色彩全身像寫生 課程課件_第1頁
色彩全身像寫生 課程課件_第2頁
色彩全身像寫生 課程課件_第3頁
色彩全身像寫生 課程課件_第4頁
色彩全身像寫生 課程課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

色彩全身像寫生

主講:主講:1教學概述教學目的和要求:通過色彩全身像寫生訓練,讓學生能正確把握全身像寫生的一般步驟,以及對構(gòu)圖的處理方式,進一步掌握油畫材料的材質(zhì)美,提高色彩認知能力和色彩審美修養(yǎng)。教學重難點:

色彩全身像訓練的重點在于良好的觀察方法和表現(xiàn)手段的培養(yǎng)。難點在于如何適度的運用油畫語言來表達全身像的體積與結(jié)構(gòu)。教學內(nèi)容:畫面色彩的認識色彩全身像寫生的構(gòu)圖研究色彩全身像寫生的一般步驟色彩全身像作品賞析

教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析教學概述教學目的和要求:教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖2一、畫面色彩的認識1整體的觀察方法—比較認識畫面每個部分的色彩2畫面色彩調(diào)子的確立教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析靳尚誼凡高一、畫面色彩的認識1整體的觀察方法—比較認識畫面每個部分的色33畫面色彩的均衡處理

阿若雷靳尚誼教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析3畫面色彩的均衡處理

阿若雷靳尚誼教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)4教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院研究生作品忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院研究生作品忻5二、色彩全身像寫生的構(gòu)圖研究1主體的動態(tài)、位置安排教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析忻東旺中央美院油畫系學生作品二、色彩全身像寫生的構(gòu)圖研究1主體的動態(tài)、位置安排教學概述色62畫面背景的分割處理3畫面邊緣和畫面的關(guān)系教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析靳尚誼高更2畫面背景的分割處理教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析71、用木炭筆起稿先定出人像的動態(tài)關(guān)系、比例關(guān)系、透視關(guān)系以及基本的體積關(guān)系。注意外輪廓的變化和衣紋下面的結(jié)構(gòu)變化。再用較深的單色勾勒整個構(gòu)圖三、色彩全身像寫生的一般步驟(局部推移式)教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析1、用木炭筆起稿三、色彩全身像寫生的一般步驟(局部推移式)教8教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析9教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析10教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析114背景的處理

背景的處理要根據(jù)主體對象的需要而定,注意背景對整個畫面的色彩影響。忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析4背景的處理忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析12中央美院油畫系學生作品四、作品賞析教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院油畫系學生作品四、作品賞析教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)13中首閆教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院油畫系學生作品中首閆教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院油畫系14中央美院研究生畢業(yè)作品《陽光女孩》——佚名教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院研究生畢業(yè)作品教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞15教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院研究生畢業(yè)作品《陽光女孩》——佚名教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院研究生畢業(yè)作16教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院油畫系學生作品教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析中央美院油畫系學生作17靳尚誼教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析靳尚誼教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析18楊飛云教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析楊飛云教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析19忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析20忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析21忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析忻東旺教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析22鄭藝教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析鄭藝教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析23鄭藝教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析鄭藝教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析24佚名教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析佚名教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析25佚名教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析佚名教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析26徐唯辛教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析徐唯辛教學概述色彩認識寫生步驟構(gòu)圖研究作品賞析27謝謝觀賞色彩全身像寫生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論