第一單元+走進社會生活+單元測試 部編版道德與法治八年級上冊

——八年級《道德與法治》上冊第一單元測試卷一、單項選擇題：每小題2分，20個小題共40分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案，請將符合題意的字母編號填入答題卡相應(yīng)位置。1.中學生小軒每天都觀看《新聞聯(lián)播》,了解國家政策和社會發(fā)展動態(tài)。他也經(jīng)常和爸爸一起交流社會熱點問題,并時常為社區(qū)建設(shè)提出好的建議。這說明隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高,我們會①徹底擺脫父母的管教與束縛②關(guān)心國家發(fā)展,投身于社會實踐③掌握學習方法,豐富知識面④關(guān)注社區(qū)治理,獻計獻策A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.某學校每年寒暑假都會向?qū)W生推廣并組織一些國內(nèi)外研學旅行的活動,不少家長也會在寒暑假帶孩子外出旅游。學校和家長們的做法旨在A.滿足學生日益增長的旅游需求B.爭取讓學生早日脫離學校步入社會C.引導孩子接觸社會、適應(yīng)社會D.培養(yǎng)學生文明旅游的意識和習慣3.從社會關(guān)系看，你和父母屬于A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．朋友關(guān)系4.下列名言能體現(xiàn)個人與社會關(guān)系的是①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛③人生自古誰無死，留取丹心照汗青

④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.關(guān)于個人與社會的關(guān)系表述正確的有①我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分②人的身份是在社會關(guān)系中確定的③在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份④個人可以脫離社會而存在A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③6.“我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的,由別人傳授給我們的……”對此理解正確的是A.每個人能在社會中生存主要依靠別人的幫助B.每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)C.我們生活的社會是由很多人相聯(lián)結(jié)而構(gòu)成D.社會發(fā)展進步需要我們每個人作出各種奉獻7.教育部11個部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》提出，要將研學旅行納入中小學教育教學計劃，研學旅行是通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動。對于中小學生而言，開展研學旅行①有利于學生主動了解社會，提高社會適應(yīng)能力

②就是變相旅游，價值不大③會分散學生注意力，不利于課堂學習

④有利于學生培育和踐行社會主義核心價值觀A．①② B．②③ C．②④ D．①④8.小浩在作文中寫道:“到學校,我們要解答同學的疑惑;去商場,我們要聽導購講解產(chǎn)品信息;坐公共汽車,我們要給老人讓座……真是太麻煩了?！泵鎸π『频臒?你應(yīng)該對他說A.在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則B.我們要注重從社會中獲取物質(zhì)財富C.我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化D.應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成親社會行為9.“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，假期是我們從家庭走向社會，從校園走向自然的最佳時期。積極參加假期實踐活動，能讓我們①感受到社會生活的絢麗多彩②生活空間得到拓展③對社會生活的感受越來越豐富④提升我們對社會生活的認識A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④“十一”假期作業(yè)清單（1）為父母長輩做一道菜（2）到郊區(qū)參加一次農(nóng)業(yè)采摘勞動（3）到社區(qū)參加一次志愿服務(wù)活動（4）到4A森林公園雷公山觀光10.“雙減”背景下，全國各地的學校在作業(yè)設(shè)計與布置上下足功夫，下面是我州某中學設(shè)計的“十一”假期作業(yè)清單。完成此作業(yè)有利于①積極投身社會勞動，提高個人實踐能力②孝親敬長、融入社會，養(yǎng)成親社會行為③參與政治生活，提高管理國家事務(wù)能力④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，自覺履行法定義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④11.互聯(lián)網(wǎng)架起了政府與百姓之間的橋梁。右面漫畫說明A.網(wǎng)絡(luò)幫助我們結(jié)交新友B.互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道C.可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知D.借助互聯(lián)網(wǎng)可以休閑娛樂12.2022年11月,主題為“共建網(wǎng)絡(luò)世界共創(chuàng)數(shù)字未來——攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”的2022年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會隆重開幕。聚焦主題,大會助力發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟對經(jīng)濟社會發(fā)展的推進器作用。這表明A.網(wǎng)絡(luò)無所不能,數(shù)字主宰世界B.網(wǎng)絡(luò)促進經(jīng)濟,數(shù)字帶來活力C.網(wǎng)絡(luò)推動民主,政治文明發(fā)展D.網(wǎng)絡(luò)人際交往,打破時空限制13.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)問政的表述正確的有①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道②使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活③對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用④網(wǎng)絡(luò)問政只是形式主義，并不起有效作用 A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④14.世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。下列屬于網(wǎng)絡(luò)對生活的影響的是①各種搜索引擎為人類提供便捷的信息檢索渠道②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往③互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)成為新發(fā)明、新服務(wù)的源泉④借助網(wǎng)絡(luò)，購物、交友、學新知，實惠、便捷、又高效A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④15.中學生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“認識”了一個昵稱為“草原孤狼”的微友，在微信中不慎泄露了家庭信息，使家庭財產(chǎn)險些受到損失。如果你是娟娟，你會A.從此以后拒絕使用微信 B.請朋友找到這個“草原孤狼”痛打一頓C.今后只與本班同學交友聊天 D.提高警惕,增強自我保護能力16.王某在某網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)帖稱,當?shù)鼐綄Ρ淮跬角艚奈闯赡耆俗暡还?。?jīng)查,此事純屬無中生有。王某因此被拘留5日,罰款500元。這表明A.要拒絕上網(wǎng),以免觸犯法律B.上網(wǎng)時要遵守法律,不制造和傳播謠言C.上網(wǎng)時盡量不違背社會道德的要求D.我們要提高警惕,防止個人信息泄露17.右面漫畫提醒我們青少年要A.增強防范意識,保護個人隱私B.學會“信息節(jié)食”,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)C.完善相關(guān)法規(guī),加大執(zhí)法力度D.認清網(wǎng)絡(luò)弊端,拒絕使用網(wǎng)絡(luò)18.近年來，短視頻與直播平臺不斷被爆出低俗、造假等亂象，據(jù)此，國家網(wǎng)信辦對各大視頻平臺進行了嚴厲的內(nèi)容整治，對于三觀不正的個人和平臺實行屏蔽。合理利用網(wǎng)絡(luò)，從法律角度看，青少年應(yīng)該A．提高媒介素養(yǎng)，拒絕不良誘惑B．恪守網(wǎng)絡(luò)道德，辨析網(wǎng)絡(luò)信息C．增強法治觀念，遵守法律法規(guī)D．加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境19.“雙擊鼠標啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯(lián)友誼，賞音樂，通信息，一葉輕舟萬山過，網(wǎng)絡(luò)魅力誰能敵!有激流,有險灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息散迷霧，低俗之風討人嫌。偌大一張互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我煩?！蹦阏J為這段話想告訴我們的道理是①互聯(lián)網(wǎng)信息量很大，我們應(yīng)該無限制地與它親密接觸②上網(wǎng)有利也有弊，要主動規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負面影響③網(wǎng)絡(luò)世界的生活豐富多彩，可以停留在虛擬世界之中④網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,要正確對待和理性使用互聯(lián)網(wǎng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④20.某初中生小勇經(jīng)常在網(wǎng)吧瀏覽一些不健康的信息，嚴重影響了學習。對這一案例的理解，正確的有①小勇缺乏自我保護意識②小勇的行為違反了《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定③網(wǎng)吧老板違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的有關(guān)規(guī)定④小勇有上網(wǎng)吧的自由，但瀏覽不健康信息的行為是不對的A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④二、非連續(xù)性文本:第21小題，本題8分。根據(jù)下表，回答問題。21.仔細閱讀下表，運用所學知識回答:為營造風清氣正的網(wǎng)絡(luò)壞境，促進青少年健康成長，黔東南某校同學們發(fā)出了《網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責》的倡議書，部分倡議內(nèi)容如下倡議啟示理由通過網(wǎng)絡(luò)合理建言獻策，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。AB網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責①②注意信息出處，關(guān)注官方信息，對信息進行多方驗證，辨識信息內(nèi)容，向他人求助。③④注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。⑤⑥提高我們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。⑦⑧請你對倡議內(nèi)容寫出相應(yīng)的教材啟示和理由。示例A:傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。B：踐行社會主義核心價值觀，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。三、閱讀與思考:（第22、23小題，共16分）。22.材料一：走進農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……材料二：在一定的社會關(guān)系中，有時我們是子女，有時我們是學生，有時我們是消費者，有時我們是鄰里，在父母、老師的撫養(yǎng)教有下，在社會的關(guān)愛與引導下，我們逐步成為一個合格的社會成員。聯(lián)系材料，運用所學知識回答:（1）（4分）閱讀材料一，你會感受到一幅幅生動的畫卷在我們面前展開。請問，感受并參與社會生活對我們來說有什么意義？（2）（4分）閱讀材料二，你認為材料二說明了“我與社會”哪兩個道理？23.截至2022年8月,中央文明辦連續(xù)14年組織開展網(wǎng)上“我推薦我評議身邊好人”活動,共有16228人(組)入選“中國好人榜”，生動講述新時代身邊好人故事，集中展示平凡英雄風采。開展網(wǎng)上“我推薦我評議身邊好人”活動是堅持正確輿論導向和價值取向之舉，能夠發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢向公眾傳遞正能量，有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。合理利用網(wǎng)絡(luò)，我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。（1）（4分）你打算傳播哪些網(wǎng)絡(luò)正能量？（4項以上）（2）（4分）結(jié)合課本知識點回答，如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？四、判斷與分析:第24小題，本題13分。聯(lián)系材料，判斷分析。24.“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也?！薄帮L聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！苯陙恚驹阜?wù)將空巢老人、留守兒童、殘疾人作為服務(wù)重點，圍繞家政服務(wù)、文體活動、安全衛(wèi)生、法律服務(wù)等內(nèi)容，培育出“樂鄰”“四季平安”“周末陪伴”等優(yōu)秀項目，吸納了眾多志愿者、家長志愿者和教師志愿者參與，共同打造了志愿服務(wù)的“最美名片”。你認為我們學生也有必要參與親社會行為嗎？如有必要，請你從親社會行為是什么？為什么？怎么辦？等方面分別談一談。辨析：有無必要（2分）答：（1）（3分）“親社會行為”是什么？（2）（4分）“親社會行為”為什么？（3）（4分）“親社會行為”怎么辦？五、實踐與探究:第25小題，本題23分。25.材料一：某校八年級學生開展了以“網(wǎng)絡(luò)改變世界”為主題的活動，搜集到了以下三則新聞新聞一，常熟青年農(nóng)民薛飛以新型的“互聯(lián)網(wǎng)+眾籌”的模式，通過“尋田記”軟件查看農(nóng)田的種養(yǎng)動態(tài)，突破了傳統(tǒng)的種養(yǎng)管理，打造了一條全新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈。新聞二，蘇州智慧健康服務(wù)平臺上線。市民通過該微信公眾號，注冊并完成線上實名認證，開通醫(yī)院的預(yù)約掛號、線上支付、檢查報告查詢等服務(wù)。新聞三，疫情期間眾多學生停課不停學，在家上網(wǎng)課，通過網(wǎng)絡(luò)獲得知識，引發(fā)在線教育爆發(fā)式增長。（1）（6分）運用所學知識回答，上述材料是如何體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)如何改變世界的？（逐條回答）材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)直播成為深受歡迎的互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，既豐富了廣大網(wǎng)民的精神文化生活，也為拉動消費和創(chuàng)造就業(yè)發(fā)揮了積極作用。但網(wǎng)絡(luò)直播過程中暴露出的平臺責任缺失、主播良莠不齊、打賞行為失范等問題也引發(fā)社會廣泛關(guān)注，甚至一些未成年人因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)直播而經(jīng)常曠課逃學，有的甚至偷拿自家或他人財物來進行直播打賞。（2）（6分）你對這一現(xiàn)象的評析是：（至少三條）材料三：當今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進了社會生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。但是，互聯(lián)網(wǎng)也帶來一些問題。我們要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。（3）（8分）網(wǎng)絡(luò)對日常生活、經(jīng)濟發(fā)展、民主政治、文化科技等四個方面有哪些積極作用？（4）（3分）網(wǎng)絡(luò)給我們帶來哪些消極影響？2023-2024學年度第一學期榕江五中八年級《道德與法治》上冊第一單元測試卷答題卡考號：班級：姓名：得分：一、單項選擇題：每小題2分，20個小題共40分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案，請將符合題意的字母編號填入下表相應(yīng)位置。題號12345678910字母題號11121314151617181920字母二、非連續(xù)性文本:第21小題，本題8分。根據(jù)下表，回答問題。21.仔細閱讀下表，運用所學知識回答:請你對倡議內(nèi)容寫出相應(yīng)的教材啟示和理由。①②③④⑤⑥⑦⑧三、閱讀與思考:（第22、23小題，共16分）。22.（1）（4分）閱讀材料一，你會感受到一幅幅生動的畫卷在我們面前展開。請問，感受并參與社會生活對我們來說有什么意義？（2）（4分）閱讀材料二，你認為材料二說明了“我與社會”哪兩個道理？23.（1）（4分）你打算傳播哪些網(wǎng)絡(luò)正能量？（4項以上）（2）（4分）結(jié)合課本知識點回答，如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？四、判斷與分析:第24小題，本題13分。聯(lián)系材料，判斷分析。24.你認為我們學生也有必要參與親社會行為嗎？如有必要，請你從親社會行為是什么？為什么？怎么辦？等方面分別談一談。辨析：有無必要（2分）（1）（3分）“親社會行為”是什么？（2）（4分）“親社會行為”為什么？（3）（4分）“親社會行為”怎么辦？五、實踐與探究:第25小題，本題23分。25.（1）（6分）運用所學知識回答，上述材料是如何體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)如何改變世界的？（逐條回答）新聞一：新聞二：新聞三：（2）（6分）你對這一現(xiàn)象的評析是：（至少三條）（3）（8分）網(wǎng)絡(luò)對日常生活、經(jīng)濟發(fā)展、民主政治、文化科技等四個方面有哪些積極作用？ （4）（3分）網(wǎng)絡(luò)給我們帶來哪些消極影響？2023-2024學年度第一學期榕江五中八年級《道德與法治》上冊第一單元測試卷參考答案一、單項選擇題：每小題2分，20個小題共40分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案，請將符合題意的字母編號填入下表相應(yīng)位置。題號12345678910字母DCAADBDDDA題號11121314151617181920字母BBACDBACCB二、非連續(xù)性文本:第21小題，本題8分。根據(jù)下表，回答問題。21.請你對倡議內(nèi)容寫出相應(yīng)的教材啟示和理由。P17-20①恪守道德，遵守法律；②網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則；③學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息；④讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；⑤學會“信息節(jié)食”；⑥互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的；⑦提高媒介素養(yǎng)；⑧積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。三、閱讀與思考:（第22、23小題，共16分）。22.（1）（4分）閱讀材料一，你會感受到一幅幅生動的畫卷在我們面前展開。請問，感受并參與社會生活對我們來說有什么意義？P4①②③①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻；②我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；③會更加關(guān)心國家發(fā)展，為之自豪或準備為之分憂。（2）（4分）閱讀材料二，你認為材料二說明了“我與社會”哪兩個道理？P5P7①人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中我們具有不同的身份；②人的成長是不斷社會化的過程。23.（1）（4分）你打算傳播哪些網(wǎng)絡(luò)正能量？（4項以上）如：通過網(wǎng)絡(luò)為社會發(fā)展建言獻策；通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)道德模范優(yōu)秀事跡案例；通過網(wǎng)絡(luò)介紹先進人物優(yōu)秀事跡；通過網(wǎng)絡(luò)向網(wǎng)友介紹社會主義核心價值觀；等。（也可在上述材料中選取。言之有理即可給分。）（2）（4分）結(jié)合課本知識點回答，如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？P19-20①②①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。匯聚民智，促進社會和諧發(fā)展。②在網(wǎng)上傳播正能量。踐行社會主義核心價值觀，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，弘揚主旋律。四、判斷與分析:第24小題，本題13分。聯(lián)系材料，判斷分析。24.你認為我們學生也有必要參與親社會行為嗎？如有必要，請你從親社會行為是什么？為什么？怎么辦？等方面分別談一