課程實(shí)施情況調(diào)研分析報(bào)告

麟游縣西街小學(xué)課程實(shí)行狀況調(diào)研報(bào)告（2月）為全面貫徹黨教誨方針，進(jìn)一步推動(dòng)基本教誨課程改革，全面提高教誨教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教研室《關(guān)于組織開(kāi)展義務(wù)教誨課程實(shí)行狀況調(diào)研報(bào)告告知》規(guī)定，現(xiàn)將我校課程實(shí)行調(diào)研狀況總結(jié)如下：一、重要做法及成效（一）課程理念理念是行動(dòng)先導(dǎo)，對(duì)于教誨教學(xué)先進(jìn)理念學(xué)習(xí)，我校常抓不懈，一是健全了學(xué)習(xí)制度，制定了學(xué)習(xí)籌劃，為教師制定出一套學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，先籌劃，在學(xué)習(xí)，邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高，多方面齊頭并進(jìn)。二是制定了明晰新課程理念學(xué)習(xí)制度，訂閱了《中華人民共和國(guó)教師報(bào)》、《教師報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教誨刊物，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位教師做到學(xué)習(xí)有記錄，并通過(guò)理論測(cè)試、論文撰寫(xiě)及課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果重要方式，為保證學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)行。（二）課程開(kāi)設(shè)在課程開(kāi)設(shè)方面，我校認(rèn)真貫徹國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程設(shè)立與開(kāi)發(fā)，嚴(yán)格貫徹課程設(shè)立方案，課程安排按國(guó)家《九年義務(wù)教誨新課程安排表》及《義務(wù)教誨課程設(shè)立表》執(zhí)行，開(kāi)齊課程科目并開(kāi)足學(xué)時(shí)數(shù)。教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一作息時(shí)間。近年來(lái)，學(xué)校特別注重開(kāi)展體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本、地方等課程教誨教學(xué)工作，咱們因地制宜，開(kāi)發(fā)了綜合實(shí)踐校本課程，成立了舞蹈、書(shū)畫(huà)、足球、籃球等22社團(tuán)組織，各門(mén)課程（社團(tuán)）均有專(zhuān)（兼）職教師，使學(xué)生特長(zhǎng)得到充分得發(fā)揮，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加活動(dòng)積極性。（三）課程資源我校既有教師66人，一線(xiàn)實(shí)有教師59人，教師年齡構(gòu)造基本合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校按照課程方案規(guī)定配齊、配足了各門(mén)課程專(zhuān)（兼）職教師。科學(xué)合理搭配學(xué)科教師，做到老中青結(jié)合，職稱(chēng)構(gòu)造結(jié)合，并建立了相應(yīng)勉勵(lì)機(jī)制，勉勵(lì)教師從事一線(xiàn)教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究，充分激發(fā)了教師在教誨教學(xué)工作中積極性與創(chuàng)造性。為適應(yīng)當(dāng)代化教誨需要，我校加大了教誨設(shè)施投入力度，圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械、校園網(wǎng)絡(luò)、心理征詢(xún)、書(shū)法勞技等室部，極大滿(mǎn)足教誨教學(xué)需要，各種設(shè)施使用制度完善，使用率高，收到了較好教學(xué)效果。合理開(kāi)發(fā)和運(yùn)用家庭和校外資源。成立了家長(zhǎng)學(xué)校，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織家?；顒?dòng)，充分宣傳，進(jìn)一步理解，建立了貧困學(xué)生家庭檔案，教誨教學(xué)工作家?；パa(bǔ)，按需求組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)、探究研究等各項(xiàng)工作，充分運(yùn)用家庭資源優(yōu)勢(shì)。（四）課程實(shí)行夯實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究工作。一是做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、籌劃具備針對(duì)性，便于操作；二是定期開(kāi)展主題明確、形式多樣教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)作用，抓好教研活動(dòng)；三是建立教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大教研組長(zhǎng)管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明，有籌劃、有目地組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教誨理論，開(kāi)展組內(nèi)備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，做到內(nèi)容詳細(xì)、發(fā)言充分、記錄詳實(shí)、注重實(shí)效。四是教研效果明顯。近年來(lái)，我校教師每人每學(xué)期均撰寫(xiě)教研論文或教誨隨筆，某些教師在正式刊物刊登論文或作品，大某些教師參加了公開(kāi)課、基本功等評(píng)比，并獲得了優(yōu)秀成績(jī)。近年來(lái)我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際校本研修工作，提煉了“四三二一”校本研修模式，學(xué)校辦學(xué)品味得到了有效提高。新課程實(shí)行以來(lái)，教學(xué)活動(dòng)夯實(shí)有效。一是各學(xué)科強(qiáng)化備課要做到“三備”。教學(xué)設(shè)計(jì)能精確地把握課程原則和教材，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析精確，能精確把握學(xué)生實(shí)際狀況，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。二是教師上課能精確把握課程原則，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)分析到位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況擬定教學(xué)目的，合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排恰當(dāng)，絕不增長(zhǎng)學(xué)生課業(yè)承擔(dān)。三是教學(xué)活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)基本能力為中心，運(yùn)用靈活辦法引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)，面向全體，因材施教，教學(xué)效果明顯。四是注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)和發(fā)展。五是教師作業(yè)設(shè)立合理，批改及時(shí)，并及時(shí)進(jìn)行反饋和矯正。特別是高效課堂實(shí)行以來(lái)，我校教師在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)上善思考，勤動(dòng)腦，逐漸形式了具備我校特色三段九環(huán)生本導(dǎo)學(xué)模式。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定安排學(xué)生課業(yè)。辦校以來(lái)，我校學(xué)生課業(yè)完全依照省原則執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，雙休日與其她法定節(jié)假日從不安排上課，每天保證學(xué)生9小時(shí)睡眠時(shí)間，作業(yè)布置，講鞏固也求實(shí)踐，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其她年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)，嚴(yán)格遵循不同年級(jí)不同規(guī)定布置作業(yè)。學(xué)校堅(jiān)決做到校內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時(shí)不統(tǒng)一補(bǔ)課，不搞有償補(bǔ)課，學(xué)校不為社會(huì)上舉辦以中小學(xué)生為對(duì)象文化補(bǔ)習(xí)班提供任何場(chǎng)合。一切教材和教輔資料，均由上級(jí)主管部門(mén)做主，學(xué)校從未擅自給學(xué)生訂買(mǎi)任何資料，教師更無(wú)向?qū)W生攤派或逼迫性地推銷(xiāo)教輔資料。學(xué)校按規(guī)定安排體育課、大課間和體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)：①每個(gè)學(xué)習(xí)日保證有一種小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校針對(duì)課程表安排課外活動(dòng)內(nèi)容，如果當(dāng)天班內(nèi)無(wú)體育課，課外活動(dòng)時(shí)間班主任將帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行體育活動(dòng)。有效保證了學(xué)生們體育鍛煉時(shí)間。②每天上午10：50-11：10；下午14：40-15：00為全校性大課間活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容。③每年召開(kāi)春季大型綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。（五）課程評(píng)價(jià)、考試、作業(yè)狀況環(huán)繞課程原則，我校在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)上以勉勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，從知識(shí)與能力、過(guò)程與辦法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容上提成過(guò)程評(píng)價(jià)和期末終結(jié)評(píng)價(jià)兩種。過(guò)程評(píng)價(jià)重要有單元考查、課堂體現(xiàn)、作業(yè)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，記錄以級(jí)別+評(píng)語(yǔ)進(jìn)行；單元考查是分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)制，并且有試卷分析；期末以書(shū)面考查和實(shí)踐操作為主，構(gòu)成期末綜合成績(jī)，記錄以級(jí)別評(píng)價(jià)進(jìn)行。（六）學(xué)校特色開(kāi)展了眾多形式多樣、極具魅力節(jié)假日活動(dòng)，如三八節(jié)開(kāi)展“我為媽媽做件事”活動(dòng)；五一勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展了“做家庭小主人，家務(wù)一日做”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；六一之際開(kāi)展“咱們節(jié)日”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師節(jié)之際開(kāi)展了“我為教師唱首歌”活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”演講比賽，寒假“知新春力量、學(xué)過(guò)年禮儀”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，在引導(dǎo)少年小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高品德、鍛煉能力等方面發(fā)揮了重要作用，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。注重校本課程開(kāi)發(fā)，近年來(lái)，我校開(kāi)發(fā)校本課程共20余種，有《三節(jié)三愛(ài)》教誨讀本、《我與文明手牽手》、《高興識(shí)字》《安全我懂得》、《數(shù)學(xué)趣味錦囊》、《英語(yǔ)酷》等我校教師自行研發(fā)各類(lèi)校本教材，極大地豐富了我校學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，同步也更進(jìn)一步增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。二、存在問(wèn)題1.從師資上來(lái)看，雖然保證了所有課程開(kāi)設(shè)，但每位教師都兼任多學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，某些學(xué)科開(kāi)課質(zhì)量有待于提高，薄弱學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師偏少，特別科學(xué)課、信息技術(shù)課等學(xué)科缺專(zhuān)業(yè)教師，普通教師往往不能完全勝任教學(xué)工作任務(wù)，影響了課堂教學(xué)效果。2.學(xué)校校本教研方面，做不夠進(jìn)一步，高檔別教研課題局限性，集體備課、課堂教研開(kāi)展效果，還沒(méi)有達(dá)到較高水平。3.校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)雖然進(jìn)行了積極摸索，但是，總體上來(lái)說(shuō)還比較薄弱，急需進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究，使其更具備可操作性，為逐漸形成學(xué)校辦學(xué)特色而努力。4.學(xué)校教學(xué)器材及設(shè)施陳舊且缺少，使用率不高。三、幾點(diǎn)建議（一）要組織全員認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市關(guān)于課程改革文獻(xiàn)精神，學(xué)校要按照課程籌劃設(shè)立規(guī)定，結(jié)合教誨現(xiàn)狀，重新明確貫徹義務(wù)教誨課程籌劃。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校課程安排一方面要考慮專(zhuān)業(yè)對(duì)口與否，盡量做到專(zhuān)職專(zhuān)代，充分發(fā)揮專(zhuān)職教師教學(xué)優(yōu)勢(shì)，二是要加大普通教師培訓(xùn)力度，這就需要建立外出培訓(xùn)機(jī)制，勉勵(lì)、選送大某些教師外出參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到人人教誨理念有新意，工作辦法有新創(chuàng)新，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。（三）嚴(yán)格控制學(xué)生人數(shù)。教誨主管部門(mén)要有效組織各校嚴(yán)格控制大班額，減輕教師增長(zhǎng)工作量，提高教師職業(yè)幸福感。（四）加強(qiáng)對(duì)所有課程質(zhì)量全面評(píng)估與測(cè)試。特別對(duì)于那些所謂“副科”，要制定測(cè)試不可學(xué)科測(cè)試辦法，認(rèn)真進(jìn)行測(cè)試，使這些課程都能開(kāi)齊上好提高全體教師工作