美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)美術(shù)教師?工作總結(jié)?個(gè)人范文?作為一?名美術(shù)教?師，我認(rèn)?為首先要?相信每一?位學(xué)生，?尊重學(xué)生?，關(guān)愛(ài)學(xué)?生，要讓?學(xué)生接受?我，自然?而然就接?受了我的?教學(xué)，并?能主動(dòng)的?參與。在?平時(shí)的教?學(xué)中應(yīng)該?根據(jù)教學(xué)?的內(nèi)容和?學(xué)生的特?點(diǎn)，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?參與教學(xué)?，或討論?，或?qū)懮?，以靈活?多變的教?學(xué)形式，?輕松自然?的課堂氛?圍引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)。另外?，還要充?分利用多?媒體及實(shí)?物投影技?術(shù)，利用?電視、錄?像、投影?、多媒體?等音像手?段創(chuàng)設(shè)情?境。充分?挖掘?qū)W生?的審美意?識(shí)、審美?需要和審?美潛能.?讓他們體?驗(yàn)到教材?之美。積?極調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，?只有這樣?，學(xué)生才?會(huì)生氣勃?勃地學(xué)好?美術(shù)。?(一)激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣心?理學(xué)研究?證明：“?最大最持?久的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)，是?學(xué)生對(duì)學(xué)?科內(nèi)容的?內(nèi)在興趣?”，只有?這種“內(nèi)?在興趣”?才能激發(fā)?學(xué)生的求?知欲。學(xué)?生普遍具?有一種獵?奇心理。?新奇的東?西往往會(huì)?激起他們?探索事物?的強(qiáng)烈欲?望。這就?要求教師?挖掘教學(xué)?內(nèi)容的新?意，使之?有新鮮感?，課堂教?學(xué)的方法?要多樣化?。比如，?用各種方?法激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，用?啟發(fā)的語(yǔ)?言激發(fā)學(xué)?生想像；?用各種視?聽(tīng)手段豐?富學(xué)生的?感受，積?累視覺(jué)經(jīng)?驗(yàn)。培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?參與意識(shí)?。學(xué)生做?練習(xí)時(shí)，?我采用一?題多練的?方式，即?同一課題?內(nèi)容用不?同的表現(xiàn)?方式表達(dá)?，可讓學(xué)?生用繪畫(huà)?(水彩筆?、油彩棒?等)形式?表現(xiàn)，也?可用手工?形式表現(xiàn)?。另外，?課堂要有?層次性。?針對(duì)不同?學(xué)生提出?不同要求?，讓每個(gè)?學(xué)生在過(guò)?程中始終?保持濃厚?的興趣。?(二)?、培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)造思?維能力?教師在教?學(xué)中處于?主導(dǎo)作用?，擔(dān)負(fù)著?在知識(shí)與?學(xué)生之間?架起一座?橋梁，使?學(xué)生在掌?握知識(shí)的?過(guò)程中，?盡可能少?遇困難，?少走彎路?。這就要?求教師在?講課中，?既要結(jié)合?學(xué)生的實(shí)?際，講述?一定的基?礎(chǔ)理論，?又要進(jìn)行?技法的演?示；既要?指導(dǎo)學(xué)生?的技法的?操作，又?要指導(dǎo)學(xué)?生的訓(xùn)練?，使理論?和技法轉(zhuǎn)?化為學(xué)生?的活的知?識(shí)和技能?。同時(shí)要?求教師要?提倡標(biāo)新?立異，鼓?勵(lì)學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)??？梢酝?過(guò)展示優(yōu)?秀的同齡?學(xué)生美術(shù)?作品，激?發(fā)創(chuàng)造意?識(shí)；可以?提出問(wèn)題?并給學(xué)生?思考想象?的空間，?啟發(fā)加強(qiáng)?想象的豐?富性。要?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽發(fā)表?意見(jiàn)，敢?于標(biāo)新立?異，開(kāi)拓?創(chuàng)新。在?學(xué)生的實(shí)?際繪畫(huà)練?習(xí)和動(dòng)手?操作的過(guò)?程中，讓?學(xué)生邊畫(huà)?邊添加，?邊做邊想?像，改變?色調(diào)，重?組畫(huà)面等?手段，開(kāi)?拓創(chuàng)新；?在正確評(píng)?價(jià)學(xué)生繪?畫(huà)時(shí)，注?重過(guò)程。?讓學(xué)生獲?得成就感?，從而培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造思維?能力。?(三)、?提高教師?的自身素?質(zhì)在幾?年的教學(xué)?過(guò)程中還?留下許多?的遺憾，?例如由于?種種原因?，課堂上?學(xué)生活動(dòng)?時(shí)間較少?，教師講?解太多等?。我將在?以后的學(xué)?習(xí)生活中?不斷地經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)會(huì)?運(yùn)用更多?、更好的?教學(xué)方法?，讓學(xué)生?想畫(huà)、敢?畫(huà)、會(huì)畫(huà)?，并且保?持他們繪?畫(huà)中的天?真、質(zhì)樸?、充滿(mǎn)趣?味想象的?藝術(shù)風(fēng)格?，提高學(xué)?生繪畫(huà)的?質(zhì)量。?美術(shù)教師?工作總結(jié)?個(gè)人范文?（二）?歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)學(xué)期?又結(jié)束了?。在這一?個(gè)學(xué)期中?，我擔(dān)任?二、四年?級(jí)美術(shù)教?學(xué)工作。?在工作中?我享受到?了收獲與?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)?題。我對(duì)?這一個(gè)學(xué)?期中的美?術(shù)課教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?計(jì)劃__?__情況?教學(xué)中?認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱?要求，認(rèn)?真___?_教育方?針，堅(jiān)持?思想教育?和技能教?育，大力?推廣素質(zhì)?教育，按?時(shí)按質(zhì)地?完成了本?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作。二?、努力抓?好教學(xué)工?作在教?育教學(xué)工?作中，我?認(rèn)真遵照?《美術(shù)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?的要求，?遵循美術(shù)?教育原則?，根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際?情況以及?學(xué)生的年?齡特征制?定出切實(shí)?可行的教?學(xué)計(jì)劃。?同時(shí)在課?堂上認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，把?自己所學(xué)?的知識(shí)盡?心的傳授?給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?到了一定?的基礎(chǔ)知?識(shí)，掌握?了美術(shù)的?基本技能?和技巧，?同時(shí)也學(xué)?會(huì)了判斷?美和創(chuàng)造?美，提高?了學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?能力。在?美術(shù)教學(xué)?中，我注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學(xué)生?的人文精?神和審美?能力。因?此，我認(rèn)?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)?力，我充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技?能在幫助?學(xué)美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實(shí)?際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特魅?力。于是?，選擇?了繪畫(huà)基?礎(chǔ)較好的?學(xué)生上黑?板來(lái)做示?范，利用?同桌幫助?一些不會(huì)?繪畫(huà)的同?學(xué)，使他?們?cè)诿佬g(shù)?學(xué)習(xí)過(guò)程?中，逐步?體會(huì)到美?術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，激?發(fā)部分學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?，形成他?們應(yīng)有的?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力?。1.?我要認(rèn)真?____?本課程標(biāo)?準(zhǔn)的精神?，關(guān)心美?術(shù)教學(xué)的?改革和發(fā)?展，積極?進(jìn)行教學(xué)?改革實(shí)驗(yàn)?，努力提?高教學(xué)質(zhì)?量。處理?好思想品?德教育、?審美教育?、能力培?養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)?系。在傳?授雙基、?培養(yǎng)能力?過(guò)程中，?加強(qiáng)思想?品德教育?。充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)情感陶?冶的功能?，努力培?養(yǎng)學(xué)生健?康的審美?情趣，提?高學(xué)生的?審美能力?。2.?我一定要?加強(qiáng)示范?，充分利?用展示圖?片、美術(shù)?作品及影?片、錄像?片等教學(xué)?手段和現(xiàn)?代教育技?術(shù)進(jìn)行直?觀(guān)教學(xué)。?要___?_啟發(fā)式?原則，采?取多種教?學(xué)形式，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，使他們?生動(dòng)活潑?地學(xué)習(xí)，?大膽地進(jìn)?行藝術(shù)表?現(xiàn)和創(chuàng)造?。三、?自身素質(zhì)?課堂之?余，我積?