20青山不老課件

本單元以“保護(hù)環(huán)境”為主題，旨在多角度、多層面地引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的重要意義，了解人們?yōu)榇俗龀龅呐?，使“保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)扎根于學(xué)生的心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。本單元的語(yǔ)文要素為抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。本單元安排的習(xí)作要求學(xué)生能用正確的格式就自己關(guān)心的，與環(huán)保相關(guān)的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。單元導(dǎo)思我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)。20*青山不老瞧，參天的楊柳，如臂如股，勁挺山腰；綠色的波浪，此起彼伏。在這林海背后，凝聚著一位可敬老人的畢生心血和執(zhí)著追求。他為青山披綠衣，青山為他獻(xiàn)鐘情。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位老人。1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)文中的老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，是在什么樣的條件下創(chuàng)造的。2.想想課文為什么以“青山不老”為題。初讀課文，整體感知課文主要講了什么內(nèi)容？課文記敘了一位老人，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱苦，義無(wú)反顧地用十五年的時(shí)間，在晉西北沙漠奇跡般地創(chuàng)造了一塊綠洲的故事。再讀課文，在文中畫(huà)出老人創(chuàng)造的“奇跡”。聚焦“奇跡”,感受偉大十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。時(shí)間之長(zhǎng)面積之大這個(gè)“奇跡”是在怎樣的條件下創(chuàng)造的呢？關(guān)注大環(huán)境，體會(huì)創(chuàng)造奇跡之難我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過(guò)去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志記載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！本驮谌绱穗U(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。通過(guò)畫(huà)面對(duì)比，發(fā)現(xiàn)大環(huán)境變化之大關(guān)注小環(huán)境，體會(huì)創(chuàng)造奇跡之難我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山；晚上回來(lái)，吃過(guò)飯，抽袋煙睡覺(jué)。六十五歲那年，他組織了七位老漢開(kāi)始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生；一天他栽樹(shù)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過(guò)世了。他已經(jīng)八十一歲，知道終有一天自已也會(huì)爬不起來(lái)。他唯一的女兒三番五次地從城里回來(lái)，接他去享清福，他不走。他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。默讀第3自然段，利用關(guān)鍵詞羅列老人的生活條件、每天的生活作息。生活條件：屋子簡(jiǎn)陋年老孤獨(dú)生活作息：早晨進(jìn)溝上山，晚上抽袋煙睡覺(jué)。畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，概括“十五年”里發(fā)生的典型事件。1.五位老漢離世。3.女兒三番五次接他遭拒。2.老伴過(guò)世。聯(lián)系生活，展開(kāi)推測(cè)：這十五年里還可能發(fā)生了什么？作者為什么要用這么多的筆墨來(lái)寫(xiě)山溝所處的大環(huán)境和院子里的小環(huán)境？1.作者用大環(huán)境和小環(huán)境側(cè)面襯托創(chuàng)造奇跡之難。2.感悟“奇跡”的了不起，體會(huì)“老人”的偉大。交流研討，感悟精神結(jié)合課文內(nèi)容談，你覺(jué)得“不會(huì)老的”指什么？這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。1.結(jié)合文中描寫(xiě)青山的句子，抓語(yǔ)句談體會(huì)：不老的是青山，因?yàn)樯缴系臉?shù)會(huì)越來(lái)越多，年年長(zhǎng)大，常青常綠。2.結(jié)合山溝大環(huán)境的變化談體會(huì)：從山溝的前后變化可以看出，如今青山的環(huán)境越來(lái)越好，是不會(huì)老的。交流研討，感悟精神結(jié)合課文內(nèi)容談，你覺(jué)得“不會(huì)老的”指什么？這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。1.結(jié)合文中描寫(xiě)青山的句子，抓語(yǔ)句談體會(huì)：不老的是青山，因?yàn)樯缴系臉?shù)會(huì)越來(lái)越多，年年長(zhǎng)大，常青常綠。2.結(jié)合山溝大環(huán)境的變化談體會(huì)：從山溝的前后變化可以看出，如今青山的環(huán)境越來(lái)越好，是不會(huì)老的。課堂小結(jié)“青山不老”中的“青山”，表面上是指老人創(chuàng)造的奇跡，實(shí)際上象征著老