江西省瑞金市初中語文七年級期末點睛提升預(yù)測題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．熾熱（zhì）

點綴（zhuì）

商酌（zhuó）

耀武揚威（yào）B．輪廓（kuò）

矜持（jīng）

萋萋（qī）

苛捐雜稅（kē）C．欽佩（qīn）

驛路（yì）

鎬頭（gǎo）

憂心忡忡（chòng）D．拍攝（shè）

拯救（zhěng）

迸濺（bèng）

心有靈犀（xī）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．純粹

暄騰

縹緲

人聲頂沸B．殉職

帳蓬

霎時

淅淅瀝瀝C．訣別

和藹

憔悴

混為一談D．悔恨

搏學(xué)

妥當

美不勝收

3、下列句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．辯論會上，正方咄咄逼人的氣勢壓得反方連連失誤。B．這次活動為了顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人對其不是很滿意。C．今天又吃蛋炒飯，小明用筷子在碗里翻來覆去，一臉不快。D．隨著天氣變暖，空氣濕度增大，各種病菌也油然而生。

4、下列句子中有語病的一項是（

）A．隨著《阿凡達2》的引進，人們都期待著一個繁榮且多樣的電影市場。B．進入10月之后，清冷的北歐城市斯德哥爾摩又一次成為了全世界的焦點。C．數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，孤獨癥發(fā)病率約為1%左右，也就是說每100個孩子里，就有一個“星星的孩子”。D．我們常說仰望星空，然而，“星空”不止在天上，也在人心深處——梅西和薩卡所奔跑的綠茵場，何嘗不是孩子們的另一片浪漫“星空”？

二、古詩文默寫

5、經(jīng)典詩文默寫。【在第（1）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一題】

（1）有約不來過夜半，________________。（趙師秀《約客》）

（2）________________，賈生才調(diào)更無倫。（李商隱《賈生》）

（3）莫言下嶺便無難，________________。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）

（4）從今若許閑乘月，________________。（陸游《游山西村》）

（5）________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

（6）造化鐘神秀，________________。（杜甫《望岳》）

（7）________________，獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）

（8）馬上相逢無紙筆，________________。（岑參《逢入京使》）

（9）________________，唯聞女嘆息。（《木蘭詩》）

（10）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，________________。（周敦頤《愛蓮說》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、七年級（1）班舉行了“有朋自遠方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參加。

小童：關(guān)于友情的詩句，小學(xué)時候我們曾經(jīng)學(xué)過高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。

我：進入七年級后，我們也學(xué)過能體現(xiàn)友情的古詩文名句，比如（1）____________，____________。

小童：朋友是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友？請你讀完這兩則材料，也許能有一些啟示。

材料一：管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！保ㄟx自《世說新語》）

材料二：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（選自《論語》十二章）

（2）我們的交友之道應(yīng)該是：____________________________________。

小童：我對友情的理解更深刻了，友情好像雨季的一把傘，撐起了一片晴空。

我：是啊，友情又像（3）______________________________。（仿寫句子）

四、現(xiàn)代文閱讀

7、童年讀書莫言①我童年時的確迷戀讀書。②那時候既沒有電影也沒有電視，連收音機都沒有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在當時那樣的文化環(huán)境下看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲。偷空就看“閑書”。父親反對我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個壞人，更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊，我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動一樣。后來，我的班主任家訪時對我的父母說其實可以讓我適當?shù)乜匆恍伴e書”，形勢才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。③我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任等等，一輩子也忘不掉啊。④后來又用各種方式，把周圍幾個村子里流傳的幾部經(jīng)典如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類，全弄到手看了。記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。⑤我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩，合上書。一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。⑥有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬烽窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手里奪出來，拿到不知什么地方藏了，才回來管教我。他一巴掌差點把我扇到豬圈里，然后說：“活該！”我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來。他想了一會兒，可能是怕母親回來罵，便說：“只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。”我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時，他馬上就不認賬了。我發(fā)誓今后借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。⑦有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸進來，一把將書搶走，說：“這書有毒，我先看看，幫你批判批判！”他把我的《三家巷》揣進懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。⑧后來讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發(fā)了，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。

(1)本文主要通過借閱的四本書講述作者童年時因為迷戀讀書遭遇到的一系列故事，請用簡潔的語言依次概括。

①為讀《封神演義》，______________________；

②為讀《青春之歌》，______________________；

③為讀《破曉記》，______________________；

④為讀《三家巷》，鉆到牛棚里看書，正入迷時被哥哥搶走。

(2)結(jié)合語境，根據(jù)要求品析下列句子。

①我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。（從詞語運用的角度品析）

②他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。（從修辭的角度品析）

(3)結(jié)合全文說說第①段有什么作用。

(4)你印象最深的一本課外書是什么？請把你的閱讀感受分享給大家吧。

(5)莫言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說莫言的成功給你什么啟示？

8、閱讀下面文章，完成下面小題。江北的雪朱明東①一場潔白的盛典不期而至。②朵朵雪花在空中緩緩地飄、慢慢地舞，層層疊疊、密密麻麻，一層一層往下落。這就是哈爾濱江北的雪，江北冬日里聲勢浩大的雪。③初識江北的雪是兒時的一個早晨。祖父端著一盆豆腐冒雪而歸，一縷狂歡的風(fēng)雪尾隨熱騰騰的豆香襲進屋內(nèi)。透過結(jié)冰的窗戶向外張望，漫天的雪花，像大霧在彌漫，像柳絮在飄飛，更像卷著浪花的海水在洶涌。房前房后，院里院外，銀白一片。想出門，門卻推不開。④下雪前，母親回娘家看姥姥。我想跟著去，母親說：“好好做寒假作業(yè)，雪停了天晴了，媽就回來了?！蹦莾商?，雪花晶瑩了我的夢。第三天早上，陽光透過霜漫的玻璃，將我從夢中暖醒。呀，雪住了，天晴了，媽媽要回來啦！我興奮地穿好衣服跑出門。雪霽一片新色，滿村的雪，滿村的白。腳下的雪更厚實，踩在上面，雪會歡快地發(fā)出“咯吱咯吱”聲。村西頭那些老楊樹上高高低低掛滿了“棉絮”，微風(fēng)一吹，枝頭就一抖；再一吹，“棉絮”就落了一地。⑤前方的路和田野連成了白茫茫一片。西北那邊有姥爺家，母親定會打那里返回來。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有個紅點正向這邊移動。是母親！母親頭扎圍巾，一身紅棉襖，挎著小竹籃，向我走來。。。。。⑥孩子沉湎在深深的雪夢中，田野、山林、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)靜謐而安然。月光下，江北成了平靜的海洋，到處閃動著銀色的光。天蒙蒙亮，父親領(lǐng)著我和哥哥去二十多里外的小鎮(zhèn)趕集。腳下的雪更加厚實了，大大的雪爬犁滑行得越發(fā)自由。我和哥哥坐在爬犁上，父親輕快地拉著。太陽升起來了，遼闊的江北大地新光浮躍，熠熠生輝。趕集回來，天近黃昏，去時還舒緩的田野忽然刮起了大風(fēng)。風(fēng)卷著雪刮過來，向我們起勁兒地沖擊著。我和哥哥躲在父親身后不敢往前走。父親安慰道：“別怕，前面就到家了?！雹叽笱┬⊙┫铝藥资?，離家的孩子終于回到了故鄉(xiāng)。曾被紅棉襖映襯的田野，曾刮著風(fēng)雪的江北大地，如今已成為國家級新區(qū)?？?，江北的雪片片如鵝毛，紛紛揚揚；看，江北的雪輕輕盈盈，朵朵綻放。落在樹上，樹上開滿了銀色的花兒；落在人身上，人瞬間清爽；落在車上，車上就載滿了力量；落在窗臺上，窗臺上就閃爍溫暖的光。雪花有情，江北的大地樸實而熱情。在這樣的大地上，歸鄉(xiāng)的游子怎能不欣慰？⑧在我看來，沒有雪花的飛舞，江北大地就少了一份冬日獨有的美感。江北，有飛雪迎春的信念，更有桃花盛開的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的無畏光芒。數(shù)十臺造雪機一字排開，正以每小時三十立方米的速度與天然雪共同打造著江北的新童話。五光十色的冰燈引導(dǎo)著雪飛舞的方向，最美的摩天輪成為江北新地標，與江北美麗的夜色和星空融為一體。⑨銀的大地，銀的樓宇，銀的江岸，到處都是雪的歡騰。幾個孩子在小區(qū)門前堆雪人打雪仗，活潑而熱鬧。我情不自禁地抓起一把雪，向湛藍的空中拋去。頓時，片片銀屑如蝶飛舞，它們動情地唱著歌兒，似在傳遞春的消息……（選自《人民日報》2023年02月08日）5.根據(jù)文章內(nèi)容，概括作者圍繞“雪”寫了哪幾件事？

6.從修辭角度賞析文中畫線句子。

透過結(jié)冰的窗戶向外張望，漫天的雪花，像大霧在彌漫，像柳絮在飄飛，更像卷著浪花的海水在洶涌。

7.分析第⑦段中“在這樣的大地上，歸鄉(xiāng)的游子怎能不欣慰”的原因。

8.故鄉(xiāng)往往是游子魂牽夢縈的地方，是游子固守一生的精神家園。抒寫鄉(xiāng)情自然成為許多文學(xué)作品的常見主題之一，而品讀鄉(xiāng)情則有助于讀者走進作品，與作者進行精神對話。請結(jié)合相關(guān)作品，從抒情方式的角度，品讀下列兩段文字不同的表達效果與游子鄉(xiāng)情。【甲】頓時，片片銀屑如蝶飛舞，它們動情地唱著歌兒，似在傳遞春的消息……——朱明東《江北的雪》【乙】為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。——端木蕻良《土地的誓言》

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面古詩文，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。10.下列對古詩理解分析不正確的一項是（

）A．全詩視野開闊，寫景自然，是詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。B．首聯(lián)從傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。C．前兩聯(lián)虛中有實，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨。D．頸聯(lián)描寫登樓所見之景，遠遠望去，鸚鵡洲上連天的衰草凄清荒蕪。11.詩中最能概括作者感情的是哪一個字？聯(lián)系全詩，簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。

六、對比閱讀

10、【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自《活板》）

【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永興九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書·蔡倫傳》）

【注釋】①秘劍：皇家用的刀劍。②契：刻的文字。③縑jiān：雙絲的細絹。

13.解釋下列加點詞。

⑴有布衣畢昇(

)

⑵則字平如砥(

)

⑶持就火煬之(

)

⑷瞬息