教師線上教學(xué)總結(jié)與反思參考范文（4篇）

第7頁共7頁教師線上?教學(xué)總結(jié)?與反思參?考范文?01工?具手把手?指導(dǎo)對(duì)?于線上教?學(xué)來說，?工具的熟?練使用十?分重要。?學(xué)科老師?錄制了多?個(gè)一分鐘?以內(nèi)的小?視頻，專?門指導(dǎo)學(xué)?生如何方?便、快捷?的使用騰?訊課堂。?一堂課后?，導(dǎo)出沒?有按時(shí)參?與課堂的?同學(xué)，單?獨(dú)跟蹤指?導(dǎo)。0?2作業(yè)?點(diǎn)對(duì)點(diǎn)落?實(shí)利用?QQ作業(yè)?進(jìn)行優(yōu)秀?作業(yè)展示?，肯定學(xué)?生的努力?，提高積?極性。對(duì)?于沒有提?交作業(yè)的?同學(xué)在第?二天的當(dāng)?堂點(diǎn)評(píng)中?提醒“_?___老?師沒收到?你的作業(yè)?，請(qǐng)抓緊?時(shí)間提交??！睂?duì)于?沒有及時(shí)?改錯(cuò)的同?學(xué)進(jìn)行電?話聯(lián)系。?考慮學(xué)生?實(shí)際情況?，比如誦?讀作業(yè)不?方便錄視?頻的同學(xué)?，老師會(huì)?在第二天?上課時(shí)連?線檢查。?03?級(jí)部成員?相互配合?級(jí)部里?老師們想?到什么問?題，隨時(shí)?討論，共?研共進(jìn)。?班主任隨?時(shí)進(jìn)課堂?，對(duì)同學(xué)?們的聽課?質(zhì)量及時(shí)?反饋。?04課?堂注重引?領(lǐng)課前?關(guān)注基礎(chǔ)?薄弱的同?學(xué)，注重?預(yù)習(xí)指導(dǎo)?。課堂?上需要同?學(xué)們朗讀?的地方老?師跟著讀?，聲臨其?境，營造?氛圍感。?課后鞏?固基礎(chǔ)知?識(shí)+作業(yè)?講評(píng)，一?句句表揚(yáng)?、鼓勵(lì)的?話語減輕?了家長的?焦慮和學(xué)?生的心理?負(fù)擔(dān)。?在線上學(xué)?習(xí)中，空?洞的說教?效果更顯?無力，多?一些豐富?的活動(dòng)，?用鮮活的?活動(dòng)浸潤?孩子們的?心靈，以?達(dá)到“隨?風(fēng)潛入夜?，潤物細(xì)?無聲”的?效果!?教師線上?教學(xué)總結(jié)?與反思參?考范文（?二）這?段時(shí)間的?線上教學(xué)?已經(jīng)結(jié)束?了，我感?觸很多，?作為一名?數(shù)學(xué)教師?我現(xiàn)在也?是感覺自?己在工作?方面還有?很多需要?去完善好?的地方，?當(dāng)然這段?時(shí)間以來?的教學(xué)經(jīng)?歷也一直?都在讓我?不斷的成?長，有很?多教學(xué)方?面的工作?經(jīng)驗(yàn)，這?很大程度?上面激勵(lì)?了我，讓?我更加有?信心去做?好接下來?的工作，?這是對(duì)我?的一種磨?礪，我始?終都堅(jiān)信?著這一點(diǎn)?，無論是?在什么時(shí)?候我都會(huì)?抱著一個(gè)?端正的心?態(tài)，就像?這段時(shí)間?的以來的?線上教學(xué)?，雖然說?在這個(gè)過?程當(dāng)中有?很多的不?便，終歸?是線上教?學(xué)，但是?我一直都?在努力的?做好的自?己的教學(xué)?工作，一?點(diǎn)都沒有?耽誤。?我對(duì)自己?的要求還?是很高的?，在上課?的過程當(dāng)?中我盡量?的在保障?讓學(xué)生們?都能夠的?聽懂，上?好自己的?每一堂課?，認(rèn)真的?講好每一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，我認(rèn)為?這些都是?非常關(guān)鍵?的，對(duì)學(xué)?生們都是?非常重要?，雖然線?上教學(xué)是?比較麻煩?，有的時(shí)?候一些問?題不能夠?及時(shí)的幫?助學(xué)生們?解決，但?是我一直?都有非常?耐心的在?解答學(xué)生?們的每一?個(gè)問題，?讓我的也?磨礪了自?己很多，?這真的是?非常讓我?感到滿足?，讓我得?到了一個(gè)?全身心的?鍛煉，在?工作當(dāng)中?我始終保?持著端正?的態(tài)度，?這段時(shí)間?下來在教?學(xué)能力上?面跨越了?一大步，?于我而言?這是一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，真的是?會(huì)讓我受?益匪淺，?在未來的?工作當(dāng)中?我也相信?我是能夠?進(jìn)一步的?落實(shí)好自?己的工作?，有些事?情本就應(yīng)?該保持好?心態(tài)，這?是一定的?，在工作?當(dāng)中我相?信我是能?夠處理好?相關(guān)的事?情。雖?然說在這?段時(shí)間的?工作當(dāng)中?遇到了很?多困難，?但是這些?都是難不?倒我，我?還是會(huì)堅(jiān)?持下去，?上好自己?的每一堂?課，無論?是做什么?事情都應(yīng)?該保持好?狀態(tài)，這?就是作為?一名教師?的素養(yǎng)，?我依稀的?記得自己?在第一天?講課的時(shí)?候還是非?常不適應(yīng)?的，對(duì)這?手機(jī)講課?那種感覺?是很奇怪?的，跟在?教室里面?上課是兩?回事，現(xiàn)?在我也是?感覺很不?可思議，?自己竟然?做到了這?一點(diǎn)，我?也是認(rèn)為?自己能夠?處理好相?關(guān)的事情?，在工作?上面我從?來都是一?絲不茍，?盡管是線?上教學(xué)我?還是認(rèn)為?我能夠進(jìn)?一步的加?強(qiáng)，這是?對(duì)工作一?個(gè)負(fù)責(zé)，?也是未來?需要保持?好的狀態(tài)?，作為一?名數(shù)學(xué)家?老師我希?望自己能?夠給學(xué)生?們帶來一?個(gè)好的學(xué)?習(xí)氣氛，?講課能夠?讓大多數(shù)?學(xué)生們都?能夠聽進(jìn)?去這就是?最大的驕?傲，很感?激這段時(shí)?間的線上?教學(xué)，我?真的是成?長了很多?。教師?線上教學(xué)?總結(jié)與反?思參考范?文（三）?隨著疫?情形式的?嚴(yán)峻，我?們的教育?工作也做?出了相應(yīng)?的改變。?這學(xué)期對(duì)?于社會(huì)，?對(duì)于家長?，對(duì)于老?師，甚至?對(duì)于學(xué)生?是一個(gè)重?大的考驗(yàn)?，對(duì)于我?們這些從?來沒有過?網(wǎng)絡(luò)授課?經(jīng)驗(yàn)的老?師來說，?也是一次?挑戰(zhàn)。對(duì)?于網(wǎng)絡(luò)授?課，我從?以下幾個(gè)?方面做了?總結(jié)：?一、教學(xué)?準(zhǔn)備課?前我結(jié)合?市局直播?課對(duì)自己?的課做了?適當(dāng)調(diào)整?，進(jìn)行知?識(shí)精簡。?在班級(jí)直?播課的課?件中我及?時(shí)補(bǔ)充了?重點(diǎn)和考?點(diǎn)。然后?再發(fā)起班?級(jí)在線直?播。二?、簽到情?況直播?開始回復(fù)?簽到，直?播過程中?不定時(shí)點(diǎn)?名回復(fù)簽?到，督促?學(xué)生盡量?全程參與?，聽課率?達(dá)到__?__%以?上。三?、教學(xué)過?程心得?這種教學(xué)?方式確實(shí)?非常新穎?，對(duì)教師?和學(xué)生來?說都非常?新奇，小?學(xué)生自控?能力差，?所以網(wǎng)絡(luò)?課堂就需?要家長的?監(jiān)督。因?此我在課?堂上不定?時(shí)點(diǎn)名提?問學(xué)生，?一方面提?高學(xué)生的?課堂注意?力，另一?方面也使?學(xué)生能夠?堅(jiān)守課堂?。在課?堂教學(xué)環(huán)?節(jié)中，不?能像平時(shí)?課堂那么?隨時(shí)提問?，隨時(shí)解?決問題。?教師的管?理能力也?下降了一?個(gè)等級(jí)。?我班網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)存在?的最大問?題是，學(xué)?生不主動(dòng)?發(fā)問，有?問題也不?習(xí)慣主動(dòng)?發(fā)起連麥?，這就要?老師多關(guān)?注重點(diǎn)難?點(diǎn)的講解?和落實(shí)。?四、作?業(yè)檢查?每天的作?業(yè)程序：?跟讀，背?，寫，練?習(xí)題完成?后要求家?長監(jiān)督在?本上簽字?，拍照上?傳。這是?比較簡單?的作業(yè)，?大多學(xué)生?課后能積?極在釘釘?的家校本?上提交作?業(yè)，個(gè)別?學(xué)生作業(yè)?拖拉，即?使提交了?也是文不?對(duì)題，聯(lián)?系家長，?家長麻痹?大意，效?果也不是?很理想。?五、今?后措施?1、加強(qiáng)?課堂監(jiān)管?力度，如?采用視頻?會(huì)議形式?模擬課堂?提問。?2、多與?學(xué)生溝通?，及時(shí)了?解學(xué)習(xí)情?況3、?多在作業(yè)?批改時(shí)回?復(fù)一些激?勵(lì)性的語?言，鼓勵(lì)?學(xué)生積極?完成任務(wù)?。總之?，我會(huì)克?服困難，?做好線上?教學(xué)工作?。教師?線上教學(xué)?總結(jié)與反?思參考范?文（四）?線上教?學(xué)總結(jié)時(shí)?光如梭，?春天已到?，校園的?櫻花已開?，本周是?開學(xué)的第?六周了，?雖然我們?和孩子目?前仍沒有?辦法在校?園相聚，?但是網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)將我?們緊緊相?連，突破?空間限制?。線上教?學(xué)不僅能?讓孩子們?在家學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?也讓我學(xué)?到名師們?的“精華?”來促進(jìn)?自己的成?長。"?凡事預(yù)則?立，不預(yù)?則廢"，?教師講課?要備課，?學(xué)生上課?更要備學(xué)?，這樣才?能為學(xué)習(xí)?新知識(shí)掃?清障礙做?好準(zhǔn)備，?所以我們?一定要做?好預(yù)習(xí)。?網(wǎng)絡(luò)課堂?缺乏互動(dòng)?，教學(xué)過?程進(jìn)行較?快，所以?為了學(xué)生?能更好地?聽課和掌?握知識(shí)，?避免聽課?時(shí)被動(dòng)、?忙亂。我?會(huì)在群內(nèi)?通過發(fā)送?“鎮(zhèn)江好?老師”的?預(yù)習(xí)視頻?，要求學(xué)?生在晚上?做好預(yù)習(xí)?：熟讀課?文和字詞?，大致了?解課文和?課后題。?做好預(yù)習(xí)?，聽起課?來就會(huì)主?動(dòng)，課堂?筆記就有?了重點(diǎn)，?對(duì)老師的?啟發(fā)性問?題的反應(yīng)?就快，學(xué)?習(xí)就會(huì)輕?松些。?一年之計(jì)?在于春，?一日之計(jì)?在于晨。?每天我和?學(xué)生們一?起早讀，?通過視頻?會(huì)議及時(shí)?查看每位?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀態(tài)，?通過先領(lǐng)?讀課文、?生字等照?顧到“學(xué)?困生”，?再抽查提?問學(xué)生應(yīng)?背誦的古?詩、課文?等，從而?了解學(xué)生?的掌握情?況，督促?及時(shí)完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?。通過早?讀不僅調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)狀態(tài)，?還可以提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?，更有利?于一天的?學(xué)習(xí)效果?。日常?授課以觀?看名師課?堂為主。?每天的名?師課堂時(shí)?間，我都?會(huì)___?_分鐘提?前提醒孩?子：準(zhǔn)備?好課文、?練習(xí)本、?筆等學(xué)習(xí)?用具；調(diào)?整正確坐?姿；準(zhǔn)時(shí)?坐在電視?機(jī)前安靜?等待上課?；能根據(jù)?講課內(nèi)容?，做好課?堂筆記，?下課后及?時(shí)上傳聽?課照片和?筆記。在?課程結(jié)束?之后，我?會(huì)及時(shí)查?看全班聽?課狀態(tài)和?學(xué)習(xí)情況?，發(fā)現(xiàn)不?按時(shí)聽課?的孩子及?時(shí)和家長?溝通，特?別關(guān)注家?長復(fù)工的?學(xué)生進(jìn)行?訪問，如?有網(wǎng)絡(luò)不?佳或不能?及時(shí)上課?的情況下?，我會(huì)通?過大象直?播間等方?式讓學(xué)生?觀看課程?回放，保?證每個(gè)孩?子都不掉?隊(duì)。在?此同時(shí)，?我會(huì)提前?完成備課?并和我的?學(xué)生們一?起觀看當(dāng)?天的教育?內(nèi)容，做?好聽課記?錄，寫好?教學(xué)反思?，總結(jié)當(dāng)?天的教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、易錯(cuò)?字詞等內(nèi)?容發(fā)至微?信群內(nèi)幫?助學(xué)生理?解做好筆?記。課程?結(jié)束后我?會(huì)及時(shí)給?學(xué)生合理?布置作業(yè)?，力求作?業(yè)少而精?，達(dá)到鞏?固訓(xùn)練的?目的。對(duì)?于學(xué)生的?每日作業(yè)?，要求上?傳到釘釘?家校本中?，每日我?都會(huì)及時(shí)?進(jìn)行批改?、反饋，?對(duì)于作業(yè)?完成好的?學(xué)生，選?為優(yōu)秀作?業(yè)并在群?內(nèi)表揚(yáng)孩?子與家長?并發(fā)放“?優(yōu)秀學(xué)生?”電子獎(jiǎng)?狀；對(duì)作?業(yè)有明顯?進(jìn)步的學(xué)?生，我會(huì)?在群內(nèi)發(fā)?放“進(jìn)步?小標(biāo)兵”?電子獎(jiǎng)狀?；對(duì)作業(yè)?沒有按時(shí)?完成學(xué)生?，我會(huì)及?時(shí)和家長?溝通，保?證每個(gè)孩?子都不掉?隊(duì)；對(duì)作?業(yè)書寫潦?草的學(xué)生?，我會(huì)及?時(shí)與家長?反饋指出?不足，督?促改正，?確保在家?期間也能?工整書寫?。最后，?我通過批?改作業(yè)了?解學(xué)生整?體掌握情?況，對(duì)錯(cuò)?誤較多的?字詞或練?習(xí)題，我?會(huì)語音講?解發(fā)到群?內(nèi)幫助學(xué)?生真正理?解及時(shí)糾?正。為?了能及時(shí)?查漏補(bǔ)