北京市昌平區(qū)2021-2022學年八年級上學期期中生物試題（B卷）

北京市昌平區(qū)2021-2022學年八年級上學期期中生

物試題（B卷）學校班級姓名學號一、單選題1.魚在游泳時，主要的前進動力來自（）鰭的前后擺動B.頭的左右晃動C.鰭的左右擺動D.軀干部和尾部的擺動二、未知A.運動有利于動物逃避敵害C.運動有利于動物保持體能A.運動有利于動物逃避敵害C.運動有利于動物保持體能3.人體運動系統(tǒng)的組成是（A.骨、骨連結、骨骼肌C.骨、骨骼肌、關節(jié)運動有利于動物獲取食物D.運動有利于動物種族延續(xù)）骨、關節(jié)、骨骼D.骨骼、骨連結、骨骼肌三、單選題尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折。因為老年人的骨有機物多于1/3，骨的彈性大，硬B.有機物少于1/3，骨的彈性小，硬度小度大有機物多于1/3，骨的彈性小，硬D.有機物少于1/3，骨的彈性大，硬度大度小如圖是學生制作的肌肉牽拉骨運動的模型，合理的是（A.B.C.D.A.B.C.D.賽場上運動員做任何一個動作時，都會進行以下步驟：①相應的骨受到牽引；②骨繞關節(jié)活動；③骨骼肌接受神經傳來的興奮；④骨骼肌收縮.這些步驟發(fā)生的正確順序是（）①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③四、未知當災難發(fā)生時，搜救犬捕捉到空氣中一些細微的人體氣味后產生扒地、搖尾巴等動作，引導訓導員接近人體，展開搜救。據此判斷，搜救犬的這種行為（）是生來就存在的B.通過學習獲得的遺傳因素決定的D.與環(huán)境因素無關觀察法和實驗法是研究動物行為的主要方法。在下列四種動物行為的研究過程中主要采用實驗法的是（）用紅外攝像機拍攝雪豹，研究其占有領域行為借助望遠鏡和照相機研究鳥類在繁殖期的活動C?給鳥類戴上標志環(huán)，研究遷徙時途徑地和路線置老鼠于“迷宮”，記錄其獲得食物時間變化下列器官及生理過程對應錯誤的是（）卵巢一一產生卵子B.陰莖一一分泌性激素子宮一一胎兒發(fā)育D.輸卵管一一受精作用人胚胎發(fā)育過程的正確順序為（）分娩產出組織分化受精卵分裂形成胎兒器官形成③②⑤④①B.③⑤②④①C.⑤②③④①D.④②⑤③①五、單選題C.C.③D.④在孕婦身旁吸煙，煙霧中的有害物質會通過孕婦影響胎兒，有害物質從母體進入胎兒的結構是（）A?卵巢B.輸卵管C?胎盤D?子宮12.如圖示生殖過程，下列對圖中①、②、③、④的判斷中錯誤的是（）12.如圖示生殖過程，下列對圖中①、②、③、④的判斷中錯誤的是（）產生生殖細胞④胚胎發(fā)肓①精子B.②子宮C?③受精卵D.④受精“試管嬰兒”是進行體外受精和胚胎移植的技術。關于此技術的敘述不正確的是（）卵細胞取自母體的卵巢受精的場所相當于輸卵管早期胚胎需植入母親子宮“試管嬰兒”屬于無性生殖下列屬于青春期發(fā)育特點的是（）①身高突增②性器官開始形成③男孩出現遺精④女孩出現月經⑤神經系統(tǒng)開始發(fā)育A.①③④B.①②④C.②③⑤D.③④⑤A.①圖為鳥卵的結構示意圖，將發(fā)育為雛鳥的結構是（A.①②

美國白蛾是世界性的檢疫害蟲。其幼蟲期會吞噬大量果樹葉片，并以“蛹”的狀態(tài)越冬。由此可知，美國白蛾的發(fā)育類型屬于A.完全變態(tài)B.變態(tài)發(fā)育C.不完全變態(tài)D.胎生、哺乳六、未知如圖表示青蛙的生活史，下列相關說法錯誤的是（）青蛙抱對后進行體內受精受精卵在水中發(fā)育成蝌蚪蝌蚪在水中生活，用鰓呼吸青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育七、單選題刺槐的花是生殖器官，花香且有蜜腺。下列關于刺槐花的敘述不合理的是()A.主要結構是花瓣B.雌蕊中有卵細胞雄蕊產生花粉D.通過昆蟲傳粉北京市密云區(qū)黃土坎的鴨梨，皮薄、香甜，它是金秋北京特產的水果。一顆茂盛的梨樹要結出好吃的鴨梨，經過的過程依次是（）開花一受精一傳粉一果實的發(fā)育和成熟受精f開花f傳粉f果實的發(fā)育和成熟開花一傳粉一受精一果實的發(fā)育和成熟傳粉一受精一開花一果實的發(fā)育和成熟八、未知“花褪殘紅青杏小”，如圖為杏花結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（）只有①是最重要結構③內進行雙受精作用杏仁是由③發(fā)育而來④發(fā)育成為“杏肉”九、單選題生活中食用的桃肉、南瓜子分別是由下列哪些結構發(fā)育而來的（）A.子房壁、子房B.子房、胚珠C.子房壁、胚珠D.胚珠、子房如圖為玉米籽粒，有關敘述錯誤的是（）A.據圖知玉米是被子植物①處遇到碘液變成藍色①②③④合起來稱為胚D?萌發(fā)時④最先開始發(fā)育十一、單選題TOC\o"1-5"\h\z外界條件適宜的情況下，下列種子可以萌發(fā)的是（）A.處于休眠期的種子B.被昆蟲咬壞胚的種子C.曬干的種子D.干癟的種子十二、未知如圖中分別能為大豆種子和玉米籽粒的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是（）A.②③B.③⑨C.②⑨D.③⑥如果實驗結果與實驗假設相矛盾時，下列做法錯誤的是（）A.修改實驗數據B.修改實驗假設C.重新進行實驗D.進一步查資料26.乒乓球運動是我國的傳統(tǒng)強項，乒乓球國家隊也被稱為“夢之隊”，他們讓國旗在國際賽場上一次次升起。請回答下列問題：ffiiE82圖3（1）如圖2,屈膝和伸膝是乒乓球運動中的常見動作，該動作產生的動力來自骨骼肌的，骨骼肌由［①］肌腹和［②］組成。股四頭肌、腘繩肌參與了屈膝和伸膝動作，屈膝時股四頭肌，腘繩肌，所需能量主要由肌細胞內的有機物進行的作用所提供。（2）圖3為膝關節(jié)示意圖，運動強度大且時間長會造成膝關節(jié)負擔過重，導致

［③］磨損，骨質暴露，引起疼痛，影響運動員職業(yè)生涯。如果損傷嚴重，還需要用人工關節(jié)代替受損關節(jié)，即替換［④］和［⑥］，保證運動員正常生活。朱鹮曾因棲息環(huán)境破壞、非法捕獵、繁殖困難等因素，數量急劇減少。經多年大力保護，受危等級由極危降為瀕危。E1/群體發(fā)現天敵槪率個體進行讐戒時間E1/群體發(fā)現天敵槪率個體進行讐戒時間繁殖季節(jié)，朱鹮臉頰部位會分泌一種黑色黏稠液體，并依靠頸將其涂抹到體表，改變羽色，吸引異性注意。從形成過程來看，朱鹮特殊的求偶行為屬于行為，由決定。朱鹮取食時，會頻繁抬頭掃視周圍，一旦天敵進入警戒距離，鳥群就會有報警、驚飛等現象。從行為功能角度分析，該行為屬于(攻擊/防御)行為。朱鹮具有群居現象?？蒲腥藛T對朱鹮群體大小與其警戒效果的關系進行了研究，結果如圖2?通過研究發(fā)現，在一定范圍內，朱鹮群體數量越大，個體被捕食的概率。⑷根據以上信息，推測合理的結論有(多選)。a.群居生活可增加個體覓食時間b群居生活可增加個體生存機會c群居生活可降低傳染病的蔓延d.群體的個體間存在著生物通信(5)對朱鹮的成功挽救，是世界瀕危物種保護的典范。根據題目信息，提出一條保護朱鹮的有效措施。。塑化劑是塑料制品的原料，隨著時間推移會從塑料制品中滲出，并通過多種方式進入生物體，進而影響生物的生殖等功能。

（微克/干克｝（微克/干克｝02Hl（1）圖1示雌性小鼠的生殖結構。小鼠的生殖過程與人體相似，交配時，雌性小鼠[a]產生的卵細胞與睪丸產生的在[b]結合形成受精卵。受精卵在移入子宮過程中開始細胞分裂，形成的早期胚胎植入子宮角繼續(xù)發(fā)育。（2）為證實塑化劑會影響生物的生殖功能，研究者利用小鼠進行了相關研究。實驗步驟：利用玉米油溶解不同濃度的DEHP（塑化劑的一種），給予每組成年雌性小鼠不同濃度的DEHP處理。停止處理后讓這些雌性小鼠與正常雄性小鼠進行交配。c統(tǒng)計懷孕比例，結果如圖2.TOC\o"1-5"\h\z對照組成年雌性小鼠的處理是口服等量。據圖2,可以得出的結論是。進一步研究發(fā)現，DEHP的毒性主要在于它的作用與卵巢分泌的作用類似，從而導致小鼠體內分泌失調，使得子宮內膜對胚胎植入的接受能力降低，最終影響生育能力。29?隨著健康飲食的理念深入人心，燕麥成為大眾喜愛的營養(yǎng)食品。困IS2圖3⑴如圖1,燕麥花雌蕊柱頭分枝呈羽毛狀，伸到花被外面，有利于接受由（填序號）散落的輕且多的花粉，由此推測藜麥花為媒花。（2）受精完成后，燕麥花柱和柱頭枯萎，僅（填序號）繼續(xù)發(fā)育成藜麥的果實，如圖2所示。據圖可知，燕麥為（單子葉/雙子葉）植物。（3）播種時通常選用飽滿的燕麥籽粒，它的中儲存著萌發(fā)所需的豐富營養(yǎng)。研究人員在燕麥籽粒萌發(fā)的一段時間內，連續(xù)測量籽粒內有機物（淀粉）的含量，結果如圖3所示。在44小時之內，淀粉含量隨著萌發(fā)時間的延長逐漸，這是因為細胞的作用，徹底分解淀粉，為萌發(fā)提供能量。小林跟隨老師來到寧夏，對“寧夏之寶”一一枸杞展開了研究性學習。(1)小林根據觀察，做了如下記錄。枸杞花和果實的觀察記錄單☆整體觀察花：花瓣呈淡紫色、有淡淡的香氣。果實：紅色、口感微甜?！罹植坑^察去除部分花萼、花瓣后，可見花蕊。雄蕊包括花絲和花藥雌蕊下部膨大，縱剖后用放大鏡觀察內部結構，并與果實結構對比，繪制簡圖1。圉1根據觀察記錄分析：枸杞是兩性花，原因是一朵花同時具有。開花時，可以通過協(xié)助傳粉。雌蕊下部膨大的部分是［1］，內部有若干［2］胚珠，胚珠將會發(fā)育為枸杞果實中的甜味物質主要儲存于細胞質內的(填結構名稱)中。(2)寧夏的部分地區(qū)土地鹽堿化。小林對枸杞種子耐鹽性進行初步實驗研究，結果如圖2。據圖2可知，枸杞種子適于播種在鹽濃度為%的土壤環(huán)境，原因是。十三、綜合題花生營養(yǎng)價值高，是人們經常食用的一種堅果。生物興趣小組同學進行花生的種植實踐活動。(1)同學們首先對花生果實進行觀察：

i(rc將種子進行沖冼后進芍2+茸各詛4i(rc將種子進行常湼培育心種子萌發(fā)舉"圖2P1制眈剝開花生外殼，露出紅色的種皮，它是由發(fā)育而來。去掉種皮后，1制眈可見兩個“瓣”狀結構，據此可知花生屬于（單子葉/雙子葉）植物。打開“瓣”狀結構，內部如圖1所示，其中（填數字）可以發(fā)育成植株的莖和葉。（2）在播種前對種子進行沙藏處理可提高種子萌發(fā)率。如圖2所示，為探究不同沙藏條件對花生種子萌發(fā)的影響，同學們將種子置于不同溫度（10°C/15°C）和加水量（10%/15%）條件下沙藏，然后進行常溫培育，結果如圖3。下列措施能夠提高研究結果準確性的有各組花生數量相同各組花生飽滿程度一致c各組花生與沙子的比例相同本實驗中，組沙藏條件下種子萌發(fā)率最高。根據題目所給信息，丙組的沙藏條件為。（3）植物組織培養(yǎng)得到的花生苗蟲害少但植株根系弱，而黑籽花生根系強壯，于是同學們想嘗試進行營養(yǎng)繁殖，在進行嫁接時應選用（組培花生/黑籽花生）做接穗。十四、未知32?閱讀科普短文，回答問題。揭開蝗災的奧秘2019年末，蝗蟲在非洲和亞洲部分地區(qū)肆虐成災，導致農作物減產甚至絕收。研究發(fā)現蝗蟲個體大規(guī)模聚群是蝗災發(fā)生的前提，因此，認識蝗蟲個體聚群的成因對控制和防治蝗災非常關鍵。最近，我國科研人員初步揭示了該奧秘。觀察發(fā)現，在群體數量較少時，蝗蟲個體的行為表現是不愛活動、呈“孤獨安靜”的“散居”型，而在群體數量較多時，行為表現是活動性強、呈“樂于聚群”的“群居”型。是什么導致蝗蟲群體數量變化，進而改變其行為的呢？這可能與其釋放的一種特殊的氣味分子4VA有關。研究表明，當四到五只蝗蟲共處時，個體就開始釋放4VA.進一步研究發(fā)現幾乎在蝗蟲身體所有組織都可檢測到4VA,且隨著蝗蟲發(fā)育階段的變化,4VA的釋放逐漸增加。值得注意的是，4VA對不同發(fā)育階段、不同性別的群居型和散居型蝗蟲都有很強的吸引力。因此一旦蝗蟲群體到達一定數量時，便可以通過釋放4VA“壯大隊伍”，“隊伍”越大，4VA的釋放量也越大，進而改變了蝗蟲的行為表現。?一*余子那么4VA是如何在“群居”蝗蟲體內發(fā)揮作用呢？他們發(fā)現在蝗蟲觸角的感受器內具有一種蛋白質，可以與4VA結合。當把此蛋白質去除后，蝗蟲就不會對4VA作出反應。結果說明蝗蟲的聚集行為是通過4VA與特定蛋白質結合導致的。這個研究結果為人們監(jiān)控蝗蟲密度變化和防治蝗災提供了可借鑒的思路，有助于人們制定綠色和可持續(xù)