四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學案-第11課 對比的藝術(shù)丨蘇少版

四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學案-第11課對比的藝術(shù)丨蘇少版一、課程目標通過學習本課，學生將會：了解藝術(shù)中對比的概念；能夠認識到對比對于創(chuàng)作的重要性；能夠自己完成藝術(shù)作品。二、教學準備鉛筆、橡皮、彩色筆、彩色紙；蘇少的作品展示；多媒體投影儀和PPT；學生的作品樣本。三、教學過程1.熱身老師放映蘇少的作品，讓學生欣賞，然后提問：你們看到了什么不同的地方？只是顏色不一樣嗎？還有什么不同的地方？讓學生嘗試回答這些問題。2.介紹對比的概念老師通過PPT介紹對比的概念，包括：對比是指兩個或多個事物、現(xiàn)象之間的差別；能夠形成鮮明的反差；對比是藝術(shù)創(chuàng)作中常用的手法之一。然后，老師可以通過實際的例子，說明不同的對比方式，如顏色、形狀、大小、材質(zhì)等等。3.分組學習將學生分成小組，讓他們選出兩個主題，然后設(shè)計出兩幅作品，運用對比的方式，來表現(xiàn)這兩個主題。老師可以給予學生一些提示，例如：如何運用顏色的對比？比如淺色和深色、暖色和冷色等；如何運用形狀的對比？比如圓形和方形、長形和短形等；如何運用大小的對比？比如大和小、高和矮等；單色對比、材質(zhì)對比等。讓學生在30分鐘內(nèi)完成設(shè)計和繪畫?？梢宰尷蠋熢谝慌灾饌€指導(dǎo)，并在此期間監(jiān)督、檢查和糾正學生的錯誤。4.溝通交流讓每個小組向全班介紹他們的作品，并詳細說明運用的對比方式是什么，以及為什么選擇這種方式來表達主題。在此過程中，老師可以讓學生提出問題，從而有效地促進溝通交流并幫助學生深入理解對比的技巧和概念。5.個人總結(jié)讓學生走到墻上，看看其他小組的作品，并用5-10分鐘寫出對別人的作品如何使用對比要素的看法和感受，并記錄自己未來繼續(xù)提高的方面。四、教學評價評價學生藝術(shù)作品和在課堂上的表現(xiàn)?？梢愿鶕?jù)以下標準：能夠準確地理解對比的概念；是否能夠善用對比的手法來表達自己的主題；藝術(shù)作品的構(gòu)思、色調(diào)、形狀等因素；個人在班上的表現(xiàn)。五、延伸作業(yè)回家后，充分運用對比手法，畫出你的寢室或家里的某個角落；學生可以將自己的作品公開展出，并邀請家長和同學前來參觀。六、教學反思本課程可為學生提供一個平臺，讓學生在實踐中理解和運用對比的概念，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和素養(yǎng)。在此過程中，老師應(yīng)重點注意以下三個方面：通過多種手段，激發(fā)學生學習的興趣和熱情；注意指導(dǎo)學生，讓他們合理運用對