105-奮戰(zhàn)兩個月-迎接期末考主題班會省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

奮戰(zhàn)兩個月，迎接期末考第1頁期中考結(jié)束了，你心情怎樣？考試結(jié)束了，考好同學(xué)高興，考差同學(xué)郁悶，但主要是大家都有種如釋重負(fù)感覺，這是自然現(xiàn)象。不過這不是終點，我們目標(biāo)是期末考，是高考，我們?nèi)孕鑸猿?。?頁怎樣對待這次期中考？有些人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸收經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。怎樣利用這次期中考，今后更加好地學(xué)習(xí)呢？（1）整體總結(jié)（2）知識點總結(jié)（3）考試技巧總結(jié)第3頁（1）整體總結(jié)能夠先問自己幾個問題：1、名次、成績是上升還是下滑？2、假如上升，上升原因是什么？是因為題目適合你，還是同水平同學(xué)出現(xiàn)失誤，還是自己水平上升了？3、假如下滑，問題又出在哪里？是這段時間學(xué)習(xí)有所松懈？還是學(xué)習(xí)方法不對？第4頁（2）知識點總結(jié)首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子情況進(jìn)行一個全方面地回想。此時你關(guān)注，不應(yīng)只是錯題，還包含你答起來不流暢題，思維有障礙題，以及憑運氣做正確題。這些題都是你軟肋。其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)知識體系就沒有搞清楚。所以，同學(xué)們應(yīng)該做就是，由點及面，對這部分題包括知識做一個更深、更廣復(fù)習(xí)。第5頁（3）考試技巧總結(jié)1、答卷時，時間安排是否合理？2、有沒有犯一些很顯著低級失誤？假如有，怎么記住這個“血教訓(xùn)”？3、詳細(xì)到每門學(xué)科：數(shù)學(xué)是否因為專注后面某道極難大題而沒有檢驗，造成丟了一些不該丟分等等。4、把自己總結(jié)內(nèi)容記下來，這都是你最寶貴經(jīng)驗。第6頁我從這次期中考看到問題：1、偏科嚴(yán)重。許多同學(xué)喜歡某一科就只讀這一科，其它科目不論。尤其是公共科偏科嚴(yán)重，大多數(shù)同學(xué)公共科成績是退步；2、個別學(xué)生上課不認(rèn)真，易走神，下課則精神抖擻；3、作業(yè)不會做，把他人作業(yè)或參考書上答案不加思索地搬到作業(yè)本上方便交差；4、對考試不夠重視，存在僥幸心里；5、個別同學(xué)晚上玩手機(jī)，沒按時間做作業(yè)，不能及時就寢，造成隔天學(xué)習(xí)狀態(tài)差，上課易趴在課桌上睡覺。第7頁接下來我們學(xué)習(xí)安排：

1、第16周第二次月考2、第22周前后期末考面對即未降臨期末考試，你又該怎樣面對？在這關(guān)鍵時期，我們當(dāng)然一定要更正當(dāng)前存在缺點，刻苦努力學(xué)習(xí)。第8頁迎接期末考在刻苦奮斗過程中必須明確：1、你奮斗目標(biāo)和競爭對手；2、你當(dāng)前所處位置3、你行為和思想狀態(tài)第9頁同學(xué)們，你們都有一個學(xué)習(xí)競爭目標(biāo)嗎？你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績處于哪個階段？（優(yōu)異、中上、中等、中下、不及格）有為自己以后成績定一個適當(dāng)目標(biāo)嗎？你對未來充滿信心還是毫無期望？跳起來摘蘋果第10頁正確認(rèn)識和主動態(tài)度最主要前中國男足教練米盧用他“態(tài)度決定一切”率領(lǐng)中國首次沖進(jìn)世界杯。我想，態(tài)度力量也能夠幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末。看到同學(xué)們信心十足，干勁沖天，老師相信同學(xué)們，相信自己，這次期中考也證實我們五班是含有潛力，我們一定能取得好成績，扎實復(fù)習(xí)預(yù)示我們一定能取得成功。假如有些人說：“老師，我受不了了，我想放棄?！蔽蚁胨退痪湓挘撼晒o捷徑。第11頁成功無捷徑一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個月他問老板：“假如我兢兢業(yè)業(yè)工作一個月，我能轉(zhuǎn)正嗎？”

老板答道：“你問題讓我想到一個冰涼房間里溫度計，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過房間一點也不以為溫暖。”第12頁迎接期末考今天成就是因為昨天積累，明天成功則有賴于今天努力。其實真正成功是一個過程，是將勤奮和努力融入天天生活中，融入天天學(xué)習(xí)中。這要靠我們意志，但更主要是建立一個良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為你有選擇，你主宰自己人生。第13頁既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程！汪國真第14頁掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法1、學(xué)會預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)（做到“深度預(yù)習(xí)”和“預(yù)備鈴之后2分鐘預(yù)習(xí)”）

第15頁2、高效聽課課堂40分鐘是學(xué)習(xí)中最主要一環(huán)，主動思索，緊跟老師思緒。假如老師講某一個問題沒有聽懂，先快速地用簡單幾個字記下問題，課后再找同學(xué)或老師幫助處理，一定要跟著老師思緒往前走，不然話，一旦被其個別問題所迷惑，就會影響整堂課聽課效果。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法主動回答老師問題第16頁3、記筆記（好記性不如爛筆頭?。?）老師指出尤其輕易混同和犯錯地方必須記

千萬不要因為記筆記而影響聽課，不然，就是丟了西瓜撿芝麻。課后借用好同學(xué)筆記補(bǔ)遺漏、借鑒掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法第17頁

4、重視記憶

“一切知識不過是記憶，而創(chuàng)造不過是利用記憶”，要遵照機(jī)械記憶、了解記憶、創(chuàng)造記憶步驟。切忌“死背書、背死書”。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法第18頁記憶規(guī)律－－克服艾賓浩斯遺忘曲線第19頁6、學(xué)會總結(jié)一周之后要學(xué)會對所學(xué)知識總結(jié)。

如：列表形式（能夠用大括號）列出知識框架；某一個定理公式可用來處理哪些問題，這類問題有哪些主要題型；將書本上知識重新整理到筆記本上。不停地對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，就能使所學(xué)過知識在頭腦中一直有一個清楚脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來很輕松，效果也一定令你滿意。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法第20頁掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法第21頁掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法第22頁7、掌握各學(xué)科學(xué)習(xí)方法

理科：一定要重質(zhì)量而不是數(shù)量，做會一題勝過做十題，做到舉一反三，觸類旁通。關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，有了好基礎(chǔ)，難題不愁解不出來，因為難題也是由基礎(chǔ)題演變而來，所謂“萬變不離其宗”。文科：如：語文學(xué)習(xí)平時應(yīng)注意量積累（從字詞到句子），平時看書讀報，看到好詞匯、句子記下來，平時自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來。文科學(xué)習(xí)需要多記憶，重復(fù)記憶。怎樣記住化學(xué)公式？掌握科學(xué)學(xué)