第18課《盼》課件-部編版（五四學(xué)制）語文六年 級上冊

18.盼

鐵凝鐵凝

當代著名作家，河北趙縣人，主要著作有小說《玫瑰門》、《大浴女》、《麥秸垛》、《哦，香雪》以及散文、電影文學(xué)劇本百余篇（部），本文《盼》最早收錄在鐵凝的第一部短篇小說集《夜路》當中，本書出版于1980年。

鐵揚夫婦是更叫人羨慕的，因他們生了鐵凝這樣的女兒。“生子當如孫仲謀”，生女當如屈鐵凝。上帝在人的樣本里挑了一個最好的，造成了鐵凝。又聰明，又好看。—汪曾祺

《鐵凝印象》

鐵凝的小說也可以大致分為兩類。一類《哦，香雪》一樣清新秀潤的。河北省作家當?shù)闷鹎逍露值?，我看只有兩個人，一是孫犁，一是鐵凝。另一類，則是社會性較強的，筆下比較老辣。

汪曾祺

《鐵凝印象》讀準字音袖筒

斗篷

縮著

窸窣

痱子

瓦藍

喧鬧

嚷道

嘟囔

蒜薹

醬油

瞟見

燜飯

嗒嗒

腥味

瑪瑙

嘴唇

蹦跳

樓梯

情況袖筒

斗篷（pénɡ）

縮著

窸窣

痱（fèi）子

瓦（wǎ）藍

喧鬧

嚷（rǎnɡ）道

嘟囔（dūnanɡ）蒜薹（tái）

醬油

瞟（piǎo）見

燜（mèn）飯

嗒（dā）嗒

腥味

瑪瑙

（nǎo）

嘴唇

蹦跳

樓梯

情況【窸窸窣窣】【厚墩墩】【嘟囔】【逗引】【理直氣壯】形容很厚連續(xù)不斷地自言自語理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧、無所畏懼形容細小地摩擦聲音用言語、行動逗弄對方借以取樂整理文中特殊結(jié)構(gòu)的詞語①AABB式②ABB式③ABAB式窸窸窣窣

安安靜靜

滿滿當當

瓶瓶罐罐涼冰冰沙啦啦厚墩墩明晃晃靜悄悄甜絲絲瓦藍瓦藍滴答滴答整體感知默讀課文，說說課文圍繞“盼”寫了那幾件事？一（1—2）：得到新雨衣二（3—17）：盼望穿雨衣三（18—21）：如愿穿雨衣研讀課文:第一部分

得到新雨衣朗讀第一部分，思考：媽媽給“我”買的新雨衣是什么樣子的？我對這件雨衣是怎樣的態(tài)度？從哪里看出來的？圈畫相關(guān)語句。我立刻就抖開雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。反問句，強調(diào)收到新雨衣后的欣喜心情。我一邊想，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋啦？嫌身上沒長痱子嗎？”我才趕忙把雨衣脫下來。摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。側(cè)面烘托出我對雨衣的喜愛請同學(xué)們自由默讀3—15自然段，思考：作者主要用了什么描寫方法突出“盼”的？第二部分：盼望穿雨衣心理描寫語言描寫神態(tài)描寫“蕾蕾回來得正好，快把頭發(fā)擦擦，準備聽英語講座!”

“可是......還差半小時呀。”

“那就休息一下?！?/p>

“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊?”

“你看，醬油我下班帶回來了?！?/p>

“可是......不是還要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢?！薄拔沂裁磿r候說過要燉肉?”“你沒說，爸爸可說過?！薄罢娴膯?”有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。雨前場景運用擬人的修辭手法寫出了天氣的變化，烘托出“我”開心的心情。吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。雨中場景運用擬人的修辭手法烘托出“我”急不可耐的心情。雨后場景路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。運用比喻的修辭手法生動形象地描繪出雨后清新、亮麗的風(fēng)景，烘托出“我”興奮地心情。情景交融根據(jù)全文內(nèi)容梳理蕾蕾心情的變化。得到新雨衣高興盼變天下雨下雨了盼出門盼雨停明天下雨果然停了