中班愛護玩具教案

中班疼惜玩具教案【篇一：幼兒園中班教案：中班社會《搬玩具》教案范文】幼兒園中班教案:中班社會《搬玩具》教案范文創(chuàng)性教育需要環(huán)境的，較重視幼兒創(chuàng)力量的培育，本活動即為教學(xué)成果之一。在實施創(chuàng)教育時，教師應(yīng)明確幼兒的創(chuàng)并非制造、制造，特別對年幼的兒童來說，更需環(huán)境的支持與示意?？湛谡f白話，是造就不出創(chuàng)人才的。環(huán)境中的材料合理、可r變性強，幼兒獲得創(chuàng)的契機就多。因此，幼兒園教師在培育幼兒創(chuàng)力量的同時，應(yīng)留意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的“合理”供給。課題生成：21世紀(jì)真正的仆人。為了讓我們的教育對象巨好地迎21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，在幼兒階段，教師就應(yīng)關(guān)注幼兒社會置應(yīng)力量、抗挫力量和創(chuàng)精神的培育。本活動以幼兒最感興趣向玩具為刺激源，以探究和了解搬運玩具的各種方法和策略，提高較的意識和解決問題的力量為目標(biāo)，力圖使幼兒在玩耍的情境下覺察問題、主動參與、探究實踐，制造性地解決問題，并且體驗挫斤及戰(zhàn)勝困難所獲得成功的喜悅和收獲。本活動既有社會性方向教育要求，又融合了語言、音樂及體育的內(nèi)容，既培育任務(wù)意識、規(guī)章意識、創(chuàng)意識，又極具情趣性，能充分調(diào)動幼兒的樂觀性。活動的延長與幼兒的生活嚴密聯(lián)系，能促進幼兒多方面力量的共同提高?；顒幽繕?biāo)：1、探究和嘗試搬玩具的各種方法和策略。2、提高創(chuàng)的意識和解決問題的力量?；顒宇A(yù)備：1、材料預(yù)備。幼兒玩具假設(shè)干，有大的、小的、輕的、重的不同種類的玩具；玩具材料假設(shè)干：小推車、塑料袋、大小塑料框、布、繩子。另預(yù)備花風(fēng)兩個，大地毯一塊，氣球傘一把及椅子(與人數(shù)相等)，錄音機；音樂磁帶，青蛙布袋木偶。2、場地布置。①教師椅子；②幼兒椅子；③地毯；④玩具散放用氣球傘蓋住；⑤工具材料；⑥花屏風(fēng)?！酒河變簣@中班安康教案：保護眼睛】幼兒園中班安康教案：保護眼睛〔44日〕活動目標(biāo)：1、通過認真觀看眼部，能夠知道眼部的大致構(gòu)造和作用。2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉損害眼睛的壞習(xí)慣。、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，并知道對眼睛有益的方法。教學(xué)重點：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中損害眼睛的壞習(xí)慣，并了解對眼睛有益的方法。教學(xué)難點：幼兒感知到眼睛的重要性?；顒宇A(yù)備：每人一面小鏡子，被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。活動過程：一、猜謎引出所講主題眼睛師：教師想請各位小朋友來猜個謎語。認真聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦，是我們?nèi)松眢w的某個部位。幼：眼睛。〔假設(shè)不能猜出則賜予提示〕師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢？幼：看東西。師：那我們來共享一下見過最奇特的東西好嗎？幼：xxxxxxxxx師：哇，我們的眼睛能干這么多事，要是沒有它就看不見四周的事物和秀麗的顏色，它是不是我們重要的好幫手啊？幼：是。師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小朋友認真的觀看過我們的眼睛嗎？下面教師給每個小朋友發(fā)一面鏡子，請你們認真的觀看一下我們眼部的構(gòu)造。二、觀看眼部構(gòu)造，了解各部位的作用，鼓勵幼兒保護眼睛師：我們從上往下說，誰來告知我眼睛的最上面局部是什么？幼：眉毛。師：眉毛呀它可以在刮風(fēng)時遮擋灰塵，下小雨時擋住雨水不流進眼睛里，夏天額頭上有很多汗，但不會進眼里。師：然后眉毛再往下一點呢？幼：是眼皮。師：你們知道眼皮的作用嗎？幼：保護眼睛。師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么？幼：睫毛師：睫毛它也同樣在保護著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進入眼內(nèi)。師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在幫助我們保護眼睛，那我們小朋友是不是更應(yīng)當(dāng)努力地保護我們的眼睛呀？幼：是。三、幼兒表達為什么會戴上小眼鏡及不便，引發(fā)幼兒反思，體驗眼鏡模糊的感覺，養(yǎng)成保護眼睛的習(xí)慣師：可是教師覺察在生活中幼很多的小朋友都不太會保護眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼鏡，我們來請他們來講一下他們?yōu)槭裁磿魃闲⊙坨R好嗎？幼：xxxxxxxx幼：xxxxxxxx〔教師小結(jié)：畫畫時離紙?zhí)?，躺著看書，長時間的看電視、玩游戲都會成近視〕師：現(xiàn)在教師想請視力正常的小朋友體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會很難過。幼：看都看不見了。師：請摘下來。這樣你們的眼睛舒適嗎？幼：不舒適。師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是格外的不便利。xx〔佩戴眼睛的小朋友〕來說一下。幼：跑步的時候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時還會疼，會發(fā)癢。還要去換眼鏡，看醫(yī)生?！步處熜〗Y(jié)：近視有這么多的苦惱，為了避開變成近視眼，我們要養(yǎng)成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。尋常我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\動，眼睛累了就休息一下，看看遠處綠色的景物，還可以吃些對眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等〕四、訂正生活錯誤師：除了教師剛剛說的，那我們眼睛不舒適的時候可以用手揉嗎？幼：不行。有細菌。師：是呀，我們的手上有很多的細菌。用手揉的話眼睛就很簡潔感染，嚴峻了還會得紅眼病?？墒窃撛趺崔k呢？幼：給教師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。師：對。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫(yī)生。師：教師還覺察了一個問題，就是有的小朋友寵愛用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對嗎？幼：不對，萬一戳到會疼，會流血，眼睛就看不到了。師：小朋友都說的很正確。那教師期望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會兒吧?！酒和婢呖偘l(fā)動教案】活動五：玩具兵進展曲活動目標(biāo)：賞識樂曲《玩具兵進展曲》。用圖畫來表現(xiàn)樂曲《玩具兵進展曲》?；顒宇A(yù)備：課件《玩具兵進展曲》。請幼兒帶一件自己最寵愛的玩具。活動過程：一、共享玩具1．請幼兒找到自己的好朋友，相互介紹自己帶來的玩具，并一起玩一玩。2．請幾位幼兒介紹自己的玩具。二、賞識樂曲教師點擊課件，播放【背景故事】。教師翻開課件【樂曲賞識】，請幼兒一起賞識樂曲。請幼兒想象、仿照玩具兵的動作，說說還會有什么玩具參加。三、畫一畫請幼兒把這首樂曲的情景畫下來?？稍谟變鹤鳟嫊r循環(huán)播放【樂曲賞識】，把音量略微調(diào)低活動一：兵兵的朋友活動目標(biāo)：賞識并理解故事《兵兵的朋友》。知道玩具是小朋友的朋友，要疼惜玩具?；顒宇A(yù)備：課件《兵兵的朋友》。預(yù)備或由幼兒自帶舊玩具假設(shè)干。活動過程：一、賞識故事教師播放【故事賞識】，幼兒邊看課件邊賞識故事。二、引導(dǎo)幼兒通過爭論理解故事內(nèi)容教師：兵兵有哪些玩具朋友？你有哪些玩具朋友？教師再次播放【故事賞識】，幼兒爭論：兵兵為什么要爸爸媽媽買的玩具朋友？媽媽怎么說的？爸爸幫兵兵修了哪些玩具朋友？爸爸是怎么修的？教師：你有哪些玩具朋友？你的玩具朋友生病的時候，你是怎么做的？教師概括：玩具是小朋友的伙伴，我們應(yīng)當(dāng)疼惜玩具，假設(shè)玩具病了，我們應(yīng)當(dāng)給玩具看病。三、我是玩具的醫(yī)生教師出示預(yù)備的舊玩具：請小朋友們做玩具醫(yī)生，給玩具朋友檢查身體，假設(shè)有生病的玩具，幫它們恢復(fù)安康好不好？幼兒分小組檢查玩具，爭論給玩具看病的方法。教師和幼兒一起檢查和修補玩具?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)念兒歌《會轉(zhuǎn)的輪子》。2．生疏不同的圖形，知道圓的東西可以轉(zhuǎn)動?；顒宇A(yù)備：課件《轱轆轱轆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。小朋友每人自帶一樣會轉(zhuǎn)動的玩具?；顒舆^程：一.談話播放課件中的【送圖形娃娃回家】，區(qū)分三角形、正方形和圓形的不同特點。請幼兒展現(xiàn)自己帶的可以轉(zhuǎn)動的玩具，介紹玩具是怎么轉(zhuǎn)起來的。播放【生疏玩具】和【會滾的東西】看看還有哪些會轉(zhuǎn)動的東西。幼兒自由爭論：什么樣的東西可以轉(zhuǎn)動？假設(shè)把輪子變成正方形或者三角形行不行？二.學(xué)念兒歌《會轉(zhuǎn)的輪子》教師播放【兒歌賞識】。請幼兒學(xué)念兒歌。說說自己看到的還有哪些東西也有輪子在轉(zhuǎn)。展現(xiàn)【了不起的輪子】，看看有輪子的東西。三.玩一玩相互交換自己帶來的可以轉(zhuǎn)動的玩具，大家一起玩一玩?；顒尤翰坏刮膛c小娃娃活動目標(biāo)：能依據(jù)音樂創(chuàng)編表現(xiàn)不倒翁和小娃娃的舞蹈動作。體驗與同伴進展音樂玩耍的歡快?；顒宇A(yù)備：課件《不倒翁與小娃娃》。不倒翁和小娃娃玩具?；顒舆^程：一．賞識音樂教師播放課件【第一段】，提問：這段音樂像誰在跳舞？不倒翁還是小娃娃？〔不倒翁〕你怎么知道的？教師播放課件【其次段】，提問：這段音樂像誰在跳舞？〔小娃娃〕與前一段音樂有什么不一樣？教師播放課件【第三段】，提問：這段音樂又像是誰在跳舞？〔不倒翁〕為什么？aba構(gòu)造,并讓幼兒說說對整個樂曲的感受。二、創(chuàng)編動作教師播放課件【第一段】，請幼兒創(chuàng)編不倒翁的動作，提示幼兒要表現(xiàn)出不倒翁的搖搖擺晃。教師播放課件【其次段】，請幼兒創(chuàng)編小娃娃的動作，提示幼兒要表現(xiàn)出流暢的舞蹈感覺。三、展現(xiàn)和共享幼兒分為兩組，一組扮演不倒翁，另一組扮演小娃娃。提示幼兒表現(xiàn)出不倒翁們搖搖擺晃的舞蹈動作和小娃娃們流暢的舞蹈動作。教師播放課件【樂曲賞識】，請兩組幼兒在音樂的伴奏下，一對一地協(xié)作跳舞；同時，小娃娃們指示方向，不倒翁們就先朝小娃娃指示的方向傾斜?；顒铀模呵虻氖澜缁顒幽繕?biāo)：生疏并能區(qū)分不同的球。知道運動時要保護自己。活動預(yù)備：課件《球的世界》。教師穿運動型服裝?；顒舆^程：一.引入教師讓幼兒說說教師穿的這套衣服的名字?！策\動裝〕讓幼兒猜猜教師這樣穿可能是去做什么。教師總結(jié)：自己是去運動，比方，去打羽毛球。二.生疏不同的球教師播放【球兒點點名】。讓幼兒表達自己是否生疏這些球，分別是什么球。每次在幼兒表達后，教師向幼兒簡潔介紹畫面上的球的名字、外形特點、以及如何玩的方法，并請幼兒賞識相關(guān)的圖片。教師再次請幼兒指認不同的球，并能說出它們的不同。三.學(xué)會保護自己教師引導(dǎo)幼兒再次回到教師所穿的運動服上，引導(dǎo)幼兒爭論為什么運動要穿運動裝〔比方，可以更自如地運動〕，賞識【球的朋友】中的運動衣服、褲子、帽子、鞋子和襪子的圖片。教師引導(dǎo)幼兒爭論運動時除了服裝有些不同，還要有什么特別的保護。教師播放【特別的朋友】，可選擇使用其中的打籃球時使用的護腕、踢足球時使用的護膝、打棒球時使用的手套或打橄欖球時使用的頭盔來說明在某些特別的運動中我們要使用特別的東西來保護自己不受傷害，知道在運動時要保護自己?；顒恿夯顒邮依锿婢叨嗷顒幽繕?biāo)：99。知道要疼惜活動室里的玩具，將玩具分類保管?；顒宇A(yù)備：課件《活動室里玩具多》。各種玩具，如：積木、小汽車等，每種9個?；顒舆^程：一.引出話題教師邊出示玩具邊說：今日教師給小朋友們帶來了好多玩具呢，看，都有哪幾種玩具呢？想知道每種玩具有多少個嗎？二.9幼兒自由分組，每一組點數(shù)一類玩具的數(shù)量，并記錄點數(shù)的結(jié)果，再請各組幼兒交換數(shù)一數(shù)各類玩具的數(shù)量。教師與幼兒共同確認每種玩具的數(shù)量，并告知幼兒可用數(shù)字9表示每種玩具的數(shù)量。教師出示【數(shù)字9】，引導(dǎo)幼兒觀看9這個數(shù)字的字形，生疏數(shù)字9。9的含義：99個玩具，還可以9的事物，三.學(xué)念兒歌《數(shù)字歌》。教師播放課件中的【兒歌賞識】，幼兒學(xué)念兒歌，加深對數(shù)字的生疏。教師：請小朋友數(shù)一數(shù)活動室里你寵愛的玩具有多少個。教師：有什么方法讓活動室里這么多的玩具寶寶不亂？幫助幼兒分類，統(tǒng)計各種玩具的數(shù)字。教師小結(jié)：活動室里玩具多，大家分類排排坐，不迷路不走丟，疼惜玩具小寶寶?；顒悠撸和婢咔鍧嵭￡牷顒幽繕?biāo)：賞識故事《染缸里出來的貓》，懂得要疼惜自己的物品，不要喜厭舊。學(xué)習(xí)不同種類玩具的清潔方法。活動預(yù)備：課件《玩具清潔小隊》。標(biāo)有電動玩具、塑料玩具、布玩具的玩具筐三個〔內(nèi)放玩具假設(shè)干個〕，盛滿水的水盆，小刷子、抹布等清潔工具假設(shè)干?；顒舆^程：一.賞識故事《染缸里出來的貓》教師播放課件中的【故事賞識】，幼兒賞識。二.爭論：教師：老頭最初有一只什么顏色的貓？為什么它會不斷變顏色呢？最終，老頭認出黑貓原來就是自己當(dāng)時扔掉的白貓后，他是怎么說的？白貓又說了什么？教師：你覺得老頭一次次扔掉貓的做法對嗎？為什么？教師：幼兒園里和家里有很多玩具，當(dāng)你們不寵愛它們了，你們有沒有像故事里的老頭一樣呢？我們應(yīng)該怎樣對待玩具？疼惜玩具我們可以怎樣做？三.清潔小衛(wèi)士教師播放課件中的【玩具樂園】，請幼兒說一說玩具樂園里有哪些玩具？教師播放課件中的【玩具的苦惱】，請幼兒爭論清潔不同類型玩具的方法。教師在三個玩具筐中各選擇一樣玩具，講解示范它們的清潔方法。幼兒自愿組成假設(shè)干清潔小隊，每小隊在三個玩具筐中各選擇一件玩具，依據(jù)教師示范的方法，清潔玩具，教師巡回指導(dǎo)?；顒影耍何矣型婢叽蠹彝婊顒幽繕?biāo)：學(xué)唱歌曲《我有玩具大家玩》，嘗試集體演唱歌曲。感受與朋友共享玩具的歡快?；顒宇A(yù)備：課件《我有玩具大家玩》?；顒?/p>