2023年家長會陪伴孩子發(fā)言稿（通用篇）

2023年家長會陪伴孩子發(fā)言稿（通用篇）家長會陪伴孩子發(fā)言稿1

敬愛的老師，各位尊敬的家長，同學們：

大家好!

隨著時間的飛逝，擠眼間初三的半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!

我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與快樂，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關切我們的優(yōu)秀老師。老師的訓誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都非常感謝。

同樣，我們也不會遺忘我們的'父母，你們對我們的靜默付出。我們雖然身在學校，可仍舊體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。

這次期中考試，幾家高興幾家優(yōu)。有成功者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成果。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢盐騽?。他會讓我們醒悟地相識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后仔細總結閱歷，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。

同學們，幻想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成果，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡潔的勞碌，更須要反思和思索。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學習規(guī)律方法的總結和學習方法的琢磨。這或許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們須要從短暫的喜悅中走出來，從短暫的懊喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做打算，努力拼搏。

最終祝各位老師工作順當，祝各位家長事事如意，身體健康。

感謝大家!

家長會陪伴孩子發(fā)言稿2

敬重的領導、老師、敬愛的同學：

大家好!

首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持厚愛。

時間過得很快，依稀之間們已踏上了初三的征程，曾的游戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學習的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著們，好像在一個孕育著收獲的.秋天，們成熟了很多。

這里，為了能使每位同學都驚慌、高效、諧、有序充溢信念的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成果，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是種明智，因為在定時期內(nèi)，個人的資源和實力是有限的，無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時，對于們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。

把握中考，其次擁有健康的體魄，社會須要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學學問健康體格的接班。所以，平常的體育熬煉，不僅能熬煉們的體質，充溢們的革命本錢，更能熬煉們的毅力，為們的高考加油!

把握中考，再則就要勤奮努力，科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。目前，們正處于一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平常復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本供應的學問方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，探討習題例題之間的關系，達“通-項、會-片、高-步”的目的。

復習，就是個查漏補缺的過程，個學問全面化，系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復習的時間把課本的學問駕馭堅固，做到成竹在胸。

再則，就是要處理好平常參試的關系。平常復習，定要有周密的學習安排，六門功課間支配合理，留意六門齊頭并進，平衡展。周密安排能夠充分利用空余時間學習，合理支配時間休息，做勞逸結合，既使感到充溢又能不覺得乏累，既有規(guī)律又有效率。最終，對于學習方法的詳細細微環(huán)節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。

假如把中考比作場戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最終，祝福們能明年的中考中取得志向的成果，考上志向的中學，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍寶。愿們的老師、們的家長能夠為們的勝利而傲慢，驕傲!

感謝!

家長會陪伴孩子發(fā)言稿3

敬重的老師、各位家長：

我是試驗小學一九班xx的爸爸，首先，非常感謝各位老師對xx以及本班級全部孩子們的細心培育和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教化問題。作為一名年輕的家長，教化孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平常教化我的孩子積累的一點舉薦和方法，期望能與在座的各位家長摯友們共勉!

一、讓孩子歡樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在歡樂中理解，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，興奮的、悲傷的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既簡潔，又歡樂，也很簡單記住資料。

二、多給孩子一些表揚和激勵。我們明白，表揚能使人創(chuàng)建奇跡，過多的指責會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時激勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的主動性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小摯友比，她不興奮了，“你總是拿我的短處和別人的特長比()，為什么不拿我的特長和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有許多閃光點，家長假如常常表揚激勵孩子，孩子必需會有更精彩的表現(xiàn)。

三、培育孩子的愛好愛好，激發(fā)孩子的學習愛好。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必需要敬重孩子自己的選取，孩子自己喜愛了，她就情愿去學，就會學得很好。潘嘉駿平常很喜愛看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜愛的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累許多學問，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習愛好，學習成果自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與激勵，孩子那個興奮勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延長，而且自信念也會隨之提高，有了自信念，她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課囑咐孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課囑咐她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提示她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提示她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學具，一回家就說老師指責我了。但這時，她也已經(jīng)明白這些生活、學習上的事都是她自己的事，她就應對自己的行為負責。

五、和孩子多溝通、多溝通，全心去愛我們的.孩子，和孩子交摯友，在教化孩子的同時與她共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊閑聊，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問她這天在學校的狀況，有沒有不快樂，和同學有沒有鬧別扭，這天學的什么等等。這樣一來，久而久之，孩子無形中增加了與人溝通的潛力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好摯友，為我以后教化孩子帶給了先決條件。

孩子是我們的期望，也是祖國的將來。我們要信任我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣袤的天地里，她們必需會長成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長的，平常要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動幫助老師共同教化好我們的孩子，讓孩子強壯健康、逍遙自在地成長，讓她們擁有一個歡樂難忘的童年!讓我們就從今刻做起，加倍重視我們的孩子，因為教化好孩子是我們義不容辭的職責和義務!

感謝大家!

家長會陪伴孩子發(fā)言稿4

各位家長：

您們好!

今日能和大家相聚，談談我們的語文教學，我特別興奮，對你們的到來我表示誠心的感謝。

通過一年多的接觸我發(fā)覺：我們班的孩子都特別聰慧、有禮貌、酷愛集體。接下來，我就談談語文學習要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的實力?！奥牎辈粌H指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學的發(fā)言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言。

現(xiàn)在的孩子都會“說”，有時說出的話也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子溝通學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情也是訓練說話的好機會，最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還須要大量閱讀課外讀物。語文課標指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定不一樣，至少讀了一篇文章應當知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學校換著看。

我發(fā)覺，班上多孩子很喜愛讀書，課外學問很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛好?假如您也有時間，假如你也喜愛讀書，我建議您與孩子一起讀，然后進行共享，這是提高閱讀愛好的一種方法。另外，孩子讀簡短的文章，應指導其讀出感情，這樣閱讀效果會更好。

關于寫，首先寫字的姿態(tài)還得進一步提高，做到一拳一尺一寸。至于寫話，對孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。不寫錯別字，停頓正確。寫話應當跟學生的閱讀有關，多讀肯定會寫得很美。在重視語文基礎學問學習的同時，我重點訓練學生的三個方面：

1、自學實力：激勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文，相識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中，自學實力得到了培育。在學習新之前要求學生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標一標，標出課文的小節(jié)號。

2、閱讀習慣：語文的`源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習慣。一個孩子，今日少讀一頁書看不出什么改變，明天少讀一頁也看不出，可是每天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。我們在語文愛好課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的學問，孩子們對這些方面的語文學問還是比較感愛好的。

3、寫作：有肯定的閱讀積累，我們再來談談寫話，課堂上我們也非常留意孩子說話實力的培育，這學期我們打算嘗試寫日記。要求學生視察生活，記錄自己的各種發(fā)覺，記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。關于日記，我們老師和家長要做的，是點燃孩子表達的須要——這是一粒種，每個人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力氣生長。

但在許多孩子心里，這還是一粒沉睡的種子，有待于我們?nèi)拘?。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：假如孩子生活在指責中，便學會指責;假如孩子生活在敵視中，便學會好斗;假如孩子生活在激勵中，便學會自信)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人;假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。其實，我特別能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教化孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教化和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別快樂的。

最終，我要說的：教化是一件緩慢漂亮的事業(yè)，我有足夠的耐性和信念。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。感謝大家。

家長會陪伴孩子發(fā)言稿5

敬重的老師、各位家長：

大家好！我是冉xx的媽媽。

今日，我們能團聚一堂，可以說是一種緣份，我感到非常榮幸和興奮。首先，請容許我代表各位家長摯友，向悉心培育和關切我們孩子成長的老師們表示崇高的敬意和誠心的感謝！是他們，用無私的心將學問一點點地傳播給我們的孩子；是他們，像培育小樹苗一樣悉心培育著我們的孩子。他們，辛苦而宏大著！讓我們再一次為他們送上最熱情的掌聲！

下面，就孩子的家庭教化方面談一下我粗淺的看法，希望和大家共同溝通。

首先，培育孩子早期閱讀很重要，在這方面，媽媽應當付出的更多一點。早在孩子幾個月時，我就給她唱兒歌，陪她說說話，或者給她聽聽音樂。就在她一周歲左右時，我就教她相識卡片上的`一些物體呀，圖形呀，數(shù)字呀，再大一些，我就起先教她讀兒歌，講故事，隨著時間的推移，孩子漸漸形成了一個重要的學習習慣——讀書。好像讀書是她的一種樂趣，一有時間她就纏著我給她教書，或者自己去讀一些課外書籍，這一點，讓我感到很欣慰！

其次，要努力培育孩子良好的學習習慣。

良好的學習習慣越早形成，孩子越早受益，及早養(yǎng)成學習習慣，可以收到事半功倍的功效。從學前班起先，我們就有意識地幫助她養(yǎng)成首先完成作業(yè)的習慣，自己整理

書包的習慣，用心學習的習慣，這樣始終到現(xiàn)在，我家姍姍保持得還挺好，假如有時有反彈現(xiàn)象，作為家長的我們肯定要時刻提示他們。

再次，努力培育孩子學習的自覺性和他們的獨立閱讀實力。放學后，孩子的第一件事就是完成作業(yè)，必需堅決要求他們做到！時間長了，就會形成一種習慣，提高了他們的自覺性和主動性。在他們學習的時候，盡量不要打攪他們，為他們創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，這樣，就可以讓他們漸漸形成用心的好習慣。作業(yè)完成后，就可以讓他們自由支配，但時間應當有所限制。業(yè)余時間，盡可能讓他們讀一些兒童讀物，從小熬煉孩子的獨立閱讀實力，擴大他們的學問面，增加想象力，語言表達實力，寫作

實力等等。

最終一點，我們家長應當適時表揚、激勵孩子，不能打罵孩子，多給他們關愛。但需留意的是，物質和金錢的嘉獎不等同于心靈的鼓舞和贊揚。一個簡潔的手勢，一個贊許的目光，一句表揚的話語，都可以點燃孩子的激情，激勵他們不斷學習，每一個孩子都有他們的優(yōu)點，只是須要我們家長去發(fā)覺，將之轉換為學習的動力。

以上，就是我認為教化培育孩子比較重要的幾點，希望與大家共勉。信任各位家長都有各自的心得

和閱歷，不妨講出來讓大家借鑒。最終，希望我們的孩子在學校這片沃土上，在園丁的辛勤培育下，健康強壯成長，祝福各位老師、各位家長身體健康，工作順當！

感謝大家！

家長會陪伴孩子發(fā)言稿6

各位家長各位老師：

大家好。

我是四(1)班xx家長，伴隨著孩子的慢慢成長對孩子的教化和培育也隨之而來，“立身以立學為先，立學以讀書為本”。我們著意培育其愛讀書、讀好書的習慣和良好的家庭讀書氛圍,讓孩子在書的馨香中接受學問、拓展視野、陶冶情操、完善人格而歡樂成長。

一、從小培育孩子讀書的潛意識

孩子剛剛誕生還沒滿月，她爸爸就經(jīng)常給她讀一些兒歌、古詩,孩子聽著讀書聲會很寧靜,有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給她買一些撕不爛的書，讓她翻看;再大些就教她背《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》，并且在睡覺前和早上起床后反復聽這些蒙學經(jīng)典的誦讀，上幼兒園后，又起先讀《論語》，每天睡前讀一段，早上起來后重復。后又買了四大名著(少兒版的)，她對《西游記》百看不厭。上了一年級我就買了《安徒生童話》。家長的引導和培育使孩子點燃了讀書的愛好、體會了讀書的樂趣，孩子平常自己保存這些書籍，閑時翻閱，吸取“養(yǎng)分”。

二、讓讀書成為一種習慣

我們在領她出去玩的時候，總會在書店里徜徉，養(yǎng)成了逛書店的習慣。每到書店就坐在那里翻看不同的書籍至很長時間。在她保存的圖書中有《格林童話》，《十萬個為什么》、《海的女兒》、《昆蟲記》，《愛的教化》等等。優(yōu)秀藏書的精華對孩子的影響至深，有時閑談中她竟能說出連我們成人也覺得新穎 的妙語。經(jīng)常自己坐在那里閱讀自己感愛好的'書籍，讀書成了孩子的一種習慣。

三、讓書香充盈整個家庭

全家人將愛書、買書、看書作為一種時尚，不停地增加書籍，不間斷地進行學習，家里的藏書量不斷增加，現(xiàn)有藏書數(shù)百冊，內(nèi)容涉及文學、歷史、科技等各個方面。通過持之以恒的讀書活動，家庭成員養(yǎng)成了自覺、主動的學習習慣，家庭文化氛圍日益深厚，家庭成員的科學文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)均得到明顯提高。每當孩子在讀書的時候，我就讀一些教化方面的書，如：《蒙特利爾教化》，《愛心與教化》她爸爸會讀一些他感愛好的科學方面的書。有時我們陪孩子一起讀書，共同探討書中的學問和問題，引導孩子在讀書中思索人生，相識世界，發(fā)表自己獨到的見解，讓讀書成為家庭生活中必不或缺的一部分，著意營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。

很榮幸來到這里和大家一起探討培育孩子的閱讀愛好這個話題，假如你的孩子成天無所事事、折騰不停，事實上并不是他們玩得瘋和歡樂，而是他們?nèi)狈π撵`的滿意，他們很空虛，那么引導他或她多讀些書，讓讀書給我們家庭增加歡樂和趣味，讓我們一起在讀書中共同進步，也讓孩子在書香的陪伴下度過她美妙的學習時代。

家長會陪伴孩子發(fā)言稿7

敬重的各位老師、家長摯友們：

大家好！

首先感謝大家對我的信任，讓我有機會跟大家共同溝通學習。

說到對于xxx的教化，我個人其實也沒什么系統(tǒng)的方案

與良好的閱歷。其實每個孩子都有自己的優(yōu)點和特長，我始終都是在補其短而沒有揚其長。xxx除了酷愛學習，自主學習的實力比較強之外，其他方面還是比較弱的，從孩子上了幼兒園之后，他的學習我基本上不管的，我始終想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項，結果這幾年下來，他還是依舊故我地只酷愛學習和自娛自樂。呵呵。既然酷愛學習是他的長項，我就講講如何培育孩子酷愛學習吧。

如何培育孩子酷愛學習的好習慣，我認為最重要的一點就是家長也要酷愛學習，要與孩子共同學習共同進步。試想，假如家長成天就喜愛看電視劇閑閑聊什么的，孩子還能酷愛學習嗎？其實這很簡潔，作為家長，平常少看一點電視，多看一會兒書，上網(wǎng)

的時候少玩一會兒嬉戲，多看一些文章，甚至動手寫一點小文章，時常地讀給孩子聽聽什么的。

再就是在孩子面前可以適當?shù)爻洚攲W生，讓孩子休會到學問帶來的成就感。一個不算太難的問題，跟孩子說自己不會，讓孩子想方法講給我們聽，幫我們解答，這樣他在對我們講的過程中，自然而然地就對相關的學問總結

梳理印象深刻了，再就是當孩子講完了，我們肯定要表現(xiàn)出自

己的茅塞頓開，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會有成就感。漸漸地他也就會體會到學習的樂趣，學問的樂趣。孩子學習英語，學習拼音什么的.，信任我們這個年齡的人，假如不是特地學的話，早都忘光光了，多看看孩子的書，多向孩子學習學習，不明白的地方問問他，他還很興奮很樂意地教我們，這樣多好。

第三條就是不管就是最好的管。對于孩子的作業(yè)啊嬉戲不要干涉的太多，讓他有支配時間的自由，讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書，玩什么嬉戲，大人適當?shù)匾龑?，主要選擇權交給孩子。大人管的太多了，他什么事都依靠父母，假如我們不管，讓他自己學習，自己支配嬉戲，可能他遇到困難或者問題他就會主動找大人來商議討方案

。這樣自然地也就把被動學習改為主動學習了。其實家長忙不見得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作，孩子就是要好好學習。

我就說這些吧，希望對大家

有用啊。

家長會陪伴孩子發(fā)言稿8

敬重的各位老師，各位家長：

大家晚上好!

前天接到老師的電話，邀請我在家長會上和各位家長作一個關于家庭教化的閱歷溝通，我當下的心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現(xiàn)和一點一滴的進步得到了老師的確定，惶恐的是對于教化孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。今日有幸坐在這里和在座家長一起溝通，粗淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

這幾天我思來想去我的家庭教化閱歷，總結

了四點，我個人認為是值得借鑒的。

一是重視培育孩子強壯的身體。健康的身體比什么都重要，我常跟孩子講“身體第一，學習其次”，平常常見父母們?yōu)楹⒆訄蟾鞣N各樣的補習班，特長班，卻很少有父母考慮如何熬煉孩子的體質。假如孩子聰慧，在學校有個好成果，以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話，因為要有一個健康的身體在前，以后的一切才能成為可能。

二是幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。習慣確定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養(yǎng)成更重要了。習慣是一種堅韌的力氣，可以主宰人的一生。家庭教化的一個核心任務就是培育孩子成為一個真正的人。但人格的培育問題通常很難落實到詳細操作上來。不過，探討者發(fā)覺，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠懇、責任心、愛心、合作精神

、講究效率等品行都可以通過習慣培育來鑄造。

三是提高孩子專注力。專注力是孩子學習實力的一個重要方面，擁有良好的專注力的.孩子不僅在學習方面出類拔萃，而且再做其他事情時也比較仔細細致，效果非凡。提高孩子專注力很重要，小學低年級學生學習成果不好往往并非智力落后，而是由于留意力渙散，精神

集中不起來。我們知道，對于學生來說，聽講是很重要的，假如孩子在上學初期不能形成良好的聽講習慣，即他以后的學習生涯會遇到很大困難。因此，家長可多與孩子一起看看書，下下棋，玩玩拼圖嬉戲，這些活動都是須要集中留意力才能進行的，對提高孩子專注力很有好處。

四是重視培育孩子的情商。情商可以反映一個人限制自己心情、承受外界壓力、把握自己心理平衡的實力。詳細來說，它是良好的道德情操，是幽默樂觀的性格，是面對挫折和困難擅長克服的志氣，是對自己的追求目標持之以恒的韌性，是憐憫與關切他人的和善，是適應社會、擅長與人相處，并能把握自己和他人情感溝通的實力。我們現(xiàn)在總是過多地考慮孩子的生活是否優(yōu)越，是否很聰慧，可是對于孩子在生活中把握人生、把握環(huán)境、限制自己、駕馭自己的實力往往忽視了。

情商的培育應從小抓起，讓孩子漸漸形成和善、堅韌、正直、寬容，以及擅長與人溝通的志向特性

，只有這樣，才能使孩子充溢自信地健康成長。情商培育應當特殊重視家庭教化，家長是孩子的第一任老師，言傳身教的力氣是無窮的。

我覺得若能一以貫之的做好前面四點，對于孩子來說是受益終身的，我并沒有提到成果和分數(shù)的事，是因為成果不應是衡量孩子好壞的標準，人生是一段很長的路，與之相伴的應當是成果以外的東西。

我的發(fā)言結束了，感謝大家。

家長會陪伴孩子發(fā)言稿9

各位家長摯友們：

你們好！

很榮幸有這樣一個機會與大家溝通。我們是二年級上期轉入xx校區(qū)，很榮幸能來到段老師和胡老師任教的班級，我感受到了二位老師及其他老師對工作仔細負責的看法，也感受到了男老師身上獨特的魅力。xxx天性好動，有些頑皮，有時候與同學之間發(fā)生一些打打鬧鬧的事，也要感謝在座一些家長對姜豬天性及成長的包涵。來到這樣一個新的集體，我有一種很踏實的感覺。

初為人母，帶孩子沒有閱歷，在帶孩子過程也有很多困惑、糾潔與不平衡，帶孩子這幾年，摸石頭過河似的，不斷反省，不斷總結

并不斷提升自身素養(yǎng)，希望能哺育出一個主動陽光正能量，有強大內(nèi)心面對生活種種的優(yōu)秀孩子！

下面我就我把帶孩子中的一些想法做法與大家溝通。

首先想先說說孩子的學習這方面。

學習是伴隨一生的事，學習本應如呼吸一樣自然，開心，而現(xiàn)狀卻是不管孩子喜愛不喜愛，都必需要學很多說不清晰有用還是沒用的學問，所以不少孩子并沒真正的愛上學習。

xxx特別酷愛學習，但這并不是天生的，而是跟從小家里就營造了一個適合學習的環(huán)境有極大關系。

這不得不說說閱讀這件事，我和孩子的`爸爸其實沒有太喜愛閱讀，但我很喜愛給孩子買書，各類優(yōu)秀的童書—————百科書、繪本、兒童文學，還有圍棋書等。孩子一歲左右我就起先給他讀書，四歲半的那個暑假，我和他爸爸要午睡，孩子不午睡，我們不希望他做別的事弄出響聲影響我們午休，所以孩子就抱一大堆書放床上看，看累了，自己就睡了。從那時，我發(fā)覺，孩子已有自主閱讀實力，直到現(xiàn)在七歲三個月，他能獨立閱讀各類書籍。

正因為孩子從小養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，視閱讀為呼吸一樣自然，不是沒事就看看電視，而是沒事就看看書。所以學校里學習的一些科目，孩子并不困難，因為學校學的內(nèi)容孩子不系統(tǒng)的已在各類圖書中略知一二。長期的自主閱讀習慣，讓他也慢慢的學會主動學習。

所以，要讓孩子學習不發(fā)愁，那么孩子的生活里不能除了吃飯睡覺就是學校的學習，更廣袤的世界在書中，在現(xiàn)實生活中，等待著家長和孩子一起去探究發(fā)覺。

其次我想說說孩子的行為習慣方面。

這一方面是xxx相對薄弱的方面，或許是因為從小受到的壓抑比較少，我們帶他的方式比較開放，所以在一段時間內(nèi)，特殊是初入小學，他的一些過于自由的表現(xiàn)和學校顯得有些格格不入，這也讓我很是頭痛了一段時間，以至于產(chǎn)生了糾潔與混亂，甚至有些極端。感覺學校就是一個禁錮人的地方，感覺學校就是一個牽著孩子鼻子走的地方，只要統(tǒng)一，不要特性

，特殊是現(xiàn)在的中國

傳統(tǒng)學校。

在這個新的班級體中，與班主任段老師及胡老師作過一些溝通之后，加上自己的自省，我漸漸把自己從一個極端拉了回來，漸漸走向平衡，我深深意識到，雖然學校集體教化中也有不盡如人意的地方，但是作為一個優(yōu)秀的人，他應當是不論處于怎樣的環(huán)境，都可以明白自己的疆界在哪里，自由，但應有度！

家長會陪伴孩子發(fā)言稿10

敬重的老師、各位家長和同學們：

下午好！

我是趙xx的爸爸，叫xx，很興奮能和大家一起探討孩子獨立生活的話題。

由于xx的奶奶過世較早，媽媽又在一線上班，1個月才休假1次，所以更多的時間是我又上班，又帶孩子，那段生活很是辛苦，也很歡樂?；蛟S是這個緣由，xx從小就很聽話和懂事。我平常工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平，那兒的小學校是沒有食堂的。xx中午放學后就買盒飯，晚上太晚了就弄便利面吃。記得有一次，她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結果當晚就上吐下瀉，我至今想起來還挺心酸的。在她讀1年級的時候，我參與技術競賽，在外地訓練，家無一人，無法照看她，當時就把她送到老師家住讀了2個月，那時她就獨立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子，就像個小大人。望見她這么小就能這樣獨立，我們表面上看是很興奮，心里其實很愧疚，因為她太小了。

xx生下來體質就很弱，而且常常生病，幾乎每個月都要吃藥、打針?？伤敲葱〈蜥槒膩聿豢?，我從心底更加疼愛她，唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時，就給她報了跆拳道班，這一學就到現(xiàn)在，都8年了。當時我們住的家屬院里，同齡、同年級的小摯友也有幾個和她一起學習跆拳道，但沒到1年就陸接連續(xù)放棄了。由于練跆拳道比較辛苦，在加上沒有了同伴，她自己年齡又比較小，所以，她也有放棄的想法。我除了激勵要她堅持外，自己也報名學習跆拳道來激勵她，那時候我下班就去訓練，她放學就去訓練場做作業(yè)，然后我倆再一起回家，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師，我們相互學習、相互pk。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次的演出，都少不了她這個主角。由于工作的緣由，我沒能堅持得下來，xx到現(xiàn)在都堅持的`很好，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級別，還是觀音橋文江道館的助教，即學習跆拳道，又教其他學員。

我現(xiàn)在在xx上班半個月才回家1次，因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺性，我就不怎么擔憂她。她的生活學習模式就是“在家里住校”。從小學3年級至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè)，初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平常就她一人，所以就同意給她仿照我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學習上我就沒管過，也沒有要求她非要取得多少名次；也沒主動要求她周末參與其他補習班，我對她的原則是只要仔細努力就行，要輕松學習、快樂生活，這點比起父女和女兒關系我們更像兄妹。

由于家庭的變故，我始終很擔憂給她生活、學習和心理帶來大的影響，事實上還好，沒有大的影響。從這點可以看出xx是個很懂事和大氣的孩子，拿我們的經(jīng)驗增長她的人生閱歷；作為父親，我感到很幸運。真的很感謝xx能這樣懂事，我們的生活才能輕松和開心，在這里說聲：感謝你！

我總結

了一下：給孩子更多自由生活和學習的權利，孩子自己就能自己駕馭自己，是她能獨立生活的根源。

我有些說的不好，請大家諒解，感謝大家！

家長會陪伴孩子發(fā)言稿11

敬愛的老師和家長們：

大家好。

首先感謝學校老師給我這么好的機會站在這里和大家一起探討孩子的成長教化。我感到特別榮幸。在這里，我要向老師們表示誠心的感謝，他們努力工作，為我們的學生付出了許多努力。兩位老師都很優(yōu)秀，他們在工作中特殊盡職盡責，注意學生習慣和方法的培育。我的孩子現(xiàn)在進步了許多，變得懂事清楚了，學習成果也提高了許多！再次感謝兩位老師！

我不能談論介紹我的教化經(jīng)驗。我只想和大家共享

一些我常用的教化方法。請向老師和家長尋求更多建議。我覺得培育孩子，要對孩子的各方面都有一個正確的評價

，然后依據(jù)他們的特點去引導他們。我家孩子雖然智商不低，但在其他方面還是有許多弱點的，比如：怕吃苦、貪玩、性格內(nèi)向。經(jīng)過對他的綜合評價

，我認為這個孩子的一些弱點是由孩子特定的成長時期確定的，這也是一種天性，但有些是環(huán)境因素造成的.。整體基礎素養(yǎng)不錯，關鍵是我們?nèi)绾螏椭?，發(fā)揮他的特長，彌補他的短處。

我認為教化好孩子的方法是：

首先，舉例教學比文字教學更重要

因為家庭是孩子的第一堂課，要求孩子先做。只有這樣，你才能成為孩子心目中一個聽得見、可信、可敬的人。即使是日常生活中的小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。比如在路上要自覺遵守交通規(guī)則，愛護環(huán)境衛(wèi)生，在家運用文明用語，和諧相處，寬容摯友。讓孩子覺得我家是新家庭。

其次，我們必需教化孩子關切他人，為他人著想

孩子常常被別人照看，簡單形成自私的心理。我常常用電視或報紙宣揚愛心的事跡，引導孩子關愛他人。平常，我們會從實際行動中教化他。

第三，我很愛孩子，但不溺愛孩子

現(xiàn)在的獨生子女大多有衣伸手，有飯張口，自理實力差。隨著孩子一每天長大，他們不得不讓他做一些日常生活中的小雜事。另外，孩子長大后難免會做錯事，犯錯。這種狀況下，我會先問緣由再分析緣由。

第四，在學習成果方面，我很重視學習成果，但我不盲目追求成果

學習成果的確是反映一個學生學習成果的標記，但關鍵還要看他是否是真正駕馭了學問，所以在他學習成果很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要傲慢，在她學習成果不志向的時候，我會幫他找緣由，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

為了提高他的學習愛好，我仿佛也在跟著他從頭學起，常常利用