背影教學(xué)省公開課一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎?wù)n件

背影朱自清第1課時第1頁導(dǎo)入

語：同學(xué)們，今天我們—起觀賞當代著名作家朱自清散文名篇(背影)。大家課前或者以前都曾經(jīng)閱讀過這一名篇，對之一定都會有或多或少感受，比如感情上被打動，思想上被影響，寫法上受教益。今天我們深入地研究探討，當會有更多更深不一樣層面收獲。第2頁課文導(dǎo)讀朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。名篇有《綠》《春》《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里秦淮河》，收在《朱自清全集》里?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽?，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引父親來信那句話。當初讀了父親信，真是淚如泉涌。我父親待我許多好處，尤其是《背影》里所敘述那一回，想起來跟眼前普通無二。我這篇文只是寫實，……”作者介紹第3頁本文選自《朱自清全集》第一卷（江蘇教育出版社1996年版）。這是一篇紀實散文，寫于1925年10月，當初作者在清華大學(xué)任教。他到清華大學(xué)任教很快，接到父親來信，信中一些話，使他想起父親在南京為他送行背影。19冬，作者祖母逝世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。背景鏈接第4頁字詞積累差使chai，受派遣所做事交卸xiè，解除，除去狼藉jí,踐踏簌簌sǜsu，淚流樣子喪事sāng，相關(guān)死亡事頹唐tuí精神消沉瑣屑xiè，細小繁雜舉箸zhǜ，筷子第5頁整體感知第一部分篇首點題寄思：難忘“背影”第二部分回想“背影”故事“背影”背景：家庭變故浦口送別嘮叨囑咐買桔情景：背影話別時刻：背影第三部分篇末點明題旨

父親晚境

點題

明旨第6頁獨立思索：課文中令你最為感動是哪一處?試描述你被感動時真實心態(tài)。第7頁文中“父親”憐子親子至誠無私。文中兒子善解人意人情真實真切。由此觸發(fā)相關(guān)親情聯(lián)想。Clickheretoaddtheheadlinecontent第8頁作者此時此刻，面對父親“背影”，“淚很快地流下來”，終究是因為哪些原因呢?深入思索：第9頁對父親感激：父親不顧年事已高、行動不便，為“我”穿鐵道、爬月臺買橘子；對父親了解：父親不放心茶房，親往為“我”送行，干叮嚀萬囑咐，不厭其煩，表現(xiàn)出中老年人“迂”，原都是親子之心，憐愛之情，這是非他人所能比；對父親艱難生活同情：買橘子時瞞跚艱難，一下子引發(fā)“我”聯(lián)想，家庭生活重壓何時才能解除，父親這種艱難還得延續(xù)支撐；第10頁對父親未來生活憂慮：父親漸顯老態(tài)，但還得繼續(xù)生存掙扎以維持自己及其家人生計，今后他又怎樣生活，從身體到心理逐步改變，做兒子又能幫助多少呢?對自己誤解乃至責(zé)備父親深深懺悔：對父親特殊時刻所表現(xiàn)出照料關(guān)心，不但不領(lǐng)情，反而有所埋怨和嫌棄，但當為自己艱難買橘過程尤其是“背影”映現(xiàn)，情感通道“訇然中開”，內(nèi)疚、愧悔，