教師讀書心得體會總結(jié)匯總模板（2篇）

第4頁共4頁教師讀書?心得體會?總結(jié)匯總?模板《?愛的教育?》是意大?利作家亞?米契斯所?作，作者?以一個小?學(xué)生的名?義，通過?日記的形?式講述了?很小的故?事，并將?“愛的教?育”融入?這些故事?里，用以?培養(yǎng)年輕?一代的思?想情操。?書中的?主人公恩?里科是一?位小學(xué)四?年級的小?男孩，他?生長在一?個充滿愛?與信任的?家庭里，?他天性純?良，觀察?敏銳，是?一個樂觀?進取的好?少年。他?的健康成?長與書中?所描寫的?真誠寬厚?的人際之?間的愛是?息息相關(guān)?的。泰?戈爾曾說?：“愛是?亙古長明?的燈塔，?它定睛望?著風(fēng)暴卻?兀不為動?，愛就是?充實了的?生命正如?盛滿了酒?的酒杯。?”“愛?”是什么?？我想，?“愛”是?一種感受?，是一種?信仰，是?一種追求?，是……?無法用文?字形容愛?的定義，?但我知道?擁有愛的?人，付出?愛的心，?人生必定?充實而無?憾。書?中講到的?人間各式?各樣的情?感，每一?種都能震?撼人心。?愛國心，?我們之中?有多少人?是真正忠?心地?zé)釔?著我們親?愛的祖國?的？你也?許會對我?說：“你?別跟我講?大道理。?”難道我?們就沒有?感到這是?多么令人?戰(zhàn)栗的冷?漠!《?少年愛國?者》就為?我們上了?極其震撼?的一課，?說的是一?個衣衫襤?褸的少年?從巴塞羅?那乘船回?家鄉(xiāng)意大?利熱那亞?，途中許?多虛偽的?人為了擺?闊施舍了?很多錢給?他，其中?有幾個人?在挖苦少?年國家的?人民是：?“下等的?公民、強?盜?！边@?個怒不可?遏的少年?憤怒地把?這些錢幣?擲向了施?舍給他錢?的人的腦?袋上，并?且嚴正地?怒吼：“?我不要那?些說我祖?國壞化的?人的東西??！边€?有友情。?同學(xué)之間?的友情，?是一直以?來陪伴我?們的成長?、生活和?學(xué)習(xí)的守?護者。而?又有多少?人忽視了?它的存在?!書中的?主人公恩?里科和他?的同伴之?間的吶喊?，是最最?誠摯的友?情。在我?們的身邊?也不是沒?有，但是?它又能打?動我們中?的幾個人?？駝背的?內(nèi)利，拄?拐杖的羅?貝蒂，他?們要是出?現(xiàn)在我們?的現(xiàn)實生?活中，我?想我也不?能肯定會?全心全意?地幫助他?們。大?人們的價?值觀早已?滲透到我?們的心中?，我們時??？梢月?到家長對?孩子說：?“某某的?成績那么?差，你少?跟他在一?起玩?！?“你看，?某某的功?課那么好?，你要跟?她多做朋?友啊?！?這些或多?或少地帶?著功利的?色彩，吞?噬著我們?純潔的友?情，使我?們的天真?越來越少?，心計卻?越來越多?。這一切?都是因為?冷漠，對?待純真的?冷漠。?當(dāng)然，書?中最令我?心潮澎湃?的是父母?與子女間?的親情和?孩子們對?父母親的?依戀和熱?愛。其間?有一對子?女聽到父?母親生意?遭受了挫?折，便主?動向母親?要求放棄?今后的禮?物，甚至?在飲食方?面也要有?所節(jié)制。?著一切讓?父親聽到?了，第二?天這對父?母買來禮?物，悄悄?放在熟睡?中的孩子?們的枕下??！稅?的教育》?描繪的各?種愛如親?子之愛、?師生之情?、朋友情?誼、鄉(xiāng)國?之戀……?近乎完美?，讓人流?連忘返。?正如夏?丐尊先生?翻譯《愛?的教育》?時說過這?樣一段話?：“教育?之沒有情?感，沒有?愛，如同?池塘沒有?水一樣，?沒有水，?就不稱其?池塘，沒?有愛就沒?有教育。?”就讓?我們一起?努力，朝?著相同的?目標(biāo)一起?奮進吧!?教師讀?書心得體?會總結(jié)匯?總模板（?二）我?最近讀了?一部經(jīng)典?名著-《?愛的教育?》，是意?大利著名?兒童文學(xué)?作家德·?亞米契斯?的代表作?。《愛?的教育》?風(fēng)靡世界?，歷久彌?新……?一個小學(xué)?生的世界?活潑潑地?呈現(xiàn)在我?面前。作?者通過一?件件平凡?、細微的?事情，娓?娓地記敘?師生之情?、父子之?愛、朋友?之誼，展?現(xiàn)出人們?的善良與?純潔，謳?歌愛祖國?、愛社會?的精神。?此書并?不刻意講?究修辭與?結(jié)構(gòu)，語?言也異常?樸實、流?暢，但它?飽含了對?社會中下?層艱辛度?日人民的?關(guān)愛，對?普通人純?真心靈的?熱忱贊頌?，它洋溢?著博大的?人道精神?和溫馨的?人性之美?，使此書?于細微處?見真情，?平凡中寓?崇高;我?閱畢全書?，激蕩于?胸懷的感?情與波瀾?久久難以?平靜。不?妨說，作?者用愛的?鑰匙，打?開了我的?心扉。?我讀完全?書，覺得?《感恩》?這篇文章?最感人;?讀完全文?，我學(xué)到?了許多。?全文語?言巧妙，?值得我去?體會學(xué)習(xí)?;更為我?的語言積?累下了豐?富的底蘊?-為我今?后的語言?道路鋪了?一塊臺階?。本文?教會了我?感恩父母?，感恩老?師。老師?其實是恨?鐵不成鋼?。老師是?神圣的，?因為他把?自己的一?生都奉獻?給了孩子?，他是啟?發(fā)你的心?靈，培養(yǎng)?你的智慧?的人，他?在你的一?生中差不?多和你的?父母一樣?重要。老?師是億萬?兒童心靈?的智慧之?父，他們?得到極其?微薄的報?酬，卻在?培養(yǎng)未來?一代的優(yōu)?秀國民而?辛勤勞動?著。永遠?要愛自己?的老師，?永遠要以?尊敬的口?吻來稱呼?“老師”?這兩個字?，因為世?界上除了?父母親之?外，“老?師”就是?人與人之?間最崇高?、最親切?的稱呼了?。全文?閱畢，我?像剛吃飽?飯一樣;?此文沐浴?了我的心?靈，進化?了我的靈?魂。愛是?陽光和雨?露使我的?人格更完?整。讀?完全書，?我獲得了?精神食糧?的滿足。?我體會到?了人生哲?學(xué)，收獲?了感恩的?心，關(guān)愛?他人，無