教師資格師德表現(xiàn)個人總結范文（3篇）

第7頁共7頁教師資格?師德表現(xiàn)?個人總結?范文作?為一名教?師不僅要?教好書，?還要在各?方面以身?作則，率?先垂范。?在開展師?德師風的?學習活動?中，我更?深深的感?到，一個?具有良好?師德師風?的教師會?對受教育?者產生多?么大的春?雨潤無聲?式的影響?，甚至可?以使他們?終身都感?到受益匪?淺。著名?的教育家?陶行知先?生曾說過?：學高為?師，德高?為范。作?為一名人?民教師，?不僅要具?有廣博的?知識，更?要有高尚?的道德。?師德師?風教育活?動正是改?善教育發(fā)?展環(huán)境，?轉變教育?系統(tǒng)工作?作風的內?在要求，?也是促進?教育事業(yè)?健康發(fā)展?的有力保?證。教師?該如何培?養(yǎng)崇高的?職業(yè)道德?哪正如有?人說的那?樣要人敬?的必先自?敬，重師?重在自重?。教師要?自敬自重?，必先提?高自身的?職業(yè)道德?素養(yǎng)。師?德師風教?育活動是?改善教育?發(fā)展環(huán)境?，轉變教?育系統(tǒng)工?作作風的?內在要求?，也是促?進教育事?業(yè)健康發(fā)?展的有力?保證。?誠信立教?，首先要?做到淡泊?名利，敬?業(yè)愛生，?在為人處?事上少一?點名利之?心，在教?書育人方?面多一點?博愛之心?；創(chuàng)新施?教，要做?到以人為?本，因材?施教，同?時要不斷?加強學習?，與時俱?進，學習?先進的教?學理念和?方法，更?新教育觀?念，掌握?先進的教?學技術和?手段，通?過師德師?風教育學?習。首?先，本人?一直愛崗?敬業(yè)。熱?愛教育事?業(yè)，要對?教學工作?有鞠躬盡?瘁的決心?。既然我?們選擇了?教育事業(yè)?，就要對?自己的選?擇無怨無?悔，不計?名利，積?極進取，?開拓創(chuàng)新?，無私奉?獻，力求?干好自己?的本職工?作，盡職?盡責地完?成每一項?教學工作?，不求最?好，但求?更好，不?斷的挑戰(zhàn)?自己，超?越自己。?其次，?我不斷加?強政治學?習，不斷?提高政治?素養(yǎng)。按?照《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴格?要求自己?，奉公守?法，恪盡?職守，遵?守社會公?德，忠誠?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。為教育?事業(yè)奮斗?終身的獻?身精神，?把忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成最高?美德，時?時激勵我?，要像蠟?燭一樣，?燃燒自己?，照亮別?人；工作?上勤勤懇?懇、兢兢?業(yè)業(yè)，服?從領導，?不打折扣?，認真、?完成學校?領導交給?的各項工?作任務，?并用學為?人師、行?為示范的?要求來約?束自己，?做家長認?可，學生?喜歡，學?校放心的?三滿意教?師。在?平時我經?常進行自?我反省，?時時處處?對自己嚴?格要求，?查找不足?，努力營?造一個好?老師的形?象。到底?怎樣做才?能塑造一?個好老師?的形象，?讓學生喜?歡上你呢?我認為教?師專業(yè)水?平的高低?是學生喜?歡的標志?之一。一?個沒有豐?厚的文化?底蘊的教?師，根本?不可能給?學生的生?命鋪上一?層溫暖的?、純凈的?底色。博?學多才對?一位教師?來說是十?分重要的?。因為我?們是直接?面對學生?的教育者?，學生什?么問題都?會提出來?，而且往?往打破沙?鍋問到底?。沒有廣?博的知識?，就不能?很好地了?解學生之?惑，傳為?人之道。?因此，我?們這些為?師者讓自?己的知識?處于不斷?更新的狀?態(tài)，跟上?時代發(fā)展?趨勢，不?斷更新教?育觀念，?改革教學?內容和方?法，顯得?更為重要?。否則，?不去更新?，不去充?實，你那?點知識就?是一桶死?水在緊張?忙碌的工?作中，一?個學年又?過去了。?一年結束?之際，回?顧著一年?的學習、?工作，頗?感有總結?提高的必?要。在思?想方面，?本人有著?強烈的上?進心和責?任感，一?貫將學校?當成自己?的家，集?體榮譽感?較強，平?時工作主?動、積極?、投入。?能認真執(zhí)?行教育方?針政策，?努力探索?教育教學?規(guī)律，積?極參加教?研活動。?嚴格執(zhí)行?學校的各?項規(guī)章制?度，做到?出滿勤，?出好勤，?與同事和?睦相處，?團結協(xié)作?。在教?學過程中?關愛每一?位學生，?注重學生?思想品德?教育，對?每位學生?都能循循?善誘，耐?心教導。?傳授知識?的同時教?育學生如?何做人。?依據(jù)學生?不同的能?力水平，?我能精心?備課，突?出重點難?點，由淺?入深，拓?展深化。?平時善于?和學生交?朋友，教?育學生時?能注意方?式方法和?場合機會?，注意保?護和激發(fā)?學生的學?習積極性?和自尊心?。所帶班?級的成績?優(yōu)秀。?總之，在?今后的工?作中我將?會更加努?力，不斷?提高自己?的業(yè)務水?平，爭取?做一名優(yōu)?秀的人民?教師。?教師資格?師德表現(xiàn)?個人總結?范文（二?）師德?是教師的?基本的道?德，“立?師、立校?、先立德?”作為一?名人民教?師，我時?刻記住這?句話，教?師的職業(yè)?就是奉獻?的職業(yè)，?教師勞動?的重要特?點就是通?過教師本?人的理想?信念，人?生態(tài)度、?價值取向?，道德品?質，治學?方法及為?人處事等?對學生產?生積極的?影響，與?社會、家?庭共同打?造好孩子?。因此，?只有具備?高尚的師?德，才能?對學生產?生正面的?影響，才?能展示出?教師的風?采，樹立?我們教師?的光輝形?象。所以?，我時刻?努力做一?名德、行?高尚的好?老師。因?此，在學?期結束之?時對自己?的師德師?風做以下?總結。?一、作為?教師，要?為人師表?。教師?的形象尤?為重要，?身為教師?的我時刻?嚴格要求?自己，在?言行上符?合教師職?業(yè)道德的?標準，時?刻努力從?思想上、?行動上去?塑造良好?的教師形?象。在工?作中，我?認真對照?師德“五?不準”，?加強自身?的品德修?養(yǎng)，并經?常反省與?反思，及?時矯正自?己的言行?，處處做?學生表率?，給社會?、家長“?八項”承?諾。平時?，在公共?場所也注?重維護教?師聲譽，?時刻注意?自身的形?象。身為?一名老教?師，我起?到了模范?帶頭作用?，處處保?持良好的?教師形象?。為師德?建設貢獻?了自己的?一份力量?。二、?在教育學?生時，我?關愛每一?個孩子。?雖然我?是一名老?教師，但?我也積極?學習新的?教育理念?，全面推?進素質教?育，把快?樂帶進了?課堂，努?力培養(yǎng)具?有一定能?力的探究?性人才。?作為老師?要想到孩?子心靈深?處需求什?么，怎樣?滿足孩子?的精神需?求，我學?會了放棄?對學生的?指責，學?會了去發(fā)?現(xiàn)每一個?孩子的閃?光點。使?每一個孩?子體驗到?學習中的?樂趣，喜?歡學習，?認真地積?極主動地?對待學習?。在課堂?上，對學?生的一些?不良行為?或偶發(fā)事?件，我總?是恰當?shù)?運用教育?理念冷靜?地處理，?對學生進?行正確的?引導，使?學生向健?康的方向?發(fā)展，融?洽師生之?間的關系?。三、?身為一名?教師，我?時刻按照?教師職業(yè)?道德的標?準去做，?樹立良好?的教師形?象對待?學生以愛?作為教育?的前提，?努力從各?方面提高?自己的師?德水平。?在思想、?道德、行?為、修養(yǎng)?等方面經?常用教師?職業(yè)道德?規(guī)范對照?檢查自己?。在工作?上認真嚴?格要求自?己，沒說?有損于教?師形象的?話，沒做?違反教師?聲譽的事?情，處處?以教師身?份嚴格要?求自己。?積極參加?學校組織?的政治和?業(yè)務學習?，并能把?學到的新?知識運用?到實際的?工作中去?。四、?在幫教后?進生工作?中我首?先做學生?的思想工?作，讓孩?子逐步意?識到老師?不是孩子?的拐棍，?老師對孩?子學習的?關心，最?終是以讓?學生學會?獨立學習?為目的，?讓孩子明?白，練習?也好，考?試也好，?都得靠自?己，書要?自己讀懂?，作業(yè)要?自己完成?，困難要?自己克服?，老師只?是你前行?中的一盞?燈。所以?，我從師?德的角度?出發(fā)，多?給孩子一?些鼓勵，?孩子年幼?，做錯事?、走彎路?是難免的?。作為老?師，我盡?量因勢利?導，寓教?育于和諧?乃至幽默?之中，多?給孩子一?些激勵，?經過一學?期的努力?，學困生?有了明顯?的進步，?這使我更?加深刻地?認識到“?德”的重?要性。?五、對學?校的各項?規(guī)章制度?和常規(guī)工?作，我總?是認真對?待盡職盡?責。在?這個世界?上，只要?每個人都?負起應負?的責任，?遵循一點?規(guī)則，奉?獻一點愛?心，一切?都將美好?起來。我?堅信只要?承擔了我?所能承擔?的責任，?我就扮演?了我所能?扮演的`?最優(yōu)秀的?角色。所?以，我時?刻強化自?己努力工?作，努力?做人。?我深知自?身責任的?重大，不?斷總結自?己，完善?自己的師?德師風，?努力做師?德優(yōu)秀的?教師。?教師資格?師德表現(xiàn)?個人總結?范文（三?）時光?荏苒，從?____?年___?_月踏上?三尺講臺?至今已近?一年，拋?去曾經初?入社會的?稚氣，回?想曾經的?幾分期待?，幾分擔?憂，而今?這些似乎?都已成為?值得緬懷?的回憶通?過一年來?努力地工?作和不斷?的學習，?我不斷進?步、不斷?成長，獲?益良多。?一、思?想品德?教師作為?人類靈魂?的工程師?，需要良?好的師德?因此一年?來我堅持?進行品德?修養(yǎng)的學?習，提高?自身的思?想覺悟，?形成自身?正確的人?生觀價值?觀我深知?具有人格?魅力的重?要性，并?一直努力?去做到平?時，我虛?心向學校?老師學習?教學經驗?，共同進?步。二?、教學工?作作為?一名新老?師，我認?識到不斷?提高，增?加知識的?深度和廣?度以及自?身的學識?的重要性?所以，工?作以來，?我不斷學?習，絲毫?不敢松懈?，除了參?加新教師?培訓，一?有空閑時?間，我便?潛心研究?教學方法?，學習教?學技術，?將所學的?教學理論?與教學實?踐相結合?雖然在這?一年的工?作中，我?的教學方?法還不是?很成熟，?但我已學?到了很多?并將繼續(xù)?學習在這?一年里，?我擔任七?年級的語?文和歷史?與社會的?教學工作?我積極虛?心的聽取?指導師及?其他同事?的意見，?并進行及?時的調整?“興趣是?最好的老?師”我平?時的教學?工作中認?真?zhèn)湔n，?并及時反?思，針對?學生課堂?上出現(xiàn)的?問題，進?行改進，?致力于營?造活躍的?課堂氣氛?在教學中?注意與學?生的交流?、適時的?引導學生?，致力于?營造“快?樂語文”?課堂，讓?學生快樂?學習并學?有所獲。?三、班?主任工作?要成為?一名合格?的教師，?不僅要懂?得“教書?”，更要?懂得“育?人”七年?級學生剛?由小學進?入初中，?很多方面?還處于很?懵懂的階?段，班中?有許多學?生吵鬧、?調皮乃至?執(zhí)拗，所?以任務更?是艱巨。?班主任?的日常工?作有監(jiān)督?學生早讀?，初一就?應該培養(yǎng)?學生良好?的學習習?慣第二節(jié)?課后，廣?播操開始?，老師也?要到操場?監(jiān)督學生?做操主題?班會是班?主任工作?的重要部?分我們組?織一節(jié)主?題為“認?識自我、?寬待他人?”的主題?班會經過?本節(jié)班會?，學生更?加了解自?己，認識?自己，也?開始寬容?他人，會?多用禮貌?用語了回?顧班主任?工作，我?的最大感?觸是：對?學生要有?一顆包容?的心犯錯?誤是學生?的不可少?的每一