江西省鷹潭市初中語文七年級期末高分通關提分題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．稠密（chóu）

迸濺（bèng）

懺悔（chàn）

海市蜃樓（shèn）B．赤裸（guǒ）

謙遜（xùn）

顫抖（chàn）

酣然入夢（hān）C．校對（jiào）

簡陋（lòu）

憎惡（zèng）

氣沖斗牛（dǒu）D．累贅（léi）

折損（sǔn）

竹篾（miè）

血氣方剛（xiě）

2、下列各句中沒有錯別字的一項是（

）A．在李公仆同志被害之后，警報疊起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓。B．我們夫婦散步，經過一個荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。C．唉，往日多么傲慢的我，多么衿持的我，原來也是個孱頭。D．但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分悠寂，顯得更誘人，更美麗。

3、下列句中加點詞語運用有誤的一項是（

）A．老人的這些話寓意深長，耐人尋味。B．蓬萊是中國著名的旅游城市，這里因經常出現海市蜃樓奇觀而被譽為“人間仙境”。C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。D．圣人之所以為圣人，正因為他們有悲天憫人的胸懷。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．春天到來，公園里游客如織，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。B．一個企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關鍵在于是否擁有自主知識產權的核心技術。C．袁隆平致力于雜交水稻技術的推廣、研究與應用，創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系。D．借由一個個故事，讓讀者可以洞察復雜而真實的世界。

二、古詩文默寫

5、在下列橫線處補充句子

（1）《誡子書》中闡述過度享樂和急躁會對人修身養(yǎng)性產生不利影響的句子是：________，_______。

（2）《潼關》中譚嗣同以浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句：________，_______。

（3）《秋詞》中，表現作者愛秋新見的詩句是：________，_______。

（4）陸游在《十一月四日風雨大作》（其二）中用“_________，________”兩句詩表達了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆、報效祖國的心愿。

三、綜合性學習

6、閱讀材料，回答下列問題。北京時間2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十六號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預定程序與空間站組合體進行自主快速交會對接，神舟十號航天員乘組將與神舟十五號航天員乘組進行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十六號航天員乘組將進行出艙活動，開展空間科學實（試）驗，完成艙內外設備安裝、調試、維護維修等各項任務。

(1)請給這則新聞擬寫一個標題。（不超過17字）

(2)“青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有希望?！睂W校組織“自強不息”演講活動。下面是某同學演講稿中的一段文字，請根據劃線的句子仿寫一句，使之構成排比，傾吐出他內心的激情和人生的追求。中華文明歷經五千年而生生不息，其根源就在于世代中華兒女自強不息的精神。自強不息是志存高遠，是：___________；自強不息是百折不撓，是屈原“吾將上下而求索”的追求；自強不息是開拓進取，是王安石“不畏浮云遮望眼”的勇氣……

四、現代文閱讀

7、閱讀下面材料，完成下面小題。材料一2022年，教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。根據《義務教育課程方案》，勞動課程平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等。（選自《長江日報》2022年5月6日，有刪改）材料二勞動課程內容結構示意圖

[選自《義務教育勞動課程標準（2022年版）》]材料三近年來，由于缺乏勞動教育，我國不少大中小學學生缺乏基本的生活技能，不愿意勞動、不懂勞動的現象為將來的獨立生活埋下了隱患。重構勞動教育體系是讓更多的孩子能真切感受勞動的魅力和價值，養(yǎng)成“動”起來的習慣，這也是鍛造健全之人格的重要一環(huán)。（選自文旅中國網2022年5月6日，有刪改）4.根據材料，下列理解正確的一項是（

）A．勞動課程內容中傳統(tǒng)工藝制作與新技術體驗應用貫穿整個九年義務教育階段。B．《義務教育課程方案》規(guī)定，學校勞動課程每周不得少于1課時。C．近年來，大中小學學生都缺乏基本的生活技能，就是因為勞動教育的缺失。D．2022年秋季開學，勞動課將正式從綜合實踐課程中獨立出來，成為中小學的一門獨立課程。5.請根據材料二分析，在日常生活勞動中，1-9年級學生分別需要完成哪些勞動任務？

6.實驗中學將以五一勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主題的教育活動，地點在校階梯教室，時間為4月25日上午9點。學校準備邀請南平市建陽區(qū)建盞傳承人、勞動模范黃老師，為七年級全體同學做一場勞動教育專題講座，請你為學校擬寫一份邀請函。

邀請函

尊敬的黃老師：您好！___________________實驗中學2023年4月20日

8、閱讀下面的文章，完成問題。木魚餛飩林清玄①深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見多年前舊識的賣餛飩的老人，他開朗依舊，風趣依舊，雖然抵不過歲月風霜而有一點佝僂了。②四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時常工作到很晚，每天凌晨一點半左右，一陣清越的木魚聲，總是響進我臨街的窗口。那木魚的聲音非常準時，天天都在凌晨的時間敲響，即使在風雨來時也不間斷。③剛開始的時候，木魚聲帶給我一種神秘的感覺，常常令我停止工作，出神地望著窗外的長空，心里不斷地想著：這深夜的木魚聲，到底是誰敲起的？它又象征了什么意義？難道有人每天凌晨一時在我住處附近念經嗎？在民間，過去曾有敲木魚為人報曉的僧侶，每日黎明將曉，他們就穿著袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端著木魚滴滴篤篤地敲出低沉雄長的聲音。我一直覺得這種敲木魚報佛音的事情，是中國佛教與民間生活相契一種極好的佐證。但是，我對于這種失傳于閭巷很久的傳統(tǒng)，卻出現在臺北的臨沂街感到迷惑。因而每當夜里在小樓上聽到木魚敲響，我都按捺不住去一探究竟的沖動。④冬季里有一天，天空中落著無力的飄閃的小雨，我正讀著一冊印刷極為精美的金剛經，木魚聲恰好從遠處的巷口傳來，格外使人覺得昊天無極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚聲音的來處。那木魚敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里穿揚開來，它敲敲停停，忽遠忽近，完全不像是寺廟里讀經時急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆地穿過巷子，遠遠地，看到一個披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛簸，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲，就是那位老頭所敲出來的。⑤一走近，才知道那只不過是一個尋常賣餛飩的攤子，我問老人為什么選擇了木魚的敲奏，他的回答竟是十分簡單，他說：“喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，他們就會跑出來買餛飩了?！蔽也唤麊∪唬瓉砟爵~在他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動的鈴鐺，或者是賣冰水的小販手中吸引小孩的喇叭，只是一種再也簡單不過的信號。是我自己把木魚聯(lián)想得太遠了，其實它有時候僅僅是一種勞苦生活的工具。老人也看出了我的失望，他說：“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩呢。”我于是丟棄了自己對木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風雨中，我品出了老人的餛飩，確是人間的美味，不下于他手中敲的木魚。⑥后來，我也慢慢成為老人忠實的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠遠聽到他的木魚，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開始繼續(xù)我一天未完的工作。和老人熟了以后，才知道他選擇木魚作為餛飩的訊號有他獨特的匠心。他說因為他的生意在深夜，實在想不出一種可以讓遠近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺得有失尊嚴而有所不為的，最后他選擇了木魚——讓清醒者可以聽到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢。木魚總是木魚，不管從什么角度來看它，它仍舊有它的可愛處，即使用在一個餛飩攤子上。⑦我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來遷居，才失去聯(lián)系，但每當在靜夜里工作，我仍時常懷念著他和他的餛飩。⑧老人是我們社會角落里一個平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對自己親手烹調后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。⑨那一天遇到老人，他還是一襲布衣、還是敲著那個敲了三十年的木魚，可是老人已經完全忘記我了。我想，歲月在他只是云淡風輕的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩推走小小的攤車消失在巷子的轉角，一直到很遠了，我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過，溫暖著遲睡者的心靈。⑩木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開的時候這樣想著，有時讀不讀經都是無關緊要的事。

(1)第①段畫線句，在全文中有什么作用？

(2)請從人物描寫的角度，賞析文中畫線句的妙處。

①看到一個披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來。

②“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩呢。”

(3)文中第⑧段說：“木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？

(4)下面有關文章內容的理解，正確的一項是（

）A．我在臨沂街居住時，剛開始聽到木魚聲，我會立即停止工作，并思考是誰在敲擊木魚，木魚聲有何意義。B．我在冬季的一天，尋找木魚聲的來處。那聲音沉重著力，一直響個不停，忽遠忽近，與寺廟里的木魚聲完全不同。C．老人選擇木魚作為餛飩的訊號，原因是讓清醒者可以聽到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢。D．賣餛飩的老人是臨沂街一帶夜生活里人盡皆知的人物，是因為他親手烹調的餛飩是人間的一道美味。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀詩詞，完成后面的題。登飛來峰北宋?王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。登幽州臺歌唐?陳子昂前不見古人，后見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

(1)解釋下列詞語。

①愴然：

②緣：

(2)兩首詩都寫詩人登高望遠，但表達的情感卻不相同，試作簡要分析。

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（清·蒲松齡《狼》）【乙】有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬鳴鳴作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺①其未覺將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革②?！袄亲右靶摹保挪徽_哉！然野心不過遁逸③耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽④患耶？（選自紀昀《閱微草堂筆記》卷十四）

【注釋】①伺：等待②革：獸皮③遁逸：原指逃跑，這里指隱蔽④貽：遺留

10.解釋下列句子中加點的詞語

①止有剩骨______

②狼不敢前，眈眈相向______

③其一犬坐于前______

④乃悟前狼假寐______

11.用現代漢語翻譯下面的句子。

骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

12.文中畫線句沒有標點符號，請在需要加標點的地方用/標出來。

則二狼伺其未覺將嚙其喉

13.甲、乙兩文都是寫