小班玩顏色教案300字范文（10篇）

小班玩顏色教案300字范文（10篇）小班玩顏色教案300字范文1活動意圖：我們的世界是五顏六色的，小班幼兒認識世界就是從感知色彩開始的。設(shè)計此次活動《玩顏色》。體驗美術(shù)活動的樂趣，為自己的成功感到快樂?；顒幽繕耍?、認識紅黃藍，感知兩種顏色混合發(fā)生的變化。2、培養(yǎng)觀察和動手能力。3、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、裝有小半瓶水的礦泉水瓶人手一個，蓋內(nèi)分別涂有紅、黃、藍顏料。2、紅黃藍顏色貼若干。3、歡快的音樂，抹布若干。活動過程：一、觀察出示塑料瓶，引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色。教師：今天我給你們帶來了一個小客人，你們看它是誰？（瓶寶寶）教師：瓶寶寶的肚子里裝的是什么？（水）教師：水里有顏色嗎？（沒有顏色，透明的）教師：我的瓶寶寶有個神奇的本領(lǐng)，它可以一邊跳舞一邊變魔術(shù)，你們看一看它是怎么跳的，會發(fā)生什么奇妙的事情？（教師隨音樂，上下用力搖動瓶子）教師：瓶寶寶肚子里的水變成什么顏色了？（黃色）分析：教師將小水瓶設(shè)計成瓶寶寶的形象，并設(shè)計了變魔術(shù)的情境，很神秘，能一下子就抓住孩子們的注意力。二、體驗1、幼兒搖晃塑料瓶，體驗玩色的樂趣。師：在你們的小椅子后面也有一個瓶寶寶，我們和它一起跳個舞吧，看看你的瓶寶寶會不會變顏色，會變成什么顏色。還記得我的瓶寶寶是怎么跳舞的嗎？（上下用力跳）（要求音樂停的時候，就要把瓶子放在桌上。）2、幼兒觀察瓶子里的水的顏色。教師：你的瓶寶寶的水變成什么顏色了？教師：誰的顏色和我的顏色一樣？我的瓶寶寶要和它親一親。教師：誰的顏色和我的顏色不一樣？是什么顏色？我的瓶寶寶要和它親一親。（教師和幼兒一起用顏色貼做記錄）教師：你見過什么東西是這個顏色的？3、換一個瓶蓋，搖晃瓶子，引導(dǎo)幼兒觀察瓶里顏色的變化。教師：我的瓶寶寶還要再跳一次舞，這次給它要換一個瓶蓋，瓶子里的水還會變色嗎？教師：我的瓶寶寶里的水變成了什么顏色？（綠色）它是怎么變成綠色的？教師：我的瓶寶寶一開始是黃色，換上了藍色后，就變成了綠色。（擰開瓶蓋讓幼兒觀察瓶蓋內(nèi)的顏色，并用顏色貼做記錄）4、幼兒相互交換瓶蓋，嘗試將兩種不同的'顏色混合在一起，觀察色彩的變化。教師：找一個和你顏色不一樣的小瓶子，和他換一換瓶蓋，我們再跳一次舞，看一看你的瓶寶寶變成了什么顏色？（注意觀察幼兒擰瓶蓋，提醒幼兒再次用顏色貼做記錄）分析：教師將活動的常規(guī)要求非常自然地融入到活動中，不顯生硬，如小瓶子上下?lián)u晃，老師會它們休息休息吧。”為顏色做記錄時，教師會引導(dǎo)幼兒用變出的顏色為小瓶子粘貼鼻子和嘴巴。特別三、交流組織幼兒交流，感知兩種顏色混合可以變出新顏色。教師：你的瓶寶寶變成什么顏色了？你是怎么變出來的？（引導(dǎo)幼兒講述：我的瓶子原來是什么顏色，換了什么顏色后，變成了什么顏色，教師做記錄）分析：導(dǎo)致操作結(jié)果的因素有很多，幼兒經(jīng)驗也不一樣，所以在交流環(huán)節(jié)，如果幼兒能夠說出變夠體會到成功和操作的喜悅。四、結(jié)束引導(dǎo)幼兒按顏色將瓶寶寶送回家。教師：你們玩的開心嗎？瓶寶寶也玩累了，要回家休息了，我們把它們送回家吧。（將顏色瓶送回他們的家）活動反思：1、目標的設(shè)計：孩子年齡較小，我把把重點一方面放在認識紅黃藍三色上，另一方面感知色彩的變化，培養(yǎng)動手能力、觀察能力上，提高對科學(xué)探索的興趣。2、準備環(huán)節(jié)：我把瓶寶寶設(shè)計成一個娃娃的形象，并設(shè)計了顏色貼，一方面增進幼兒的興趣，為瓶寶寶粘貼鼻子嘴巴，另一方面起到一個記錄的作用，提醒幼兒兩次分別使用了什么顏色。在結(jié)束環(huán)節(jié)我沒有設(shè)計橙色、紫色、綠色的“家”，因為通過試講，我發(fā)現(xiàn)幼兒變出的顏色不一定很明確，導(dǎo)致送娃娃回家這一環(huán)節(jié)很迷惑。所以只要求幼兒把瓶寶寶送回去就可以了。3、活動組織：我針對小班幼兒的年齡特點，盡量創(chuàng)造一種神秘的氛圍，讓幼兒的注意力始終跟色貼的使用。同時在整個環(huán)節(jié)中滲透常規(guī)教育，但都力求自然地融合到情境之中。不足之處：反復(fù)的提醒督促，言語組織不簡練。小班玩顏色教案300字范文2（1）今天，老師帶來了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧（2）在玩的時候看一看你玩的是什么玩具？這個玩具是什么顏色的？小班玩顏色教案300字范文3（1）快看，誰來了？它的衣服是什么顏色的？（2）看看自己手中的玩具，有沒有和它一樣顏色的？（3）誰拿的是紅色（橘黃色）的玩具？小班玩顏色教案300字范文4教師用形象的語言示范“洗照片”：“小刷子，喝點水，放在紙上輕輕刷”用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了。小班玩顏色教案300字范文51、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干。2、油畫棒卡片紙若干，紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案。3、紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干。小班玩顏色教案300字范文61、鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認識。2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法。3、體驗美術(shù)活動的`樂趣，為自己的成功感到快樂。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。小班玩顏色教案300字范文7幼兒喜歡觀察，動手做做玩玩，如果做出一些又簡單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需這節(jié)活動中，通過先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。小班玩顏色教案300字范文8以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，幼兒活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。小班玩顏色教案300字范文9活動目標1、嘗試替換歌詞，感受替換歌詞演唱的樂趣。2、鞏固對幾種常見色的認識。3、理解歌詞，學(xué)唱歌曲?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：已經(jīng)認識幾種常見色，如：紅、黃、藍、黑等。課件準備：《顏色歌》歌曲視頻；《顏色朋友在哪里》歌曲音頻及伴奏；“顏色朋友在哪里”圖材料準備：各種常見色的綢帶人手一條?；顒舆^程一、播放視頻讓幼兒在班級中找一找顏色——你從視頻中聽到了哪些顏色？——你能在班級中找到這些顏色嗎？二、播放音頻/伴奏/圖片出示圖譜教幼兒唱歌曲1、播放歌曲音頻及圖片第一遍，了解歌詞內(nèi)容。2、播放歌曲音頻及圖片第二遍，熟悉歌曲旋律。3、播放歌曲音頻及伴奏，出示圖片，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。三、播放歌曲伴奏鼓勵幼兒嘗試替換歌詞進行演唱1、嘗試替換歌詞。2、播放歌曲伴奏，帶領(lǐng)幼兒用替換的歌詞唱一唱。四、播放歌曲伴奏發(fā)材料玩游戲鞏固對常見色的掌握1、教師講述玩法。2、播放歌曲伴奏，幼兒愉快游戲。小班玩顏色教案300字范文10活動目標：1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。2、培養(yǎng)幼兒動手操作和參與活動的興趣。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚洌悍孔?、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干?；顒舆^程：1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。(1)講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。(2)進一步認識4種不同的顏色。2、游戲：找朋友。(1)介紹