浙江省杭州市市下沙中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第1頁
浙江省杭州市市下沙中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第2頁
浙江省杭州市市下沙中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第3頁
浙江省杭州市市下沙中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第4頁
浙江省杭州市市下沙中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

浙江省杭州市市下沙中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)變量x,y滿足約束條件,則目標函數(shù)z=2x+3y+1的最大值為(

)A.11 B.10 C.9 D.8.5參考答案:B【考點】二元一次不等式(組)與平面區(qū)域.【專題】不等式的解法及應(yīng)用.【分析】首先做出可行域,將目標函數(shù)轉(zhuǎn)化為,求z的最大值,只需求直線l:在y軸上截距最大即可.【解答】解:做出可行域如圖所示:將目標函數(shù)轉(zhuǎn)化為,欲求z的最大值,只需求直線l:在y軸上的截距的最大值即可.作出直線l0:,將直線l0平行移動,得到一系列的平行直線當直線經(jīng)過點A時在y軸上的截距最大,此時z最大.由可求得A(3,1),將A點坐標代入z=2x+3y+1解得z的最大值為2×3+3×1+1=10故選B【點評】本題考查線性規(guī)劃問題,考查數(shù)形集合思想解題,屬基本題型的考查.2.數(shù)列中,若,則該數(shù)列的通項(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D略3.一個壇子里有編號為1,2,…,12的12個大小相同的球,其中1到6號球是紅球,其余的是黑球.若從中任取兩個球,則取到的都是紅球,且至少有1個球的號碼是偶數(shù)的概率是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D略4.已知,若∥,則的值為(

)A.1

B.-1

C.2

D.-2參考答案:B略5.(5分)(2011?朝陽區(qū)模擬)直線l過點(﹣4,0)且與圓(x+1)2+(y﹣2)2=25交于A、B兩點,如果|AB|=8,那么直線l的方程為()A.5x+12y+20=0B.5x﹣12y+20=0或x+4=0C.5x﹣12y+20=0D.5x+12y+20=0或x+4=0參考答案:A【考點】:直線的一般式方程;直線與圓相交的性質(zhì).【專題】:計算題;分類討論.【分析】:當切線的斜率不存在時,求出直線l的方程,當斜率存在時,由弦心距、半弦長、半徑三者間的關(guān)系可得弦心距等于3,解出k值,即得直線l的方程.解:當切線的斜率不存在時,直線l的方程為

x+4=0,經(jīng)檢驗,此直線和圓相切,滿足條件.當切線的斜率存在時,設(shè)直線l的方程為

y﹣0=k(x+4),即kx﹣y+4k=0,則圓心(﹣1,2)到直線l的距離為

d==.再由

d2+=r2,得

=3,∴k=﹣,∴直線l的方程為

y﹣0=﹣(x+4),即

5x+12y+20=0.【點評】:本題考查直線方程的點斜式,點到直線的距離公式的應(yīng)用,以及弦心距、半弦長、半徑三者間的關(guān)系,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想.6.已知雙曲線的右焦點為F,若過點F且傾斜角為的直線與雙曲線的右支有且只有一個交點,則此雙曲線離心率的取值范圍是(

) A.B.C.D.參考答案:C7.設(shè),則的值為(

)A.2 B.0 C.-1 D.1參考答案:C【分析】分別令和即可求得結(jié)果.【詳解】令,可得:令,可得:

本題正確選項:【點睛】本題考查二項展開式系數(shù)和的相關(guān)計算,關(guān)鍵是采用賦值的方式構(gòu)造出所求式子的形式.8.已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a4=18﹣a5,則S8=()A.72 B.68 C.54 D.90參考答案:A【考點】等差數(shù)列的性質(zhì).【分析】根據(jù)已知中a4=18﹣a5,我們易得a4+a5=18,根據(jù)等差數(shù)列前n項和公式,我們易得S8=4(a1+a8),結(jié)合等差數(shù)列的性質(zhì)“p+q=m+n時,ap+aq=am+an”即可得到答案.【解答】解:在等差數(shù)列{an}中,∵a4=18﹣a5,∴a4+a5=18,則S8=4(a1+a8)=4(a4+a5)=72故選:A9.已知全集,,則集合(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略10.拋物線的焦點坐標為(

)A.(-1,0) B.(1,0) C.(0,-1) D.(0,1)參考答案:B解:由拋物線方程的特點可知,拋物線的焦點位于軸正半軸,由,可得:,即焦點坐標為(1,0).本題選擇B選項.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知是雙曲線的右焦點,若雙曲線的漸近線與圓相切,則雙曲線的離心率為

.參考答案:12.曲線與曲線所圍成的區(qū)域的面積為__________.參考答案:【分析】聯(lián)立方程組求出積分的上限和下限,結(jié)合積分的幾何意義即可得到結(jié)論.【詳解】由曲線y=x與y=2-x2,得2-x2=x,解得x=-2或x=1,則根據(jù)積分的幾何意義可知所求的幾何面積(2x-)===;故答案為:.【點睛】本題考查定積分在求面積中的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.13.如圖,已知F1,F(xiàn)2是橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點,點P在橢圓C上,線段PF2與圓x2+y2=b2相切于點Q,且點Q為線段PF2的中點,則橢圓C的離心率為

.參考答案:【考點】圓與圓錐曲線的綜合.【分析】本題考察的知識點是平面向量的數(shù)量積的運算,及橢圓的簡單性質(zhì),由F1、F2是橢圓(a>b>0)的左、右焦點,點P在橢圓C上,線段PF2與圓x2+y2=b2相切于點Q,且點Q為線段PF2的中點,連接OQ,F(xiàn)1P后,我們易根據(jù)平面幾何的知識,根據(jù)切線的性質(zhì)及中位線的性質(zhì)得到PF2⊥PF1,并由此得到橢圓C的離心率.【解答】解:連接OQ,F(xiàn)1P如下圖所示:則由切線的性質(zhì),則OQ⊥PF2,又由點Q為線段PF2的中點,O為F1F2的中點∴OQ∥F1P∴PF2⊥PF1,故|PF2|=2a﹣2b,且|PF1|=2b,|F1F2|=2c,則|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2得4c2=4b2+4(a2﹣2ab+b2)解得:b=a則c=故橢圓的離心率為:故答案為:.14.設(shè)是關(guān)于的方程的兩個根,則的值為▲

.參考答案:15.拋物線y2=2px(p>0)的焦點為F,已知點A,B為拋物線上的兩個動點,且滿足∠AFB=90°,過弦AB的中點M作拋物線準線的垂線MN,垂足為N,則的最大值為.參考答案:【考點】拋物線的簡單性質(zhì).【分析】設(shè)|AF|=a,|BF|=b,連接AF、BF.由拋物線定義得2||=a+b,由余弦定理可得||2=(a+b)2﹣3ab,進而根據(jù)基本不等式,求得||的取值范圍,從而得到本題答案【解答】解:設(shè)|AF|=a,|BF|=b,由拋物線定義,得|AF|=|AQ|,|BF|=|BP|在梯形ABPQ中,∴2||=|AQ|+|BP|=a+b.由余弦定理得,||2=a2+b2﹣2abcos90°=a2+b2,配方得,||2=(a+b)2﹣2ab,又∵ab≤()2,∴(a+b)2﹣2ab≥(a+b)2﹣(a+b)2=(a+b)2得到||≥(a+b).∴≤,即的最大值為.故答案為:【點評】本題在拋物線中,利用定義和余弦定理求的最大值,著重考查拋物線的定義和簡單幾何性質(zhì)、基本不等式求最值和余弦定理的應(yīng)用等知識,屬于中檔題.16.在中,角所對應(yīng)的邊分別為,且,則角

.參考答案:17.為邊長為的正三角形所在平面外一點且,則到的距離為______。參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在平面直角坐標系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.(1)寫出直線l的普通方程以及曲線C的極坐標方程(2)若直線l與曲線的C兩個交點分別為M,N,直線l與x軸的交點為P,求的值.參考答案:(1),;(2)1.分析:(1)消去參數(shù)t可得直線l的普通方程為x+y-1=0.曲線C的直角坐標方程為x2+y2-4y=0.化為極坐標即ρ=4sinθ.(2)聯(lián)立直線參數(shù)方程與圓的一般方程可得t2-3t+1=0,結(jié)合直線參數(shù)的幾何意義可得|PM|·|PN|=|t1·t2|=1.詳解:(1)直線l的參數(shù)方程為(為參數(shù)),消去參數(shù)t,得x+y-1=0.曲線C的參數(shù)方程為(θ為參數(shù)),利用平方關(guān)系,得x2+(y-2)2=4,則x2+y2-4y=0.令ρ2=x2+y2,y=ρsinθ,代入得C的極坐標方程為ρ=4sinθ.(2)在直線x+y-1=0中,令y=0,得點P(1,0).把直線l的參數(shù)方程代入圓C的方程得t2-3t+1=0,∴t1+t2=3,t1t2=1.由直線參數(shù)方程的幾何意義,|PM|·|PN|=|t1·t2|=1.點睛:本題主要考查參數(shù)方程與直角坐標方程、極坐標方程與普通方程之間的轉(zhuǎn)化方法,直線參數(shù)方程的幾何意義等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計算求解能力.19.設(shè)有編號為1,2,3,4,5的五個小球和編號為1,2,3,4,5的五個盒子,現(xiàn)將這五個小球放入5個盒子中.(1)若沒有一個盒子空著,但球的編號與盒子編號不全相同,有多少種投放方法?(2)每個盒子內(nèi)投放一球,并且至少有兩個球的編號與盒子編號是相同的,有多少種投放方法?參考答案:(1)119種(2)31種【分析】(1)利用間接法可得滿足題意的方法數(shù).(2)由分類加法計數(shù)原理結(jié)合分步乘法計數(shù)原理可得滿足題意的方法數(shù).【詳解】(1)利用間接法可知滿足題意的投放方法為:種.(2)分為三類:第一類,五個球的編號與盒子的編號完全相同的投放方法有1種;第二類,三個球的編號與盒子的編號相同,球的編號與盒子的編號相同的投放方法有種,球的編號與盒子的編號不同的投放方法有1種,所以投放方法有種;第三類,兩個球的編號與盒子的編號相同,球的編號與盒子的編號相同的投放方法有種,球的編號與盒子的編號不同的投放方法有2種,所以投放方法有種.根據(jù)分類加法計數(shù)原理得,所有的投放方法有種.

20.在四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,,,.設(shè)Q為側(cè)棱PC上一點,.(1)若,證明:;(2)試確定的值,使得二面角的大小為45°.參考答案:(1)證明見解析;(2).【分析】(1)建立空間直角坐標系,計算出的坐標后可得它們的數(shù)量積為零,從而得到.(2)計算出平面的法向量和平面的法向量再計算它們的夾角的余弦值,根據(jù)二面角的的大小得到關(guān)于的方程,從而可求的值.【詳解】如圖建立直角坐標系,,,,,,,,(1)當時,,∴,所以.(2)設(shè)平面的法向量,,,令,則,,,同理可得:平面的法向量,,∴,,(舍負).【點睛】二面角的計算,可以建立空間直角坐標系把角的計算歸結(jié)為法向量的夾角的計算,注意向量的夾角與二面角的平面角的關(guān)系是相等或互補,所以兩者的余弦值的絕對值相等,我們常利用這個關(guān)系式構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的方程.21.(本題滿分12分)已知四棱錐P-ABCD的直觀圖(如圖(1))及左視圖(如圖(2)),底面ABCD是邊長為2的正方形,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB。(1)求證:AD⊥PB;(2)求異面直線PD與AB所成角的余弦值;(3)求平面PAB與平面PCD所成銳二面角的大小.參考答案:解:⑴取AB的中點O,連接PO,因為PA=PB,則PO⊥AB,又∵平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB∩平面ABCD=AB,PO平面PAB,∴PO⊥平面ABCD,∴PO⊥AD,…………2分而AD⊥AB,PO∩AB=O,∴AD⊥平面PAB,∴AD⊥PB?!?分⑵過O作AD的平行線為x軸,以O(shè)B、OP所在直線分別為y、z軸,建立如圖10的空間直角坐標系,則A(0,-1,0),D(2,-1,0),B(0,1,0),C(2,1,0),=(2,-1,-2),=(0,2,0),cos<,>==-,即異面直線PD與AB所成角的余弦值為?!?分⑶易得平面PAB的一個法向量為n=(1,0,0)。設(shè)平面PCD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論