五年級(jí)第2單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱2.9-練習(xí)八市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)八復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱鞏固練習(xí)2第1頁(yè)

復(fù)習(xí)舊知第2頁(yè)

這類圖形有什么共同特征?第3頁(yè)

假如一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在這條直線叫做對(duì)稱軸。第4頁(yè)在軸對(duì)稱圖形中,折痕所在直線就是這個(gè)圖形對(duì)稱軸。對(duì)稱軸第5頁(yè)等腰三角形等邊三角形一條三條×√√第6頁(yè)菱形兩條√×有軸對(duì)稱圖形有1條對(duì)稱軸，有不止1條。第7頁(yè)利用軸對(duì)稱知識(shí)畫一個(gè)正方形。第一步：確定對(duì)稱軸位置。第二步：依據(jù)對(duì)稱軸，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)。第三步：把各點(diǎn)順次連接起來(lái)，得到軸對(duì)稱圖形。第8頁(yè)鞏固練習(xí)選一選。1.以下圖形中：等腰三角形、圓、直角三角形、等腰梯形、長(zhǎng)方形，其中一定是軸對(duì)稱圖形有（）個(gè)。A.2B.3C.4D.52.下面不是軸對(duì)稱圖形是（）。A.正方形B.平行四邊形C.半圓D.線段CB第9頁(yè)畫出下面圖形對(duì)稱軸。第10頁(yè)畫出下面圖形全部對(duì)稱軸。第11頁(yè)畫出圖形另二分之一，使它們都成為軸對(duì)稱圖形。第12頁(yè)畫出圖形①向右平移5格后圖形，再畫出它另二分之一，使它成為軸對(duì)稱圖形。第13頁(yè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.軸對(duì)稱圖形沿一條直線對(duì)折后，兩部分能完全重合，折痕所在直線叫做對(duì)稱軸。2.在軸對(duì)稱圖形中，有只有1條對(duì)稱軸，有不止1條對(duì)稱軸。第14頁(yè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)3.畫對(duì)稱軸時(shí)，能夠用對(duì)折方法將圖形對(duì)折后，畫出對(duì)稱軸；當(dāng)圖形不能對(duì)折時(shí)，依據(jù)圖形特點(diǎn)進(jìn)行判斷，畫出對(duì)稱軸。4.畫軸對(duì)稱圖形方法：先找出對(duì)稱軸位置，再依據(jù)對(duì)稱軸找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)，最終把各點(diǎn)連起來(lái)，就得到一個(gè)軸對(duì)稱