幼兒園辦公室主任工作總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園辦?公室主任?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?-月份的?工作已經(jīng)?接近尾聲?了，十一?而主題-?"教學(xué)活?動(dòng)也畫(huà)一?個(gè)圓滿的?句號(hào)。我?們?nèi)嗪?子的在本?月的活動(dòng)?中，很好?的培養(yǎng)了?幼兒的交?往能力。?一、學(xué)?習(xí)方面?本月我們?開(kāi)展了《?冬天來(lái)了?》的主題?活動(dòng)。?冬天是寒?冷的，是?令人難忘?的。在《?冬天來(lái)了?》這個(gè)主?題中，我?們通過(guò)各?種活動(dòng)，?帶領(lǐng)幼兒?去觀察、?體驗(yàn)、探?索和嘗試?。通過(guò)“?冷冷的冰?”體驗(yàn)到?了冰塊的?變化過(guò)程?。“香香?的被子”?、“陽(yáng)光?抱抱你”?讓幼兒體?驗(yàn)到了在?陽(yáng)光下的?舒適。通?過(guò)“怕冷?的大恐龍?”等一系?列活動(dòng)，?使孩子們?初步了解?了冬天的?氣候特征?與人們穿?著等環(huán)境?的變化，?知道要做?個(gè)不怕冷?的寶寶。?活動(dòng)一?方面讓孩?子了解冬?天的特征?，和大人?在冬天的?生活以及?動(dòng)在冬天?的變化，?另一方面?，要孩子?天天早睡?早起，天?天堅(jiān)持來(lái)?園，堅(jiān)持?鍛煉，學(xué)?會(huì)一些簡(jiǎn)?單的自我?保護(hù)方法?，如注意?運(yùn)動(dòng)前后?的自我教?育，知道?熱了要脫?衣服，冷?了要及時(shí)?增添衣服?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣和生?活習(xí)慣。?活動(dòng)中，?我們通過(guò)?多種渠道?，來(lái)加深?幼兒對(duì)冬?天的認(rèn)識(shí)?，促使幼?兒多多地?體驗(yàn)冬季?的活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)。?二、保?育工作方?面本月?又是流行?性的高發(fā)?期，所以?我們把保?育工作放?在首位，?平時(shí)密切?關(guān)注孩子?冷暖、隨?時(shí)增減衣?服、加強(qiáng)?午睡管理?、每天注?意開(kāi)窗通?風(fēng)，天天?堅(jiān)持戶外?鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)，?還提醒孩?子多喝開(kāi)?水。孩?子們穿的?衣服都多?起來(lái)了，?因此反復(fù)?提醒幼兒?注意運(yùn)動(dòng)?前后的自?我保護(hù)非?常必要，?如知道熱?了要脫衣?服，冷了?要及時(shí)增?添衣服，?出汗了主?動(dòng)到老師?處擦汗等?。三、?從培養(yǎng)幼?兒為集體?服務(wù)入手?，樹(shù)立團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神有?快樂(lè)的情?緒，幼兒?才能熱情?地參加活?動(dòng)，對(duì)其?身心發(fā)展?有益，也?為活潑開(kāi)?朗的性格?打下基礎(chǔ)?，“學(xué)習(xí)?哪些本領(lǐng)?最喜歡什?么最能干?的是什么?”這些話?題能促進(jìn)?老師與孩?子進(jìn)行親?切的交談?，撫摸孩?子的小腦?袋，讓幼?兒體驗(yàn)老?師對(duì)他的?愛(ài)，既在?輕松的氛?圍中探討?，充分激?起了幼兒?的自信，?又使幼兒?了解了自?我，有利?于幼兒的?。例如：?原本較內(nèi)?向的-朋?友現(xiàn)在不?僅愿意回?答別人的?提問(wèn)，而?且還能主?動(dòng)表達(dá)自?己的需求?及愿望等?。另外，?有目的地?創(chuàng)造一些?條件讓幼?兒做力所?能及的事?，如：“?我是值日?生”、“?我是小組?長(zhǎng)”，讓?孩子在值?日工作中?逐步學(xué)會(huì)?自我管理?，同時(shí)為?集體服務(wù)?。如：幫?助分碗筷?、擦桌、?整理小椅?子等、逐?步形成成?“我行”?、“我能?做到”、?“我愛(ài)集?體”的心?理意識(shí)和?自信。?四、密切?家園配合?，注意品?德教育的?一致性?家庭在幼?兒生活和?成長(zhǎng)中也?起著非常?重要的作?用。家長(zhǎng)?與幼兒之?間有著密?切的情感?依戀，家?長(zhǎng)是幼兒?模仿、認(rèn)?同的主要?對(duì)象。通?過(guò)與家長(zhǎng)?的直接交?談、家教?園地、家?長(zhǎng)開(kāi)放日?、家教講?座、定期?走訪等形?式，及時(shí)?把教育信?息、各項(xiàng)?活動(dòng)安排?、家教經(jīng)?驗(yàn)和家長(zhǎng)?任務(wù)等內(nèi)?容傳達(dá)給?家長(zhǎng)，使?家長(zhǎng)了解?幼兒園的?工作，并?主動(dòng)配合?，共同做?好幼兒的?品德培養(yǎng)?教育工作?，強(qiáng)化幼?兒園與的?合效應(yīng)，?會(huì)更有力?地促進(jìn)幼?兒良好品?德的發(fā)展?。我們還?針對(duì)家長(zhǎng)?常常會(huì)忽?略正確的?言行引導(dǎo)?孩子對(duì)周?圍的人和?事，及時(shí)?對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)?行提醒，?幫助他認(rèn)?識(shí)自身的?言行對(duì)幼?兒成長(zhǎng)的?重要性，?如有個(gè)別?家長(zhǎng)平時(shí)?有說(shuō)粗話?的習(xí)慣，?我們老師?就耐心身?他說(shuō)明其?危害性，?以及其孩?子言行上?表現(xiàn)出來(lái)?的一些傾?向性，使?家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)?到“精神?環(huán)境”對(duì)?孩子的影?響，接受?教師的建?議進(jìn)行改?進(jìn)，收到?了良好的?效果，現(xiàn)?在幼兒間?禮貌行為?進(jìn)步了許?多。幼?兒園辦公?室主任工?作總結(jié)（?二）_?___年?，___?_區(qū)幼兒?園辦公室?在園領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，以?“服務(wù)、?團(tuán)結(jié)、奉?獻(xiàn)、創(chuàng)新?”為宗旨?，緊緊圍?繞幼兒園?的各項(xiàng)工?作，努力?提高辦公?室的綜合?素質(zhì)，強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，倡導(dǎo)?團(tuán)結(jié)和奉?獻(xiàn)精神，?在思想上?、政治上?、行動(dòng)上?與上級(jí)決?策_(dá)__?_保持一?致，有力?推進(jìn)了幼?兒園各項(xiàng)?工作的開(kāi)?展。下面?，就對(duì)_?___年?辦公室工?作做以下?總結(jié)：?一、常規(guī)?工作幼?兒園辦公?室是幼兒?園的窗口?部門(mén)，在?認(rèn)真做好?幼兒園的?日常工作?的同時(shí)，?精心策劃?，周密部?署，盡心?盡力的組?織好每一?次會(huì)議，?協(xié)調(diào)好每?一次活動(dòng)?，安排好?每一次接?待。二?、人事工?作及時(shí)?有序的處?理上級(jí)教?育部門(mén)下?發(fā)的各類?文件、電?話通知、?網(wǎng)上文件?;及時(shí)完?成并上報(bào)?相關(guān)的文?字材料、?填寫(xiě)各類?表格，整?理好幼兒?園的檔案?資料。盡?力做好“?上傳下達(dá)?”-準(zhǔn)確?、快捷，?“下達(dá)上?報(bào)”-客?觀、有效?。努力為?幼兒園各?項(xiàng)工作的?正常開(kāi)展?發(fā)揮積極?、有效的?作用。?三、做好?幼兒園對(duì)?外宣傳、?信息的采?集工作和?上報(bào)工作?以前幼?兒園每月?發(fā)表信息?量少，采?稿率低，?并局限于?在___?_教育局?網(wǎng)上發(fā)表?。自__?__年下?半年以來(lái)?，幼兒園?采用了有?效的激勵(lì)?方式，激?發(fā)了教職?工寫(xiě)信息?的積極性?，我園信?息量急速?增加，在?____?區(qū)教體局?對(duì)27所?學(xué)校信息?采集的排?名中排到?了中上。?四、認(rèn)?真完成園?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他事?項(xiàng)1、?嚴(yán)格按照?相關(guān)的規(guī)?定和要求?，認(rèn)真做?好幼兒園?園舍維修?工程的各?項(xiàng)資料的?整理及工?程施工過(guò)?程的監(jiān)督?工作。?2、認(rèn)真?做好幼兒?園各類會(huì)?議：園務(wù)?工作會(huì)議?記錄、幼?兒園園委?會(huì)會(huì)議記?錄、幼兒?園安全工?作等會(huì)議?的記錄工?作。3?、協(xié)助幼?兒園各部?門(mén)做好幼?兒園日常?的各類工?作，認(rèn)真?積極的做?好服務(wù)工?作，后勤?保障工作?。4、?認(rèn)真做好?辦公室的?相關(guān)計(jì)劃?和總結(jié)，?整理好幼?兒園的檔?案材料。?五、存?在的問(wèn)題?工作態(tài)?度是認(rèn)真?的，但工?作的方法?不夠靈活?，工作還?不夠熱情?、積極、?缺乏主動(dòng)?性。六?、努力的?方向1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)自身?的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，堅(jiān)定?理想信念?;牢固樹(shù)?立“熱情?”“耐心?”“細(xì)心?”的服務(wù)?意識(shí)、大?局意識(shí);?增強(qiáng)工作?的向心力?、凝聚力?和責(zé)任感?。2、?明確辦公?室工作職?責(zé)，規(guī)范?工作程序?，進(jìn)一步?改進(jìn)工作?方法，嚴(yán)?格要求自?己“說(shuō)有?用的話，?做有效的?事”，提?高工作效?率。3?、努力克?服工作中?急躁、被?動(dòng)的情緒?，求真務(wù)?實(shí)，開(kāi)拓?進(jìn)取，努?力工作。?幼兒園?辦公室主?任工作總?結(jié)（三）?本年度?辦公室將?在校長(zhǎng)室?的領(lǐng)導(dǎo)下?以學(xué)?？?體工作目?標(biāo)為中心?，在廣大?教職工的?支持和配?合下有目?的、有條?理、高效?益地開(kāi)展?工作，充?分發(fā)揮辦?公室的職?能，當(dāng)好?校長(zhǎng)行政?助手，認(rèn)?真協(xié)調(diào)好?各處室關(guān)?系，做好?人事服務(wù)?、檔案服?務(wù)、行政?服務(wù)等工?作，本年?度將努力?做好以下?幾個(gè)方面?的工作。?一、行?政工作：?1、加?強(qiáng)政務(wù)工?作。努力?做好學(xué)校?日常行政?管理工作?，及時(shí)準(zhǔn)?確地做好?上傳下達(dá)?、溝通協(xié)?調(diào)工作，?保證學(xué)校?政令暢通?，使學(xué)校?各項(xiàng)工作?快捷高效?。2、?加強(qiáng)教職?工嚴(yán)格考?勤管理，?認(rèn)真統(tǒng)計(jì)?，落實(shí)獎(jiǎng)?懲，調(diào)動(dòng)?廣大教職?工工作積?極性，把?出勤與有?效工作相?結(jié)合。?3、樹(shù)立?服務(wù)意識(shí)?，公正公?平地做好?各項(xiàng)人事?工作，配?合校長(zhǎng)室?做好教職?工績(jī)效考?核、繼續(xù)?教育、日??？己恕?教職工工?資增加、?職評(píng)等工?作。4?、做好檔?案的收集?、整理和?使用工作?，科學(xué)管?理檔案，?提高檔案?利用率。?進(jìn)一步完?善檔案、?人事、勞?資工作的?管理。?5、做好?文秘工作?，規(guī)范來(lái)?往文件的?接收、發(fā)?放、傳閱?及立卷、?歸檔等一?系列管理?工作。并?按校領(lǐng)導(dǎo)?要求做好?文件起草?及總結(jié)、?匯報(bào)和計(jì)?劃等撰寫(xiě)?工作。?6、做好?各種會(huì)議?和活動(dòng)_?___和?組織和記?錄等工作?。7、?認(rèn)真做好?學(xué)校__?__年大?事記整理?工作。?9、做好?來(lái)信、來(lái)?訪、外調(diào)?及校領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各?項(xiàng)臨時(shí)性?工作，做?好各類統(tǒng)?計(jì)報(bào)表工?作。1?0、拓展?渠道，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校?的宣傳工?作。充分?利用淮上?教育和報(bào)?刊、雜志?、網(wǎng)絡(luò)宣?傳學(xué)校，?努力擴(kuò)大?學(xué)校在社?會(huì)上的影?響，提高?學(xué)校知名?度，促進(jìn)?社會(huì)和家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?的了解，?增強(qiáng)辦學(xué)?的信譽(yù)度?。11?、當(dāng)好校?長(zhǎng)的行政?助手。協(xié)?調(diào)各處室?、年級(jí)組?工作，及?時(shí)向校長(zhǎng)?反饋;重?視加強(qiáng)對(duì)?外聯(lián)系與?接待工作?，搞做好?校務(wù)公開(kāi)?工作;搞?好信訪工?作