畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)與體會(huì)參考范文（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)?個(gè)人總結(jié)?與體會(huì)參?考范文?我們于_?___年?____?月___?_日-_?___年?____?月___?_日在學(xué)?校校車間?進(jìn)行了為?期___?_天的金?工實(shí)習(xí)。?期間，我?們接觸了?車、鉗、?銑、磨、?焊、鑄、?鍛、刨等?幾個(gè)工種?和線性切?割以及數(shù)?控銑床等?較先進(jìn)的?機(jī)器。每?天，大家?都要學(xué)習(xí)?一項(xiàng)新的?技能并在?幾小時(shí)的?實(shí)習(xí)時(shí)間?里，完成?從對(duì)各項(xiàng)?工種的一?無(wú)所知到?作出一件?成品的過(guò)?程。在師?傅們耐心?細(xì)致地講?授和在我?們的積極?的配合下?，我徹底?清楚了實(shí)?踐才是真?正檢驗(yàn)真?理的標(biāo)準(zhǔn)?，以前學(xué)?過(guò)的游標(biāo)?卡尺讀數(shù)?就很模糊?，并且誤?差的要求?也較高，?所以還覺(jué)?得過(guò)得去?，可是這?次實(shí)習(xí)要?求工件的?誤差都在?0.1m?m，讓我?措手不及?。在老師?的教導(dǎo)下?，通過(guò)這?次實(shí)習(xí)我?已經(jīng)基本?掌握了游?標(biāo)卡尺的?讀數(shù)?？?似簡(jiǎn)單的?東西真正?到了應(yīng)用?就不是那?么簡(jiǎn)單了?。實(shí)習(xí)?期間，通?過(guò)學(xué)習(xí)車?工、鍛工?。我們作?出了自己?的工藝品?，銑工和?車工的實(shí)?習(xí)每人都?能按照老?師的要求?學(xué)到銑床?的最根本?的知識(shí);?最辛苦的?要數(shù)車工?和鉗工，?車工的危?險(xiǎn)性，在?一天中同?學(xué)們先要?掌握開(kāi)車?床的要領(lǐng)?，所有工?種中，鉗?工是最費(fèi)?體力的，?通過(guò)銼刀?、鋼鋸等?工具，手?工將一個(gè)?鐵塊磨成?六角螺母?，再經(jīng)過(guò)?打孔、攻?螺紋等步?驟最終作?成一個(gè)精?美的螺母?。幾天下?來(lái)雖然很?多同學(xué)的?手上都磨?出了水泡?，渾身酸?痛，但是?看到自己?平生第一?次在工廠?中作出的?成品，大?家都喜不?自禁，感?到很有成?就感。我?對(duì)自己的?本次實(shí)習(xí)?、總結(jié)了?兩部分，?實(shí)習(xí)部分?和感想部?分。一?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容1.?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)我們?了解了現(xiàn)?代機(jī)械制?造工業(yè)的?生產(chǎn)方式?和工藝過(guò)?程。熟悉?工程材料?主要成形?方法和主?要機(jī)械加?工方法及?其所用主?要設(shè)備的?工作原理?和典型結(jié)?構(gòu)、工夾?量具的使?用以及安?全操作技?術(shù)。了解?機(jī)械制造?工藝知識(shí)?和新工藝?、新技術(shù)?、新設(shè)備?在機(jī)械制?造中的應(yīng)?用。2?.在工程?材料主要?成形加工?方法和主?要機(jī)械加?工方法上?，具有初?步的獨(dú)立?操作技能?。3.?在了解、?熟悉和掌?握一定的?工程基礎(chǔ)?知識(shí)和操?作技能過(guò)?程中，培?養(yǎng)、提高?和加強(qiáng)了?我們的工?程實(shí)踐能?力、創(chuàng)新?意識(shí)和創(chuàng)?新能力。?4.培?養(yǎng)和鍛煉?了勞動(dòng)觀?點(diǎn)、質(zhì)量?和經(jīng)濟(jì)觀?念，強(qiáng)化?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律、遵?守安全技?術(shù)規(guī)則和?愛(ài)護(hù)國(guó)家?財(cái)產(chǎn)的自?覺(jué)性，提?高了我們?的整體綜?合素質(zhì)。?6.工?廠師傅對(duì)?我們做的?工件打分?，使我們?對(duì)自己的?產(chǎn)品的得?分有明確?認(rèn)識(shí)，對(duì)?于提高我?們的質(zhì)量?意識(shí)觀念?有一定作?用。7?.同學(xué)之?間的相互?幫助才得?以完成任?務(wù)，使我?們對(duì)團(tuán)隊(duì)?的概念有?了更深層?的理解，?也使我們?明白了團(tuán)?隊(duì)精神的?重要性!?二、實(shí)?習(xí)感想?1.金工?實(shí)習(xí)是培?養(yǎng)學(xué)生實(shí)?踐能力的?有效途徑?。又是我?們大學(xué)生?、工科類?的大學(xué)生?，非常重?要的也特?別有意義?的實(shí)習(xí)課?。金工實(shí)?習(xí)又是我?們的一次?實(shí)際掌握?知識(shí)的機(jī)?會(huì)，離開(kāi)?了課堂嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境?，我們會(huì)?感受到車?間的氣氛?。同時(shí)也?更加感受?到了當(dāng)一?名工人的?心情，使?我們更加?清醒地認(rèn)?識(shí)到肩負(fù)?的責(zé)任。?有人跟我?說(shuō)我們不?是機(jī)械專?業(yè)的學(xué)生?學(xué)習(xí)這個(gè)?沒(méi)有什么?用，我?guī)?著懷疑的?態(tài)度參加?了這個(gè)實(shí)?習(xí)，但是?最后的結(jié)?論是我對(duì)?此否認(rèn)了?，它交給?我的不只?是機(jī)械專?業(yè)的知識(shí)?，而是一?種能力，?創(chuàng)造力以?及適應(yīng)力?。2.?勞動(dòng)不僅?對(duì)自然世?界進(jìn)行改?造，也對(duì)?一個(gè)人的?思想進(jìn)行?改造。經(jīng)?過(guò)這周的?金工實(shí)習(xí)?，在這方?面我也深?有體會(huì)。?(1)?勞動(dòng)是最?光榮的，?只去實(shí)踐?才能體會(huì)?勞動(dòng)的辛?酸和樂(lè)趣?。(2?)堅(jiān)持不?懈，仔細(xì)?耐心。?(3)認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?注意安全?。(4?)只要付?出就會(huì)有?收獲。?三、結(jié)束?語(yǔ)眼睛?是會(huì)騙人?的看似簡(jiǎn)?單的東西?并不一定?能夠做好?，只有親?身實(shí)踐才?知其奧妙?，才會(huì)做?出理想的?產(chǎn)品，實(shí)?踐是學(xué)習(xí)?的真理!?如果再有?機(jī)會(huì)我還?會(huì)參加這?樣的實(shí)習(xí)?，還會(huì)去?用實(shí)踐來(lái)?完善自己?的知識(shí)面?和自己的?各項(xiàng)能力?，以求在?走出校園?的時(shí)候有?適應(yīng)社會(huì)?的更高的?能力。感?謝學(xué)校和?老師給我?們這個(gè)磨?練自己和?完善自己?的機(jī)會(huì)。?畢業(yè)實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)與體會(huì)?參考范文?（二）?經(jīng)過(guò)三年?半的專業(yè)?課學(xué)習(xí)，?為了進(jìn)一?步鞏固理?論知識(shí)，?將理論與?實(shí)踐有機(jī)?地結(jié)合起?來(lái)，__?__月初?本人在_?___公?司開(kāi)始工?作實(shí)習(xí)。?已不知不?覺(jué)半個(gè)多?月過(guò)去了?。在過(guò)去?的這些日?子里，自?己在__?__公司?的工作實(shí)?習(xí)也是經(jīng)?歷了由陌?生到熟悉?是過(guò)程。?所以，也?是一個(gè)不?斷成長(zhǎng)的?過(guò)程。?一、實(shí)習(xí)?概述我?工作實(shí)習(xí)?的地方是?____?公司機(jī)械?制造工廠?的辦公室?文員，在?這樣的一?種大環(huán)境?里鍛煉充?實(shí)自我，?使自己學(xué)?到了很多?的新知識(shí)?，這些都?是在學(xué)校?和教材中?沒(méi)有接觸?到的東西?。自己所?工作的部?門(mén)是企管?部，日常?的工作有?些辦公室?文員的性?質(zhì)，主要?由經(jīng)理給?安排。企?管部在自?己來(lái)到以?后剛好達(dá)?到四個(gè)人?，而且_?___的?大部分日?常工作借?助于網(wǎng)絡(luò)?辦公，即?辦公自動(dòng)?化系統(tǒng)。?經(jīng)理沒(méi)有?給自己也?配置一臺(tái)?電腦，所?以能做的?工作也是?一些簡(jiǎn)單?的工作，?如幫助經(jīng)?理打印材?料，填寫(xiě)?產(chǎn)量表，?接聽(tīng)電?話，收發(fā)?傳真、快?遞等。?辦公室文?員工作多?涉及文秘?專業(yè)，文?秘管理的?準(zhǔn)確性是?指正確體?現(xiàn)政策，?正確表達(dá)?領(lǐng)導(dǎo)意圖?，正確地?辦文辦事?，言行有?分寸，文?字能達(dá)意?。它在一?定程度上?保證領(lǐng)導(dǎo)?工作的準(zhǔn)?備性。文?秘管理的?準(zhǔn)確性，?涉及的方?面很多，?簡(jiǎn)要地說(shuō)?，就是：?辦文要準(zhǔn)?，辦事要?穩(wěn)，情況?要實(shí)，主?意要慎。?而要做到?這些，必?須態(tài)度認(rèn)?真，作風(fēng)?過(guò)細(xì)，不?能疏忽大?意，不能?馬虎潦草?。辦理?公文，就?要保證文?件的質(zhì)量?，用詞要?準(zhǔn)確，材?料要真實(shí)?，抄寫(xiě)要?認(rèn)真，校?對(duì)要仔細(xì)?，力求每?一個(gè)環(huán)節(jié)?都不發(fā)生?差錯(cuò)。否?則就會(huì)貽?誤工作，?甚至釀成?難以彌補(bǔ)?的損失。?不過(guò)，我?每天很固?定的一份?工作就是?，清晨自?己在上班?之前先是?把辦公室?的衛(wèi)生打?掃干凈，?茶水備好?，之后再?將經(jīng)理與?同事辦公?桌上的文?件收拾整?齊。有時(shí)?，也會(huì)跟?隨經(jīng)理進(jìn)?車間查看?工人的生?產(chǎn)情況。?看到那些?工人們忙?碌的身影?，不禁使?自己對(duì)今?后生活而?計(jì)劃，現(xiàn)?在必須努?力加油。?二、實(shí)?習(xí)所見(jiàn)所?感辦公?室文員的?日常工作?多需要文?秘專業(yè)的?知識(shí)，但?經(jīng)濟(jì)學(xué)知?識(shí)也是不?可或缺的?。尤其在?日常文件?處理中多?用到會(huì)計(jì)?與金融方?面的知識(shí)?。當(dāng)然還?有其他經(jīng)?濟(jì)學(xué)方面?的知識(shí)。?通過(guò)這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)工作，?我發(fā)現(xiàn)所?有的事情?都是需要?百分百的?認(rèn)真和努?力。我在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中，既?有收獲的?喜悅，也?有一些遺?憾。也?許是和我?并非文秘?專業(yè)的關(guān)?系，對(duì)文?秘有些工?作的認(rèn)識(shí)?僅僅停留?在表面，?只是在看?人做，聽(tīng)?人講如何?做，未能?夠親身感?受、具體?處理一些?工作，所?以未能領(lǐng)?會(huì)其精髓?。但時(shí)通?過(guò)實(shí)習(xí)，?加深了我?對(duì)文秘基?本知識(shí)的?理解，豐?富了我的?實(shí)際經(jīng)濟(jì)?學(xué)與管理?知識(shí)，使?我對(duì)日常?文秘管理?工作有了?一定的感?性和理性?認(rèn)識(shí)。認(rèn)?識(shí)到要做?好日常企?業(yè)文秘管?理工作，?既要注重?管理理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，更重?要的是要?把實(shí)踐與?理論兩者?緊密相結(jié)?合。在?過(guò)去的一?段工作實(shí)?習(xí)時(shí)間里?，不僅較?快地融入?了組織的?工作生活?中，而且?培養(yǎng)了實(shí)?際的動(dòng)手?能力，增?加了對(duì)實(shí)?際辦公工?作的了解?，充分認(rèn)?識(shí)到了自?己的不足?，受益匪?淺，為以?后踏入社?會(huì)打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，是大?學(xué)生涯中?最重要的?里程碑。?三、實(shí)?習(xí)對(duì)今后?道路的影?響通過(guò)?在職的一?個(gè)多月工?作實(shí)習(xí)，?我深感自?己的不足?，比如容?易被挫折?絆倒，情?緒容易受?波動(dòng)，工?作耐心度?還差于自?己的同事?。因此，?我會(huì)在以?后的工作?學(xué)習(xí)中更?加努力，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，需心求?教。相信?自己會(huì)在?以后的工?作中更加?得心應(yīng)手?，表現(xiàn)更?加出色!?不管是在?什么地方?任職，都?會(huì)努力!?經(jīng)過(guò)在?____?公司短暫?時(shí)間的工?作實(shí)習(xí)，?讓自己學(xué)?到了不少?新東西，?積累了寶?貴的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，同?時(shí)也增加?了豐富的?社會(huì)閱歷?，對(duì)今后?邁入社會(huì)?，踏入工?作都產(chǎn)生?了積極的?影響，起?到了指導(dǎo)?意義。?這次工作?實(shí)習(xí)的鍛?煉，讓自?己對(duì)待工?作的態(tài)度?有了更深?刻的認(rèn)識(shí)?：以后為?公司工作?都要敬業(yè)?奉獻(xiàn)，兢?兢業(yè)業(yè)，?熱情忠誠(chéng)?。并且，?也讓自己?學(xué)會(huì)更好?地溝通協(xié)?調(diào)人際關(guān)?系，增強(qiáng)?了自己的?語(yǔ)言表達(dá)?能力，人?際溝通能?力和協(xié)調(diào)?能力。這?些都為自?己以后工?作更好更?快地融入?到組織及?與同事間?建立和諧?的人際關(guān)?系奠定了?堅(jiān)實(shí)而有?力的基礎(chǔ)?。同時(shí)，?也有利于?更好地實(shí)?現(xiàn)由學(xué)校?向社會(huì)的?轉(zhuǎn)變。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?個(gè)人總結(jié)?與體會(huì)參?考范文（?三）一?、實(shí)習(xí)時(shí)?間二、?實(shí)習(xí)單位?___?_銀行股?份有限公?司___?_省__?__市_?___支?行三、?實(shí)習(xí)過(guò)程?和內(nèi)容?公工作內(nèi)?容：由于?還沒(méi)有經(jīng)?過(guò)專業(yè)性?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)?，所以只?能在實(shí)習(xí)?期間以熟?悉與了解?為主，讓?我以后能?更好更快?的掌握業(yè)?務(wù)技巧與?工作內(nèi)容?。在中國(guó)?銀行實(shí)習(xí)?的短短一?個(gè)月時(shí)間?內(nèi)，我主?要對(duì)以下?幾個(gè)方面?進(jìn)行學(xué)習(xí)?與了解：?做一些?打雜的小?工作。如?分類書(shū)信?，打wo?rd文檔?和E__?__CE?L表格，?使用E_?___C?EL公式?計(jì)算，折?對(duì)賬單等?等。雖然?是些小工?作，讓我?學(xué)會(huì)了以?前不會(huì)的?東西例如?如何使用?復(fù)印機(jī)，?打印機(jī)，?掃描機(jī)和?傳真機(jī)，?捆鈔機(jī)等?以后在銀?行要經(jīng)常?用到的基?本用品。?雖然這?只是一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，但卻又?非常的充?實(shí)，對(duì)我?來(lái)說(shuō)，是?大學(xué)生涯?中甚至是?人生中很?重要的一?部分積累?和經(jīng)驗(yàn)，?這在我以?后的學(xué)習(xí)?和生活中?都會(huì)發(fā)揮?著很重要?的作用。?而且這次?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)無(wú)疑成?為了我踏?入社會(huì)的?一個(gè)平臺(tái)?，為我今?后踏入社?會(huì)奠定了?良好的基?礎(chǔ)。而盡?快實(shí)現(xiàn)角?色的轉(zhuǎn)變?，是作為?一個(gè)大學(xué)?畢業(yè)生剛?步入社會(huì)?時(shí)要面臨?的首要任?務(wù)。對(duì)此?，我們必?須端正好?自己的心?理和態(tài)度?。在學(xué)校?期間我就?已經(jīng)學(xué)習(xí)?過(guò)一些關(guān)?于銀行方?面的課程?，例如《?貨幣銀行?學(xué)》、《?國(guó)際金融?學(xué)》、《?投資銀行?學(xué)》等等?，這些都?為我在銀?行的實(shí)習(xí)?打下了一?定的基礎(chǔ)?實(shí)習(xí)報(bào)告?。在這次?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我還?體會(huì)到了?實(shí)際的工?作與書(shū)本?上的知識(shí)?是存在一?定距離的?，并且我?需要進(jìn)一?步的學(xué)習(xí)?。這樣才?能使我在?銀行的基?礎(chǔ)業(yè)務(wù)方?面的知識(shí)?，不緊緊?局限于書(shū)?本，而是?有了一個(gè)?比較全面?和深刻地?了解。這?些最基本?的業(yè)務(wù)往?往是不能?在書(shū)本上?徹徹底底?理解和學(xué)?習(xí)的，所?以基礎(chǔ)實(shí)?務(wù)尤其顯?得重要另?外我還體?會(huì)到我們?對(duì)待每一?樣工作都?要有必不?可少的責(zé)?任心，做?事情要謹(jǐn)?慎小心，?因?yàn)闃I(yè)務(wù)?是復(fù)雜多?樣的，小?小的錯(cuò)誤?就會(huì)給顧?客和銀行?帶來(lái)?yè)p失?。還有就?是要虛心?，有什么?不懂的要?虛心請(qǐng)教?。在這個(gè)?實(shí)習(xí)過(guò)程?中我也無(wú)?時(shí)無(wú)刻地?感受到了?員工之間?的團(tuán)隊(duì)精?神、敬業(yè)?精神、創(chuàng)?新精神和?奉獻(xiàn)精神?。在這?次實(shí)習(xí)過(guò)?程中可以?說(shuō)真的是?獲益良多?，大致上?掌握了中?國(guó)銀行的?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?，熟悉了?銀行日常?業(yè)務(wù)的操?作流程以?及工作制?度等等，?從客觀上?對(duì)自己所?學(xué)的有關(guān)?銀行方面?的各項(xiàng)知?識(shí)和理論?有了更深?一層的認(rèn)?識(shí)。在實(shí)?習(xí)期間，?我能夠做?到虛心學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?工作，認(rèn)?真地完成?各項(xiàng)工作?任務(wù)，并?與同事建?立了良好?的關(guān)系，?得到了行?里員工的?一致認(rèn)可?。四、?實(shí)習(xí)的心?得與收獲?雖然這?只是五個(gè)?星期的實(shí)?習(xí)，雖然?短暫但卻?又非常的?充實(shí)，對(duì)?我來(lái)說(shuō)，?是大學(xué)生?涯中甚至?是人生中?很重要的?一部分積?累和經(jīng)驗(yàn)?，這在我?以后的學(xué)?習(xí)和生活?中都會(huì)發(fā)?揮著很重?要的作用?。而且這?次的畢業(yè)?實(shí)習(xí)無(wú)疑?成為了我?踏入社會(huì)?的一個(gè)平?臺(tái)，為我?今后踏入?社會(huì)奠定?了良好的?基礎(chǔ)。而?盡快實(shí)現(xiàn)?角色的轉(zhuǎn)?變，是作?為一個(gè)大?學(xué)畢業(yè)生?剛步入社?會(huì)時(shí)要面?臨的首要?任務(wù)。對(duì)?此，我們?必須端正?好自己的?心理和態(tài)?度。在?學(xué)校期間?我就已經(jīng)?學(xué)習(xí)過(guò)一?些關(guān)于銀?行方面的?課程，例?如《商業(yè)?銀行業(yè)務(wù)?與經(jīng)營(yíng)》?、《貨幣?銀行學(xué)》?、《中央?銀行學(xué)》?、《投資?銀行學(xué)》?等等，這?些都為我?在銀行的?實(shí)習(xí)打下?了一定的?基礎(chǔ)。?這次實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?讓我得益?最深的就?是能夠到?吳中西路?支行和業(yè)?務(wù)管理部?學(xué)習(xí)，因?為這些都?屬于銀行?內(nèi)部運(yùn)營(yíng)?的機(jī)構(gòu)。?在這些機(jī)?構(gòu)中我學(xué)?習(xí)到了平?時(shí)書(shū)本沒(méi)?有詳細(xì)介?紹的知識(shí)?。這使我?對(duì)自己的?專業(yè)有了?更為詳盡?而深刻的?了解，也?是對(duì)這三?年大學(xué)里?所學(xué)知識(shí)?的一個(gè)鞏?固與運(yùn)用?。特別要?感謝的是?我的同事?們和上司?給我的榜?樣作用。?他們勤奮?、努力而?且樂(lè)于助?人，給予?我很多鼓?勵(lì)與幫助?。在這?次實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?還體會(huì)到?了實(shí)際的?工作與書(shū)?本上的知?識(shí)是存在?一定距離?的，并且?我需要進(jìn)?一步的學(xué)?習(xí)。這樣?才能使我?在銀行的?基礎(chǔ)業(yè)務(wù)?方面的知?識(shí)，不緊?緊局限于?書(shū)本，而?是有了一?個(gè)比較全?面和深刻?地了解。?這些最基?本的業(yè)務(wù)?往往是不?能在書(shū)本?上徹徹底?底理解和?學(xué)習(xí)的，?所以基礎(chǔ)?實(shí)務(wù)尤其?顯得重要?。另外?我還體會(huì)?到我們對(duì)?待每一樣?工作都要?有必不可?少的責(zé)任?心，做事?情要謹(jǐn)慎?小心，因?為業(yè)務(wù)是?復(fù)雜多樣?的，小小?的錯(cuò)誤就?會(huì)給顧客?和銀行帶?來(lái)?yè)p失。?還有就是?要虛心，?有什么不?懂的要虛?心請(qǐng)教。?在這個(gè)實(shí)?習(xí)過(guò)程中?我也無(wú)時(shí)?無(wú)刻地感?受到了員?工之間的?團(tuán)隊(duì)精神?、敬業(yè)精?神、創(chuàng)新?精神和奉?獻(xiàn)精神。?當(dāng)一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?時(shí)，我收?獲的不只?只是各方?面的專業(yè)?知識(shí)的提?高，還有?就是做人?做事的道?理。畢?業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)?人總結(jié)與?體會(huì)參考?范文（四?）為期?三個(gè)多月?的實(shí)習(xí)，?讓我重溫?了小學(xué)校?園里豐富?多彩的生?活，也感?受到了教?學(xué)工作的?明快節(jié)奏?，我真正?體會(huì)到了?初為人師?的快樂(lè)。?在實(shí)習(xí)?期間，我?學(xué)到了很?多書(shū)本上?所沒(méi)有的?東西，當(dāng)?然也遇到?不少困難?，從而我?看到了自?己的優(yōu)勢(shì)?和不足。?還記得?指導(dǎo)老師?讓我準(zhǔn)備?第一堂課?的那一刻?，我的心?弦繃得很?緊，我害?怕極了。?因?yàn)槲抑?道，作為?一名人民?老師，為?人師表很?重要，所?以我必須?要做好，?我要把我?的的第一?印象留給?我的第一?批用漢語(yǔ)?講課的學(xué)?生。為此?，我花了?整整一個(gè)?周末的時(shí)?間去準(zhǔn)備?，包括搜?索資料，?對(duì)著鏡子?脫稿演練?，細(xì)到說(shuō)?每句話時(shí)?的語(yǔ)氣，?我都小小?心心的準(zhǔn)?備著。整?個(gè)過(guò)程，?正應(yīng)了那?句話：臺(tái)?上一分鐘?，臺(tái)下十?年功。終?于，我?guī)?著緊張的?心情第一?次登上了?三尺講臺(tái)?。而當(dāng)我?看到一張?張童真、?可愛(ài)、無(wú)?憂無(wú)慮的?面龐，和?一雙雙好?奇、渴望?的眼神時(shí)?，我明顯?放松了許?多，我想?用心的投?入才是最?最重要的?。就這樣?，第一堂?課在“熱?鬧”中接?近了尾聲?。課后，?指導(dǎo)老師?及時(shí)地給?我做出了?點(diǎn)評(píng)，我?知道了最?明顯的不?足在于：?因?yàn)檫^(guò)分?注重知識(shí)?競(jìng)賽的熱?鬧氣氛，?我忽視了?整個(gè)課堂?的紀(jì)律，?足