(qū)。一個(gè)“以城市濕地為特色、發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)及配套服務(wù)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)”，正在莞邑大地上冉冉升起。目前園區(qū)已開(kāi)展了18項(xiàng)治水工程建設(shè)及6項(xiàng)環(huán)境綠化工程，已完工工程的包括“一水系”：中央水系一期及二期；“兩排渠”：大圳埔排渠、南畬朗排渠；“三排站”：大圳埔排站、南畬朗排站、下沙排站等區(qū)域性治水工程；以及大圳埔濕地公園、燕嶺濕地公園、下沙濕地公園、東部快速兩側(cè)風(fēng)景走廊綠化工程、月湖公園等環(huán)境建設(shè)工程。園區(qū)的治水工程通過(guò)外部截污、內(nèi)部清淤、擴(kuò)渠、污水處理、循環(huán)補(bǔ)水、挖湖連塘等措施，利用濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物群落恢復(fù)、污水生物處理、自然水面恢復(fù)、防洪等多項(xiàng)生態(tài)功能。感想該生態(tài)園通過(guò)生態(tài)修復(fù)和土地整治，改善這里的投資環(huán)境，為東莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供一個(gè)重要的平臺(tái)；是東莞一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高地和“生態(tài)綠城”的典型。東莞生態(tài)園在濕地環(huán)境的保護(hù)與修復(fù)、在旅游休閑活動(dòng)、在新城市居住生活方式等方面所要表現(xiàn)的多元素的綜合發(fā)展方向，并最終形成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、體現(xiàn)濕地及嶺南文化特色的、適宜居住、生活和創(chuàng)業(yè)的生態(tài)綜合園區(qū)。這里將會(huì)有更多的東西，值得我們這些資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生好好學(xué)習(xí)與研究的地方。實(shí)習(xí)總結(jié)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我大概的了解到了走到社會(huì)后所要面對(duì)的一些情況。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但卻是是學(xué)到了一些知識(shí)，比如說(shuō)，污水處理廠(chǎng)、垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)的工藝流程，它的工作原理，如何凈化水資源，如何把垃圾“變廢為寶”，以前不是那么的了解它，而當(dāng)自己處于實(shí)際環(huán)境中真實(shí)地了解它，這樣的話(huà)收獲會(huì)比課堂上更大，讓我更為明白的是，一個(gè)東西僅了解它的基本原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要你知道原理，以及根據(jù)原理做出東西來(lái)，僅做出東西還不行，還要將生產(chǎn)過(guò)程中面臨的各種工藝問(wèn)題，這樣的話(huà)我想是每個(gè)人都所值得追求的，也是必須面臨的。其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)生更需要這樣的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，磨礪自己。本次實(shí)習(xí)我認(rèn)為還存在一些不足之處，在實(shí)際動(dòng)手方面，我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧，比如時(shí)間問(wèn)題，企業(yè)的利益問(wèn)題等等，其實(shí)這些反應(yīng)了一個(gè)更深層次的問(wèn)題，那就是如何讓中國(guó)的大學(xué)生更好地將理論知識(shí)用于實(shí)踐，于實(shí)踐中汲取理論知識(shí)。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作，實(shí)現(xiàn)三贏。我知道，在這方面國(guó)內(nèi)是做得不足的，這就需要引起我們的政府，教育，企業(yè)的強(qiáng)烈反思，并考慮詳細(xì)計(jì)劃。當(dāng)然目前有很多原因限制了它的發(fā)展，比如說(shuō)是企業(yè)人員對(duì)大學(xué)生持有意見(jiàn)，而不愿意犧牲企業(yè)的利益來(lái)發(fā)展大學(xué)生。我認(rèn)為最重要的是國(guó)內(nèi)的體制問(wèn)題。每個(gè)人都知道，人才是最重要的，人才是因?yàn)樵谧銐虻膶W(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的各種技能而服務(wù)于社會(huì)而變得重要。現(xiàn)在的人才在將來(lái)發(fā)揮的作用是不可估量的，因此無(wú)論怎么樣，無(wú)論是處于什么職位的人，總的說(shuō)來(lái)，都應(yīng)該充分發(fā)揮自