光盤行動(dòng)主題教案

第第1頁共6頁光盤行動(dòng)主題教案光盤行動(dòng)教案(一)活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解“光盤“行動(dòng)的意義，知道“光盤“行動(dòng)，人人有責(zé)。2、知道糧食是怎么來的，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。活動(dòng)預(yù)備：1、“光盤“行動(dòng)公益廣告視頻。2、1(表達(dá)孩子進(jìn)餐鋪張及各行各業(yè)鋪張的狀況)，2(糧食怎么來的)。活動(dòng)過程：1、教師播放“光盤“公益廣告。2、提問：這段廣告在告知我們什么?(引出詞語：光盤)東西，吃不完的飯菜可以打包帶走。)二、播放1(表達(dá)孩子進(jìn)餐鋪張及各行各業(yè)鋪張的狀況)這種鋪張現(xiàn)象一樣隨處可見。(教師邊播放圖片，邊進(jìn)展提問。)2(糧食怎么來的)嗎?(幼：農(nóng)民伯伯種出來的。)提問：圖上的人在干嗎?我們剛剛看了圖片，那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來的了嗎?四、小結(jié)我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不能鋪張糧食，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜糧食呢?(幼：假設(shè)在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好“光盤“行動(dòng)。)五、粘貼“光盤“標(biāo)志師：今日不光是我們小朋友知道了“光盤“行動(dòng)，我們還可以向自己的朋友、家人宣傳“光盤“行動(dòng)。教師這里有一個(gè)建議“光盤“行動(dòng)的標(biāo)志，現(xiàn)在，請(qǐng)我們的小光盤行動(dòng)教案(二)一、活動(dòng)目的節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個(gè)詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動(dòng)”中來。我們 全體師生及家長(zhǎng)中開展了“光盤行我做起的活動(dòng)。讓幼兒通過活動(dòng)，不僅明白疼惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧不易，并用行動(dòng)告知大家，提倡節(jié)約，拒絕鋪張，使每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和教師都成為“光盤達(dá)人”!二、活動(dòng)方法為本次活動(dòng)更好的開展，我們 擬定了一套切實(shí)可行的“光盤行動(dòng)”打算，讓每個(gè)孩子都成為“光盤一族”。首先，宣傳“光盤行動(dòng)”的意義。其次，我們讓孩子在思想上引起重視，依據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動(dòng)，例如：賞識(shí)故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學(xué)活不鋪張糧食，同時(shí)鼓舞同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。最終通過家園協(xié)作，讓家長(zhǎng)在家以身作則，做好孩子的典范，并隨時(shí)提示、下：光盤行動(dòng)從我做起—— 幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)一“光盤行動(dòng)”建議書活動(dòng)二我是節(jié)約小天使活動(dòng)三小班學(xué)習(xí)古詩活動(dòng)四活動(dòng)五大班制作親子手抄報(bào)來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人”?；顒?dòng)六班級(jí)博客宣傳動(dòng)”，從而提高家長(zhǎng)的節(jié)約意識(shí)，提倡全社會(huì)行動(dòng)起來?；顒?dòng)七活動(dòng)八光盤行動(dòng)教案(三)一、活動(dòng)目的自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反鋪張”，開頭厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見。很多公民開頭從自身做起，削減鋪張，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)寬闊師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成安康文明的生活習(xí)慣， 展“拒絕舌尖上的鋪張行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)?！肮獗P行動(dòng)”指在學(xué)校或家里就餐時(shí)，建議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購置的飯菜，“光盤”離開。二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)內(nèi)容(一)由副班長(zhǎng)帶著同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。(二)給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在尋常的生活中有沒有鋪張的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)爭(zhēng)論——“我們應(yīng)當(dāng)怎么做來杜絕鋪張?”(三)思考：勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)(四)內(nèi)容延長(zhǎng)：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著鋪張，而且在其他還要做到拒絕其他資的鋪張。們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。(六)副班長(zhǎng)帶著同學(xué)們合唱歌曲《知足》。家制造更多的財(cái)寶，一起為自己創(chuàng)立奇特的將來!)班會(huì)總結(jié)：通過開展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)生疏到節(jié)省的重要性和身邊鋪張的嚴(yán)峻性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)相互監(jiān)視，開頭徹底的光盤行動(dòng)。光盤行動(dòng)課后反思：自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰!談三點(diǎn)感受：1、充分表達(dá)了同學(xué)們是班級(jí)治理和自我教育的主體從課件的制作，活動(dòng)的主持，節(jié)目的編排和籌劃……都表達(dá)了你們班主任的的主動(dòng)性和樂觀性，這種教育形式要提倡!2、主題鮮亮，內(nèi)容豐富，形式多樣這次主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是和情感交融，最終讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，在歡快中承受道德的洗禮!出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。兩點(diǎn)建議：動(dòng)要讓學(xué)生永久牢記，終身受益!主題教育要具有連續(xù)性，系列化，從低到高，由淺入深，形成完整的教育體國教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教