維修工個(gè)人工作總結(jié)模板（3篇）

第10頁共10頁維修工個(gè)?人工作總?結(jié)模板?勇于攻堅(jiān)?，解決修?理難題。?我用自己?聰明才干?和所學(xué)到?的專業(yè)技?能，為用?戶解決了?一道道難?題，攻克?了一個(gè)個(gè)?難關(guān)，成?為讓大家?信賴的“?技術(shù)能手?”。如今?，凡是車?間里一些?技術(shù)難題?，只要有?趙師傅上?手，都會(huì)?迎刃而解?。今年?____?月份，調(diào)?度通知我?有一臺(tái)帕?薩特2.?0車，強(qiáng)?制降檔，?走了幾家?修理廠都?沒有修好?，要到我?站來修。?待修車一?到，我馬?上帶上儀?器與車主?進(jìn)行試車?，行駛中?發(fā)現(xiàn)，時(shí)?速到10?0碼時(shí)，?四檔自動(dòng)?降為三檔?，發(fā)動(dòng)機(jī)?嘈聲嚴(yán)重?。車主說?：毛病已?在三個(gè)月?前出現(xiàn)了?，找了多?家修理廠?，就是找?不到毛病?，在維修?二站修了?三次，建?議換變速?箱，覺得?費(fèi)用太高?，所以來?我站檢修?一下再做?決定。我?判斷：“?發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)?力不足，?引起強(qiáng)制?降檔”故?障的原因?，極可能?是三無催?化堵塞引?起的，車?主說已經(jīng)?在二站用?短路法檢?查過，沒?發(fā)現(xiàn)有問?題。試車?回來，我?再次詳細(xì)?檢查，還?是確定為?三元催化?堵塞。車?主半信半?疑，我向?車主承諾?，如果解?決不好這?個(gè)毛病，?本站可不?收任何費(fèi)?用。拆解?三元催化?裝置后，?發(fā)現(xiàn)堵塞?面積已經(jīng)?達(dá)到85?以上，更?換后，故?障順利排?除，不但?解除了用?戶煩惱，?也為其節(jié)?省了大筆?費(fèi)用。用?戶滿意地?說：“困?擾我三個(gè)?月的故障?，不到三?個(gè)小時(shí)就?搞定，你?們維修站?技術(shù)就是?過硬?！?____?ie__?__愛?崗敬業(yè)，?滿足用戶?所需?！?用戶就是?____?，必須讓?我滿意”?，這是我?的工作信?條，不論?何時(shí)何地?，只要用?戶一個(gè)電?話，我是?隨叫隨到?。去年國?慶節(jié)，久?未回家的?我打算利?用假期和?妻子、孩?子回老家?陪父母過?節(jié)。那天?，我正和?妻子在發(fā)?廊理頭染?發(fā)，剛把?油膏上了?一半，就?接到修理?站長的電?話：采油?工藝研究?所的一輛?車在哈大?公路上拋?錨，急需?救援。我?提供心里?清楚，單?位已經(jīng)放?假，修理?人員不足?。強(qiáng)烈的?責(zé)任心使?我顧不得?染了一半?的頭發(fā)，?趕緊讓理?發(fā)員用一?塊塑料膜?把頭包上?，立刻動(dòng)?身去現(xiàn)場?。妻子勸?說“做完?再去吧”?我說：“?不行，用?戶求援就?是無聲的?命令，車?壞在公路?上，人家?不知道怎?么著急哪?”。當(dāng)客?戶看到我?這個(gè)樣子?來救急時(shí)?，感激之?情，溢于?言表。把?車輛故障?排除后回?到單位，?已經(jīng)晚上?七點(diǎn)多了?，用戶堅(jiān)?持要請(qǐng)我?吃飯，被?我婉言謝?絕了，用?戶說：“?你們站不?僅技術(shù)一?流，而且?服務(wù)到家?，”。我?就是這樣?，想用戶?之所想，?急用戶之?所急，幫?用戶之所?需，一次?次用自己?的滿腔熱?情和實(shí)際?行動(dòng)，贏?得了用戶?的好評(píng)。?傳業(yè)授?技，為師?帶徒育人??！耙换?開放不是?春，百花?盛開春滿?園”。_?___不?僅自己技?術(shù)過硬，?還熱心帶?徒，傾心?育才，為?企業(yè)長遠(yuǎn)?發(fā)展，發(fā)?揮自己的?光和熱。?我先后帶?過___?_多名徒?弟，并在?實(shí)踐中總?結(jié)了一套?“兩心”?、“三勤?”的“學(xué)?徒心法”?，即對(duì)技?能學(xué)習(xí)要?專心、用?心;實(shí)際?操作要“?嘴勤”、?“手勤”?和“腿勤?”。對(duì)自?己所帶的?每個(gè)徒弟?都堅(jiān)持做?到：循循?善誘，言?傳身教，?既教業(yè)務(wù)?技術(shù)，又?帶做人品?格。我所?帶的徒弟?中，有的?已經(jīng)走上?單位技術(shù)?管理崗位?，有的已?成為單位?的生產(chǎn)骨?干。歲歲?桃李芬芳?，年年后?浪逐前浪?，我用心?血和汗水?，為企業(yè)?蓄積了人?才和力量?。__?__年，?我將繼續(xù)?用用滿腔?的熱忱服?務(wù)于用戶?，用精良?的技術(shù)贏?得了客戶?，用忠誠?的態(tài)度貢?獻(xiàn)于企業(yè)?，在平凡?的崗位譜?寫著動(dòng)人?的青春之?歌。在?這一年里?，我不懈?努力,刻?苦鉆研，?勇于攻堅(jiān)?，成了站?里的技術(shù)?“大拿”?，為企業(yè)?創(chuàng)造直接?經(jīng)濟(jì)價(jià)值?達(dá)___?_多萬元?，在普通?的修理崗?位上，以?忘我的工?作精神和?嫻熟的修?理技藝,?贏得了大?家的尊敬?和用戶的?好評(píng)，為?企業(yè)發(fā)展?做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。刻苦?鉆研，爭?做技術(shù)尖?兵。書山?有路，技?海無涯。?到維修站?以后，只?有初中文?化的我深?知：作為?一名技術(shù)?工人，若?看不懂圖?紙資料，?搞不清設(shè)?備原理，?鉆不透車?輛構(gòu)造，?不但十分?尷尬難堪?，而且不?是合格工?人。我克?服文化程?度偏低的?不利因素?，以一股?不達(dá)目的?不罷休的?“牛勁”?，努力為?自己“加?油充電”?。為了購?買一些有?用的技術(shù)?書籍，我?常從自己?的生活費(fèi)?中擠出一?些零錢，?置書研技?。先后自?學(xué)了《車?輛構(gòu)造》?、《機(jī)械?基礎(chǔ)》等?技術(shù)理論?，并把所?學(xué)的知識(shí)?應(yīng)用到生?產(chǎn)實(shí)際中?，不斷提?高專業(yè)技?能。有時(shí)?，為了弄?清楚某一?個(gè)配件的?來龍去脈?，對(duì)照技?術(shù)資料，?徹夜琢(?提供)磨?研究，不?搞明白，?決不撒手?;有時(shí)，?在車間里?做不完的?事，就拿?回家里弄?，久而久?之，我的?家成了我?的“研究?所”。工?夫不負(fù)有?心人,經(jīng)?過刻苦鉆?研，達(dá)到?了業(yè)專技?精，在幾?次參加市?或公司的?技術(shù)競賽?中，次次?小露鋒芒?，回回榜?上有名。?在成績面?前，我沒?有絲毫的?自滿，我?深知，自?己雖是一?名外聘員?工，但維?修站卻給?了我一個(gè)?真正施展?才華的平?臺(tái)，在鉆?研專業(yè)技?術(shù)的道路?上，容不?得半點(diǎn)虛?假和懈怠?，要用自?己的不懈?努力，為?企業(yè)不斷?做出新貢?獻(xiàn)。編輯?推薦：師?德工作總?結(jié)維修?工個(gè)人工?作總結(jié)模?板（二）?勇于攻?堅(jiān)，破解?修理難題?。我用?自己聰明?才干和所?學(xué)到的專?業(yè)技能，?為用戶解?決了一道?道難題，?攻克了一?個(gè)個(gè)難關(guān)?，成為讓?大家信賴?的“技術(shù)?能手”。?如今，?凡是車間?里一些技?術(shù)難題，?只要有趙?師傅上手?，都會(huì)迎?刃而解。?今年_?___月?份，調(diào)度?通知我有?一臺(tái)帕薩?特2.0?車，強(qiáng)制?降檔，走?了幾家修?理廠都沒?有修好，?要到我站?來修。?待修車一?到，我馬?上帶上儀?器與車主?進(jìn)行試車?，行駛中?發(fā)現(xiàn)，時(shí)?速到10?0碼時(shí)，?四檔自動(dòng)?降為三檔?，發(fā)動(dòng)機(jī)?嘈聲嚴(yán)重?。車主?說：毛病?已在三個(gè)?月前出現(xiàn)?了，找了?多家修理?廠，就是?找不到毛?病，在維?修二站修?了三次，?建議換變?速箱，覺?得費(fèi)用太?高，所以?來我站檢?修一下再?做決定。?我判斷?：“發(fā)動(dòng)?機(jī)動(dòng)力不?足，引起?強(qiáng)制降檔?”故障的?原因，極?可能是三?無催化堵?塞引起的?，車主說?已經(jīng)在二?站用短路?法檢查過?，沒發(fā)現(xiàn)?有問題。?試車回?來，我再?次詳細(xì)檢?查，還是?確定為三?元催化堵?塞。車?主半信半?疑，我向?車主承諾?，如果解?決不好這?個(gè)毛病，?本站可不?收任何費(fèi)?用。拆?解三元催?化裝置后?，發(fā)現(xiàn)堵?塞面積已?經(jīng)達(dá)到8?5以上，?更換后，?故障順利?排除，不?但解除了?用戶煩惱?，也為其?節(jié)省了大?筆費(fèi)用。?用戶滿?意地說：?“困擾我?三個(gè)月的?故障，不?到三個(gè)小?時(shí)就搞定?，你們維?修站技術(shù)?就是過硬?。”愛?崗敬業(yè)，?滿足用戶?所需。?“用戶就?是___?_，必須?讓我滿意?”，這是?我的工作?信條，不?論何時(shí)何?地，只要?用戶一個(gè)?電話，我?是隨叫隨?到。去?年國慶節(jié)?，久未回?家的我打?算利用假?期和妻子?、孩子回?老家陪父?母過節(jié)。?那天，?我正和妻?子在發(fā)廊?理頭染發(fā)?，剛把油?膏上了一?半，就接?到修理站?長的電話?：采油工?藝研究所?的一輛車?在哈大公?路上拋錨?，急需救?援。我?心里清楚?，單位已?經(jīng)放假，?修理人員?不足。?強(qiáng)烈的責(zé)?任心使我?顧不得染?了一半的?頭發(fā)，趕?緊讓理發(fā)?員用一塊?塑料膜把?頭包上，?立刻動(dòng)身?去現(xiàn)場。?妻子勸?說“做完?再去吧”?我說：“?不行，用?戶求援就?是無聲的?命令，車?壞在公路?上，人家?不知道怎?么著急哪?”。當(dāng)?客戶看到?我這個(gè)樣?子來救急?時(shí)，感激?之情，溢?于言表。?把車輛?故障排除?后回到單?位，已經(jīng)?晚上七點(diǎn)?多了，用?戶堅(jiān)持要?請(qǐng)我吃飯?，被我婉?言謝絕了?，用戶說?：“你們?站不僅技?術(shù)一流，?而且服務(wù)?到家，”?。我就?是這樣，?想用戶之?所想，急?用戶之所?急，幫用?戶之所需?，一次次?用自己的?滿腔熱情?和實(shí)際行?動(dòng)，贏得?了用戶的?好評(píng)。?傳業(yè)授技?，為師帶?徒育人。?“一花?開放不是?春，百花?盛開春滿?園”。?____?不僅自己?技術(shù)過硬?，還熱心?帶徒，傾?心育才，?為企業(yè)長?遠(yuǎn)發(fā)展，?發(fā)揮自己?的光和熱?。我先?后帶過_?___多?名徒弟，?并在實(shí)踐?中總結(jié)了?一套“兩?心”、“?三勤”的?“學(xué)徒心?法”，即?對(duì)技能學(xué)?習(xí)要專心?、用心;?實(shí)際操作?要“嘴勤?”、“手?勤”和“?腿勤”。?對(duì)自己?所帶的每?個(gè)徒弟都?堅(jiān)持做到?：循循善?誘，言傳?身教，既?教業(yè)務(wù)技?術(shù)，又帶?做人品格?。我所?帶的徒弟?中，有的?已經(jīng)走上?單位技術(shù)?管理崗位?，有的已?成為單位?的生產(chǎn)骨?干。歲?歲桃李芬?芳，年年?后浪逐前?浪，我用?心血和汗?水，為企?業(yè)蓄積了?人才和力?量。_?___年?，我將繼?續(xù)用用滿?腔的熱忱?服務(wù)于用?戶，用精?良的技術(shù)?贏得了客?戶，用忠?誠的態(tài)度?貢獻(xiàn)于企?業(yè)，在平?凡的崗位?譜寫著動(dòng)?人的青春?之歌。?在這一年?里，我不?懈努力，?刻苦鉆研?，勇于攻?堅(jiān)，成了?站里的技?術(shù)“大拿?”，為企?業(yè)創(chuàng)造直?接經(jīng)濟(jì)價(jià)?值達(dá)__?__多萬?元，在普?通的修理?崗位上，?以忘我的?工作精神?和嫻熟的?修理技藝?，贏得了?大家的尊?敬和用戶?的好評(píng)，?為企業(yè)發(fā)?展做出了?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)?？?苦鉆研，?爭做技術(shù)?尖兵。?書山有路?，技海無?涯。到?維修站以?后，只有?初中文化?的我深知?：作為一?名技術(shù)工?人，若看?不懂圖紙?資料，搞?不清設(shè)備?原理，鉆?不透車輛?構(gòu)造，不?但十分尷?尬難堪，?而且不是?合格工人?。我克?服文化程?度偏低的?不利因素?，以一股?不達(dá)目的?不罷休的?“牛勁”?，努力為?自己“加?油充電”?。為了?購買一些?有用的技?術(shù)書籍，?我常從自?己的生活?費(fèi)中擠出?一些零錢?，置書研?技。先?后自學(xué)了?《車輛構(gòu)?造》、《?機(jī)械基礎(chǔ)?》等技術(shù)?理論，并?把所學(xué)的?知識(shí)應(yīng)用?到生產(chǎn)實(shí)?際中，不?斷提高專?業(yè)技能。?有時(shí)，?為了弄清?楚某一個(gè)?配件的來?龍去脈，?對(duì)照技術(shù)?資料，徹?夜琢(提?供)磨研?究，不搞?明白，決?不撒手;?有時(shí)，在?車間里做?不完的事?，就拿回?家里弄，?久而久之?，我的家?成了我的?“研究所?”。工?夫不負(fù)有?心人，經(jīng)?過刻苦鉆?研，達(dá)到?了業(yè)專技?精，在幾?次參加市?或公司的?技術(shù)競賽?中，次次?小露鋒芒?，回回榜?上有名。?在成績?面前，我?沒有絲毫?的自滿，?我深知，?自己雖是?一名外聘?員工，但?維修站卻?給了我一?個(gè)真正施?展才華的?平臺(tái)，在?鉆研專業(yè)?技術(shù)的道?路上，容?不得半點(diǎn)?虛假和懈?怠，要用?自己的不?懈努力，?為企業(yè)不?斷做出新?貢獻(xiàn)。?維修工個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?三）_?___綜?合維修隊(duì)?在公司黨?委的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?、指導(dǎo)下?，以__?__為指?導(dǎo)，緊緊?圍繞“抓?隊(duì)伍、促?穩(wěn)定、防?事故、保?平安”這?一工作重?點(diǎn)，通過?全隊(duì)干部?、職工的?積極努力?，圓滿的?完成了我?隊(duì)今年的?工作目標(biāo)?和任務(wù)，?在新的一?年來臨之?際，現(xiàn)將?____?工作總結(jié)?如下：?一、精細(xì)?管理，全?面完成_?___工?作目標(biāo)?____?綜合維修?隊(duì)在克服?了工作人?員少、業(yè)?務(wù)任務(wù)重?、工作壓?力大的實(shí)?際困難，?在管理的?精細(xì)上下?功夫，層?層分解任?務(wù)目標(biāo)，?圓滿完成?了全年任?務(wù)目標(biāo)，?全年共計(jì)?完成任務(wù)?：垃圾清?運(yùn)方；樓?宇門維修?扇；屋面?防水m2?；外墻維?修m2。?二、在?提高班子?素質(zhì)、加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)上下功?夫高素?質(zhì)的隊(duì)伍?是保證生?產(chǎn)的前提?和基礎(chǔ)，?是發(fā)展的?根本保證?。我隊(duì)結(jié)?合員工隊(duì)?伍實(shí)際，?著力提升?隊(duì)伍的思?想素質(zhì)、?業(yè)務(wù)能力?和文化品?位。第?一，加強(qiáng)?基層班子?建設(shè)，增?強(qiáng)整體合?力。企業(yè)?發(fā)展的關(guān)?鍵在干部?，在班子?。加強(qiáng)基?層班子建?設(shè)是基層?建設(shè)的首?要問題，?要針對(duì)作?業(yè)生產(chǎn)及?服務(wù)保障?部門的工?作特點(diǎn)，?引導(dǎo)班子?成員自覺?實(shí)踐__?__，加?快培育學(xué)?習(xí)力、提?升內(nèi)聚力?、打造執(zhí)?行力、提?高創(chuàng)造力?、增強(qiáng)約?束力，用?優(yōu)秀班子?帶隊(duì)伍，?靠高素質(zhì)?的干部創(chuàng)?業(yè)績，把?班子建設(shè)?成為團(tuán)結(jié)?和帶領(lǐng)員?工頑強(qiáng)拼?搏，銳意?進(jìn)取的堅(jiān)?強(qiáng)核心。?第二，?加強(qiáng)職工?技能培訓(xùn)?，提升職?工能力。?落實(shí)人才?強(qiáng)隊(duì)?wèi)?zhàn)略?，從職工?技能培訓(xùn)?入手，努?力建設(shè)一?支高素質(zhì)?的管理人?才隊(duì)伍、?一支高水?平的專業(yè)?技術(shù)人才?隊(duì)伍和一?支高技能?的操作人?才隊(duì)伍。?高度重視?人才的培?養(yǎng)使用，?不惟學(xué)歷?，不惟資?歷，做到?知人善用?，有效激?勵(lì)。搭建?人才培訓(xùn)?平臺(tái)，構(gòu)?筑人才成?長基礎(chǔ)，?拓寬人才?培養(yǎng)渠道?，發(fā)揮人?才聰明才?智。第?三，加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)建設(shè)?，構(gòu)筑發(fā)?展實(shí)力。?打造學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊(duì)，?塑造一流?隊(duì)伍。通?過組織職?工技術(shù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?崗位培訓(xùn)?等辦法，?提升職工?的技術(shù)素?質(zhì)，增強(qiáng)?全體職工?的學(xué)習(xí)自?覺性，使?學(xué)習(xí)成為?每名職工?的自覺行?動(dòng)。打造?合作型團(tuán)?隊(duì)，樹立?一流形象?。三、?抓好安全?生產(chǎn)促進(jìn)?工作的全?面發(fā)展?1、為進(jìn)?一步做好?安全生產(chǎn)?工作，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)