教育調(diào)度會(huì)上的主持講話稿

教育調(diào)度會(huì)上的主持講話稿教育調(diào)度會(huì)上的主持講話稿同志們：

根據(jù)我中心主題教育辦工作安排，今日，我們召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作調(diào)度會(huì)（學(xué)習(xí)會(huì)暨溝通研討會(huì)）.，主要任務(wù)是貫徹區(qū)公路進(jìn)展中心黨委主題教育工作調(diào)度會(huì)精神及相關(guān)要求，聽取各單位主題教育開展情況匯報(bào)，并對(duì)下一步工作進(jìn)行再部署、再安排。

主題教育開展以來，我中心黨委高度重視，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，錨定根本任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，緊跟各級(jí)黨委的部署要求，第一時(shí)間組織召開主題教育動(dòng)員會(huì)、讀書班，一體推動(dòng)各環(huán)節(jié)詳細(xì)工作開展；同時(shí)，制定印發(fā)主題教育四個(gè)環(huán)節(jié)工作方案及兩項(xiàng)任務(wù)清單，層層壓實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作步驟，確保主題教育各項(xiàng)工作組織有力、落實(shí)有序，取得了良好成效。

（為了響應(yīng)上級(jí)精文減會(huì)的號(hào)召，今日的這兩個(gè)會(huì)我們合并在一起開了，涉及到的需要傳達(dá)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也先一并學(xué)習(xí)了。）..

首先，請(qǐng)*同志傳達(dá)學(xué)習(xí)《*調(diào)研聽取全區(qū)開展主題教育工作情況匯報(bào)》

下面，請(qǐng)*同志傳達(dá)學(xué)習(xí)《*主持召開自治區(qū)黨委常委會(huì)（擴(kuò)大）.會(huì)議專心學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神努力建設(shè)團(tuán)結(jié)富有文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏》

下面，請(qǐng)*同志傳達(dá)學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》第十八部分"依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開事業(yè)進(jìn)展新天地'

下面，請(qǐng)各單位圍繞主題教育開展情況，進(jìn)行溝通發(fā)言（發(fā)言時(shí)間掌握在5分鐘以內(nèi)）.：

請(qǐng)?jiān)茵B(yǎng)護(hù)段黨支部作溝通發(fā)言

請(qǐng)*養(yǎng)護(hù)段黨支部作溝通發(fā)言

請(qǐng)*養(yǎng)護(hù)段黨支部作溝通發(fā)言

請(qǐng)*養(yǎng)護(hù)段黨支部作溝通發(fā)言

剛才，各養(yǎng)護(hù)段的負(fù)責(zé)同志分別匯報(bào)了主題教育的開展情況，總體來說，各級(jí)黨組織均能穩(wěn)步推動(dòng)各項(xiàng)工作，樂觀謀劃下一步開展方向，但照舊存在以下幾個(gè)問題，在這里，我結(jié)合前兩天區(qū)中心其米多吉同志一行調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)并反饋的一些問題，簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是參加性不夠。不少黨組織開展集中學(xué)習(xí)教育存在"薄弱地帶'，口頭上將學(xué)習(xí)教育作為"政治任務(wù)'，實(shí)際則滿足于走流程完成"規(guī)定動(dòng)作'，對(duì)主題教育詳細(xì)內(nèi)容一知半解，沒有深入，黨組織的政治功能和組織功能發(fā)揮不到位，領(lǐng)學(xué)促學(xué)和監(jiān)督引導(dǎo)的作用發(fā)揮不明顯。二是均衡性不夠。各級(jí)黨組織對(duì)主題教育的重視程度不同，越往下抓的越松，各環(huán)節(jié)之間開展得也不夠均衡，理論學(xué)習(xí)階段做得比較扎實(shí)，調(diào)查討論、檢視整改、建章立制等方面推動(dòng)較慢。三是主動(dòng)性不夠。越到基層越依靠上級(jí)單位的推動(dòng)和安排，主觀上仍停留在疲于應(yīng)付的階段，結(jié)合實(shí)際開展工作的自主能動(dòng)性、推動(dòng)工作的緊迫性、勇于斗爭(zhēng)的精氣神還不夠強(qiáng)。四是創(chuàng)新性不夠。部分黨組織把主題教育當(dāng)成一陣子的事，缺乏開展工作的創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際、結(jié)合基層反映強(qiáng)烈的問題，對(duì)如何發(fā)揮自身職能，如何推動(dòng)上級(jí)安排部署落到實(shí)處沒有思路，工作沒有亮點(diǎn)。

存在以上這些問題，主要還是兩個(gè)方面的原因：一個(gè)是內(nèi)生動(dòng)力不夠足。對(duì)主題教育的重要性沒有深刻的熟悉，缺乏參加的樂觀性和主動(dòng)性；另一個(gè)就是推動(dòng)落實(shí)不夠好。對(duì)主題教育的考核評(píng)價(jià)機(jī)制還不健全，習(xí)慣于按部就班套用"一動(dòng)員、二學(xué)習(xí)、三討論、四總結(jié)'的模式，內(nèi)容、流程、載體的設(shè)計(jì)較為單調(diào)枯燥，重形不重效，看似熱吵鬧鬧，實(shí)際沒有解決根本問題，這些都需要引起我們的重視和反思。

上半年即將結(jié)束，不管哪項(xiàng)工作，前期留有"欠賬'，就會(huì)增加后期的壓力，基于對(duì)現(xiàn)階段主題教育工作的閱歷總結(jié)和問題分析，下面我就做好下一步工作提幾點(diǎn)要求：

（一）.堅(jiān)持方向正確與應(yīng)變創(chuàng)新相結(jié)合，把好主題教育開展目標(biāo)。一是以強(qiáng)化黨的政治建設(shè)為根本要求，各級(jí)黨組織必須充分發(fā)揮自身的政治核心作用，宣傳教育廣闊干部職工正確熟悉開展此次主題教育的重大意義與必要性，將黨的基本理論、路線方針以及黨中央、各級(jí)黨委的重大決策部署納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)置專題黨課、專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等，引導(dǎo)黨員、干部接受政治體檢、打掃政治灰塵、訂正行為偏差，不斷提高政治判定力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)定擁護(hù)"兩個(gè)確立'、堅(jiān)決做到"兩個(gè)維護(hù)'。二是把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，引導(dǎo)黨員、干部職工把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，著力在學(xué)深悟透、融會(huì)貫穿上下功夫，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，做到從思想上正本清源、固本培元。三是以提高適應(yīng)現(xiàn)階段公路事業(yè)進(jìn)展所需能力為目的。充分把握新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)，合理選擇時(shí)機(jī)設(shè)置內(nèi)容，做好與日常工作的結(jié)合文章，為每一位黨員干部選購(gòu)配發(fā)必讀書籍，充分依托專題講座、培訓(xùn)班、"三會(huì)一課'、黨支部專題學(xué)習(xí)研討、主題黨日等載體，創(chuàng)新開展主題讀書共享、黨支部微課堂、演講競(jìng)賽，以及組織參觀革命遺址、重溫入黨誓詞等實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)干部職工學(xué)習(xí)全掩蓋，從根本上推動(dòng)黨員、干部自覺用黨的創(chuàng)新理論改造客觀世界、提升工作能力，推動(dòng)事業(yè)進(jìn)展。

（二）.堅(jiān)持普遍要求與突出重點(diǎn)相結(jié)合，增強(qiáng)主題教育整體成效。一是抓"關(guān)鍵少數(shù)'引領(lǐng)絕大多數(shù)，堅(jiān)持以上率下，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，樂觀開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、研討溝通，主動(dòng)參加所在黨支部學(xué)習(xí)討論，帶頭接受思想洗禮、帶頭開展思想理論碰撞，建立好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)在先、做在前的機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)基層黨支部的監(jiān)督指導(dǎo)，提高一般黨員的樂觀性主動(dòng)性，避開出現(xiàn)畸輕畸重、受教不均等現(xiàn)象。二是任務(wù)能否落實(shí)，關(guān)鍵在于執(zhí)行。各級(jí)黨組織要根據(jù)不劃階段、不分環(huán)節(jié)的要求，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查討論、推動(dòng)進(jìn)展、檢視整改、完善制度貫穿起來，有機(jī)融合、一體推動(dòng)，由各級(jí)黨組織書記牽頭，把責(zé)任明確到個(gè)人，把時(shí)間明確到各個(gè)節(jié)點(diǎn)，執(zhí)行工作倒逼機(jī)制，同時(shí)，在中心黨委層面，也將加大工作督查力度，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)情況、反饋信息，通過督查找出存在問題，明確整改期限，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，強(qiáng)力推動(dòng)主題教育各項(xiàng)工作。三是以調(diào)查討論推動(dòng)解決實(shí)際問題。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)比、邊檢視、邊整改，把調(diào)查討論貫穿主題教育全過程，建立健全精準(zhǔn)聚焦的調(diào)研機(jī)制，組織黨員干部撲下身子、沉到一線，通過群眾提、上級(jí)點(diǎn)、相互幫、集體議等方式，梳理排查現(xiàn)階段重難點(diǎn)問題、群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼問題，突出問題導(dǎo)向和調(diào)研實(shí)效，把脈問診、解剖麻雀，以項(xiàng)目化、清單化、責(zé)任化推動(dòng)問題解決。

（三）.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)進(jìn)展相結(jié)合，推動(dòng)主題教育求真務(wù)實(shí)。一是注意以學(xué)促干補(bǔ)能力短板，樂觀推動(dòng)主題教育與業(yè)務(wù)工作融合開展，找準(zhǔn)主題教育與推動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)展的結(jié)合點(diǎn)，把業(yè)務(wù)政策、知識(shí)納入學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃、分類指導(dǎo)、整體推動(dòng)，靈活開展專題講堂、業(yè)內(nèi)溝通學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能比拼等活動(dòng)，豐富完善傳幫帶制度，使黨員在學(xué)習(xí)中嫻熟把握思想方法和工作方法，做到兩手抓、兩促進(jìn)。二是注意以干驗(yàn)學(xué)查教育成效。準(zhǔn)時(shí)跟蹤評(píng)估各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的進(jìn)度質(zhì)效，將重點(diǎn)任務(wù)推動(dòng)情況、重點(diǎn)問題解決整改情況納入學(xué)習(xí)教育成效考核指標(biāo)，完善科學(xué)的考核機(jī)制，以推動(dòng)山南公路事業(yè)進(jìn)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。三是注意以簡(jiǎn)為要，力戒形式主義，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，堅(jiān)持精文減會(huì)，盡可能簡(jiǎn)化工作流程和環(huán)節(jié)，不層層加碼、不層層要求報(bào)送資料數(shù)據(jù)，在檢查督導(dǎo)時(shí)用好"四不兩直'，對(duì)弄虛作假、敷衍整改等行為嚴(yán)格問責(zé)。

同志們，主題教育只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。深入開展主題教育是一件事關(guān)全局的大事，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，全體黨員、干部職工務(wù)必提高思想熟悉，主動(dòng)把"要我學(xué)'變?yōu)?我要學(xué)'，把"一時(shí)學(xué)'變?yōu)?時(shí)時(shí)學(xué)'，力求先學(xué)一步、深學(xué)一層、精學(xué)一籌，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)