湖北省漢川市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末?？继岱志碓敿?xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列字詞中加點(diǎn)字的注音、字形都正確的一項(xiàng)是（

）A．皎潔（jiǎo)

驀然（mù）

煩燥（zào）

人情世故（shì)B．龜裂(guī）

卑鄙（bǐ）

枷鎖（ji?。?/p>

格物至知（zhì）C．襁褓（qiánɡ）

縈繞（yíng）

寒噤（jìn）

挑拔離間（bō）D．拙劣（zhuō）

拾級(jí)（shè）

演繹（yì）

自圓其說(shuō)（yuán）

2、下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．舟楫（jí）

軋（zhá）鋼

翹（qiǎo）首以待

裝模（mú）作樣

羈拌

神龕

黃梁美夢(mèng)

張燈結(jié)彩

——以上詞語(yǔ)字音、字形共兩處錯(cuò)誤。B．“且慢，讓我來(lái)看一看罷?！彼谑峭鶃?lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道：“偷我們的罷，我們的大得多呢?！边@個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)。C．月季公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會(huì)想到幾年前這里還是一片荒地?！@句話中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。D．唐宋八大家，是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元、曾鞏，宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石。

3、下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一群男女青年學(xué)生，舉著“愛(ài)我中華禮贊英雄”的旗幟，慷慨激昂地來(lái)到天安門前。B．天安門廣場(chǎng)上的巨型祝福花籃，是設(shè)計(jì)者和匠師們妙手偶得的結(jié)晶。C．荒原上的溝渠深不可測(cè)，旁人都望而卻步了，他卻大步流星地獨(dú)自前行探索。D．為了攻克這個(gè)技術(shù)難題，他殫精竭慮，查閱各種資料，兩個(gè)筆記本寫得密密匝匝的，最終他有了新發(fā)現(xiàn)。

4、下面文段中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）征途漫漫，惟有奮斗，我們通過(guò)奮斗，披荊斬棘，走過(guò)了萬(wàn)水千山。A我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！B這是習(xí)近平總書記在二O二一年新年賀詞中鏗鏘有力的話語(yǔ)，深刻詮釋了發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗。C廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)以“老黃?！睘榘駱?，擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)和使命，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)埋頭向前。D以“功成不必在我”的胸懷，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，共同推動(dòng)時(shí)代列車砥礪前行，闊步走進(jìn)新時(shí)代。A．AB．BC．CD．D

二、古詩(shī)文默寫

5、為了慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立一百周年，學(xué)校團(tuán)委舉辦了各種活動(dòng)，邕小江和同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中。舞文弄墨邕小江結(jié)合第四單元學(xué)習(xí)，撰寫一稿“勇立時(shí)代潮頭再譜青春華章”的演講稿。文章有這么一句話：6月5日上午10時(shí)44分07秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射神舟十四號(hào)載人飛船。3名航天員進(jìn)駐核心艙并在軌駐留6個(gè)月，其目的是為了完成中國(guó)空間站在軌建造。

（1）畫線句是一個(gè)病句，它的語(yǔ)病是______，應(yīng)改為“______”成語(yǔ)集錦

有很多成語(yǔ)源于神話故事，古代典籍，邕小江收集了本學(xué)期學(xué)的一些成語(yǔ)，并指出其出處：

①：“一日不見(jiàn)，如隔三秋”出自《子衿》

②“黃發(fā)垂髫”出自《_____》

③“天下為公”出自《_____》

（2）請(qǐng)將a和b兩空補(bǔ)充完整。即席發(fā)言5月4日，同學(xué)們收看了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)的直播，會(huì)后召開(kāi)了座談會(huì)，同學(xué)暢所欲言：

書北冥：我了解了共青團(tuán)百年的征程，更覺(jué)得自己責(zé)任重大。

陳核舟：今天的直播活動(dòng)讓我獲益匪淺。我為自己是一名共青團(tuán)員而驕傲。

李麗江：這樣的活動(dòng)，共青團(tuán)員參加就好，不必多此一舉。

（3）發(fā)言不得體的同學(xué)是______。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、八年級(jí)某班開(kāi)展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

(1)【充實(shí)論據(jù)】下面是“以和為貴”演講稿提綱，三則材料作為分論點(diǎn)的論據(jù)，把字母序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。A是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《禮記》）B事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。（徐禎稷《恥言》）C選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)……（《禮記》）

中心論點(diǎn)：以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強(qiáng)國(guó)之根。

分論點(diǎn)一：“和”體現(xiàn)修身正己，推己及人的道德觀。____

分論點(diǎn)二：“和”體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀。____

分論點(diǎn)三：“和”體現(xiàn)世界大同，天下為公的理想觀。A

(2)【制作海報(bào)】在制作宣傳海報(bào)時(shí)，同學(xué)們搜集了兩張圖片選做封面，你認(rèn)為哪一幅圖效果更好？請(qǐng)結(jié)合選圖闡述理由。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下文，完成下面小題。①物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。②北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。③物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？④首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸shū，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。⑤經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。⑥影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。⑦此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。⑧物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲的侵害。中國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。⑨物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。4.根據(jù)第④段的拼音寫出漢字。

懸shū___________

5.第⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)“這個(gè)道理”在文中的意思是____________

6.簡(jiǎn)析第②段在文中的作用_______________________

7.閱讀第⑧段，完成下面的表格。

（1）____首先，為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。說(shuō)明順序此外還有多方面的意義（2）_____________（4）__利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)（3）_____________

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第①段“應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“比較”一詞的作用。

9.下列對(duì)第④—⑦段理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．介紹了影響物候來(lái)臨的四個(gè)因素，回答了第③段的問(wèn)題。B．運(yùn)用多種說(shuō)明方法，使人易于理解影響物候來(lái)臨的因素。C．四段按影響物候來(lái)臨的程度大小，從主到次的順序排列。D．四段說(shuō)明語(yǔ)言生動(dòng)典雅，同時(shí)用詞準(zhǔn)確，體現(xiàn)了科學(xué)性。

8、閱讀文章《氣味的印痕》，完成小題。①有些沒(méi)有形質(zhì)的東西，往往會(huì)于不覺(jué)間在心上留下不可察的印痕，只在多年以后，在某些酷似從前的情境里，驀然觸動(dòng)，才喚醒了所有的昨日。比如氣味，一生的記憶中，仔細(xì)回想，似乎很少有留下印象的，可是在某些時(shí)刻，一縷似曾相識(shí)的氣味，便會(huì)引出難忘的人和事。②就像有的人一聞到某種氣味，便會(huì)想起兒時(shí)母親做的某種食品，便會(huì)記起那段歲月的深情。我小的時(shí)候，外公是木匠，每天都在外屋的空地上打造著各種木制品。那時(shí)一進(jìn)門，便是滿屋的木屑味兒，不同的木頭有著不同的氣味，平時(shí)聞不出來(lái)，當(dāng)它們?cè)阡徸酉铝魈食龇坌迹逍碌臍馕侗泔h滿了屋子。外公幾乎每天都這樣忙碌著，那些木頭的氣味伴隨著我的成長(zhǎng)。后來(lái)外公去世，那些木頭便沒(méi)有了，氣味更是消散，而我家也搬到了縣城，更遠(yuǎn)離那些樹(shù)。那種氣味在生命中漸遠(yuǎn)漸淡，直至遺忘。③直到十多年以后，有一次我偶爾經(jīng)過(guò)一個(gè)空房子，便聞到了熟悉的木屑味兒。那一瞬間，我忘了邁步，就像時(shí)光深處飄來(lái)的一縷水汽，讓我找回曾經(jīng)失去的溫暖海洋。想起當(dāng)年的草房，想起屋里的散亂木頭，還有揮舞著錛刨斧鋸的外公，他的發(fā)上沾滿了細(xì)碎的木屑，仿佛只是剎那間，這一切便如輕煙飄散。原來(lái)以為淡去的，其實(shí)一直在心底。那個(gè)下午，我就站在那個(gè)門口，看著房子里的人打家具，一如看著我永不再來(lái)的童年。④與氣味的重逢，有時(shí)也不必到多年以后。我家附近有個(gè)中藥店，不知哪天起，下班時(shí)總能看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的男孩，背著一個(gè)書包坐在藥店門前的臺(tái)階上發(fā)呆，不知他在想些什么。有一天我實(shí)在忍不住，便去問(wèn)他，他說(shuō)，他每天放學(xué)后來(lái)這兒坐會(huì)兒，就是為了聞藥店里熬中藥的味兒。從他記事起，他的媽媽就一直臥病在床，每天都喝著中藥，他也每天給母親熬中藥。后來(lái)，媽媽去世，他仿佛一下子長(zhǎng)大了。再后來(lái)，轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，那天放學(xué)后路過(guò)這里，他聞到了熟悉的中藥味兒，一下子想起了媽媽。所以，每天放學(xué)，他都會(huì)來(lái)這里，聞聞曾經(jīng)的氣味，想著媽媽。⑤也想起曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。他在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的中學(xué)當(dāng)教師，患了絕癥，住院治療，可依然沒(méi)能留住生命。彌留之際，家人問(wèn)他有什么心愿，他說(shuō)，他只想再聞聞粉筆的味道。家人從附近的商店買來(lái)粉筆，他就在熟悉的氣味中微笑著離去。也許，那一刻，他只是想從那熟悉的氣味中懷念曾經(jīng)的講臺(tái)歲月，最后紀(jì)念不再重來(lái)的潔白時(shí)光。是的，悠悠的粉筆香，染白了他的發(fā)，也將他的生命洇染得清澈無(wú)比。⑥真的，就在我們的生命中，草氣花香，尋常煙火，那種種不同的氣味，都可能記錄著曾經(jīng)的感動(dòng)和懷念，那些氣味，總會(huì)有一種在我們心里刻下無(wú)形的印痕，盛滿著眷戀，也是心靈憩息的花園，累了倦了時(shí)，或不期而遇時(shí)，為我們獻(xiàn)上不期然的美好。（選自包利民新浪網(wǎng)博客）11.圍繞“氣味”，體味情感，完成表格。氣味情感木屑味（2）___________（1）___________懷念去世的媽媽粉筆味（3）___________

12.結(jié)合語(yǔ)境，從修辭的角度賞析第③段畫線句。

13.文中身患絕癥的老師，彌留之際只想再聞聞粉筆的味道，最后微笑著離去，從中你讀到了一位怎樣的老師呢？

14.結(jié)合文章最后一段，具體說(shuō)說(shuō)下面材料中的氣味為我們獻(xiàn)上了什么？梵高在阿爾勒畫的畫，幾乎都有麥田的氣味，看著看著，好像把一束麥穗放在齒間咀嚼，麥粒上還帶著夏天的日光曝曬過(guò)的氣味。莫奈晚年，因?yàn)榘變?nèi)障失明，失去了精準(zhǔn)的視覺(jué)。但是那一時(shí)期，他作畫沒(méi)有中斷，好像依憑著嗅覺(jué)與觸覺(jué)的記憶在畫畫。一張一張的畫，一朵一朵的蓮花，從水里生長(zhǎng)起來(lái)，含苞的蓓蕾，倒映水中，柳梢觸碰水面，漾起一圈圈漣漪。我在那畫里聽(tīng)到水聲，觸摸到飽滿的花苞，我嗅到氣味，水塘里清涼的氣味，莫奈并不只是用視覺(jué)在畫畫?！?jié)選自蔣勛《好的畫，通常都有氣味》

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。16.本詩(shī)頷聯(lián)化靜為動(dòng)，富有動(dòng)感，歷來(lái)為人們所稱道，請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述該聯(lián)展示的畫面。

17.這首詩(shī)的寫景視角在不斷轉(zhuǎn)換，詩(shī)人的心境發(fā)生了怎樣的變化？

六、對(duì)比閱讀

10、[甲文]舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

[乙文]宋昭公出亡，至于鄙①，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事②無(wú)不曰：‘吾君圣者！’侍御③數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛④者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。

[注解]①鄙：邊境。②發(fā)政舉事：施政辦事。③侍御：侍從妃子。④諂諛：奉承拍馬。

19.下列每組加點(diǎn)詞意思和用法相同的項(xiàng)是：（

）A．喟然嘆曰/然后知生于憂患B．由宋君觀之/妾婦之道也。C．宋昭公出亡/國(guó)恒亡D．故天將降大任于是人也/故宋昭公亡而能悟20.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①困于心，衡