幼兒園大班音樂教案《巡邏兵進(jìn)行曲》含反思

幼兒園大班音樂教案《巡邏兵進(jìn)行曲》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.能感受到音樂旋律的情感表達(dá)和思維啟發(fā)。2.適應(yīng)跟隨、集體動作，培育團(tuán)隊(duì)精神。3.通過多種方式感受童軍巡邏兵的風(fēng)采。4.發(fā)散幼兒的趣味，引導(dǎo)幼兒形成以樂感、節(jié)奏感為緊要特征的審美品味。二、教學(xué)內(nèi)容巡邏兵進(jìn)行曲三、教學(xué)過程1.熱身讓幼兒排成一排，跟著音樂進(jìn)行簡單的動作。例如兩手抬起甩下，跳起來拍手等。持續(xù)5分鐘左右。2.導(dǎo)入聽一首歌曲《巡邏兵進(jìn)行曲》。讓幼兒一起聽一聽，感受一下這是一首什么樣的歌曲，依據(jù)歌曲的旋律，調(diào)整幼兒的情感狀態(tài)和注意力，讓幼兒更加專注于本次活動。3.教學(xué)過程第一步：以口形進(jìn)行曲步伐教授。老師示范，幼兒學(xué)習(xí)，只需兩只腳不斷地邁動就可以了。第二步：教授右臂上揮、左臂下擺。讓幼兒跟隨老師的示范進(jìn)行練習(xí)。第三步：教授眨眼動作：眨眼、張眼，再以口形算一二三四五、第四步：教授右手下放，左手劃弧線，獨(dú)自一個人走到前方，向旗幟致意。安詳?shù)刈呋卦?，站好排列?duì)形，向遠(yuǎn)處走去。第五步：用典型案例和兒歌引入共同唱和。老師講解青年團(tuán)的成立背景，使孩子了解一下它的歷史背景、緊要活動和旗幟等，然后唱起了相應(yīng)歌曲。歌曲《我們是小巡邏兵》我們是小巡邏兵，大家好！我們八仙過海能夠發(fā)揮巡警的緊要作用。我們是小巡邏兵，大家好！我們是兵哥哥，我們是警察叔叔們最得力的助手。我們是小巡邏兵，大家好！我們各處瞭望，保護(hù)大眾，隨時(shí)為人民效勞！第六步：進(jìn)行曲合唱。讓幼兒不斷練習(xí)即興演奏之前就學(xué)會的標(biāo)準(zhǔn)動作。進(jìn)行曲的比起來都要清楚明白和快捷。老師示范，幼兒學(xué)習(xí)，不能有遲鈍或踉蹌不穩(wěn)的情況。幼兒先跟著老師練習(xí)，然后在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行呈現(xiàn)。交替進(jìn)行左右腳的動作，用美妙的曲風(fēng)姿勢，呈現(xiàn)出我們的才華！5.結(jié)束在進(jìn)行曲的后面，老師可以依據(jù)孩子們的表現(xiàn)給出應(yīng)有的目光點(diǎn)評。激勵孩子們可以很好地跳動進(jìn)行曲，也可以告知大家還需要再進(jìn)步。引導(dǎo)孩子思考，共享本身心中對音樂和表演的感受，聽取孩子的反饋看法。最后，老師跟孩子們一起做幾個伸展運(yùn)動，放松一下身體，結(jié)束本節(jié)音樂課。四、反思本節(jié)課教學(xué)過程緊湊，能在短時(shí)間內(nèi)有效地引導(dǎo)幼兒了解巡邏兵進(jìn)行曲的學(xué)問。通過讓幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行曲的步伐和動作，培育了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作思想。通過引導(dǎo)幼兒對音樂旋律的感受和對動作的要求，進(jìn)展了幼兒的審美本領(lǐng)和動感協(xié)調(diào)本領(lǐng)。此外，老師還引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聲樂，唱起了《我們是小巡邏兵》的兒歌，為孩子們傳遞了更豐富的樂器和聲音學(xué)問。整堂課給我的感受是，孩子們在表演中都能表現(xiàn)出本身的風(fēng)采，又由于我們特別的身份，巡邏兵，所以使他們感到了很歡樂。在呈現(xiàn)的過程中，老師再加上一些小游戲，讓幼兒更加積極地參加，成效特別顯著。同時(shí)，我也發(fā)覺這個階段的幼兒需要更多的實(shí)踐，需要不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，完善動作，提高更高的要求。為了讓他們的表現(xiàn)更加優(yōu)秀，在接下來的教學(xué)中，我會實(shí)行更科學(xué)