北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （猴子的煩惱）除法 教學(xué)課件

北師小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)4.猴子的煩惱1除

法

新課引入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。例題講解306÷3＝102（個(gè)）答：平均每只猴子分到102個(gè)桃子。300÷3＝100（個(gè)）6÷3＝2（個(gè))100＋2＝102(個(gè))平均每只猴子分到多少個(gè)桃子？例題講解306÷3＝3063130206102（個(gè)）答：平均每只猴子分到102個(gè)桃子。06平均每只猴子分到多少個(gè)桃子？

030631326060可以這樣寫(xiě)新知應(yīng)用(教材P9練一練T2)1.圈一圈，算一算。42022421200新知應(yīng)用2.圈一圈，算一算。40222402120(教材P9練一練T2)新知應(yīng)用2.森林醫(yī)生。(教材P9練一練T4)24021242400702361010422203912412080442841400新知應(yīng)用4.每班分到多少本書(shū)？650本650÷5＝65051305150130（本）15答：每班分到130本書(shū)。新知應(yīng)用5.下午平均每次運(yùn)多少把椅子？（970－450）÷4＝130（把）答：下午平均每次運(yùn)130把椅子。(教材P9練一練T5)課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1.0除以任何不是0的數(shù)都得0,0作除數(shù)無(wú)意義，0不能作除數(shù)。2.中間有0的豎式計(jì)算：遇到被除數(shù)哪一位上的數(shù)是0，且前一位沒(méi)有余數(shù)時(shí)，就在那一位上商0占位。3.末尾有0的豎式計(jì)算：除到被除數(shù)的十位正好除盡，被除數(shù)的個(gè)位又是0，可以直接在商的個(gè)位上商0占位。課后作業(yè)完成課本第9頁(yè)練一練第1、3題。課件PPT1.4猴子的煩惱

課件PPT

1.結(jié)合已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。2.探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計(jì)算方法。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)3÷3＝1探索新知0÷3＝0探索新知課件PPT答：平均每只猴子分到102個(gè)桃子。300÷3＝1006÷3＝2100＋2＝102探索新知306÷3＝30633006102（個(gè)）06012答：平均每只猴子分到102個(gè)桃子。探索新知840616224000440探索新知課件PPT1.平均每只小貓分到幾條魚(yú)？4÷2＝22÷2＝10÷2＝2學(xué)以致用課件PPT2.圈一圈，算一算。42024022學(xué)以致用課件PPT42024022210422000201400220學(xué)以致用課件PPT3.⑴每班分到多少本書(shū)？650本650÷5＝65051305150130（本）15學(xué)以致用課件PPT4.森林醫(yī)生。240212424007023610104222039124120804