2023年工作計劃評價語(7篇)

第頁共頁2023年工作方案評價語(7篇)工作方案評價語篇一今年我將進去五年級下學期的學習了，在這個學期里，我打算要改很多小缺點，要把數學的填空題、應用題學好，考試也要獲得好成績，上課一定要認真地聽老師講課，要認認真真地完成每天的作業(yè)，還有不會的東西要去問老師。在這學期里，學校也有很大的變化，例如：在一片草地中我發(fā)現了石椅子和石桌子上面都印著象棋的位置，下課了我們也可以和同學下棋。這個學期，我要進步作文和閱讀理解程度，假如我不進步就會落后的。我每天應該6點40分起床，用10分鐘整理好，然后再用10分鐘復習學過的內容，肯定這樣子堅持下來，我也有可能很出色!每天晚上聽英語半小時，訓練自己的聽力，而且要跟著錄音機讀。學了每個單元要去復習20分鐘，每天要幫家里做家務就行了?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”，向著自己的目的，奮力前進!新學期又開場了，又開場新的課程。我要加油!在絢麗多姿的生活中，好好學習，天天向上!只要不怕懶，我肯定會成功的。暑假馬上就要完畢了，我們將以新的精神相貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。第一，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成第二，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事?？傊?，在新學期我要更加的努力，爭取每門功課都獲得好成績，當一個各方面都很出色的學生。寒假馬上就要完畢了，我也將進入小學最后一個學期，我將以嶄新的精神相貌跨進這一學期，做到百尺竿頭，更進一步，把我的小學生活劃上一個圓滿的句號。在新的一學期里，我要做到上課認真聽講，不做小動作，不說小話，爭取把老師講的知識全部消化;不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎，并且當天的作業(yè)當天完成，不再到學校趕作業(yè)。工作方案評價語篇二一、堅持常規(guī)壓陣，向管理要質量〔一〕工作方案。教學教研工作方案，根據市教育局教研室及本學校的工作安排制定本方案，要求內容詳實，具有很強的操作性。開學兩周內上交教研室，學校留存一份。1.教學工作方案。按學年制定，內容包括教學成績進步目的、實現目的的詳細措施〔如教學進度安排、“六認真”檢查、管理措施、“四清”工作等等〕。2.教研工作方案。按學年制定，內容包括教研目的、實現教研目的的措施〔如教研常規(guī)要求與檢查，常年賽課安排及要求、課題研究要求與檢查指導等等〕。3.教研組教學教研工作方案。根據學校教學教研工作方案，為進步學科教學質量和老師教學程度的需要來制定。內容包括教學教研目的、實現目的的措施〔如教學進度安排、教學措施、“六認真”檢查、“四清”工作、學科教學賽課、評課等等〕。各教研組方案齊全。學科教學方案，制定根據學科課程標準、教材、學生實際。按學期制定。填寫情況真實，重難點清楚，目的明確，措施詳細，進度合理。方案要起到對教學的控制、標準和指導作用。及時制定，書寫標準。方案齊全。一式兩份，一份附在備課本首頁，一份于開學一周內上交學校?！捕辰虒W活動〔教學“六認真”〕。1.教學設計〔各學科均手寫〕?！?〕每課時〔新課、練習課、作文課、作業(yè)講評、測試課、試卷講評課等〕均有教案，備課節(jié)次夠量，書寫標準，超前備課。根據課標、教材、學生實際分課時備課?！?〕積極使用“先學后教,當堂訓練”形式設計教學：“學習目的”準確、明確、詳細、通俗；“自學指導”“四要素”齊全，簡潔、通俗；“檢測題”緊扣目的，數量適當；“后教”針對性強，突出表達“兵教兵”，突出表達抓差生，老師講解清楚；“當堂訓練”強化目的，當堂完成；各環(huán)節(jié)過渡語精要，有鼓勵作用。2.課堂教學?！?〕積極使用“先學后教，當堂訓練”形式，課堂教學要攜帶教案，教學活動既要與教學設計有較強的一致性，又要動態(tài)使用教案?！?〕課堂教學要努力實現學習目的，學生該理解的能理解，該記住的能記住，該運用的能運用，努力做到“堂堂清”。〔3〕小學使用標準的楷書字、中學可使用標準的行楷字進展板書。〔4〕課堂教學完畢后，要根據學習目的的達成情況，積極使用“目的實現情況——行為分析^p——改良措施”的形式對課堂教學進展反思。每課均有“教學后記”。3.布置和修改作業(yè)?！?〕老師修改作業(yè)要及時、正確，學生作業(yè)改錯要及時。對學困生的作業(yè)要努力做到面批面改。學生作業(yè)一般不搞集體訂正。對學生作業(yè)的修改次數不得少于該科周課時數?！?〕作文、英語聽寫、語文字詞聽寫作業(yè)單列。課本上的所有作業(yè)務使學生人人過關，題題過關?！?〕學生作業(yè)書寫筆畫清楚，占格合理，標準整潔。學會使用修改符號。4.活動課。開展豐富多彩的活動課，培養(yǎng)學生的興趣、特長，認真填寫《活動課記錄表》?！皦粝胫行摹惫芾碛行颍瑝粝胝n程資得到有效利用。5.認真開展學科成績考核。〔1〕各校按時開展月考和期中期末學生成績檢測，嚴格紀律，做好成績統(tǒng)計，認真完成學生成績考核工作。〔2〕每學期學校要開展一次全體老師參與的進步教學質量的經歷交流活動，要求學科老師、各教研組或年級組長、學校教導主任、教科室主任、分管業(yè)務副校長進展交流?！踩辰炭蒲谢顒印步萄惺覍z查相關資料〕。1.片區(qū)教研。片區(qū)活動要根據承辦學校的教學進度確定上課內容，不得教學已學過的內容。承當學校在活動前制定活動方案，活動后撰寫簡報，并在一周之內上交教研室。2.校級教研?！?〕學校每周要組織老師進展理論學習，主要以“先學后教，當堂訓練”教學形式為中心內容，學校和老師及時認真記載培訓、學習情況，填寫在《老師理論學習記錄表》中。〔2〕開展人人賽課活動，純熟掌握“先學后教，當堂訓練”形式。老師按“先學后教，當堂訓練”的形式進展上課，賽課內容按正常教學進度確定，不得上已學過的內容。相關學科老師要全員、全程參加學科賽課活動。校長要靠前指揮，全面領導賽課工作，深化各個賽課組聽課、評課。這是賽課工作高效的根本保證。學校人人賽課工作的職能科室是學校教科室，負責處理賽課的日常事務。學校教導處要配合教科室，協(xié)調好老師的賽課活動和教學工作，確保相關學科老師全程參與賽課活動，確保老師教學工作正常開展。賽課時間要與學科教研組教研活動時間協(xié)調一致，最好安排在同一天。評課與賽課相隔時間不宜過長，問題不能過夜，教學問題要及時研究、解決。條件成熟時，也可利用“當堂訓練”的時間或稍長一點的時間進展精要評課。每次賽課完畢后，學校要召開全體老師參與的賽課總結會，在總結會上各賽課組長要對老師的賽課作出評價，校長在自己聽課和聽取賽課組意見的根底上，要對整個賽課工作進展總結性評價，肯定獲得的成績，指出存在的問題。每學期完畢時，要對一學期的賽課工作進展總結，并評出教學能手，引領老師教學程度不斷進步。每個學科的獻課，該學科老師全員參加。3.課題研究活動?！?〕課題研究方案的根本要素齊全，措施、方法實在可行。及時制定，書寫標準。根據課題的級別按時上交學校或教研室。研究人員分工合理,均從事詳細的研究工作。課題負責人和學校各存留一份。〔2〕各課題按方案開展了相應的研究活動，課題研究檔案資料齊全、標準。研究活動必須融于日常教學活動，完成相應的研究任務，力爭結題。學校認真組織校級課題的立項、開題工作，進展各級課題研究的過程檢查與指導工作，認真進展結題與成果推廣工作，作好記錄?！菜摹辰虒W教研工作總結。與工作方案、工作過程具有高度一致性。總結有事實，有分析^p，有結論，有改良措施。學校教學教研方案和教研組工作方案每學期末按時上交教研室。老師學科教學總結交學校保存?！参濉辰虒W教研常規(guī)評優(yōu)。各校每學期要評出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)修改和優(yōu)秀聽課筆記。二、繼續(xù)推進新課程改革，加強“先學后教，當堂訓練”的理論，優(yōu)化課堂教學形式1.中小學統(tǒng)考科目完全按“先學后教，當堂訓練”的形式備課和上課，其他學科備課和上課要積極使用“先學后教，當堂訓練”的形式。課后反思重點圍繞“先學后教，當堂訓練”形式的使用情況及效果來進展。2.學校備課檢查要以“先學后教，當堂訓練”形式為導向，絕大多數內容使用該形式備課的才能評為優(yōu)秀的檔次。3.學校領導要每周深化課堂聽課，檢查各學科使用“先學后教，當堂訓練”形式的情況，4.學校每學期要開展“先學后教，當堂訓練”的教案評比。5.圍繞“先學后教，當堂訓練”中的問題，開展課題研究。6.搞好“四清”工作，促進“先學后教，當堂訓練”高效學校開展“四清”工作要促使每位學生夯實課本，掌握課本根底知識和根本技能，所有學生能做好課本上的所有作業(yè)。學生通過自查〔學生認識到自己未達標的內容后，通過自學、自背、自練等方式自行達標〕、互查〔學生之間互相抽查，看問題是否解決，學習是否達標。對學生人數較多的班級，要高度重視此法〕和老師檢查〔學生少，可以全查；學生多，可以采取抽查的形式。對差生，老師要堅持天天檢查〕的形式進展“四清”。學校對四清工作的管理建議：〔1〕掌握四清：學校教導處要確定各班各科“四清”重點對象，理解各班各科“四清”工作情況，掌握“四清”重點對象成績〔重點是“周清”和“月考”成績〕進步情況。學校教導處可制定全?！八那濉鼻闆r一覽表，一覽表工程包括：學科、年級、學生姓名、周清分數、月清考分數等。〔2)抽查日日清：由學校校長、副校長、教導主任、教科室主任、教研組長等組成“日清”抽查小組抽查各班各科日清情況。抽查時科任老師要在場，要將抽查結果當面與科任老師交換意見。要注意的是，“日日清”只是抽查，抽查的內容僅限于當天學習的內容，抽查的重點是差生或局部差生，每班每科每周抽查的一、二次即可，不可天天抽查，否那么會影響老師和學生進展“四清”的時間，效果反而不好。(3)檢查周周清：由學校領導和學科老師組成“周清”人員，于每周星期四全面進展“周清”，周五由學校校長反應情況并提出“日清”和“周清”的建議或意見。檢查的內容要覆蓋本周所學。對沒有達標的班級和學生，要限時間，催促落實。對確實沒有清好的，要利用下周星期一的時間重復進展“周清”。(4)考核月月清：由學校教導處制定考核“月清”即“月考”的方法，統(tǒng)一考試進度、考試標準、考試時間，確定穿插制卷人員、穿插監(jiān)考人員、穿插閱卷人員，并組織月考工作?？己藘热轂楸驹滤鶎W課本根底知識加易錯題〔都是課本原題〕，不得用其他試卷進展考核。原那么上每月的最后一天進展月考，每學期進展三次。對“月清”未達標的可再給兩三天的時間重復進展“月清”。為了方便學校開展“四清”工作，編制“四清”科目教學進度安排一覽表、“四清”工作安排一覽表等。三、開展學科教學程度評價和學生根底知識競賽活動，促進老師教學程度的提升，有效激發(fā)學生學習積極性1.本學年將開展全市中小學藝術老師教學大比武和體育老師教學大比武。2.本學年將開展以下學科根底知識競賽：初二語文根底知識競賽，時間暫定在20xx年10月；小學科學實驗操作競賽，時間暫定在20xx年4月。工作方案評價語篇三為了推動公司管理走向法制化，使我們從管理中出效益。特制定本行為標準條例，本公司全體員工共同信守。第一條盡忠職守，服從領導。不得有陽奉陰違或敷衍塞責的行為。凡不聽從指揮或安排工作10分鐘內不到崗位者，作曠工論處〔曠工罰款按個人實際工資計算，最多不超過個人工資的20%.〕。第二條保守公司商業(yè)上的機密，維護公司形象，假設成心泄露公司技術、業(yè)務上的機密者，使公司蒙受重大經濟損失，公司依法追究其法律責任。第三條不得攜帶違禁品、危險品或消費無關物品進入工作場所，違者每次罰款50元，假設造成事故者，將賠償一切經濟損失。第四條不得私自挪用公物〔如消費材料、技術圖紙、資料、音影器材等〕，違者根據物品價值加倍罰款。第五條未經批準不得擅自帶外人到公司參觀，違者視情節(jié)輕重罰款，最多不超過個人工資的20%.第六條員工在工作時間內，未經批準不得接見親友，如確實有特殊原因必須會客時，經主管部門負責人批準前方可，但不能超過十五分鐘，違者每次罰款50元。第七條工作時間中，不得任意分開崗位，如有事須經主管部門負責人批準前方可分開，違者每次罰款10元，超過十五分鐘者按曠工半天論處。第八條平安用電，制止在工作場所、宿舍亂搭、亂拉電線，分開工作崗位或宿舍時，機械或電器設施應及時切斷電。違者罰款50元。第九條保護公物，講究衛(wèi)生，注重環(huán)保，不得在公共場所和工作場地亂扔、亂放物品。違者每次罰款10元。第十條在工作時間中應全神貫注，不得怠慢拖延，嚴禁看報紙和與業(yè)務知識無關的雜志以及抽煙，以便增進工作效率，違者每項罰款10元，一個月累計罰款三次以上者，須做書面檢查，并一次性罰款100元。第十一條上班時間必須著裝整齊，按有關規(guī)定穿好衣服及防護用具。不得穿拖鞋、踩鞋跟、無扣鈕等行為，男同志不留長發(fā)和胡子，女同志按要求裹好頭發(fā)。違者每項每次罰款10元。第十二條講文明禮貌，不得吵鬧、斗毆、無理頂撞領導和搬弄是非，違者每次罰款50元，情節(jié)嚴重者，作開除處理。第十三條上班時間制止閑逛、嬉戲玩耍、大聲喧嘩、搭訕攀談和聊天閑談，違者每次罰款10元。第十四條上班時間，除公務外，員工不得接打私人，如確有特殊原因，應得負責人批準前方可使用，但不得超過五分鐘，違者每次罰款10元。工作方案評價語篇四根據上級要求和本單位工作實際，20xx年將對專項業(yè)務工作召開會議、組織培訓，以便更好地完成工作任務，特制定會議和培訓方案。根據工作任務，每年召開兩次糧食市場監(jiān)管執(zhí)法會議，上半年4月，下半年8月均在春秋兩季收買之前。〔一〕參加的單位和人員：區(qū)v全體工作人員、區(qū)工商局市場管理科、區(qū)質監(jiān)局質檢所、計量檢定所、全區(qū)已辦理糧食收買答應的國有企業(yè)、民營企業(yè)、個體工商戶等，共計50人?！捕硶h及培訓內容：公布區(qū)糧食市場監(jiān)管執(zhí)法檢查方法、檢查內容、檢查方式、檢查要求，使其知曉糧食市場監(jiān)管執(zhí)法檢查的重要性；組織學習v《糧食流通管理條例》、省糧食收買資格管理方法、省v、省工商局關于印發(fā)《省糧食收買資格審核管理暫行方法》的通知、v國家質量標準?！踩撑嘤枙r間：1天。〔四〕經費：會務和培訓費用萬元?！惨弧硡⒓訂挝缓腿藛T：區(qū)v全體工作人、被調查的10家糧食經營企業(yè)、4個村80個農戶共計100人?！捕撑嘤杻热荩喝〗y(tǒng)計執(zhí)法調查工作要求、重點是講解調查表格?！踩撑嘤枙r間：1天?！菜摹辰涃M：培訓費用萬元?！惨弧硡⒓訒h的單位人員：區(qū)農辦、區(qū)v全體工作人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農業(yè)的領導、局部重點村的書記主任、區(qū)工商局、區(qū)農業(yè)局、區(qū)財政局等共計40人?！捕硶h內容：宣傳推廣豐產倉?！踩硶h時間：1天。〔四〕經費：萬元。工作方案評價語篇五在大一新學期到來之際，我將給自己制定如下方案：一、主要目的爭取獲得優(yōu)良成績，能實在在大學里學到豐富的專業(yè)知識和根底常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身才能，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習方案來自我敦促，自我勉勵。二、詳細安排1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所理解，能進步聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，可以主動復習。溫故而知新。2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。3、每周堅持到校晚自習4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的局部記入筆記之中。6、每個月進展一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習方案，有哪一些做得缺乏的地方，下個月要注意改良。7、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。8、身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作才能是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。9、多學習一些例如《__》，《__》之類的中國古文化典籍。10、爭取利用周末時間多學一門外語。工作方案評價語篇六本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力進步自己的文化素質和專業(yè)程度，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。教育教學方面我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就好似是池塘沒有水一樣?！蔽液苷湎芘c高二〔10〕、〔11〕、〔12〕班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提早備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、商討最后達成共識。當備課中發(fā)現課本的小實驗沒有現有器材時可以與實驗室的老師一起共同想方法解決，最后成功完成實驗，到達效果。由于如今的11、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的時機利用多媒體來輔助教學，進步教學質量。另外由于本學期本人每周的課時數9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級學科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學校聽課。由于高中教學內容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內學到一些高中的教學教法。這學期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經。在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓學生在老師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂受騙場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生進步上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。鼓勵學生參與到豐富多彩的科技文化藝術節(jié)中，10班的，11班的，12班的在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的同學在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。工作方案評價語篇七為進一步貫徹落實創(chuàng)立安康學校的各項評議標準，圍繞“營造安康環(huán)境、標準安康管理、加強安康效勞、開展安康促進”的理念，不斷穩(wěn)固我校地區(qū)級“文明學校”的稱號，提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、進步校園綠地建立管理程度，現將我校園綠化工作方案制定如下：我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建立，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務處負責指導檢查工作，加強管理。實在保障綠化工作扎實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。我校改建時就進展了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調整綠化布局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃活力，處處春意盎然！我校常規(guī)教育之一就是教育學生保護花草，不踐踏草坪，折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生保護花草，珍愛綠色，增強師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進展教育，樹立保護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關心、支持、參與綠化的校園氣氛。我校將新學期開學第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深化人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。學校每年投入5萬元資金，用于綠化維護與保養(yǎng)工作。詳細綠化工作如下：1、2—3月對校園現有的花草樹木進展一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補栽上。2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。3、5—6月對校園所有的花草樹木進展一次病蟲害防治。4、7—10月對校園所有花草樹木進展正常的維護和養(yǎng)護，并在9月份對所有花草樹木進展第二次病蟲害防治。5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。6、12月對校園所有花草樹木進展剪枝修整，做好花草樹木的平安越冬工作。工作方案評價語篇八本學期我擔任一年級數學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低年級教學經歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向其他老師學習。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。只有遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結合起來才能使學生愿意學、主動學。假如老師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽；老師問，學生答，動手練”進展教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。通過半年的教學，我在關于低年級數學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：把握數學與生活的聯絡，導入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂；讓學生把生活中的數學故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數學日記，讓學生感受到生活離不開數學，生活中處處有數學。讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學習的知識。適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克制困難的毅力大增。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按才能分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的時機增加，鼓勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。怎樣調動學生的學習情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去?？傊?，學生是學習的主體，不是知識的容器。老師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。老師要把學習的主動權交給學生，要擅長激發(fā)和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進展深化細致考慮的時機、自我體驗的時機。教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學轉化為“我要學”、“我愛學”?？茖W施教同時要求老師不斷地完善自身、進步業(yè)務程度、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以進步自己的業(yè)務才能。工作方案評價語篇九一個學期已過去，新的學期即將降臨，在這半年里我深化體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經完畢，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目的。在上一學期里，作為一個黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。整個學期的教學任務都安排的很飽滿，為了圓滿完成教學任務，我主要做了以下幾點：1、平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。2、注重課堂教學效果，針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。4、課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，同時不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學起來非常起勁，進步也很快。而對于淘氣、好動的學生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、漸漸的轉化他們，使他們可以做到上課能遵守紀律，并且非常積極答復以下問題。另外，在班主任工作方面，我還非常重視學生的思想教育工作。利用各種時機對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。通過一年的數學教學，我總結出關于小學數學教學的一些心得與體驗，那就是在教學過程中必須為學生創(chuàng)設各種各樣引發(fā)他們興趣的學習情境。當然在情境設置的過程中我們也要注意情境設置的一些要點。1、創(chuàng)設的情景要充滿興趣性。興趣是學習之最重要的動力，沒有興趣是不可能學好數學的。所以我們要根據小學生的特點為他們創(chuàng)設充滿興趣的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。2、創(chuàng)設的情景要生活化。數學來于生活，生活中處處有數學。數學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數學老師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的詳細問題與有關數學問題的聯絡，借助學生熟悉的生活實際中的詳細事例，激起學生學習數學的求知欲，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析^p、解決實際問題，引導他們進展研究性學習。3、創(chuàng)設的問題情境應該是開放的、富有探究性的。教學中提供的問題情境應注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探究性的問題。這樣不僅會激發(fā)學生進一步學習的動機，還能讓學生在解決這些問題之后增強自信心，并且大大進步學習數學的積極性。我認為開放的、有探究性的問題情境對學生思維才能的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)有很大的作用。通過這學期在課堂中的理論，以及課余時間的總結，我發(fā)現還有許多有待解決的問題：1、把數學課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數學味道。2、對于一些后進生，學習興趣不高，作業(yè)不能自覺完成，還沒有找到行之有效的方法。3、對于后進生輔導工作由于時間問題或其它原因經常還不到位。教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教導我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結經歷教訓，使教學工作更上一層樓。工作方案評價語篇十面對21世紀的需要，中國不僅需要進步全民族的素質，還要培養(yǎng)大量高質量的人才，為到達科教興國，人才興國的需要，我們學校打算從以下幾個方面開展心理衛(wèi)生工作：1、加強學習，進步素質。學校領導將心理衛(wèi)生、心理教育提到工作方案中，準備在新的一年將組織一些心理專家來校講課、指導。進步廣闊老師心理教育方面的業(yè)務程度，心理安康老師繼續(xù)參加研究生班學習，相關人員進展心理知識的培訓。3、繼續(xù)對新生開展適應中學學習、中學環(huán)境的教育。搞好青春期學生的心理建立，讓智商與情緒商同時安康發(fā)育。4、繼續(xù)對學生進展中考、高考前的心理指導；平時對同學中出現的心理問題及時疏導。5、在學生中開展有關心理安康的專題討論，形成一種重視心理保健的氣氛和言論。7、及時總結心理安康、心理衛(wèi)生方面的情況，推廣心理建立方面的經歷。工作方案評價語篇十一我20xx年畢業(yè)后在金壇市直溪初級中學任教至今，于20xx年8月獲得中學物理二級老師資格?，F申報中學物理一級老師資格。下面我就個人在任職期間的思想、工作表現進展述職。任職以來，我能做到堅決執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策及教育指導思想，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。遵紀守法，自覺抵抗不良風氣。熱愛學校、熱愛集體、為人師表、團結同志、關心保護學生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，自覺服從學校的工作分配，勇于承當公開課、試驗課，自覺克制工作中的困難，完成教育教學工作效果好。在教學工作中，我注重因材施教和激發(fā)學生的學習熱情。主要抓住了以下幾點：認真學習初中物理教學大綱，并用大綱的要求指導自己的教學工作，精心備課，認真上課，覺得處理不當的地方就去請教經歷豐富的老師，在他們的熱心指導下，我有了較大進步。做到因材施教，在課堂上，既做學生的老師，更做他們的朋友，以情動人。我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的才能。照本宣科，“填鴨式”教學早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新，激發(fā)學生主動參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設一些教學情景，擬定一些開放型試題，讓學生主動考慮。恰當地為學生減輕負擔，培養(yǎng)學生學物理的興趣。由于教齡較短，很多教學上的問題難于解決，為此，我努力學習優(yōu)秀老師的教學經歷。工作六年來，堅持每學期上一次公開課，另外我堅持注意積累教學經歷，并結合教學實際撰寫成文。其中，教學論文《注重情感因素，呼喚和諧之音》、《走進新課程的幾點反思》獲省三等獎，《授人以魚不如授之以漁》獲金壇市一等獎。工作以來我連續(xù)擔任了四年班主任，在班主任工作方面，我注意履行《班主任職責》，做好班主任工作，熱愛學生，關心學生的思想動態(tài)、學習狀況，理解學生學習、生活上的困難，幫助學生排擾解難。其中20xx——20xx學年所帶的九(4)班曾獲得過金壇市先進班集體，金壇市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團支部稱號。工作方案評價語篇十二概括以下我近來的生活學習就是兩個詞語：忙繁忙碌;碌碌無為。下面一段時間要有些詳細的成品出來!主要有幾個方面：一.英語。每周至少完成六級英語的考前模擬試卷兩張。根據這個周兩套試卷的測試結果，我覺得到達425分還是很有問題的，主要問題一是聽力占總分數的35%，比例甚大，不保證得分20%以上就很難到達及格，而聽力考題我還沒有真正測試過，要多大練習，包括堅持看《走遍美國》，聽真題。二是筆試局部，各項的得分并不穩(wěn)定，65%的分值兩次上都是只能拿到稍多于40%的樣子，這樣的成績是完全不能為聽力的缺乏做補償的。二.完成3d作業(yè)。袁老師上周布置了3d作業(yè)是完成一個教學場景的設計，這個作業(yè)要是完全自己做的話還是很有難度的，因為我3d的程度還很有限，也不過只是學習了一些簡單建模，真正自己獨立完成場景的設計還是有很大困難。3d還要繼續(xù)學習，這幾天的學習似乎又斷了，真是恨自己做事總是不能善始善終!三.開題模擬。上段時間張老師要求讀電子書《遠程教育的理論和理論》并形成ppt匯報版，上周這個任務又解除了。我沒做好估計沒有匯報的時機自己就不會催促自己完成。從如今開場選擇一個研究課題進展開題的模擬，這是很有必要的了。在食堂吃飯時遇到幾位我校博士在讀生也半笑著提醒我們如今是該考慮一下自己的開題方向，然后進展相關方面的資料整理進展研究綜述。是的哦，確實，時間不早了。一天天過的快的很，這個學期不是又已經過了一半了，到如今自己的研究方向還沒有頭緒，怎么了得啊。四.溝通導師。十月底得知一文章被學報錄用時和導師通了一次，這個學期到如今也沒有和導師好好溝通過，沒有進展羞于見他了。我還是應該抓緊整些研究的思路和導師溝通一下。五.考慮理論。六.準備期中考試。各中小學的期中考試也就是下個周的樣子。對與我來說，期中考試不光是考學生，也是對老師的考察，假如學生的家長和頭頭對我教的學生的成績不滿意的話，我也會很難堪。盡力給學生把知識講解清楚，教給他們學習的方法，應付考試的一些技巧也是很有必要的。周末，我又忙了。忙，是因為我要養(yǎng)活自己，沒方法。沒有明確可施行的方案和目的，就會很懶散的，希望這份方案書給自己些動力。工作方案評價語篇十三一、導入：出示一個圓問：這是一個什么圖形？〔圓形〕前兩節(jié)課我們已經認識了圓，并且學會了求圓的周長，這節(jié)課我們一起來研究圓的面積。板書：圓的面積。二、新知探究1、初步感知師：什么是圓的面積？〔找生試說〕你的意思是說：就是圓所占平面的大小。其他同學同意嗎？會求圓的面積嗎？有困難。在大腦中搜索一下以前我們研究一個圖形的面積時．用到過哪些好的方法了？讓生試著說一說?！舱n件展示三種圖形轉化的過程〕根據前面的經歷，大膽的猜想一下要把圓轉化成學過的哪種圖形？找生試說。下面請大家拿出課前準備的圖片，在小組內試著驗證一下你們的猜想。匯報交流驗證的結果。2、探究圓面積的計算師：通過大家的猜想驗證可以發(fā)現，圓可以轉化成〔平行四邊形或長方形〕來探究它的面積計算公式。下面我們繼續(xù)研究這個問題。請大家拿出老師給你們準備的學具，每組四個大小相等的圓，分別分成了4份、8份、16份、32份。用剪刀剪開后動手拼一拼，觀察所拼成的圖形有什么特點？小組活動。匯報交流。師：假如我們把這個圓繼續(xù)等分下去，會有什么結果？課件展示把圓等分64份、128份后拼成的圖形。生答?？磥砦覀儼褕A等分的份數越多，拼成的圖形就越接近長方形。這樣就把求圓的面積轉化成了求長方形的面積。把圓轉化成長方形，形狀變了，什么沒變呢？師：求出了長方形的面積．也就求出了圓的面積。3、推導圓面積的計算公式師：剛剛同學們借助學具通過動手操作，找到解決問題的方法了。就是把圓轉化成長方形求出面積。可是數學學習不僅需要動手操作，更需要借助數字、字母和符號等進展動腦考慮和推理。如今．老師想給大家提個更高的要求：．每個小組能不能還利用剛剛的方法，推導出圓的面積計算公式呢？這可是一個很有挑戰(zhàn)性的任務！大家有沒有信心完成？師：剛剛大家利用圓紙片折的、剪拼的圖形都不太標準，下面請大家看大屏幕的示意圖，考慮下面的問題：拼成的長方形與圓之間存在著怎樣的關系？下面請大家在小組內討論這個問題。組內交流。師：這個小組迫不及待地想展示他們推導的結果了，我們。生1：〔剪拼法〕把圓剪一剪、拼一拼變成了長方形．它們的面積是相等的。長方形的長相當于圓周長的一半．用c除以2表示，寬相當于半徑．用r表示。長方形的面積=長×寬，圓的面積=c除以2乘r師：大家聽清楚了嗎？誰愿意再起來說一說?！怖蠋熢僬堃粋€同學說自己的想法〕師：〔邊講邊板書〕老師也聽明白了，把圓轉化成長方形．面積是相等的。長方形的長相當于圓周長的一半，寬相當于半徑，因為長方形的面積=長×寬，所以圓的面積=圓周長的一半乘r。如今要求圓的面積是不是很簡單了？知道什么條件就可以求出圓的面積了？生：圓的半徑。師：你們表現得真好！圓的面積計算公式就是，如今看來。求圓的面積需要什么條件就可以了？生：圓的半徑。4、完成例1的教學圓形花壇的直徑是20米，它的面積是多少平方米？如今能利用你們推導出的公式計算出這題嗎？生獨立完成，然后集體訂正。師：知道直徑要先求出半徑．用仃乘半徑的平方就求出了圓的面積。三、穩(wěn)固應用：1、完成做一做的第一題。2、練習十六的第二題3、練習十六的第三題。四、全課總結．師：時間過得很快，一節(jié)課就要完畢了．大家有什么收獲？生：我會求圓的面積了，公式是s=師：這是知識上的收獲．在解決問題的方法上有沒有什么收獲呢？生：可以把圓轉化成學過的圖形推導出圓的面積計算公式。師：同學們不僅學會了怎樣計算圓的面積。更重要的是大家運用轉化的方法．把圓這個新圖形轉化成了已經學過的圖形．從而求出了圓的面積。以后大家遇到新問題，都可以嘗試一下，看看能否把它轉化成已經學過的知識來解決。工作方案評價語篇十四一個一年的光陰就這樣過去了，回憶一年來的工作。開場的時候，接觸到這個職位心里就非常緊張，感覺自己的身上有一種責任，一種不明的使命感。因此有點擔憂，但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對可以做好。于是決定好好的做好自己應該做的，要么不做，要么就做到不讓自己懊悔。相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!現將一年來的工作，歸納為以下幾方面：本人能積極參加校內外的各種政治理論和業(yè)務學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀v員”的榮譽。“20xx年度考核優(yōu)秀。1、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，采用直觀教學。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或修改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時，注意對學困生進展面對面的輔導，課后寫教學反思，找出缺乏。2、我利用課余時間對后進生進展輔導，不明白的耐心講解，使局部留級學生進步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學，原來成績很差，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學習進步很快，成績大都在90分以上，如今他們變得積極主動的學習了。3、小學生的作業(yè)，根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，大多數在課堂完成作業(yè)，及時收回修改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。1、首先抓好小學生的德育、平安等教育工作。學生的德育與平安是學校工作中的重中之重，而我當好班主任教育工作的秘訣就是v愛v與“勤”，師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種宏大的力量。愛就是理解。愛學生就要理解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識根底、學習成績、興趣愛好、性格氣質、做到深化理解。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，理解學生要從兒童的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在才能，放手讓學生在理論中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮小心理間隔，學生才會對老師產生依賴感，因此，只有愛才會產生宏大的力量。勤是班主任勤到班級理解掌握小學生的心理、學習等情況，及時解決存在的問題;同時，保持與學生家長獲得聯絡，共同教育好孩子，使他(她)們安康成長。。工作方案評價語篇十五為了保證《黨章》學習小組正常的學習秩序，并圓滿完成組內的學習任務，特制定以下有關制度和紀律規(guī)定，望全體學員要嚴格執(zhí)行，自覺遵守。小組工作任務：第一條：向全體成員講授和宣傳中國v的性質、宗旨、任務等根本理論知識，加深成員對黨的認識，增加黨組織在群眾中的透明度，使成員自覺地向黨組織靠攏。第二條：引導全體成員學____和國家的有關道路、方針、政策，特別是國內的新聞要事，進步成員的理論程度和參政、議政的意識。第三條：關心掌握并正確引導各成員的思想開展動態(tài)，逐步進步成員的思想覺悟，端正其入黨動機，在集體活動中發(fā)揮先鋒模范作用，爭取早日參加中國v。第四條：向全體成員介紹入黨的程序、入黨的條件及其他事項，鼓勵其積極提出入黨志愿。第五條：小組將定期進展成員評議，并及時向系黨支部推薦開展對象，并為開展v員提供參考意見，以便做好推優(yōu)工作。第六條：黨章學習小組是由入黨積極分子和申請參加中國v者組成，其工作原那么是民族集中制。管理制度：第一條：小組成員必須嚴格遵守各項有關規(guī)定，成員有退出學習小組的自由，但需要寫書面申請，字數不少于1000字。第二條：小組成員必須參加小組活動。假設有特殊情況不能參加者，應向負責人以書面形式請假，之后應理解本次活動的內容及任務。11級給水排水工程黨章學習小組第三條：小組成員參加活動后，應以書面形式向小組匯報思想狀況，交給各小組的負責人審批，歸檔，以供查閱。第四條：考勤工程包括所有的學校教學活動和小組活動，考勤結果會定期公布。第五條：整個學習過程中，如有兩次以上未經批準就擅自缺席者作自動脫離小組處理，并取消其參加任何與黨校有的關活動的資格。第六條：在學習的過程中，無論是小組活動，還是學校上課，都不允許遲到，更不允許早退。假設遲到兩次以上，將被警告，并進展再次考察。第七條：每個小組成員所在的寢室，每次的寢室評比，必須到達良好及良好以上。第八條：每個組員都有監(jiān)視和被監(jiān)視的權利，無論哪個組員〔包括負責人〕犯錯，都要受到處分，無特例。組員守那么：第一條：注重理論學習，專業(yè)理論和科學文化知識，加強黨性鍛煉，全面進步自身素質。