“沒一根手指卻寫出超一本線的成績(jī)單”素材話題+標(biāo)題+金句+范文-2024年高考作文熱點(diǎn)新聞素材積累解讀與習(xí)作訓(xùn)練

“沒一根手指卻寫出超一本線的成績(jī)單”

素材話題+標(biāo)題+金句+范文新聞呈現(xiàn):隨著各地高考成績(jī)的陸續(xù)出爐，又一批年輕學(xué)子迎來(lái)圓夢(mèng)時(shí)刻。近日，云南昭通19歲女孩李蘭用行動(dòng)圓夢(mèng)的故事讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，無(wú)數(shù)網(wǎng)友為她點(diǎn)贊。自小雙手、臉部殘疾的李蘭，比別人更拼命！去年差一本線46分，復(fù)讀一年超一本線6分。她的這份成績(jī)，背后承載著個(gè)人的艱苦奮斗，家人朋友的支持，還有學(xué)校、社會(huì)的關(guān)心關(guān)愛。適用話題:.珍愛生命健全人格.人文關(guān)懷家國(guó)親情.困境挫折樂觀自強(qiáng)..珍愛生命健全人格.人文關(guān)懷家國(guó)親情.困境挫折樂觀自強(qiáng).平凡夢(mèng)想奮斗拼搏.知識(shí)力量教育成長(zhǎng)精彩標(biāo)題:.做星宿亦可點(diǎn)綴夜空.以意志力為筆，寫不屈的人生.生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌.成為自己心目中的“天花板”.面對(duì)困境，堅(jiān)守夢(mèng)想.燃燒生命之火，照亮人生之路.越努力，越豐盈新聞?wù)Z錄:.如果不能成為天花板，那就成為更好的自己。（適用話題：青春夢(mèng)想認(rèn)清自我健全人格）.不向命運(yùn)屈服的人前途定會(huì)一片光明。（適用話題：堅(jiān)強(qiáng)不屈樂觀自信）.如果成為不了太陽(yáng)，那便成為一顆星宿點(diǎn)綴夜空。（適用話題：夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)奮斗結(jié)果）.孩子，自信的你，活成了一束光，點(diǎn)亮了自己，也照亮、溫暖了別人。（適用話題：感動(dòng)榜樣奮斗生命意義）.心中積極向上的人，比外表完美的人更美麗。（適用話題：健全人格外表與內(nèi)心樂觀堅(jiān)強(qiáng)）、.努力是為了讓我們多一些選擇，而不是只能被生活選擇。（適用話題：努力選擇自強(qiáng)）.吃得了生活的苦，才能享人生的甜。（適用話題：苦難自強(qiáng)生活幸福）名言素材:.那些能夠戰(zhàn)勝挫折的人，就像是偉大的超人，他們不僅不會(huì)被挫折所摧毀，反而會(huì)將挫折作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。一一尼采.失敗是成功之母，每一次的挫折都是通往成功的必經(jīng)之路。一一愛迪生.成功并不是目的，重要的是學(xué)會(huì)如何跨越困難和挫折。一一蕭伯納.當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要感到自己是孤獨(dú)的，因?yàn)槿澜缍荚诤湍阋黄饝?zhàn)斗。一一薩特.不要害怕挫折和困難，因?yàn)檫@些都會(huì)過去，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能最終走向成功。一—魯迅.當(dāng)你有勇氣面對(duì)挫折時(shí)，你就已經(jīng)成功了三分之二。一一居里夫人.人生就像是一段旅程，而挫折是這段旅程中的重要一站，它會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)和明智。 雨果運(yùn)用示例:.堅(jiān)韌不拔的精神:沒一根手指卻寫出超一本線的成績(jī)單，李蘭在面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神。正如愛迪生所說(shuō)，“永不放棄，成功的秘訣就在其中”。誠(chéng)哉斯言，無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持努力，不放棄自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，就能夠?qū)崿F(xiàn)成功。.積極面對(duì)生活：“像我們這樣的家庭，只要他們?cè)敢庾x，哪怕是貸款、借錢，也要讀完大學(xué)！”1歲多那年，李蘭跟著打工的父母到浙江，一次火災(zāi)不幸造成她面部毀容、雙手拇指缺失。雖然如此，但是家人和李蘭并沒有放棄生活，而是通過努力過得更好。在家人的呵護(hù)下，李蘭性格開朗。李蘭和她家人選擇積極面對(duì)生活，努力擁抱生活，這種態(tài)度給我們傳遞了一種積極向上的能量。正如馬克思所說(shuō)，“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。我們應(yīng)該像李蘭一樣，用堅(jiān)定的意志和積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，勇往直前。.努力和奮斗：一歲多時(shí)的一次火災(zāi)，給云南女孩李蘭造成面部毀容，雙手拇指缺失。為了融入集體，讀小學(xué)前，家人就試著用皮墊綁住李蘭的雙手，雙手夾筆，教她練習(xí)寫字。一開始字寫得歪歪扭扭，在不斷地堅(jiān)持之下，沒一根手指的李蘭寫出了工整的字。“通過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在她寫字比一般人寫得還快?！闭峭ㄟ^自己的努力和奮斗，李蘭取得了驕人的成績(jī)。伏爾泰說(shuō)，“努力是成功之母只有通過不斷的努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。.生命的價(jià)值：去年差一本線46分，復(fù)讀一年超一本線6分。自小雙手、臉部殘疾的李蘭，比別人更拼命！李蘭的故事告訴我們，生命的價(jià)值在于我們?nèi)绾问褂盟?。正如塞?nèi)加所說(shuō)，“生命不在于長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾问褂盟?。我們?yīng)該珍惜生命，積極面對(duì)生活，用我們的人生去創(chuàng)造美好的未來(lái)。.教育的力量：“不想讓她走我們的老路，讀書對(duì)她而言是最好的出路，不光是為家庭，也是為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事情?！崩钐m通過教育實(shí)現(xiàn)了自我提升和成長(zhǎng)。正如羅素所說(shuō)，“教育是一把鑰匙,它可以開啟智慧之門我們應(yīng)該珍惜教育機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的知識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。.社會(huì)關(guān)愛與支持：李蘭的家人和社會(huì)上的人對(duì)她的支持和關(guān)愛，體現(xiàn)了社會(huì)的人文關(guān)懷和溫暖。正如泰戈?duì)査f(shuō)，“關(guān)愛是一種力量，它可以照亮黑暗的角落我們應(yīng)該關(guān)注身邊的人，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，共同實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)。特別約稿戰(zhàn)勝苦難，追逐夢(mèng)想不依賴外力掙脫繭的束縛，柔弱的蛹才能成為蛾中的帝王；不回避沙粒入肉的疼痛，柔嫩的蚌才孕育出璀璨的珍珠；沒有一根手指，云南女孩李蘭不哀慟，不放棄，最終才寫出了工整的字，圓了大學(xué)的夢(mèng)。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)航行，那么困難和挫折就是那波濤洶涌的大海，而我們就是那航行在海上的船只，既然避無(wú)所避，就只能劈波斬浪，奔赴彼岸，才無(wú)愧于來(lái)到天地一趟，讓自己的生命修行一場(chǎng)。就像李蘭，那個(gè)來(lái)自昭通彝良的女孩，她在一場(chǎng)火災(zāi)中失去了面部，也失去了雙手拇指。但是，她并沒有被這突如其來(lái)的災(zāi)難擊垮，而是選擇勇敢地面對(duì)，用堅(jiān)定的信念和努力去戰(zhàn)勝困難，追逐自己的夢(mèng)想?！叭绻荒艹蔀樘旎ò澹蔷统蔀楦玫淖约翰幌蛎\(yùn)屈服的人前途定會(huì)一片光明。李蘭的故事，就像是一只破繭成蝶，潤(rùn)礫成珠的過程。當(dāng)笨拙的手臂捧起細(xì)滑的鉛筆，當(dāng)空白的方格呈現(xiàn)歪斜的漢字，當(dāng)她從小學(xué)到高考克服重重磨礪時(shí)，云南女孩李蘭身上，也開始閃現(xiàn)陸鴻、江夢(mèng)南身上一樣的光，照亮自己，也溫暖著別人。正如名言所說(shuō)：“痛苦不是失敗，它是通往成功的必經(jīng)之路J她的故事告訴我們，只有戰(zhàn)勝自我，才能迎接新的生命。與李蘭相比，我們有些人就顯得過于脆弱。常常因?yàn)橐恍┬〈煺鄱x擇放棄，而李蘭卻始終堅(jiān)持著自己的信念。她知道，只有通過自己的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。其實(shí)，每個(gè)人都有遇到挫折和困難的時(shí)候，但是關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)它們。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們可以從李蘭身上學(xué)到一些心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。首先，要學(xué)會(huì)從積極的角度去看待問題。不要把困難看作是自己的限制，而是將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。其次，要學(xué)會(huì)從困難中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每一次的挫折都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。荊棘過后是玫瑰，荒漠過后是綠洲，寒冬過后是暖春，亦如，苦難叢生的道路最終會(huì)通向希望與新生。人生如此，國(guó)家的發(fā)展亦如此。在危機(jī)四伏的新時(shí)代，我們?cè)谖C(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局；脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期完成，民族復(fù)興夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就，強(qiáng)大的新中國(guó)巨龍騰飛，一往無(wú)前。繭是困境，破繭才能化蝶；礪是苦難，潤(rùn)礪方能成珠。前進(jìn)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，也許苦難從生，但是希望和新生是永恒的主題。讓我們戰(zhàn)勝苦難，追逐夢(mèng)想。原創(chuàng)試題:.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作一歲多時(shí)的一次火災(zāi)，給云南女孩李蘭造成面部毀容，雙手拇指缺失。為了融入集體，讀小學(xué)前，家人就試著用皮墊綁住李蘭的雙手，雙手夾筆，教她練習(xí)寫字。一開始字寫得歪歪扭扭，在不斷地堅(jiān)持之下，沒一根手指的李蘭寫出了工整的字?！巴ㄟ^反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在她寫字比一般人寫得還快?！闭峭ㄟ^自己的努力和奮斗，李蘭取得了驕人的成績(jī)。伏爾泰說(shuō)，“努力是成功之母”。只有通過不斷的努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。讀了上述材料，即將步入高三備考的你有哪些感悟和啟示，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫一篇作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。精彩標(biāo)題：《光自心生，行方有明》《直面苦難，自強(qiáng)不息》.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作?！叭绻荒艹蔀樘旎ò?，那就成為更好的自己。我們總是習(xí)慣于仰視別人，感嘆別人的厲害，而低頭自卑于自己的平凡……如果我們成為不了他們，那我們就成為自己心目中的天花板即可。如果成為不了太陽(yáng)，那便成為一顆星宿點(diǎn)綴夜空。我們需要做的是接受落差，重回屬于自己的頂峰。”這是李蘭作文中的一段話，也是她對(duì)未來(lái)美好生活的追求。讀了上述材料，即將步入高三備考的你有哪些感悟和啟示，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，以"天花板''為題寫一篇作文。素材事例:近日，云南昭通19歲女孩李蘭，用行動(dòng)圓夢(mèng)的故事讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，無(wú)數(shù)網(wǎng)友為她點(diǎn)贊。“第一志愿，填報(bào)的是云南師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)；第二志愿，是云南民族大學(xué)法學(xué)專業(yè)。”一位理科生因?yàn)樯眢w原因，被迫選擇了文科志愿，這是李蘭和家人思考后的慎重決定。法學(xué)，是正直、公平、公正、平等的代名詞，也是李蘭所期望的。李蘭，昭通彝良人。家有5口人，她是老大，妹妹、弟弟現(xiàn)在分別讀高二和初二。1歲多那年，李蘭跟著打工的父母到浙江，一次火災(zāi)不幸造成她面部毀容、雙手拇指缺失。雖然如此，但是家人和李蘭并沒有放棄生活，而是通過努力過得更好。在家人的呵護(hù)下，李蘭性格開朗。農(nóng)村家庭，別無(wú)選擇，讀書是一條最重要的出路，尤其對(duì)李蘭而言。“像我們這樣的家庭，只要他們?cè)敢庾x，哪怕是貸款、借錢，也要讀完大學(xué)！”父親翁明福介紹，李蘭讀書一直很刻苦，為了不掉隊(duì)，常常是其他同學(xué)課間玩耍、休息的時(shí)候，她在擠時(shí)間學(xué)習(xí)。為了供幾個(gè)孩子讀書，翁明福這些年先后輾轉(zhuǎn)廣西、貴州等地打零工?！安幌胱屗呶覀兊睦下罚x書對(duì)她而言是最好的出路，不光是為家庭，也是為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事情。”在父母的支持和自己的堅(jiān)持、努力下，李蘭不僅在班級(jí)里沒有掉隊(duì)，還一直在進(jìn)步。翻開她的作文和試卷答題卡，字跡工整。“擔(dān)心她寫不了字，跟不上學(xué)習(xí)?！蔽堂鞲；貞?，為了融入集體，讀小學(xué)前，家人就試著用皮墊綁住李蘭的雙手，雙手夾筆，教她練習(xí)寫字。一開始字寫得歪歪扭扭，在不斷地堅(jiān)持之下，沒一根手指的李蘭寫出了工整的字?！巴ㄟ^反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在她寫字比一般人寫得還快。”“開始見到她時(shí)，她的身體條件讓人超乎想象；熟悉她后，高度的自覺性和毅力令人難以想象?！边@是昭通市神州天立高級(jí)中學(xué)高三7班班主任吳從應(yīng)對(duì)李蘭的印象，“每日小結(jié)或者點(diǎn)她的名回答問題時(shí)，她聲音洪亮，總結(jié)得很到位、答的都對(duì)。”幾次之后，吳從應(yīng)便不再刻意照顧李蘭，并且他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和李蘭的關(guān)系相處融洽。復(fù)讀是為了遇見更好的自己，選擇一所滿意的學(xué)校給青春一個(gè)無(wú)悔的注釋。復(fù)讀這一年,李蘭不僅為自己，更是為弟妹在樹立榜樣，固定而單調(diào)的三點(diǎn)一線生活，她的壓力和超乎常人的努力，別人無(wú)法想象?！睆?fù)讀，要有一個(gè)良好的心態(tài)?！笨鄲灥臅r(shí)候，李蘭會(huì)打電話向老同學(xué)、家里傾訴，“人總要有一個(gè)傾訴的出口，這樣才會(huì)滿血復(fù)活?！毙挠兴?，行亦隨之。一年破釜沉舟，2023年高考，她實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。“如果不能成為天花板，那就成為更好的自己。我們總是習(xí)慣于仰視別人，感嘆別人的厲害，而低頭自卑于自己的平凡……如果我們成為不了他們，那我們就成為自己心目中的天花板即可。如果成為不了太陽(yáng)，那便成為一顆星宿點(diǎn)綴夜空。我們需要做的是接受落差，重回屬于自己的頂峰。”這是李蘭作文中的一段話，也是她對(duì)未來(lái)美好生活的追求。“再過10多天，家里兩畝多地的花椒就要熟了，3個(gè)孩子的生活費(fèi)也有著落了。我也準(zhǔn)備從銀行貸點(diǎn)款，提前湊下學(xué)費(fèi)?！钡弥畠旱姆?jǐn)?shù)超過一本線，翁明福覺得日子更有盼頭了。高考鏈接閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。理由逃避不一定躲得過，面對(duì)不一定最難過，孤單不一定不快樂，得到不一定能長(zhǎng)久，失去不一定不再擁有。你可能因?yàn)槟硞€(gè)理由而傷心難過，但你卻能找個(gè)理由讓自己快樂。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【審題指導(dǎo)】這是一則詩(shī)歌類材料作文題，旨在考查學(xué)生的基本表達(dá)能力以及情感態(tài)度和價(jià)值觀。準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌的旨趣是此題審題立意的關(guān)鍵和難點(diǎn)。這首詩(shī)歌以“理由”為題，表達(dá)的是面對(duì)生活中的各種境遇時(shí)給自己一個(gè)積極、快樂、坦然地面對(duì)的理由，因此，給自己找個(gè)什么理由、為什么要找這個(gè)理由、如何讓自己找到這個(gè)理由就是考生在文中應(yīng)該回答的問題。寫議論文或議論性散文，可立足于對(duì)古今中外名人典型事例的介紹，論證自己所主張的面對(duì)困難、孤單、失去等不如意時(shí)應(yīng)具有的情感態(tài)度和價(jià)值觀。如“面對(duì)挫折時(shí)，相信自己是最棒的，以自信作為走出困境的理由”；“孤單時(shí)，以閱讀書籍、靜心思考、享受寧?kù)o或叩問心靈等為理由，讓自己充實(shí)快樂”；“失去時(shí)，以良好的心態(tài)、通過努力能再次擁有等為理由，促使自己不斷追求”等。當(dāng)然，“理由”可以豐富多彩，但文章要將“理由”表達(dá)明確具體，這一“理由”應(yīng)言之成理，論證應(yīng)嚴(yán)密充分，材料需豐富典型。【參考立意】.面對(duì)挫折時(shí)，相信自己是最棒的，以自信作為走出困境的理由.失去時(shí)，以良好的心態(tài)、通過努力能再次擁有等為理由，促使自己不斷追求.傷心難過時(shí)，總會(huì)找到理由讓自己快樂【考場(chǎng)佳作】生命因勇戰(zhàn)挫折而美麗列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過：“人生的一切變化一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的J正像石頭一般，唯有在痛苦中錘煉，才能擁有顛倒眾生的華麗。而我們，處于痛苦與陰影之下的時(shí)候，應(yīng)該如何面對(duì)呢？面對(duì)生命中的陰影與挫折，我們往往能看到這兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極沉淪，就如一些同學(xué)因?yàn)榭荚囀Ю蛑灰蚺u(píng)就心灰意冷，甚至厭世、輕生，在消沉中難以自拔；一種是積極樂觀，面對(duì)挫折從不屈服，創(chuàng)造條件克服困難，不達(dá)目的誓不罷休。我認(rèn)為，生命中的挫折是無(wú)法逃避的，無(wú)論我們有多么強(qiáng)悍的勇氣，但長(zhǎng)久的逃避，只能使我們進(jìn)攻的鋒芒越來(lái)越脆弱。若因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄生命，無(wú)疑是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，對(duì)待生命中的挫折，唯一的態(tài)度便應(yīng)該是積極樂觀，讓它成為人生路上的墊腳石。勇戰(zhàn)生命中的挫折，可以讓我們的生命更為快樂。宋代大豪