2023小學(xué)音樂教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第8頁共8頁2023?小學(xué)音樂?教師個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?時(shí)光荏?苒，在過?去的一年?當(dāng)中我們?忙碌著、?辛苦著、?奔走著同?時(shí)也收獲?著，新的?一學(xué)年即?將開始我?們在制定?“宏偉藍(lán)?圖”的同?時(shí)也不要?忘記回顧?上一年的?苦辣酸甜?來激勵(lì)和?鞭笞自身?取得更大?的進(jìn)步。?下面我就?把___?_-__?__學(xué)年?度的工作?做簡要的?匯報(bào)總結(jié)?。一、?師德表示?：關(guān)心?集體，以?校為家。?響應(yīng)學(xué)校?號召，積?極參與學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，積?極向黨組?織靠攏。?配合組里?搞好教研?活動(dòng)，抓?住每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自?身的業(yè)務(wù)?水平。關(guān)?心、熱愛?學(xué)生，做?小朋友們?的好朋友?。二、?課堂教學(xué)?：堅(jiān)持?以審美教?育為核心?，注重培?養(yǎng)學(xué)生對?音樂的興?趣、喜好?和感情。?用功做到?通過音樂?教育陶冶?情操、啟?迪智慧、?激發(fā)學(xué)生?對美的喜?好與追求?。注重以?學(xué)生為主?體，讓學(xué)?生在舒暢?的音樂實(shí)?踐活動(dòng)(?聽、看、?唱，爭辯?、教育、?想象和律?動(dòng))中，?主動(dòng)地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究，去?感想音樂?、解析音?樂、浮現(xiàn)?音樂，并?在肯定基?礎(chǔ)上發(fā)明?音樂。?三、課堂?管理：?為了使學(xué)?生能輕松?、舒暢地?上音樂課?，多用鼓?舞學(xué)生的?語言。用?心做到用?好的公開?課教案抓?住學(xué)生的?注意力。?對于破壞?課堂秩序?的行為也?進(jìn)行了善?意的批評?與矯正。?四、考?試：為?了是音樂?考試不流?于老套、?呆板，使?學(xué)生能更?自然地表?示音樂，?表達(dá)自身?對音樂的?解析，也?為了讓我?對每位學(xué)?生有個(gè)基?本的了解?，這學(xué)期?的音樂考?試我選用?了：讓學(xué)?生筆試加?演唱相結(jié)?合的形式?進(jìn)行表示?。使學(xué)生?們對音樂?有了總結(jié)?和新的認(rèn)?識。五?、其他：?我經(jīng)常?使用休息?時(shí)間去自?費(fèi)采集各?種音樂文?化資料，?以便讓學(xué)?生能多聽?、多看、?多接觸優(yōu)?秀的作品?，從而增?加見識，?并獲得更?多美的感?悟。此外?，我還很?注重自身?的學(xué)習(xí)。?如：參與?市里區(qū)里?的音樂教?研活動(dòng);?練習(xí)專業(yè)?身手;閱?讀一些音?樂、教育?、文化等?方面的報(bào)?刊、雜志?;上英特?網(wǎng)里上的?教育工作?站與各地?的中小學(xué)?教師進(jìn)行?推薦。很?幸運(yùn)的今?年有很多?機(jī)會(huì)參與?各級的賽?講活動(dòng)，?并獲得市?級區(qū)級的?“教學(xué)能?手稱號”?;在市級?區(qū)級舉行?的“優(yōu)質(zhì)?課”賽講?活動(dòng)中，?均獲“一?等獎(jiǎng)”;?以和參與?全國中小?學(xué)“本性?課堂導(dǎo)學(xué)?”教學(xué)能?手選拔大?賽榮獲一?等獎(jiǎng)。本?學(xué)年的賈?得鄉(xiāng)學(xué)校?藝術(shù)節(jié)我?所編排的?兩個(gè)文藝?節(jié)目也分?獲一、二?等獎(jiǎng)。我?是一個(gè)對?集體充溢?了熱情的?人，勤勤?懇懇、腳?踏實(shí)地是?我的工作?作風(fēng)，助?人為樂是?我的快樂?之本，只?要是對學(xué)?校對大家?有好處的?事情我都?會(huì)不計(jì)較?個(gè)人得失?，把他完?成好。過?去的一年?是幸福的?一年，因?為在這一?年當(dāng)中我?付出著、?收獲著、?快樂著、?進(jìn)步著，?即將到來?的一年我?同樣會(huì)用?心去面對?，用我的?全部熱情?來澆灌我?深愛著的?事業(yè)。?2023?小學(xué)音樂?教師個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?時(shí)光荏苒?，忙碌中?時(shí)間腳步?已經(jīng)悄然?走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)?期就過去?了。的確?，我們在?過去的一?年中忙碌?著、辛苦?著、奔波?著同時(shí)也?收獲著，?新的一年?即將開始?，在這里?，我對自?己這一學(xué)?期來的思?想和工作?情況做一?個(gè)回顧和?反思，以?促進(jìn)今后?能更好的?做好教育?教學(xué)的工?作。一?、教學(xué)方?面：1?、認(rèn)真?zhèn)?課：本學(xué)?期我采用?的是書面?備課的形?式，按要?求有單元?教學(xué)目標(biāo)?、教材分?析，每一?課也都有?教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重?難點(diǎn)、教?學(xué)準(zhǔn)備和?詳細(xì)的教?學(xué)過程(?學(xué)生、教?師活動(dòng)預(yù)?設(shè))。?反思：在?備課中，?還沒有能?夠做到對?教材的充?分理解和?把握，對?學(xué)生活動(dòng)?的預(yù)設(shè)考?慮不夠周?全，應(yīng)在?備課之前?增加對學(xué)?生情況的?分析，這?樣才能在?備課中更?加全面和?完善。?2、認(rèn)真?制定教學(xué)?計(jì)劃：在?對各年級?的學(xué)生進(jìn)?行分析、?對教材進(jìn)?行了解的?基礎(chǔ)上，?以《音樂?課程標(biāo)準(zhǔn)?》為依據(jù)?，制定出?相應(yīng)的教?學(xué)計(jì)劃。?當(dāng)然教學(xué)?計(jì)劃應(yīng)根?據(jù)兒童身?心發(fā)展的?規(guī)律，結(jié)?合孩子的?實(shí)際情況?，教學(xué)計(jì)?劃應(yīng)該再?詳細(xì)一點(diǎn)?。3、?認(rèn)真上課?：注意培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，如聽音?樂起立問?好、聽到?相應(yīng)的音?樂保持安?靜。按照?備課的準(zhǔn)?備實(shí)施教?學(xué)活動(dòng)，?完成教學(xué)?目標(biāo)，本?學(xué)期期末?，多數(shù)同?學(xué)能達(dá)到?優(yōu)秀。?反思：在?課堂教學(xué)?中，雖然?有預(yù)先制?定的教學(xué)?目標(biāo)和詳?細(xì)的過程?，但是，?學(xué)生的回?答不可能?完全按照?老師的意?愿進(jìn)行，?這給教師?提出了新?的要求，?要及時(shí)、?靈活的對?學(xué)生的回?答做出有?效評價(jià)，?這是我在?今后的教?學(xué)中要改?進(jìn)的地方?;另外，?在制定教?學(xué)目標(biāo)和?教學(xué)重難?點(diǎn)上，要?結(jié)合學(xué)生?實(shí)際情況?，不能過?難或者過?于簡單，?除了活躍?課堂氣氛?外，要讓?學(xué)生真正?地參與到?音樂活動(dòng)?中來，讓?學(xué)生對音?樂產(chǎn)生、?保持濃厚?的興趣…?…這些都?是我在今?后的工作?應(yīng)該努力?和改進(jìn)的?地方。?4、認(rèn)真?考核：按?照《--?____?年學(xué)年度?上期期末?檢測方案?》對學(xué)生?進(jìn)行考核?。反思?：在制定?方案中，?有些可能?還不夠完?善，檢測?、評價(jià)的?方式較單?一，不利?于孩子音?樂素質(zhì)的?全面提高?，這是我?在今后的?工作中還?應(yīng)該思考?和努力的?地方。?5、課后?反思：?本學(xué)期，?由于跨校?區(qū)上課，?聽、評課?的效率不?高，聽課?的次數(shù)較?少，反思?不夠深刻?和具體。?在提高自?身教學(xué)能?力上，做?的還不夠?，特別是?教學(xué)隨筆?，沒能及?時(shí)地記錄?下來，對?自己進(jìn)行?總結(jié)，在?教學(xué)工作?中留下遺?憾。總?的說來，?本學(xué)期，?在教學(xué)工?作中我做?的還不夠?，作為一?名年輕教?師，很多?地方還需?要提高，?應(yīng)該虛心?向其他教?師請教學(xué)?習(xí)，多參?與聽、評?課的活動(dòng)?，努力使?自己的課?堂教學(xué)更?為成熟，?對學(xué)生和?教材的理?解、把握?得到進(jìn)一?步提高。?二、教?育工作?本學(xué)期，?我擔(dān)任一?年級三、?四班及三?年級的音?樂教學(xué)，?開學(xué)初參?加了學(xué)校?組織的家?長開放課?，并且取?得了家長?的好評。?在慶“?六、一”?的活動(dòng)中?，編排了?腰鼓隊(duì)的?表演和三?年級的口?風(fēng)琴表演?。并且參?加了全縣?小學(xué)音樂?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)大賽?，在我的?精心準(zhǔn)備?下，這節(jié)?口風(fēng)琴課?《歡樂頌?》身受同?學(xué)們的歡?迎，在這?節(jié)課中同?學(xué)們不僅?學(xué)會(huì)吹奏?樂曲，而?且還認(rèn)識?了大音樂?家貝多芬?，了解了?他的一生?及他的作?品。本?學(xué)期的活?動(dòng)很多，?但是我還?的秉著以?學(xué)生為本?的宗旨，?抓好課堂?教學(xué)，使?學(xué)生在期?末的考試?中取得優(yōu)?異的成績?。三、?特色工作?本學(xué)期?，我參與?編排了縣?藝術(shù)節(jié)選?拔表演的?節(jié)目《加?油歌》，?雖然結(jié)果?代定，但?是我們的?付出受到?了好評。?我希望?在今后的?工作中，?能夠與不?同學(xué)科的?老師進(jìn)行?交流合作?，能向他?們好好地?學(xué)習(xí)，以?提高自己?各個(gè)方面?的視野和?能力，加?快自己的?成長和進(jìn)?步。2?023小?學(xué)音樂教?師個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?三）一?年的音樂?教學(xué)工作?即將結(jié)束?，回頭瞻?望感慨頗?多，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?和同事們?的幫助下?圓滿完成?了一個(gè)又?一個(gè)的教?學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將我?這一學(xué)年?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下，以便?今后更好?地開展工?作：本?學(xué)期我擔(dān)?任了五年?級的音樂?教學(xué)工作?，繁忙的?工作使我?的生活越?來越充實(shí)?，讓我的?各方面的?能力都得?到很好的?訓(xùn)練和培?養(yǎng)。一?、教學(xué)總?結(jié)首先?，給自己?定一個(gè)教?學(xué)指導(dǎo)思?想，我深?知自己現(xiàn)?在所從事?的是普通?教育，將?來去當(dāng)音?樂家的畢?竟是少數(shù)?，而絕大?多數(shù)學(xué)生?長大后只?能成為喜?歡音樂，?愛聽音樂?的人。所?以我的音?樂教育是?為眾多的?將來不是?音樂家的?孩子著想?，讓他們?在愉快的?音樂教學(xué)?活動(dòng)中，?自覺主動(dòng)?地感受音?樂，自己?動(dòng)手去創(chuàng)?造音樂，?從而獲得?音樂素質(zhì)?的提高，?智能的開?發(fā)和個(gè)性?的發(fā)展。?其次，?給各班制?定短期目?標(biāo)進(jìn)行分?層次學(xué)習(xí)?，從總的?完成情況?來看，同?學(xué)們的音?樂素養(yǎng)是?越來越好?.一年來?，學(xué)生不?僅唱會(huì)了?三十幾首?歌曲，而?且還學(xué)會(huì)?了《雅行?操》和《?孝行操》?。學(xué)生?在全面的?學(xué)習(xí)音樂?的同時(shí)也?被音樂課?的獨(dú)特魅?力所吸引?。并配合?學(xué)校社會(huì)?以環(huán)保為?主題的中?心工作，?開展愛護(hù)?校園環(huán)境?的各類活?動(dòng)豐富校?園生活，?教師示范?以環(huán)保教?育為主題?的律動(dòng)，?如：《牧?場上的家?》、《踩?雨》、《?堆雪人》?等，讓學(xué)?生從小明?白環(huán)保的?重要性。?并通過不?同主題的?樂曲滲透?不同的環(huán)?保知識要?點(diǎn)，如：?第一單?元《晨景?》就可適?時(shí)滲透環(huán)?境教育，?教育學(xué)生?講究衛(wèi)生?、保護(hù)環(huán)?境。不?足之處：?五年級游?戲活動(dòng)設(shè)?計(jì)較少，?吸引學(xué)生?興趣不夠?，在以后?的教學(xué)中?我會(huì)多為?學(xué)生設(shè)計(jì)?一些音樂?游戲課件?，來提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性。?另外，對?于學(xué)生的?一些擾亂?課堂的行?為批評力?度不夠。?總以為學(xué)?生不是惡?意，只是?不成熟的?表現(xiàn)。?所以給他?們的環(huán)境?較為寬松?。致使他?們不能真?正認(rèn)識到?自己的錯(cuò)?誤而有恃?無恐。因?此，今后?應(yīng)特別注?意賞罰分?明、把握?尺度。還?有，幽默?力量運(yùn)用?不夠。?二、努力?方向在?下學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我要?使學(xué)生真?正感受到?音樂的美?育功能。?多讓學(xué)生?聽好的音?樂，唱好?的課外歌?曲，培養(yǎng)?學(xué)生自主?創(chuàng)編、自?主參與、?積極主動(dòng)?學(xué)習(xí)音樂?的興趣，?下一學(xué)期?我要加強(qiáng)?部分學(xué)生?的思想教?育。讓?全體學(xué)生?動(dòng)起來。?在課堂教?學(xué)中我會(huì)?，為上好?“下一堂?課”堅(jiān)持?作好課堂?教學(xué)后記?反思自己?的教學(xué)行?為，運(yùn)用?課后記清?楚的反應(yīng)?自己教學(xué)?情況，我?利用它及?時(shí)地思考?解決自己?的教學(xué)問?題，使自?己的音樂?課教學(xué)效?果逐漸好?轉(zhuǎn)。另?外，將教?材中未涉?及到的流?行音樂元?素引入課?堂，使音?樂教育更?多元化，?同時(shí)以此?增加了音?樂課的魅?力，使學(xué)?生更喜歡?音樂課。?新頒布?的國家音?樂課標(biāo)中?倡導(dǎo)綜合?的音樂教?學(xué)理念，?強(qiáng)調(diào)必須?優(yōu)化音樂?課堂教學(xué)?，加強(qiáng)音?樂與不同?領(lǐng)域間的?溝通，如?音樂與舞?蹈、與戲?劇、與美?術(shù)等藝術(shù)?間的綜合?。三、?其它方面?原蘇聯(lián)?教育家蘇?霍姆林斯?基曾經(jīng)說?過“音樂?教育并不?是音樂家?的教育，?而首先是?人的教育??！币虼?，音樂教?育的根本?目的是為?了人的全?面發(fā)展，?是教育人?、培養(yǎng)人?，但我們?決不是把?每個(gè)孩子?都有培養(yǎng)?成音樂家?，而是為?眾多將來?不是音樂?家的孩子?們著想，?鼓勵(lì)他們?成為積極?的，有一?定音樂能?力的音樂?愛好者，?使他們從?音樂中享?受到喜悅?、樂趣，?從音樂中?得到啟迪?，使他們?的智力得?到開發(fā)，?培養(yǎng)他們?的創(chuàng)造力?。并為他?們今后的?成長發(fā)展?打下了良?好的基礎(chǔ)?。比如：?課堂教學(xué)?中通過合?理的想像?，結(jié)合環(huán)?保教育的?知識點(diǎn)，?提高學(xué)生?的環(huán)境意?識，進(jìn)一?步將環(huán)保?理念深入?人心。使?學(xué)生從小?養(yǎng)成愛護(hù)?環(huán)境的良?好習(xí)慣。?