六年級(jí)畢業(yè)典禮流程（22篇）

第六年級(jí)畢業(yè)典禮流程（22篇）六年級(jí)畢業(yè)典禮流程（22篇）

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇1時(shí)間：2023年7月13日上午8：3016：00分(8：30集中完畢)。

地點(diǎn)：大操場(chǎng)(各班同學(xué)帶小膠凳)

1、宣布散學(xué)典禮開始，升旗儀式

2023學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

1)全體肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌(國(guó)旗揚(yáng)起)敬禮。

2)唱國(guó)歌。

3)升校旗，唱校歌。

全體坐下。

2、李校長(zhǎng)講話

3、六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表六4班伍灝殷家長(zhǎng)發(fā)言。

4、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)

5、六年級(jí)民樂隊(duì)表演《步步高》和《花好月圓》。

6、《詩歌朗誦同學(xué)你可曾記得》六1班鄧智言、楊韻琦同學(xué)。

7、六年級(jí)健康舞表演

8、畢業(yè)班代表向母校、師長(zhǎng)贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。

9、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》

16、頒獎(jiǎng)。

11、假期寄語

12、2023學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎(jiǎng)。

13、退場(chǎng)。

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇2開場(chǎng)白：

一、放大成長(zhǎng)的歷程

1、成長(zhǎng)的歷程(6.5滕文略介紹)

2、難忘母校生活

1)童謠等校園歌曲聯(lián)唱

童年、校園的早晨、黃鸝鳥、送別、我們都是好孩子、簡(jiǎn)單愛、6.6、天天向上(6.3)

小合唱(夏夜)(穿插羽毛球、乒乓球、跳繩、空竹、滑板表演)

3)民樂

4)體育項(xiàng)目展示(足球、獨(dú)輪車、武術(shù)、健美操)

3、畢業(yè)感悟(每個(gè)班級(jí)一位學(xué)生代表3-5句話)

二、解讀愛的真諦

1、我深愛的老師(主持對(duì)16位老師白描，請(qǐng)到臺(tái)上。)

2、學(xué)生獻(xiàn)花

3、教師寄語(所有任課教師配樂詩朗誦)

4、歌曲：感恩的心

5、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)

6、公布畢業(yè)生名單

7、頒發(fā)畢業(yè)證書(以班級(jí)為單位，每班30秒展示)

三、帶著祝福上路

1、校長(zhǎng)畢業(yè)寄語

2、家長(zhǎng)的囑托

3、詩朗誦《再見了，母?！?/p>

4、合唱：同一首歌(單簧管、小提琴、笛子)校歌，

畢業(yè)典禮結(jié)束

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇3一、宣布典禮開始：

甲：敬愛的老師，爸爸、媽媽，

乙：親愛的同學(xué)，

合：大家上午好!

甲：剛送走姹紫嫣紅，楊絮紛飛的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭，蛙叫蟬鳴的夏日。

乙：今天，我們?cè)谀感g聚一堂，心情格外激動(dòng)。

甲：因?yàn)榻裉?，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們將揮揮手，告別親愛的母校!

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

合：為今天的成長(zhǎng)喝彩，為明天的希望加油2023屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌)

甲：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有**小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記闞，課程部主任倪**老師，學(xué)生部主任沈**老師所有的五年級(jí)任課教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

乙：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽，他們將與我們一起度過這個(gè)難忘的時(shí)刻，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

二、回顧校園生活：

甲：依稀記得，五年前的那個(gè)夏天，滿懷無限遐想和憧憬，我們踏進(jìn)了曹小的校門。

乙：這是一座被知識(shí)的陽光照耀的殿堂，花兒開得正艷，像是在歡迎我們。

甲：彈指一揮間，歲月讓我們由一個(gè)充滿稚氣的頑童長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。

乙：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。

甲：教室里，我們用勤奮播種希望，

乙：操場(chǎng)上，我們用汗水灌溉夢(mèng)想;

甲：藝術(shù)節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵，

乙：科技節(jié)，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

甲：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都鐫刻在曹小的一千八百多個(gè)日日夜夜。

乙：請(qǐng)看校園生活回顧《那些年，我們一起成長(zhǎng)》，讓我們一起為我們的成長(zhǎng)喝彩!

(播放五年校園生活回顧《那些年，我們一起成長(zhǎng)》，音樂，解說，)

三、感恩、感言：

甲：五年來，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡，這些都將成為美好的回憶。

乙：此時(shí)此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要向父母、同學(xué)傾訴。

合：今天，我們167份真摯的情感在這里交融，感謝母校、老師的辛勤栽培，感謝父母日夜為我們操勞，感謝同窗之間難忘的濃濃真情

甲：感謝父母，養(yǎng)育之恩(PPT動(dòng)畫背景)：

朗誦：從我呱呱墜地的一刻起，

爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

晨光中，你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐，送我上學(xué);

夕陽里，你們陪我散步聊天，促膝談心。

書桌前，你們伴我苦思冥想，解答難題;

月光下，你們?yōu)槲遗律w被，照顧有加。

雙休日，你們教我勞逸結(jié)合，學(xué)玩相彰;

寒暑假，你們帶我出外游玩，開闊眼界

我們的每一步成長(zhǎng)，離不開您關(guān)注的目光，

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開您支持的雙臂。

此時(shí)此刻，我們想對(duì)爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話：

爸爸媽媽，你們辛苦了!

(全體學(xué)生起立，說：爸爸媽媽，你們辛苦了!鞠躬致謝。)

(家長(zhǎng)代表發(fā)言，從觀眾席中邊說，便走上臺(tái))

乙：感謝老師，授業(yè)解惑(PPT背景音樂)：

朗誦：翻開成長(zhǎng)的日記，

點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭

我們不會(huì)忘記，

是您，把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室，

是您，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

我們不會(huì)忘記，

課堂上，您循循善誘，悉心指導(dǎo);

課余時(shí)，您和我們談笑風(fēng)生，游戲玩耍。

我們不會(huì)忘記，

遇到困難時(shí)，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光

取得佳績(jī)時(shí)，您為我們歡呼，給我們鼓勵(lì)。

此時(shí)此刻，千言萬語，萬語千言，化作一句話：

老師，謝謝您!

(全體起立說：老師，謝謝您!)

(學(xué)生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮。)

甲：同窗五載，感念友情(PPT背景音樂)：

朗誦：春夏秋冬，一年又一年，

你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年。

這五年，你我相識(shí)相知，成為同學(xué)、知己，

大家團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，其樂融融。

這五年，你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)才干，健體魄，

還關(guān)心時(shí)事，為希望工程捐款捐物。

這五年，我們積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，成績(jī)斐然，

同時(shí)，我們鍛煉膽量，展示才華，品嘗成功的喜悅。

這五年，我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞，

更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪。

同學(xué)，不要說我們就要分別，不要說我們將要再見，

相信我們還會(huì)重聚，我們還會(huì)再相會(huì)!

(同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂《啊，朋友再見》)

四、歌表演《感恩的心》：

甲：五年來，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

乙：五年來，我們?cè)诶蠋煹哪托慕虒?dǎo)下，健康成長(zhǎng)!

甲：親愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛。

乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您深情的目光。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您殷切的期望。

乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)們!

(歌表演《感恩的心》，五年級(jí)部分女生表演，臺(tái)下準(zhǔn)備，第一遍臺(tái)上表演，第二遍邊演邊走向老師、家長(zhǎng)，全體學(xué)生跟著一起表演)

五、教師寄語：(ppt背景音樂)

甲：成長(zhǎng)的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您卻給了我們蔚藍(lán)的海洋，絢麗的春天。

乙：今天，我們要離開母校，離開親愛的老師，讓我們?cè)俅戊o靜地聆聽老師對(duì)我們的教誨和祝福吧!

(背景音樂照片：)

甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏，我們潸然淚下，我們?cè)僖矡o法按捺自己的感恩的心。

乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

甲：全體同學(xué)起立!立正!敬禮!禮畢!

六、校長(zhǎng)致詞：

甲：下面有請(qǐng)闞愛華校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致詞!

(校長(zhǎng)致詞)

乙：謝謝校長(zhǎng)的發(fā)言。

七、頒發(fā)畢業(yè)證書：：(ppt背景音樂)

甲：可敬可親的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。

甲：美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們成長(zhǎng)的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們充滿信心。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。讓我們一起為明天的希望加油!

甲：下面請(qǐng)闞愛華校長(zhǎng)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書。

八、贈(zèng)送紀(jì)念品：

甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落，也烙在了我們的心中。

乙：我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當(dāng)老師再想起我們時(shí)，就能把心弦扣響。

甲：所以，我們也準(zhǔn)備了禮物，想送給學(xué)校。

乙：下面就請(qǐng)學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品。

八、結(jié)束語：

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;

乙：今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

甲：曹小讓我們學(xué)得了知識(shí)，懂得了的道理，

乙：曹小為我們的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);

甲：今天我們是莘莘學(xué)子;

乙：明天我們是祖國(guó)的希望!

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲

合：可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

親愛的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼

!

甲：讓我們攜起手來，一起為明天的希望加油!

乙：讓我們彼此相約當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，我們?cè)倬鄄苄?

合：**區(qū)**小學(xué)為今天的成長(zhǎng)喝彩，為明天的希望加油2023屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇4開場(chǎng)前，音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：我們從這里起航主頁面

第一部分開場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。

生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。

第二部分回憶(畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容

回憶小學(xué)生活精彩片段PPT出示：畫面3(師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放，到191停。

第三部分感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。

生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意!全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分感恩父母(畫面：感恩父母自動(dòng)播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。

《感恩父母》的PPT停

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽)，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分校長(zhǎng)致辭(主頁面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長(zhǎng)講話)

第七部分結(jié)束(主頁面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園。

生2:此時(shí)我要說，我們衷心感謝您親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說，我們衷心感謝你可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動(dòng)力。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放，

師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說，

生1：這里有我們的美好回憶，

生2：這里有我們共同的愛，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師，再見!

師合：孩子們，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇5敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

在這陽光明媚的時(shí)刻，小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲，這六年，仿佛沉浸在默默里，仿佛流進(jìn)了匆匆里。

在教室里歡聲笑語，在操場(chǎng)上追逐不停，成功的時(shí)候一片掌聲，失敗的時(shí)候同擋風(fēng)雨，一切，都在戰(zhàn)場(chǎng)上，一切，都在奮斗中長(zhǎng)成了參天大樹。

記得四年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)打架了，老師把我教訓(xùn)了一頓，因?yàn)槟菚r(shí)候，我是副班長(zhǎng)，我非常不應(yīng)該做這種事。同學(xué)們的目光都看著我，使我不敢抬頭。追根求底，其實(shí)只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的糾紛而已。關(guān)系慢慢變好，他現(xiàn)在是我的朋友。

五年級(jí)的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時(shí)，阮老師帶我們訓(xùn)練了很久，大家為這次比賽付出了很多心血，有時(shí)晚上留下來訓(xùn)練，有時(shí)拿我們喜愛的課程訓(xùn)練，而我們都認(rèn)認(rèn)真真地練了。誰知，比賽的時(shí)候，領(lǐng)頭的同學(xué)做反了一個(gè)動(dòng)作，使很多同學(xué)也跟著做反了！成績(jī)出來時(shí)，我們班差第一名0。7分，得了第二名。領(lǐng)頭的那位同學(xué)哭了，有許多同學(xué)去安慰他，抹去了他臉上的淚水。這以后，有更多的同學(xué)跟他玩得好了，至少，他是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人。

直到現(xiàn)在，我漸漸的覺察到日子過得匆匆了，大家在默默里長(zhǎng)大了很多。翻開二年級(jí)時(shí)的照片，每個(gè)人的變化都特別明顯，這也使我看到了收獲。不僅在學(xué)習(xí)上，還有生活，做人，懂得去處理一些事情，養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年光陰馬上就要過去，一切都發(fā)生在默默里，一切，都伴隨著匆匆的日子。我們即將進(jìn)入初中，在以后的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，相信今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！

再見親愛的老師、同學(xué)，不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)情節(jié)，你知不知道他們?cè)谖倚哪恐惺嵌嗝凑滟F，多么美好？

謝謝大家！

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇6敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!首先，我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表全體2x屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂，過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個(gè)人，都長(zhǎng)大了許多許多。

六年的歲月，2191個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)曾，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒來得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。

如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。

六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學(xué)們，真的謝謝你們!

回望六年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“你們辛苦了，你們受累了。!我們真的謝謝你們!

如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動(dòng)，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠(chéng)的祝福。

衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!

祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，身體健康!

祝愿母校的明天會(huì)更好!

同學(xué)們，在這臨別之際，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)立下誓言:

我們決不辜負(fù)母校領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校，為母校爭(zhēng)光。

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇7開場(chǎng)前，音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：我們從這里起航主頁面

第一部分開場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。

生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。

第二部分回憶(畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容

回憶小學(xué)生活精彩片段PPT出示：畫面3(師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放，到191停。

第三部分感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。

生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意!全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分感恩父母(畫面：感恩父母自動(dòng)播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。

《感恩父母》的PPT停

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽)，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分校長(zhǎng)致辭(主頁面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長(zhǎng)講話)

第七部分結(jié)束(主頁面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園。

生2:此時(shí)我要說，我們衷心感謝您親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說，我們衷心感謝你可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動(dòng)力。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放，

師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說，

生1：這里有我們的美好回憶，

生2：這里有我們共同的愛，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師，再見!

師合：孩子們，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行2023屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)的157名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步。從XX年的9月起，4年的時(shí)間我們攜手走過。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：于永正老師來我校時(shí)，你們的洋洋灑灑，博得與會(huì)老師的陣陣掌聲;全運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，你們?cè)谇驁?chǎng)上英姿颯爽，面對(duì)鏡頭，侃侃而談，展現(xiàn)了新時(shí)期少年良好的精神風(fēng)貌;在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。

親愛的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無間。圣誕節(jié)時(shí)，老師身上的硝煙久久不能散去;千年一遇的日環(huán)食出現(xiàn)時(shí)，我們一起仰望天空，觀測(cè)天文奇觀;下雪時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的歡笑

一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這流金歲月，讓童年足跡給你們留下永恒的回憶，并祝福你們前程似錦!祝福你們進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂。

謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇9尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)，兄弟姐妹們!

大家下午好!

我很榮幸作為一名學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，此時(shí)此刻我心里面是無比的激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒁x開培養(yǎng)我關(guān)心我的母校，將要和一起學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的在座朋友們分開。

光陰似箭，四年過去了，在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多很多，學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了怎樣去做人，學(xué)會(huì)了怎樣去奉獻(xiàn)。

正是由于母校給我這樣的機(jī)會(huì)去鍛煉，如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿意的工作，在此我請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下如何去贏得公司的信賴，如何贏得他人的尊重。

有人說如今找工作難，找到好工作更難!的確，現(xiàn)實(shí)的情況就是這樣，參加過就業(yè)招聘會(huì)的人都知道，現(xiàn)在大學(xué)生真是太多了!但是你有沒有想過，大學(xué)生多僅僅是一個(gè)方面，工作崗位還是很多，尤其我們江蘇地區(qū)，最主要的原因還是不夠優(yōu)秀，如果每個(gè)人都是用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，真正在大學(xué)里面掌握文化知識(shí)，學(xué)會(huì)了為人的道理，學(xué)會(huì)了理性去思考問題，怎么可能會(huì)找不到工作了!我想這句話是很重要的“沒有人會(huì)知道你有多大能耐，只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結(jié)合我個(gè)人想法主要從以下幾點(diǎn)來談：

第一、要樹立自信的心理。

當(dāng)然自信的背后也要有自己的汗水，要打有準(zhǔn)備之仗，我相信上天總是將辛運(yùn)之神降臨到辛勤勞動(dòng)的人。

在我出去找工作的過程當(dāng)中，也遇到了不少的困難，但是你要相信這句話，“天生我才必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影，認(rèn)為我自己現(xiàn)在的雙重身份會(huì)不會(huì)引起用人單位的懷疑，會(huì)不會(huì)招受到用人單位的冷遇，會(huì)不吃閉門羹，這種心理我想人人都會(huì)有，但是從我過來人來看，現(xiàn)在用人單位看重學(xué)校的越來越少，關(guān)鍵是你是否有這個(gè)能力能夠打動(dòng)面試的考官，有沒有這個(gè)能力一下子讓面試官對(duì)你有印象!在單位實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，我代表出去參加了七場(chǎng)招聘會(huì)，當(dāng)然從被面試者轉(zhuǎn)變?yōu)槊嬖嚬佼?dāng)時(shí)還有種不太適應(yīng)的感覺，但是我清楚的感受到了這兩者之間的差距，那種差距其實(shí)就是概括成一句話“態(tài)度決定一切”，往往現(xiàn)在的學(xué)生都是比較自傲，沒有一種虛心的態(tài)度，總是認(rèn)為自己了不起，這種心理千萬不能有，要努力踏實(shí)讓其他人對(duì)你的評(píng)價(jià)是了不起，坦然的面對(duì)一切。從不要掩飾自己的身份，不管是那個(gè)學(xué)校，只要你認(rèn)真對(duì)待，對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，你就能獲得相應(yīng)的成功。

第二、我主要講的是要有執(zhí)著心理。

不能放棄每次的機(jī)會(huì)，不能總是認(rèn)為這次不行下次再來!

在我每次面試過程鐘，我都是把握好機(jī)會(huì)，把每次的面試當(dāng)作是最后一次，當(dāng)作這就是我所想得到的工作，千萬不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會(huì)全力以赴去競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位，當(dāng)一個(gè)人充滿自信，充滿了渴望，我想事情已經(jīng)成功了一大半!其實(shí)在座所有的人都能做到這一點(diǎn)，只是你愿不愿意去做，有沒有這樣的習(xí)慣。機(jī)會(huì)總是賦予哪些有頭腦、有準(zhǔn)備，有毅力的人。

第三、我講到就是心寬。

在茫茫人海中，肯定有比你強(qiáng)的人，如果和他們競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)感覺到心理不是那么自信，誠(chéng)然，這種心理是很正常的，但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來，就算沒有競(jìng)爭(zhēng)過其他人，那么在這次面試的過程當(dāng)中為什么輸給了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，自己要總結(jié)，就算給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會(huì)自然的學(xué)會(huì)了如何去展現(xiàn)自己，我相信在座的每一位都很強(qiáng)，只要你們有信心，有膽識(shí)，就一定能到達(dá)勝利的彼岸。

在競(jìng)爭(zhēng)的駭浪中，你不前進(jìn)必然要倒退，你不努力，必然會(huì)失敗，現(xiàn)在學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該更加要努力，讓自己在宿遷學(xué)院的校園里成長(zhǎng)起來，再有著聯(lián)建高校做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，盡管放飛自己的翅膀，飛的越高越遠(yuǎn)。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在次為我代表xx級(jí)全體同學(xué)向你們表示感謝，感謝你們?cè)谶@四年來對(duì)我們的關(guān)愛和幫助，我們永遠(yuǎn)會(huì)牢記在心理，請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)加倍努力，為學(xué)校、老師爭(zhēng)光!期盼著偉大的母校有著新的景象!

謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇10尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天，你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個(gè)《樹的故事》：

樹的故事

很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果，有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大。

一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。樹說：對(duì)不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。男孩把蘋果摘了個(gè)精光，開心地離去了。

一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：和我一起玩吧!我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個(gè)精光。樹再次寂寞和難過。

一個(gè)盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。男孩鋸下樹干，造了一條船。

終于，多年以后，男孩子又回來了。真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流著淚說。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了。男孩說，老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶

這是我們每個(gè)人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家。你可能覺得男孩對(duì)樹太無情，然而我們誰

又不是那般對(duì)待我們的父母呢聽了這個(gè)故事之后，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(也就是家長(zhǎng))就沒有責(zé)任嗎哪一位家長(zhǎng)不望子成龍哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

因此，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同，我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績(jī)。

下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/p>

1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會(huì)有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張?chǎng)?、張建平這5名同學(xué)，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費(fèi)

了好長(zhǎng)時(shí)間整理出來的，包含了小學(xué)1--6年級(jí)古詩詞100多首，名言警句、歇后語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大全、1--6年級(jí)多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子1---6年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以，就是字跡不工整。沒點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫，就是寫的不好，說明2個(gè)月的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這就說明家長(zhǎng)在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不錯(cuò)，上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題，站起來不會(huì)說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績(jī)很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長(zhǎng)說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

3、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，殊不知，輕德育，重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。不過，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的?/p>

二、不足之處

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。

2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

3、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄?？砷喿x的書籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白。

4、學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完成，否則就不好好寫。我希望家長(zhǎng)能幫助老師看著點(diǎn)。)

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

針對(duì)以上情況，我在下一段時(shí)間的打算是：

1、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。

2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長(zhǎng)能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧。

三、給家長(zhǎng)的建議

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問題)，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購(gòu)買一些練習(xí)開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動(dòng)。

3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。

下面針對(duì)我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解讀，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽后能夠履行協(xié)議。

最后祝大家萬事如意、生活快樂。

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇11尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意!

六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚還記得嗎你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)華美的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎，學(xué)校每年的六一節(jié)、元旦，你們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn);還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚(yáng)的典型事例;是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。

同學(xué)少年，奮發(fā)向上。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代!

謝謝!

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

你們好!

即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子，此時(shí)，面對(duì)著即將踏入中學(xué)的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動(dòng)。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學(xué)業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!(鼓掌)

此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無法確切的描述你們?cè)趯W(xué)校走過的每一天。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們?cè)?jīng)滿目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學(xué)回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事跡;面對(duì)困難、壓力、我們?cè)?jīng)無所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛。今天，在這個(gè)道別的時(shí)刻，我代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!

畢業(yè)是對(duì)昨天的總結(jié)，更是嶄新明天的開始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。成功時(shí)，鮮花簇?fù)淼谋澈?，?qǐng)不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神;失意時(shí)，孤單無助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任、期盼的目光!多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿志，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歡聲笑語，都將在這個(gè)典禮上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是無限的未來又都以現(xiàn)在為新的起點(diǎn)。有人這樣說過：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會(huì)忘記你們?cè)巧锨f聯(lián)小的一份子，無論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報(bào)頻傳!

衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們?cè)谛碌娜松缆飞蠈W(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順!我們相信，明天，將以你們?yōu)闃s!

謝謝!

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇13敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個(gè)日日夜夜里，我變得聰明了，也長(zhǎng)大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的游戲，一起談?wù)摰脑掝}，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的__小學(xué)里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無憂無慮地成長(zhǎng)著。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校。

在這六年中，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂觀、寬容與理解，教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任，用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個(gè)人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。

在這2190個(gè)日月里，老師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報(bào)。讓我記憶深刻的是鄧?yán)蠋?，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個(gè)早上，您一走進(jìn)了我們的班級(jí)，就接下了教育我們這個(gè)班級(jí)的重?fù)?dān)。有的學(xué)生調(diào)皮，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文，做作業(yè)，使他一步一步進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有，還有，鄧?yán)蠋煘槲覀兏冻龅臇|西太多了，四年前，她把愛與希望的種子播下，如今是收獲的時(shí)候了。

我十分欣賞鄧?yán)蠋煾嬖V我們的一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì)想到江河奔流中的忙碌；當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛；當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到它在盛開時(shí)所遭遇的打擊；當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì)想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折；當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì)想到當(dāng)初它的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹？這句詩往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時(shí)鄧?yán)蠋熕鶄鬟f給我的，要讓我學(xué)會(huì)先苦后甜。

親愛的鄧?yán)蠋?，是您帶給了我無限的教誨與思想。

親愛的同學(xué)，是你們讓我體會(huì)到了真摯的友誼。

親愛的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲！

啊！美麗的西門小學(xué)，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會(huì)經(jīng)常想起這個(gè)美好的家，想起鄧?yán)蠋煟肫鹨黄饘W(xué)習(xí)、一起玩樂、一切成長(zhǎng)的伙伴們。就此，帶著美好的回憶，離開。

謝謝大家！

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!當(dāng)六月的驕陽，從巍巍的鳳山之巔，即將把金黃萃取成收獲的笑臉的時(shí)候;當(dāng)三年的奮戰(zhàn)在依依的凌水河畔馬上將青春鍛造成拼搏的精神的時(shí)候，我們懷著無比喜悅無比激動(dòng)無比留戀的心情迎來了2x屆高三畢業(yè)典禮。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，茁壯成長(zhǎng)的喜悅，即將收獲的激動(dòng)，依依難舍的留戀在此，我謹(jǐn)代表高三級(jí)全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!

高中是一本太倉(cāng)促的書，在不知不覺之間，三年的時(shí)光，一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會(huì)忘記，在精彩紛呈的舞臺(tái)上你們盡抒豪情的那份灑脫，在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽講的那份專注，你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神，也欣賞你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)一樣掠過的青春身影;我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健，也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷

三年的青春歲月彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是如此清晰地銘刻在我們的心頭。親愛的同學(xué)們，在每一個(gè)各具特色的集體當(dāng)中，你的一顰一笑，一舉手一投足，無不在每一個(gè)關(guān)注過你的老師的心中定格成永恒的膠片，將會(huì)在每一個(gè)勾起思念的契機(jī)默默放映，常演常新。同樣，每一個(gè)關(guān)注過你的老師也會(huì)在你們的內(nèi)心深處留下明晰的記憶，只是我們希望你們不要讓這份記憶成為塵封的記憶，說不完，道不盡，一切都會(huì)在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏。

同學(xué)們，如果說教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈兦啻旱臒崆楹统瘹鉅I(yíng)造出的校園永遠(yuǎn)年輕的氣息;如果說教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那么，這是因?yàn)閹熒g不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞!三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與一高中的校園渾然一體，密不可分，或者說，一高中的校園正是因?yàn)槟銈內(nèi)甑膶W(xué)習(xí)和生活而真正美麗!三年前，是緣分讓我們相聚在一高中;三年后，是追求讓我們告別在母校。是母校為我們搭建了一個(gè)相聚的平臺(tái)，是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，母校就是我們共同的家!三年里，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮;三年里，我們踐行著母校的希冀與期待;三年里，我們進(jìn)行了大膽的嘗試和探索;三年里，我們師生形成了牢不可破的合力，三年里，我們共同

創(chuàng)造了佳績(jī);在母?？茖W(xué)嚴(yán)格的管理體系下，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)親愛的同學(xué)們，母校給了我們2x屆學(xué)子很多的榮譽(yù)和贊賞，同時(shí)也對(duì)我們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學(xué)子要用你們奔涌的激情冷靜的思考奮筆疾書我們的高考!用你們的勤奮執(zhí)著頑強(qiáng)拼搏鑄造母校的輝煌!用你們初生牛犢不怕虎的無畏書寫一高中的傳奇!今天你以一高為榮，明天一高以你為傲!在今天這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里，讓我們滿懷信心地對(duì)母校大聲吶喊:“我很自信，我要成功，寶劍出鞘，金榜題名!

“多情自古傷離別”，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時(shí)光，很珍惜這段緣份，但我們深知時(shí)針的“嘀嗒”并不因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長(zhǎng)。分別之際，我們希望你們記住這四個(gè)字:點(diǎn)、線、面、體?！包c(diǎn)”就是認(rèn)真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn);“線”就是確定一個(gè)目標(biāo)，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅(jiān)持，走一步就會(huì)離目標(biāo)近一步，恰如一條閃耀著光芒的射線;“面”就是既要融入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個(gè)性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有強(qiáng)健的體魄，有豐富的內(nèi)心，特立獨(dú)行，構(gòu)建宏偉的人生立體。

同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！苯裉煳覀?cè)谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是預(yù)祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。十八年的成長(zhǎng)已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)牢記“誠(chéng)信篤學(xué)，礪志成才”的母校校訓(xùn)，終有一天你會(huì)在理想的巔峰指點(diǎn)江山。

印度詩人泰戈?duì)栒f過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！睙o論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校。

“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，一高中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇15六年，不夠鐵樹一次開花;六年，不夠小芽變成大樹;六年，不夠人過完一生卻足夠心靈一次成長(zhǎng)。

時(shí)光匆匆過去了六年，一眨眼，學(xué)校有了變化，老師有了變化，就連我們也變化了許多。六年，當(dāng)時(shí)我以為很漫長(zhǎng)的六年一瞬間過去，如風(fēng)般，再也沒能抓住。

同學(xué)的笑容，老師的教誨，班級(jí)里奮斗的景象都印在我的心里難以抹去。即將告別這母校完成人生中第一次蛻變，原以為十分簡(jiǎn)單的事現(xiàn)在卻接受不了。

這六年里，我仿佛迷失了自己，蛻變成了一個(gè)菇?jīng)?。如果說我是高聲部，同學(xué)與老師都成了不可缺少的低聲部。這容納了我們一次次歡笑和一次次哭泣的母校仿佛也印上了歲月的痕跡，但我還是難忘這里的一草一木，一磚一瓦。

再見了，母校，再見了，同學(xué)，再見了，老師我將向我人生的頂峰邁去。

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇16尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這驕陽似火、麥浪翻滾、豐收在望的六月，在這莊嚴(yán)而又充滿希望的時(shí)刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，隆重舉行**小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班*名同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，從20xx年9月入學(xué)至今，大家一同在**小學(xué)生活了六年。對(duì)你們的人生歷程來說，這是美好的六年，更是難忘的六年。在這兩千多個(gè)精彩紛呈的日子里，你們每天在校園里生活、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲;校園中留下了你們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡;操場(chǎng)上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印你們從天真爛漫的兒童長(zhǎng)成為英姿勃發(fā)的少年，你們從一個(gè)個(gè)知識(shí)尚淺的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)思想敏捷、頗具學(xué)識(shí)的小學(xué)生，你們像一棵棵拔節(jié)的樹苗，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家棟梁。在今后的前進(jìn)道路上，我希望你們腳踏實(shí)地，勇往直前，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，不管走到哪里，愿你們繼續(xù)努力，交出更優(yōu)秀的人生答卷，以出色的成績(jī)回報(bào)家庭，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造自己美好的人生。

同學(xué)們，請(qǐng)記住今天的畢業(yè)典禮，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來的輝煌!同學(xué)們，請(qǐng)記?。航裉欤銈円詾轵湴?明天，以你們?yōu)闃s耀。

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幸福永遠(yuǎn)!愿同學(xué)在畢業(yè)會(huì)考中超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)!祝各位老師身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇17【典禮開場(chǎng)】

向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

田：敬愛的老師，

李：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到附小。

李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。

向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。回顧六年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。

蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴!

李：我(2023國(guó)慶晚會(huì)主持詞)們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭!

向：同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇椋昀锉舜嘶ハ鄶v扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中這何嘗不是一種緣分呢!

田：這六年來，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對(duì)昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢

蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!

向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

【感恩的心】

田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

蒲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

田：今天，我們?cè)谶@里起飛。

李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來。

【典禮尾聲】

向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!

田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們我可愛的同學(xué)們

李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您我敬愛的老師們

蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。

合：(大聲)再見了，母校

向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí)，捷報(bào)頻傳!

田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。

李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!

六年級(jí)畢業(yè)典禮流程篇18尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是個(gè)特殊的日子里，在坐51名同學(xué)經(jīng)過自己的努力，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里起航，跨入人生中一段新的航程，在這里，我代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師向你們表示衷心的祝賀，祝賀孩子們!

六年了，驀然回首，過去的一切仿佛發(fā)生在昨天。每一位孩子都不會(huì)忘記，在鮮艷的國(guó)旗下，第一次帶上紅領(lǐng)巾，那莊重的神情。第一次來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，那興奮的心情。忘不了，你們用自己的勤奮和汗水，匯報(bào)給老師的累累碩果。在全縣和我校的各項(xiàng)比賽中，獲得好成績(jī)，為學(xué)校贏得了許多贊譽(yù)。你們積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，展示個(gè)性，給學(xué)校增添文化底蘊(yùn)。所有的一切都將成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校珍藏的記憶。

學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;學(xué)校的一桌一椅，留下了你們揮灑的汗水和淚水。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在老師和家長(zhǎng)的精心培育下，你們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。

在你們起航之際，老師縱有千言萬語，也表達(dá)不出見證你們成長(zhǎng)的欣慰和離別之際不舍之情。老師有幾句話，希望你們永遠(yuǎn)記在心中。

第一句：讓周圍的人，因?yàn)槟愣腋？鞓?。我?jīng)常跟六二班的孩子說這樣一句話：讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德。我想到了，六年級(jí)的同學(xué)在執(zhí)勤、路隊(duì)時(shí)的認(rèn)真規(guī)范，特別是去年我們學(xué)校的第一次執(zhí)勤，他們給我們學(xué)校的新老師新同學(xué)帶來了快樂。也想起了，那些值日的學(xué)生，不厭其煩的打掃自己的責(zé)任田，還有主動(dòng)撿廢紙的同學(xué)，幫助低年級(jí)學(xué)生的同學(xué)。你給他們帶來了幸福與快樂。你們即將跨入高一學(xué)段，請(qǐng)同學(xué)們記住，你要讓你的同學(xué)老師因你而快樂。還請(qǐng)記住，將來踏上社會(huì)，你要讓你的同事因你而快樂。更重要的，你要讓愛你們的爸爸媽媽因你永遠(yuǎn)快樂。

第二句話：做最好的自己。面對(duì)自己，敢于接受，敢于挑戰(zhàn)，能夠自律，能夠自信。充分挖掘自己的潛能，成為自己期待的那個(gè)人。我經(jīng)常跟我的學(xué)生說：相信自己的潛能，相信自己的價(jià)值。因?yàn)槟愕牧α?，常常比自?/p>