四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版

欣賞欣賞四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版22*

牧場(chǎng)之國(guó)22*牧場(chǎng)之國(guó)自由朗讀課文，思考：1、文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2、文章是按什么順序?qū)懙模?、說(shuō)說(shuō)荷蘭給你留下的印象。

自由朗讀課文，思考：1、文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？討論：1、白天，在荷蘭你依次看到了哪些動(dòng)物？2、哪些句子寫(xiě)出了動(dòng)物的神態(tài)？在文中找一找。3、把你喜歡的句子畫(huà)下來(lái)。討論：1、白天，在荷蘭你依次看到了哪些動(dòng)物？體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元22牧場(chǎng)之國(guó)課件2新人教版這就是真正的荷蘭。有感情地朗讀這句話(huà)：這就是真正的荷蘭。有感情地朗讀這句話(huà)：遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞我能讀好這句話(huà)：這就是真正的荷蘭。我能讀好這句話(huà)：這就是真正的荷蘭。思考：1、夜晚的荷蘭是怎樣的？它有什么特點(diǎn)？2、把你喜歡句子畫(huà)下來(lái)。思考：1、夜晚的荷蘭是怎樣的？它體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。體會(huì)下列句子的寫(xiě)法：狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞有感情地朗讀這句話(huà)：這就是真正的荷蘭。有感情地朗讀這句話(huà)：這就是真正的荷蘭。思考：1、你們覺(jué)得荷蘭怎么樣？2、你想說(shuō)什么或想做什么？思考：1、你們覺(jué)得荷蘭怎么樣？謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。──