高中英語-高中英語人教版必修三unit2HealthiyEating教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁
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文檔簡介

1.為基礎(chǔ)教育階段各個學(xué)段或年級的教學(xué)和評價以及教材編寫等提供了循序漸進的指導(dǎo)2.保證國家英語課程標準的整體性，靈活性和開放性。八級,一級說讀寫 級技七聽級說 級知語音七匯匯題：你認為王鵬會用什么辦法把顧客吸引回來?你認為故事會怎樣結(jié)束?讓學(xué)館提供的食物中存在問題以及各自所需補充的食物。2.“讀與討論”(Readingand)掌握情態(tài)動詞oughtto的用法tas.ReadingToconsolidatethecontpotatoTheygiveusfibrefordigestionandhealth.werethebest. noenergy-givingfoodPostreadingplacesSurftheInternettofindmorehealthyeatin授課教師姓名：科目與課程：人教版高一英語必修第三冊Unit2HealthyEating季建芳1.營造尊重且融洽的氛圍活潑的語調(diào)，可親的笑容，豐富的英語文化底蘊，個性感染學(xué)生，創(chuàng)造融洽氛圍。2.營造有利于學(xué)習(xí)的課堂氛圍3.鼓勵性的語言多樣化4.開發(fā)利用課程資源5.管理學(xué)生行為小組活動有序，積極。6.教學(xué)流程管理一環(huán)扣一環(huán)的活動任務(wù)流程。感覺大部分課堂活動流暢，緊湊，不生硬，學(xué)生的知識掌握能力提高在層進中自然完成。1.清楚、準確地講授2.小組合作，積極參與3.調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)課上的各種圖片，增加學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造英語氛圍。4.為學(xué)生提供積極有效的反饋

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