



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
歐陽(yáng)道創(chuàng)編 歐陽(yáng)道創(chuàng)編 2021.03.06歐陽(yáng)道創(chuàng)編 歐陽(yáng)道創(chuàng)編 2021.03.06(一元二次方程)創(chuàng)作:歐陽(yáng)道時(shí)間:2021.03.06創(chuàng)作:歐陽(yáng)道一、選擇題(共8題,每題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題意。每題3分,共24分):1.下列方程中不一定是一元二次方程的是()A.(a-3)x2=8(a曲)A.(a-3)x2=8(a曲)B.ax2+bx+c=0C.(x+3)(x-2)=x+5D. |2下列方程中,常數(shù)項(xiàng)為零的是(A.x2+x=1 B.2x2-x-12=12; C.2(x2-1)=3(x-1)D.2(x2+1)=x+2.一元二次方程2x2-3x+1=0化為儀+@)24的形式,正確的是()A. |;B. | ;C. | ;口.以上都不對(duì).關(guān)于的一元二次方程?的一個(gè)根是0,則值為()A、B、?C、或?D、.已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為2和9,第三邊的長(zhǎng)為二次方程x2-14x+48=0的一根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為()A.11B.17C.17或19D.19.已知一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)恰好是方程I的兩個(gè)根,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是()A、 B、3 C、6D、9.使分式_| 的值等于零的x是()A.6 B.-1或6 C.-1 D.-6.若關(guān)于y的一元二次方程ky2-4y-3=3y+4有實(shí)根,則k的取值范圍是()A.k>-qB.kN-q且kWOC.k>-^D.k>q且原0.已知方程?,則下列說(shuō)中,正確的是()(八)方程兩極和是1 ?)方程兩極積是2(0方程兩極和是「(口)方程兩根積比兩根和大2.某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元,已知第一季度的總營(yíng)業(yè)額共1000萬(wàn)元,如果平均每月增長(zhǎng)率為人則由題意列方程應(yīng)為()A.200(1+x)2=1000B.200+200x2x=1000C.200+200x3x=1000D.200[1+(1+x)+(1+x)2]=1000二、填空題:(每小題4分,共20分).用法解方程3(x-2)2=2x-4比較簡(jiǎn)便..如果2x2+1與4x2-2x-5互為相反數(shù),則x的值為14.若一元二次方程ax2+bx+c=0(aW0)一個(gè)極為-1,則a、b、c的關(guān)系是 .15.已知方程3ax2-bx-1=0和@*2+26*-5=0,有共同的根-1,貝Ia=,b=..一元二次方程x2-3x-1=0與x2-x+3=0的所有實(shí)數(shù)根TOC\o"1-5"\h\z的和等于 ..已知3-」是方程x2+mx+7=0的一個(gè)根,則\o"CurrentDocument"m= ,另一根為 ..已知兩數(shù)的積是12,這兩數(shù)的平方和是25,以這兩數(shù)為根的一元二次方程是 ..已知q是萬(wàn)程一■的兩個(gè)根,則一等于 ..關(guān)于的二次方程I有兩個(gè)相等實(shí)才根則符合條件的一組回的實(shí)數(shù)值可以是山,臼.三、用適當(dāng)方法解方程:(每小題5分,共10分). ?一? 22.I一?四、列方程解應(yīng)用題:(每小題7分,共21分).某電視機(jī)廠計(jì)劃用兩年的時(shí)間把某種型號(hào)的電視機(jī)的成本降低36%,若每年下降的百分?jǐn)?shù)相同,求這個(gè)百分?jǐn)?shù)..如圖所示,在寬為20m,長(zhǎng)為32m的矩形耕地上,修筑同樣寬的三條道路,(互相垂直),把耕地分成大小不等的六塊試驗(yàn)田,要使試驗(yàn)田的面積為570m2,道路應(yīng)為多寬?.某商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件贏利40元,為了擴(kuò)大銷售,增加贏利,盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件。求:(1)若商場(chǎng)平均每天要贏利1200元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?(2)每件襯衫降價(jià)多少元時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位維修家具合同范本
- 寫字樓招商服務(wù)合同范例
- 共享花園出租合同范本
- 單位設(shè)備維修合同范本
- 兼職上課合同范本
- 代客操盤合同 合同范本
- 人民醫(yī)院護(hù)士聘用合同范本
- 醫(yī)用制氧機(jī)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 借款房屋合同范本
- 養(yǎng)生館三個(gè)合伙人合同范本
- 2025年中國(guó)國(guó)投高新產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)(2024)嶺南版(2024)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-研學(xué)課程設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 年產(chǎn)10噸功能益生菌凍干粉的工廠設(shè)計(jì)改
- 初中三角函數(shù)計(jì)算題100道
- 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)管理
- 2022年新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)期末考試質(zhì)量分析
- 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全冊(cè)
- 臺(tái)球俱樂(lè)部助教制度及待遇
- 醫(yī)院護(hù)士勞動(dòng)合同
- 醫(yī)師聘用證明.doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論