北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 （買菜）小數(shù)的意義和加減法課件教學(xué)

學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計第1單元小數(shù)的意義和加減法四年級數(shù)學(xué)·下新課標(biāo)[北師]買菜

1.25＋2.41＝1231元＋2元＝3元0.25元＋0.41元＝0.66元1.25元＋2.41元＝3.66元1.25＋2.41個位3十分位66·百分位3.66（元）學(xué)習(xí)新知售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。估一估：大約要付多少元？3.66－1.25＝1233元－1元＝2元0.66元－0.25元＝0.41元3.66元－1.25元＝2.41元3.66－1.25個位2十分位41·百分位2.41（元）售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。用豎式計算，并說一說怎樣計算小數(shù)加減法。返回目錄隨堂練習(xí)1.淘氣家兩個月的水費情況如右表所示。⑴估一估，50元交水費夠嗎？與同伴交

流你的想法。⑵兩個月的水費共多少元？教材第12頁“練一練”第1題。(2)25.2+21.6=46.8(元)(1)26+22=48(元)48<50夠教材第12頁“練一練”第2題。多0.23米少0.12米2.同學(xué)們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，強強比亮亮少跳0.12米，強強跳了多少米？請把下圖補充完整再計算。教材第12頁“練一練”第2題。2.同學(xué)們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，強強比亮亮少跳0.12米，強強跳了多少米？3.16+0.23-0.12=3.27(米)答：強強跳了3.27米。返回目錄3.照樣子填一填。教材第12頁“練一練”第3題。50.70.0970.081.用豎式計算加減法時小數(shù)點要對齊。2.我們還知道可以通過加法或者減法的計算來核對計算結(jié)果是否正確。課堂小結(jié)返回目錄作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細(xì)想一想！作業(yè)設(shè)計教材第12頁“練一練”第5題。

作業(yè)15.亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上時，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？1.45+0.4-0.05=1.8(米)答：爸爸身高1.8米。返回作業(yè)設(shè)計教材第12頁“練一練”第6題。6.一箱蘋果連箱的質(zhì)量是46.6千克，倒出一半后，連箱的質(zhì)量是24.3千克，蘋果的質(zhì)量是多少千克？箱子的質(zhì)量是多少千克？蘋果:46.6-24.3=22.3(千克)22.3+22.3=44.6(千克)箱子:46.6-44.6=2(千克)答：蘋果的質(zhì)量是44.6千克，箱子的質(zhì)量是2千克?；A(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）計算。4.3-2.3=5.3+4.5=8.11+1.22= 36.6-32.1=21.3+11.2= 78.9-53.4=29.89.334.532.525.5基礎(chǔ)鞏固2.（重點題）填一填。(1)用豎式計算小數(shù)加減法時,要先把()對齊,然后按照()加減法的計算方法計算。(2)兩個加數(shù)的和是26.75,一個加數(shù)是13.43,另一個加數(shù)是()。(3)8米60厘米-5分米=()米。小數(shù)點整數(shù)13.328.1基礎(chǔ)鞏固3.（易錯題）判斷,對的在()里打“√”，錯的打“?”，并改正。4.1212.3＋16.424.1212.3＋53.5（）?改正：（1）基礎(chǔ)鞏固3.（易錯題）判斷,對的在()里打“√”，錯的打“?”，并改正。7.3210＋17.327.3210＋7.42（）?改正：返回作業(yè)2（2）(1)小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義完全相同。 ()(2)筆算小數(shù)減法時,要從個位減起。 ()(3)如果被減數(shù)和減數(shù)都增加2.4,那么它們的差會增加2.4。 ()(4)兩個一位小數(shù)相加,和一定是兩位小數(shù)。()4.（易錯題）判斷題。（對的打“√”，錯的打“?”）提升培優(yōu)√???5.（重點題）多多買鉛筆用了1.2元,買文具盒用了8.5元,多多一共用了多少元?提升培優(yōu)1.2+8.5=9.7(元)答：多多一共用了9.7元。提升培優(yōu)返回作業(yè)26.（探究題）小華做數(shù)學(xué)作業(yè)用了0.35小時,做語文作業(yè)用了0.21小時,畫圖畫用了0.43小時,小華一共用了多少小時?

0.35+0.21+0.43=0.99(小時)答：小華一共用了0.99小時。思維創(chuàng)新7.（難點題）一筐蘋果連筐的質(zhì)量是17.5千克,倒出一半后,連筐的質(zhì)量是9.5千克,全部蘋果的質(zhì)量是多少千克?筐有多少千克?返回作業(yè)217.5-9.5=8(千克)8×2=16(千克)17.5-16=1.5(千克)答:全部蘋果的質(zhì)量是16千克,筐有1.5千克。返回目錄小數(shù)乘法買文具

1.結(jié)合實際問題，了解小數(shù)乘法的意義;借助直觀模型，經(jīng)歷探索簡單小數(shù)乘整數(shù)的算法。2.能正確進(jìn)行簡單的小數(shù)乘整數(shù)的口算，并能解決有關(guān)的簡單實際問題?！局攸c】在學(xué)習(xí)了小數(shù)意義和整數(shù)乘法的基礎(chǔ)上，探索簡單的一位小數(shù)乘整數(shù)的計算方法與算理?！倦y點】會運用小數(shù)乘整數(shù)解決一些簡單的實際問題。你能提出一個用乘法解決的數(shù)學(xué)問題嗎？0.3元0.2元0.4元0.7元買4塊橡皮需要多少元？與同伴交流你的想法。0.3元0.2元0.4元0.7元求買4塊橡皮需要多少元，就是求4個0.2是多少，用乘法計算，列式：0.2×4。怎樣計算0.2×4呢？0.2×4=（元）

4個0.2元相加是0.8元。方法一：用加法計算。0.2×4=0.2+0.2+0.2+0.2=0.8（元）0.8答：買4塊橡皮需要0.8元。0.2×4=（元）

方法二：轉(zhuǎn)成整數(shù)再計算。0.8利用元、角、分的轉(zhuǎn)化，先把0.2元化成2角，變成整數(shù)。0.2元=2角2×4=8（角）8角=0.8元求出結(jié)果后，再化成用元作單位的數(shù)。答：買4塊橡皮需要0.8元。0.2×4=（元）

方法三：借助直觀模型計算。0.20.20.20.20.80.80.2是2個0.1，4個0.2是8個0.1，是0.8。答：買4塊橡皮需要0.8元。買3把尺子需要多少元？與同伴交流你的想法。求買3把尺子需要多少元，就是求3個0.4是多少，用乘法計算，列式：0.4×3。0.3元0.2元0.4元0.7元0.4×3=（元）

1.2方法一：轉(zhuǎn)成整數(shù)再計算。0.4元=4（角)3×4=12（角）12角=1.2元0.4×3=1.2（元）方法二：借助直觀模型計算。0.40.40.41.2答：買3把尺子需要1.2元。1買4個卷筆刀需要多少元？涂一涂，算一算，與同伴交流你的想法。0.7元0.70.70.72.80.70.7×4=2.8（元）答：買4把卷筆刀需要2.8元。小數(shù)乘整數(shù)可以寫成幾個小數(shù)相加。填一填。（1）0.5×6可以看作是（）個0.5連續(xù)相加的和。（2）0.7+0.7+0.7+0.7+0.7=（）×（）=（）。（3）把0.4×4寫成加法算式是（）。（4）（）+（）+（）=0.9×3。

6

0.7

5

3.520.4+0.4+0.4+0.40.90.90.93涂一涂，填一填。0.110.50.01×1000等于多少呢？答：0.01×1000=100.3×3＝3×0.5＝

0.7×2＝0.91.51.40.2×8＝

0.4×4＝

0.6×2＝1.61.61.24×0.2＝0.1×9＝0.6×4＝0.80.92.4直接寫得數(shù)。40.3元買6支鉛筆需要多少錢？0.3×6=1.8（元）答：買6支鉛筆需要1.8元。5誰買菜用的錢多？每千克0.8元每千克3元我買了2千克白菜。我買了0.6千克香菜。阿姨：0.8×2=1.6（元）叔叔：0.6×3=1.8（元）1.8元>1.6元答：叔叔買菜用的錢多。6小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，既可以說是求幾個相同的加數(shù)和的簡便運算，又可以說是求這個數(shù)的幾倍是多少。1根據(jù)小數(shù)的意義連一連。0.1×30.2×40.5×20.4×40.5+0.50.4+0.4+0.4+0.40.2+0.2+0.2+0.20.1+0.1+0.12選一選。（1）0.8×4寫成加法算式是（）。

A.

0.8+0.8+0.8+0.8+0.8B.

4+4+4+4

C.

0.8+0.8+0.8+0.8（2）王阿姨買了5支鉛筆，每支鉛筆0.9元，她需要支付多少元錢？列式不正確的是（）。

A.

0.9×5B.0.9+0.9+0.9+0.9

C.

0.9+0.9+0.9+0.9+0.9CB3判一判。(對的畫“√”，錯的畫“×”。)（1）0.1+0.1+0.1+0.1+0.2=0.1×5。（）（2）0.6×6=6+6+6+6+6+6。（